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第一篇:《浅谈青年党员的理想信念教育(党课讲稿)》
浅谈青年党员的理想信念教育
**年*月*日我在大学期间加入了中国共产党，至今我仍深深的记得，在支部领导、入党介绍人和同学们面前宣读《入党志愿书》的时候，我倍感光荣，在鲜红的党旗下落下了激动的泪水。作为青年党员，我们充满了工作热情、奋斗激情，像入党誓言里说的那样“随时准备为党和人民牺牲一切”。然而，只有激情、热情、冲劲、干劲是远远不够的。青年党员要通过不断的提高自身的政治素养，来提高为人民服务和为党事业奋斗的本领。新时期，加强理想信念教育是提高青年党员政治素养的重要途径。
一、共产党员的理想信念与政治素养的概念。
党章明确规定，“党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”就是说，无论过去、现在和将来，共产主义理想都是我们保证革命、和各项建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。政治素养是指坚定正确的政治方向和信仰，包括政治立场、政治品质和政治水平等政治素质方面的修养。
二、通过理想信念教育来提高青年党员政治素养的重要性。
（一）它可以增强青年党员提高自身政治素养的自觉性。理想信念是一切精神力量的源泉，它可以使人在学习工作中迸发出无限的动力，理想愈远大，人的精神力量就愈强大；信念愈坚定，人的奋斗意志就愈坚强。革命战争年代，一代代革命先烈为了自己的信仰抛头颅、洒热血、视死如归，正是坚定不移的共产主义信念给予了他们无限的能量和智慧，使他们忘我的自觉的为革命事业奋斗；和平年代，在没有硝烟的经济政治战争中，青年党员一样可以通过不断地坚定理想信
念，攻克学习上的难关，战胜工作上的困难，在生活点滴之中自觉地学习知识、学习理论、提高业务能力、提高为人民服务的本领。
（二）它可以使青年党员的政治立场更加坚定。青年党员是党员队伍中的新生力量，将来也会成为我党发展的中坚力量,这个群体政治立场的坚定程度关乎着我党凝聚力、战斗力，甚至是全党的稳定。苏联共产党在拥有20万党员时候，取得了十月革命的胜利；在拥有200万党员时，取得了反法西斯战争的胜利；在拥有2000万党员时，却遗憾地失去了执政地位，这里固然有诸多历史原因，但鲜明的数字足以证明一点，起决定作用的不是党员的数量，而是党员的质量，是党员们坚定不易的政治立场。目前，世界政治格局和政党格局发生巨大变化，多党制呈扩展势头，使一党执政的政党制度面对着很大压力。青年党员在面对复杂的国际形势、深刻的社会矛盾和部分群众对社会主义道路的困惑时，是不是能保持清醒的头脑？是不是能时刻与党保持一致？是不是有足够坚定的政治立场？所以，我们只有不断强化理想信念的教育，使青年党员坚定共产主义信念，那么，当他们面对突发情况和重大问题的时候，才能够毫不犹豫作出忠于共产主义事业的选择。
（三）它可以使青年党员树立正确的价值观。青年人思维活跃，接受新鲜事物能力较强。随着我国对外开放的不断扩大和经济全球化进程的日益深入，诸多西方事物、西方文化思潮和西方价值观念流入中国，它们具有巨大的冲击力和渗透性，青年人的思想认识或多或少的受到了冲击和影响，甚至有些青年人认为美国等资本主义国家经济和民主高度发达，中国应该尝试走美国道路。针对这一现象，我们来看一段来自美国布鲁金斯学会高级研究员黄靖的论述。美国之所以把中国看作潜在的战略对手，“一个是，中国的未来对美国利益的挑战”。比如能源消耗，美国现在每年人均消耗汽油量500 加仑，中国则是人均15加仑左右，当然构不成挑战。但中国照目前这样高速发展下去，20年后，中国至少会达到日本的水平，每年人均80 到100加仑。
另一个，中国对美国更重要、最重要的挑战，就是价值观念上的挑战-未来更多的国家是遵循”北京模式”，还是”华盛顿模式”？所谓”华盛顿模式”，它的价值观是指个人权利重于整体利益，集体的选择取决于个人的选择。而“北京模式”的价值理念是集体永远大于个人，国家利益永远高于个人权利。如果”北京模式”成功了，那么世界上有多少人、多少国家会走中国道路，多少人、多少国家会走美国道路？显然走中国道路的要多得多，毕竟发展中国家是大多数，中国给他们提供了一条快速发展的道路。对美国来说，真正要命的”中国威胁”是在这个地方，是走什么路、做什么人、如何生存、如何发展的根本冲突。如今的中国，经济高速发展，各项事业取得了世人瞩目的成就。实践证明，坚持走中国特色社会主义道路的正确性和必要性是经得起历史和人民考验的。在这个伟大事业的进程中，青年党员应当是社会主流价值观，或是“北京模式”价值理念的践行者和领跑者。因此，通过理想信念教育牢固树立青年党员正确的价值观是十分正确和必要的。
三、加强青年党员理想信念教育的重要途径。
（一）通过对基本理论的教育学习来加强理想信念教育。针对青年人特点，我们可以运用现代化电脑课件，结合生动事例，组织召开科学发展观、社会主义核心价值体系等内容的宣讲会；可以就特定的政治理论课题或党章中青年党员认识模糊、容易混淆的政治概念召开专题研讨会；可以成立青年党员热点理论研究小组，激发青年党员自主研讨的热情，通过这些方式，使他们深刻地理解理论，真正的利用理论指导实际工作，解决实际问题。另外，我觉得，对于每名党员来说，加入党组织应该是人生中的一件大事，我们从一个政治思想上的孩童，找到了属于自己的组织，拥有了同一个为之奋斗的远大理想。当年充满激情的人生追求，不能随着岁月的流逝而慢慢淡化，而应该随着年轮的增加牢牢的镌刻在我们心头。所以，经常开展“老党员参加新党员入党仪式”“重温入党誓言”等实践活动，都是坚定青年党
员理想信念的重要举措。
（二）通过选树模范人物并宣传其先进事迹加强理想信念教育。 的确，共产主义的实现是一个遥远而艰巨的过程，但是在我们周围却不乏闪耀着共产主义光辉的人和事啊。为党的事业献出宝贵生命的方永刚、潘作良，《共产党员》封面人物海岛教师杨爱军，群众贴心人谢宝星，他们都是青年党员应该学习的对象。目前，南方水灾严重，就在上个月6日凌晨，湖南省三湾村党支部书记王建平在抢运村电灌站机房内的电机时，不幸被洪水卷走，壮烈牺牲；就在本月的16日，武警广东总队反恐特战排三班原副班长葛晓威，在与战友转移群众过程中，突发意外，壮烈牺牲，年仅21岁。他才仅是一名没有到转正期的预备党员„也或许就在此时此刻，就有许多共产党员为了他们的理想作出重大的牺牲、献出宝贵的生命。所以，我们要经常的通过选树身边先进典型、组织观看模范人物先进事迹报告会、开展与英雄家属面对面活动等，鼓舞青年党员、教育青年党员，让他们学习先进模范的奉献精神、工作态度、工作方法，使他们把对远大共产主义理想的追求，化为在日常生活中就可以作到的语言和行动。
（三）通过具体工作实践加强青年党员理想信念教育。早在1939年，刘少奇同志就曾在《论共产党员修养》中指出：我们的修养不能脱离革命，不能脱离广大劳动群众。简单讲，就是不能脱离具体的工作实践，不能坐而论道，要在工作中提高政治修养„以共青团工作为例，工作中，我们发现一些以爱国、荣校、修身为主旋律的实践活动，更容易引起青年人的共鸣，激发他们爱国学习的热情。同时这种热情也深深的影响教育着我们这些青年党员，青年教师。我们深刻地认识到“作为共青团工作者，我们肩负着重大的历史使命”。这就不断促使我们自觉的进行学习——完善自己的知识结构，提高自己的业务能力，使自己真正成为青少年思想教育工作的领航者。这就是一种在实践中加强理想信念教育的方式。另外，我们觉得共产主义理想很遥远，党员干部理想信念教育党课讲稿。
实际上，在我们日常的工作中，无论是细小繁杂的办公室工作还是意义重大的招商引资工作，我们不都是在为党的伟大事业出力么？不都是在践行着伟大的共产主义理想么？所以，做好本职工作、完成每一个小的工作任务也是一种小的阶段性地实现理想，也是一种在具体工作实践中强化理想信念的体现。
在八十余年的人民解放和民族复兴的伟大斗争中,我们党一直保持着旺盛的活力，这活力的源泉之一就是许多爱国有志青年紧密团结在党组织周围,凝聚在党的旗帜下锻炼成长，使党永远年轻，充满活力。在改革开放的新时期，青年党员同样肩负着这样的历史使命。尤其在东北老工业基地的大背景下，在新区“工业年”“开工年”的重要历史机遇期，青年党员应该时刻坚定伟大的共产主义信仰，不断提高自身的政治素养，立足岗位、脚踏实地，把对共产主义事业的火热激情完全融入到平时工作生活的每一件小事中去，为新区各项事业大发展快发展、东北老工业基地的全面振兴贡献青春力量！
第二篇:《坚定理想信念,加强党性修养(党课讲稿)》
坚定理想信念，加强党性修养
抗日战争时期，毛泽东提出了统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，“三大法宝”的核心是党的建设。胡锦涛曾经指出：“大力保持党员、干部思想纯洁，加强思想建设，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人的精神家园”。习近平同志也发表文章指出，“保持思想纯洁，最重要的是保持对共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念。”
可见，加强党员特别是党员领导干部的共产主义理想信念教育，使他们坚定共产党人的理想信念，始终站在时代的前列，是党的先进性建设的核心和灵魂，也是保持共产党员先进性的核心和灵魂。
这也是今天我和大家交流的题目《坚定理想信念,加强党性修养》。
一、什么是理想信念？
信仰是什么？信，就是某种主张、主义或者宗教。仰，就是信服、景仰。信仰，就是对某种主张、主义、宗教极度的信服和尊敬。从哲学的概念理解，信仰是人对人生观、价值观和世界观的持有。就政党的本质来说，信仰就是一个政党的精神旗帜，政党之间的区别，根本在于信仰不同。我们共产党人的信仰是什么呢？马克思有一段阐述再精确不过，他这样写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的事业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所做出的牺牲；那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。”这就是共产党人的信仰，把一个人自然的生命融入为整个人类的奋斗之中。我们的信仰还有一个简洁的说法：共产主义。
什么是理想？理想，就是对未来的预见和构想。只不过这种预见和构想是从现实出发的、有根据的、合理的，与空想、幻想不同。比如我们有
的年轻党员老师，想去当一名深受学生喜爱，同时业务能力强的优秀教师，凭自己努力为学校争光，为学校争得荣誉，借以实现自己的价值，这就叫理想。因为这样的想法经过努力是完全可以实现的，而如果在座哪位说他真想再活500年，这就不是理想而是妄想了。
什么是信念？信念，其实是一种态度和看法，是对某种思想或者事物坚信不疑并且身体力行的精神状态。这种坚信不疑的态度和看法绝非空穴来风，而是在一定的认识和实践的基础上形成的。也就是说信念这东西非常靠谱，非常管用。比如我们鼓励马拉松运动员常说的一句话：坚持到底，就是胜利。这就是信念，这种心理暗示会产生强大的精神动力帮助运动员跑到终点，尽管他已经精疲力尽了，但信念在，梦想在，所以，他超越了自我。
明确了信仰、理想和信念的概念，再看看我们党的信仰、理想。我们党从建党那天起，就把实现共产主义作为自己的最高理想和终极目标，从来没有改变过。因为马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。历史和现实都证明马列主义是科学的、正确的，那我们为什么不坚持呢？
共产主义最高理想，只有满足两个条件才能实现:一是社会主义社会充分发展，二是社会主义高度发达。当今中国还不具备这两个条件，还处在社会主义初级阶段，初级阶段的理想是实现中国特色社会主义，这是我们的共同理想。换言之，共产主义是我们的远大理想，中国特色社会主义是我们的近期理想，两者一脉相承，阶段不同而已。所以说，坚持中国特色社会主义，就是坚持共产主义。打个比方，假如把共产主义看作成熟稳重的壮年，那中国特色社会主义就相当于意气风发的青年。
二、为什么要坚定理想信念？
1、坚定理想信念是保持党的纯洁性的基本要求。
保持党员先进性和纯洁性是党的建设的核心问题。中国共产党能够成为一个拥有13亿人口的大国执政的马克思主义政党，是历史的选择、人民的选择。广大党员生活在人民群众中间，群众往往会通过他们身边的共产党员的言行来对整个党进行评价。因此，我们的党员是否具有坚定的理想信念，能否发挥党员的先锋模范作用，直接关系到党在人民群众中的形象，关系到党在社会上的影响力和号召力。
2、坚定理想信念是时代对共产党员保持纯洁性的必然要求。
当前，我国正处于改革发展的关键历史时期。一方面，社会主义市场经济体制基本建立，政治体制改革不断深入，社会主义中国正在向世人展示着蓬勃的生机与活力，一个民主和谐、繁荣昌盛的小康社会正向中国走来。另一方面，随着现代社会的发展，各种思想、信息，特别是全球经济一体化必将对人们产生一定的影响，人们的世界观、人生观、价值观都会发生一定的变化。因此，要把理想信念教育作为党的群众路线教育的重要内容来抓。
三、怎样坚定理想信念，加强党性修养？
坚定理想信念，加强党性修养，我认为概括起来讲就是四个“加强”。
1、加强思想建设。核心就是坚定广大党员、干部的理想信念，坚守共产党人的精神家园。加强思想建设，对于各级党组织而言，一是教育引导，二是健全制度，三是强化监督。对于党员干部来说，一是领导带头，率先垂范，二是勤奋学习，学以致用，三是牢记宗旨，执政为民。对我们的教师来说，一是带头垂范，二是努力提高业务能力，并切实应用到教学中，三是牢记职责，一切为了学生。党员干部理想信念教育党课讲稿。
2、加强理论武装。恩格斯说过，“一个民族要站在时代的顶峰，就一刻也离不开理论思维。”同样，一个党员、干部要站在时代前列，也一刻离不开理论武装。广大党员、干部要用什么理论武装自己的头脑呢？要通过
不断增强自己的理论自觉和理论自信，我们坚守理想信念和精神家园就有了坚实的理论基础。
3、加强党性修养和党性锻炼。共产党人的党性是共产党人理想信念和精神家园的本质表现，不断加强党性锻炼和党性修养，是党员、干部始终保持思想纯洁的重要保证。加强党性修养和党性锻炼，第一途径是学习。列宁说过，学习，学习，再学习。除了学习，别无选择。作为党员、干部，最重要的是学习我们的特色理论。第二途径是实践。党性修养和党性锻炼是个祛除杂念、净化灵魂的锻造过程，完成这种过程，除了要刻苦学习，更重要的是到实践中去锻造，在实践中提高。向实践学，向群众学。第三途径就是积极主动地参加党内生活，自觉接受党组织的严格管理和其他党员的监督。作为党员，什么时候都不要忘记自己是名共产党员；作为教师，我们更不能忘记我们是学生灵魂的工程师，责任重大啊！
4、加强道德修养。俗话说：“清正在德，廉洁在志”。我认为加强道德修养的基本途径：一是苦练内功。党员的道德修养是否奏效，在多大程度上奏效，关键取决于党员自身的修炼。也就是说，关键在自律。二是强化外部约束。党组织的教育和管理，或者说他律，对于党员的道德修养也具有举足轻重的作用。三是发扬批评与自我批评的优良作风。四是完善法制建设和监督机制。
总之，我的体会是，心灵之镜勤拂拭才能更明亮，精神家园常呵护才会更美好。坚定理想信念，保持思想纯洁，绝非一日之功，不可能一蹴而就，因此，需要广大党员教师和干部职工，为了学校，更为了学生的美好未来，坚定自己的理想与信念！常怀律己之心，提升思想境界、培养高尚情操，最后“问渠哪得清如许，为有源头活水来”与大家共勉。
第三篇:《坚定理想信念 坚守组织纪律党风廉政党课》党员干部理想信念教育党课讲稿。
坚定理想信念 坚守组织纪律党员干部理想信念教育党课讲稿。
党风廉政党课
为更好地学习贯彻落实党的十八届三中全会精神，深入推进全市党的群众路线教育实践活动开展，进一步强化我办党员干部的组织纪律和勤俭节约意识，今天我们在这里开展 “坚定理想信念，坚守组织纪律”党风廉政主题教育活动，下面我谈谈我的几点认识：
一、关于对理想信念的认识
理想和信念是两个有着紧密联系的概念，经常被统称为理想信念。那什么是理想信念？《现代汉语词典》对理想的解释是:对未来事物的想象或希望；对信念的解释是:自己认为可以确信的看法。
党的十八大报告指出，“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求”，这是我们党加强自身建设的永恒课题。作为共产党人，我们的信仰是马克思主义，我们的信念是社会主义和共产主义。理想信念是共产党人党性的集中体现，关系党和国家的前途命运。坚定理想信念，既是共产党人的立身之本、前进动力,也是我们党团结带领全国各族人民为完成党的执政使命而共同奋斗的思想基础。
理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”。我们党从诞生之日起，就始终用共产主义的理想信念来指引方向、凝聚力量，并矢志不渝地为之奋斗。共产主义的最高理想，只有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现，在社会主义初级阶
段，坚持中国特色社会主义，就是我们的共同理想和坚定信念。党的十八大号召全党要“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗”，中国特色社会主义道路、理论体系和制度，是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就。实践证明，坚持中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择、时代的选择，是实现科学发展、国家富强、民族复兴的正确道路。面对新机遇、新挑战，新形势、新任务，我们必须加强理想信念教育，引导党员干部增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，自觉奉献于中国特色社会主义伟大事业。
坚定理想信念，坚守信仰是本质，马克思主义就是党的生命线；坚定信念是保障，社会主义和共产主义就是我们必须矢志不渝奋斗终生的崇高理想；思想建设是根本，就是自觉用党的最新理论、马克思主义中国化最新理论成果武装自己；党性教育是核心，就是始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致；道德建设是基础，就是自觉践行社会主义核心价值观和社会主义荣辱观。对我们而言，坚定理想信念，就是要深入贯彻落实党的十八大精神，把追求远大理想与完成现实任务结合起来，把理想信念与实现人民对美好生活的向往结合起来，把全面建成小康社会，建设和谐来宾作为己任，推动改革发展、造福人民群众。
二、关于对党的纪律的认识
什么是党的纪律？《党章》第37条明确规定:“党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一、完成党的任务的保证”。党的十八大报告要求，“严明党的党员干部理想信念教育党课讲稿。
纪律，自觉维护党的集中统一”，党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党的纪律高于一切，党要管党、从严治党，既是我们党的优良传统和宝贵经验,也是我们党的一贯方针。习近平总书记讲，打铁还需自身硬，朴实的话道出的是至理名言。习近平总书记在《认真学习党章、严格遵守党章》文章中指出，“党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩”，党章虽然篇幅不长，但却用最凝练、准确的语言，集中说明了党的性质和宗旨、党的理论和方针政策、党的重要主张。尤其是十八大把十七大以来党的建设的新成果、新认识、新要求，充实到了党的建设的总体要求中，使党的建设的主线、总体布局、总体目标更加完善，与时俱进、切合实际。严明党的纪律，就是要自觉履行党章对党员权利义务的规定，认真践行党章对党员发挥先锋模范作用的要求，牢记党员身份，铭记党员标准，永葆共产党员的先进性和纯洁性。
严明党的纪律，就是从思想上、政治上、作风上、纪律上、组织上以及制度建设等方面提高管党治党水平，提高依法执政、依法行政水平；就是认真学习党的纪律，既要入心入脑，更要落到实处；就是严格遵守党的纪律，特别是政治纪律，不折不扣地贯彻执行党的方针政策，还要严格遵守组织纪律，切实坚持党的组织原则，严格遵守党的经济工作和群众工作纪律，在经济活动中始终廉洁自律，在群众工作中践行党的宗旨；就是坚决维护党的纪律，以党纪国法为武器，加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督，推进以完善惩防体系为重点的反腐倡廉建设，确保干部清正、政府清廉、政治清明，维护和保持党的先进性、纯
洁性。对我们而言，严明党的纪律，就是要清醒认识“总依据”、全面理解“总布局”、准确把握“总任务”，更加坚定道路自信、理论自信和制度自信，坚持加快发展，坚持改革开放，坚持深化改革，以一个个具体项目、一项项改革措施、一件件民生实事，一步步发展成效，把中央、自治区、市委的安排部署落到实处。党员干部理想信念教育党课讲稿。
三、党员领导干部应做到三个“坚守”
一是坚守岗位。就是要坚守职责。“职”是职务要求我们干什么，做什么。“责”就是担当，就是工作的标准。我们在党的工作岗位上，要监督、保证党的路线、方针、政策正确的执行；要监督保证党员领导干部依法合规地履行职责；要尊重同志，要激励团队，创造并保持健康良好的组织氛围，带领干部队伍一起做好工作等等；要做好每一个党员领导干部本岗位的工作。
二是坚守纪律。对每个个体而言，尤其是要坚守底线、坚守良知。党有规定，国家有法规，企业有制度，各级党员领导干部有政治纪律、组织纪律和廉洁自律的约束。我们要时刻警惕，在行使被授予的公权时，制度上把权力关进笼子里，对自身把冲动、欲望关进躯体里，不论手中权力的大小，都要确保不被权力异化，能够自持。
三是坚守信仰。就是坚守我们的梦想，坚守我们对党的誓言。希望我们在经历了多年人生经历、职业生涯的洗礼后，还依然记得当年的梦想，依然记得任总的讲话，“有梦的人最美”。功名利禄，概非我求，世间困难，不在话下。只有坚持并努力实现美好而纯真的梦想，我们才能在离开权力岗位之后，不会失落，依然活得从容，活得自在。
四、结合工作实际，提出几点要求
一要把学习贯彻中央精神与做好当前工作紧密结合起来，进一步坚定信心，狠抓落实，促使本职工作做优做精，推动机构编制管理各项工作健康快速发展。
二要严明党的纪律，加强对党的政治纪律、组织纪律、工作纪律等各项纪律的监督检查。要认真履行职责，要牢记职责、以身作则、以上带下，持之以恒地强化机关作风建设。
三要加强惩防体系建设，推进党风廉政建设和反腐败斗争。要切实担负起党风廉政建设主体责任，把坚决遏制腐败蔓延势头作为重要任务，加强对反腐败工作的领导。
第四篇:《党员干部理想信念教育党课讲稿》
党员干部理想信念教育党课讲稿
“历史呵，孕育了人类真正的理想，时代啊，昭示着理想前进的方向……”。是的，胡锦涛曾经指出：“大力保持党员、干部思想纯洁，加强思想建设，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人的精神家园”。 是的，加强党员特别是党员领导干部的共产主义理想信念教育，使他们坚定共产党人的理想信念，始终站在时代的前列，是党的先进性建设的核心和灵魂，也是保持共产党员先进性的核心和灵魂。
一、强化党员干部理想信念教育的重大意义
张闻天说过“生活的理想，就是为了理想的生活。”理想信念关系党的前途命运，是灵魂、是方向。加强理想信念教育是一个政党治国理政的保障，是一个民族奋力前行的向导，是党员干部的立身之本、力量之源、率众之基。忠诚于党的理想信念，是一名共产党员的基本要求，也是一名领导干部的基本规范，作为党员领导干部应该把加强党性修养和理想信念教育作为的终生课题。中華勵志網
人的天职在勇于探索真理。首先，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终身；党的领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念。理想信念是一个政党的灵魂，是一个共产党人思想的根基，精神的支撑，奋斗的源泉。有了坚定的理想信念，我们的道路才能越走越宽广，理论体系才能越来越丰富，制度才能越来越完善。现在我们一些领导干部之所以出现种种问题，从根本 上讲，就是因为理想信念的缺失造成的。在改革开放的新形势下，要清醒地看到，面对形形色色的利欲诱惑，少数党员的理想信念出现了“偏差”，导致了“世界观、人生观、价值观”的“位移”。因此，创新以理想信念为重点的宣传教育工作显得尤为重要。
其次， 理想是真理和价值的统一。只有具有崇高价值目标的理想，才能引导、鼓舞和激励人们为实现理想而奋斗。共产主义理想能代表历史发展的正确方向而总具有先进性，能通过无产阶级革命和社会主义建设的实践，不断地转化为现实。共产党及其党员只有始终不渝地为实现共产主义而奋斗，才具有先进性。加强党员领导干部的理想信念教育，他们牢固地树立了共产主义理想信念，就能自觉地加强党性锻炼，严格按党章的规定要求自己，树立正确的权力观、利益观、地位观，想方设法为人民办实事、办好事。这样，就可以防止人民的权力发生蜕变，使人民的权力始终为人民谋利益。群众享受到党执政为民的成果，就会从内心深处激发出对党和政府的热爱，衷心地拥护党拥护社会主义。
二、强化党员干部理想信念教育的基本要求
信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。【党员干部理想信念教育党课讲稿】党员干部理想信念教育党课讲稿。面对当前新形势、新任务要求，领导干部应树立“四破四立”。即破除信心不足安于现状的思想，树立敢于争先勇于进取的意识；破除墨守成规消极等待的思想，树立抢抓机遇开拓创新的意识；破除得过且过无所作为的思想，树立勇于担当敢于负责的意识；破除贪图安逸追求享受的思想，树立艰苦奋斗扎实肯干的意识。
（一）要切实增强政治敏锐性和鉴别力
要坚守马克思主义理想信念勇于抵制各种错误思想理论的侵袭，进一步保持政治上清醒与坚定。严守党的政治纪律，增强大局意识，自觉与党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，保证中央政令畅通，不折不扣地把党的路线方针政策落实到具体工作中。中華勵志網
一是联系实际信仰、学习和运用马克思主义。志当存高远。只有努力学习和运用马克思主义，尤其学习和运用当代中国的马克思主义——邓小平理论和“三个代表”重要思想，使社会主义现代化建设事业取得新的成就，才能深刻认识马克思主义的巨大真理价值，才能牢固地树立对马克思主义的信仰。
马克思主义的科学世界观和关于社会主义与共产主义的一般原则，是被无产阶级革命和社会主义建设的实践与科学发展的新成果反复证明了的真理，因此，要树立正确的理想信念一定要信仰、学习和运用马克思主义。我国老一辈无产阶级革命家通过学习马克思、恩格斯的著作，树立了社会主义和共产主义理想，走上了革命道路，在实践中学习和运用马克思主义，为中国人民的解放和共产主义事业奋斗了一生，作出了巨大贡献。这条规律在社会主义建设时期对人们树立共产主义信仰仍然具有重大的指导作用。
二是社会主义建设事业要成功，必须遵循马克思主义的基本原理。探索符合本国实际的社会主义发展道路，进行社会主义改革，反对腐败，密切联系群众。中国改革开放和现代化建设取得巨大成就，就为社会主义提供了成功的例证。我们一定要运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，从社会发展规律的高度、从事物本质上认识问题，既要看到社会主义在发展过程中的曲折，更要看到社会主义的强大生命力和光明前途；既要看到当代资本主义制度有促进经济科技发展的一面，更要深刻认识它必然为社会主义所取代的历史必然逻辑，做到在任何时候任何情况下都要坚持社会主义信念不动摇。
三是提升素质，勇挑重担，无私奉献。“非学无以广才，非志无以成学。”在学习上，要不断充实教育工作的内涵。要实现业务工作和党建工作“两手抓、两手硬”的良好态势。把日常工作与党建结合起来，在突击性、重要性工作面前，成立党员突击队，工作中勇挑重担、敢破难题，有意识地让党员在业务工作一线“亮牌、亮绩”，实现党员在一线起作用、受教育，基层党组织的凝聚力、战斗力显著增强。要加强对党员的全方面关怀，要成立基层的党员教育活动中心，积极开展相关活动，包括一些公益的服务项目，实现在奉献中彰显党性、提升素质。
（二）为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴而奋斗
“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”（苏格拉底）。【党员干部理想信念教育党课讲稿】文章党员干部理想信念教育党课讲稿出自“常怀忧党之心、恪守兴党之责”、坚定理想信念已是事在必行、功在必得。还是用汪国真的名句作结吧：
只是从来不想改变初衷
只是从来不想埋葬向往
我不在乎地老天荒
只要能够如愿以偿
第五篇:《大学生理想信念教育党课教案》
大学生理想信念教育党课教案
[教学目的]通过学习使学生懂得理想是人生的精神支柱，理想信念是青年大学生的安身立命之本。正确认识现阶段我国各族人民的共同理想，进而提高为实现共同理想和最高理想而奋斗的自觉性，正确处理个人理想和社会理想的关系，为实现共同理想而奋斗。
[教学要求]：教师讲授穿插学生讨论
[教学重点及难点]当代大学生应该怎样科学的理想信念？
[教学方法]:多媒体幻灯片、讲授法、提问法、举例法
[教学时数]：2学时
[教学内容]：
导课：
20世纪法国著名的哲学家、文学家、社会活动家萨特曾说过，人就像一头驴，拉着一辆车，在车辕上绑着一根长棍，长棍前面吊着一根红萝卜。这头驴想要吃到那根红萝卜，就用力往前拉，但随着车子往前移动，那根红萝卜也在往前移动。于是，这头驴总是吃不到那根红萝卜，但由于这头驴想要吃到那根红萝卜而做出的不断努力，就使这架车不断地前进了。理想之于人和社会，正如那根红萝卜之于那头驴和车子。
本次调查共发放无记名调查表320份，由学生私下即时填答"我的理想"和"我的信念"，当场收回，实际回收312份，回收率为97.5%。对所回收的312份调查表进行分类整理后得到的统计结果和主要反馈信息如下：
（一）有245人（占78.5%）将理想定位于事业，他们都希望将来有一个"理想的职业"，一份"满意的工作"，可以用所学的专业知识来"为人民服务"，"报效祖国"，"回报社会"，"造福人类"。其中：
1．有188人希望能在所学专业领域成为学 有所成、干有所为的人才。其中：有10人希望成为科学家；有18人希望当教师，其中有3人希望当上大学教授，有1人希望当幼儿教师，"教出最好的学生"；有2人希望自己办学，有34人希望成为企业家，"为社会创造财富"，其中多人希望成为"中国的比尔﹒盖茨"；有1人希望当工人，有1人希望回乡务农，有1人只希望"做一个能为人民办一点实事的人"；有6人希望继续学业，不断深造，取得高学位；还有的希望成为军人、警察、将军、运动员、明星及各行各业的"白领"等等。
2．有14人希望能够当"官"，但目的各不相同，如："成为政府要员，并且做一位清官，为百姓造福"，"减轻农民负担"；"成为首脑级人物，改革政要"，"解决贪污腐败问题"；"当官，让别人瞧得起"等等。
（二）有30人（占9.6%）追求的理想是钱财，他们希望"做个有钱人"，最好是"百万富翁"，或者"嫁个有钱人"、"娶个亿万富婆"，"拥有私家车、别墅"和"享之不尽的物质需要"，"让别人瞧得起"；有的是想"赚很多钱来做自己的事"，认为"有一千万就能实现自己的理想"。
（三）有13人（占4.2%）把理想定位于爱情、家庭和自认为幸福的生活，希望"和她牵手，今生共相伴"，"有情者终成眷属"，"嫁个好老公"或"娶个好老婆"，"建立一个和睦的家庭"，"成家立业"，甚至要"与心爱的人隐居山林"。
（四）有7人（占2.2%）的理想是"周游世界"，"游遍中国名山大川"和"国内的人文古迹"，"吃尽天下美味"，"成为一名旅行家"。
（五）有6人（占1.9%）的理想是"祖国繁荣富强"，"实现社会主义现代化"，"维护世界和平"，"消除压迫与剥削"，"实现共产主义"。
（六）有11人（占3.5%）的理想有些虚无缥缈："早点毕业，早点回家"，"当一个平凡人"，做"真正的自由人"，"活得快乐就行"，"与世无争，平淡一生"，"永远年轻"。
（七）在对"我的信念"调查资料的统计整理中我们发现：凡是理想比较明确、现实者，其信念也都比较坚定、可行而有积极意义，如："从小做起，从点滴做起"，"坚持不懈，持之以恒"，"不怕别人瞧不起，就怕自己没志气"，"行行出状元"，"爱拼才会赢"，"失去热忱的人生，犹如无油的马灯"等等；凡是理想脱离现实、虚无缥缈者，其信念也都比较含糊而消极，如："为自己和与自己有关的人活得更好"，"我贪财，我存在"，"一切向钱看"等等。
三个问题：
我是谁？
我来大学做什么？
我大学出去后要成为一个什么样的人？（课后上交）
"我是谁？"这是一个角色定位和角色认同问题。对"大学生"这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五；而如果认同不自信，"Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ"则成为"由你玩四年"，大学人生有可能成为"大混人生"。
"我来大学做什么？"，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么？是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美？是做单一型人才还是当复合型人才？是被动求学还是主动奋斗？选择不同，最后文凭的含金量决然不同。
"我大学出去后要成为一个什么样的人"？这是个定向问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是赶快毕业直接工作，还是考研究生继续深造？将 来是进入蓝领、白领还是金领职业层次？不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。
第一节 理想信念与大学生成长成才
我曾看到一首打油诗，内容说的是关于猪的理想："天上纷纷掉饲料，一天到晚睡大觉，天下人人都爱猪，所有屠夫都死掉。"这对猪来说，可真是一个完美的境界。这当然不是说猪真的会有什么理想，而是讽刺那些无所事事的懒汉。人和动物不同，人是有理想的，人生在世，既离不开对物质的依赖，更离不开对精神的追求。人们从孩童时起，就开始憧憬未来，开始为自己设计美好的人生蓝图。随着年龄的增长、社会阅历的丰富、个性的成熟，识别事物能力的增强，这幅蓝图越来越具体、越来越充实坚定，从而成为自己一生奋斗的目标，这就是人生理想。
理想的演变：
十岁时：我长大一定要当科学家，为人类解放而奋斗。
二十岁时：我一定要超过比尔盖茨，成为世界首富。
三十岁时：我能混上经理就好了。
四十岁时：公司裁员，千万别轮到我啊。
五十岁时：儿子，你老爸这辈子就这样了，全靠你了！
那么，理想到底是什么，理想如何实现？
一、理想的涵义及特征
理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。
理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的趋前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。理想具有以下特征：
1、具有实现的可能性
我们认为，理想是建立在人们对客观事物认识的基础上，是对客观现实的反映，它符合事物发展的科学规律，并且在我们的努力之下可以变为现实，具有实现的可能性。否则，我们只能称之为幻想。
2、时代性
不同时代的人理想不一样。诗人流沙河写过一首优美的诗：《理想》："饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣。"不同的时代，人们的向往和追求不一样。赫鲁晓夫称："共产主义是一盘土豆烧牛肉的好菜"，王、六十年代我国人民心目的现代化理想是"楼上楼下，电灯电话"，都带有鲜明的时代特色。
3、阶级性
在奴隶社会，奴隶主的理想是希望把奴隶当成"会说话的工具"永不改变，而奴隶则想获得人生自由。在封建社会，地主阶级有着"达官贵人、光宗耀祖"的理想，而广大农民把建立"有田同耕、有饭同吃，无人不饱暖，无处不均匀的大同社会"视为理想。在资本主义社会，律师希望家家打官司，玻璃商则希望家家户户的门窗一夜之间被冰雹打碎，资产阶级的利益被隐臧在"自由、平等、博爱"的面纱后面，希望发大财、赚大钱，而工人阶级则以推翻资本主义社会，消灭私有制，实现共产主义为自己的理想。
孙中山的理想是建立资产阶级共和国，毛泽东的理想是建立社会主义国家。
4、具有实践性
我们说，理想反映的是人们的追求和向往，但它的实现离不开具体的社会实践，只想不做，只是空想，是美丽的肥皂泡。理想在实践中产生，也在实践中得到检验，并通过人们的努力变为现实。
5、具有超前性
前面已经提到，理想是人们对客观事物的超前反映。理想反映的是科学和理性，代表的是思考和追求。理想来源于现实，又高于现实，成为人们追求美好未来的动力 。
二、信念的涵义和特征
所谓信念是人在一定认识基础上对某种理论主张或思想见解及理想坚信不疑，并努力身体力行的精神状态，是为理想而奋斗的内在精神力量。
信念是建立在对真理的坚信和对价值的认同的基础上。科学的信念是真理与价值的统一，体现了对美好未来的追求，体现了对真、善、美的追求。理想以信念为基础，信念决定理想。有什么样的信念，就有什么样的理想。信念决定理想的内容与方向。如信仰马克思主义，就会确立共产主义的远大理想。
罗杰仿薅故桥υ嫉?3任州长，也是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。那里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这里出生的孩子，从小耳濡目染，他们逃学、打架、偷窃、甚至吸毒，长大后很少有人获得较体面的职业。然而，罗杰仿薅故歉隼猓唤隹忌狭舜笱В页晌酥莩ぁ５庇腥宋仕?是什么把你推向州长宝座的"这个问题时，他讲了一个少年时代的故事。
1962年，正值美国嬉皮士流行的时代，皮尔繁Ｂ薇黄肝薅顾诘呐当人⊙У亩录嫘３ぁ１Ｂ薹⑾终舛那詈⒆颖?迷惘的一代"还要无所事事，他们旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板，几经管教、惩罚都无济于事。最后，他以给孩子看手相为名鼓励孩子上进。当罗尔斯从窗台上跳下，伸出小手走向讲台时，皮尔繁Ｂ匏担乙豢茨阈蕹さ男∧粗妇椭溃茨闶桥υ贾莸闹莩ぁ４幽且惶炱穑υ贾葜莩ぞ褪且桓瞿勘辏幻嫫熘模薅沟囊路辉僬绰嗤粒祷笆辈辉傥垩曰嘤铮纪χ毖俗呗罚闪税嘀飨Ｔ谝院蟮?0多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他真的成了州长。【大学生理想信念教育党课教案】大学生理想信念教育党课教案。
罗杰仿薅共痪庵渲贫ǖ娜松壑的勘瓿闪怂蘸笱肮ぷ鞯牟唤叨Γ谡庵旨壑道硐氲恼倩胶捅薏呦拢沼谑迪至说迸υ贾葜莩さ娜松壑的勘辍Ｗ酃劾罚峥聪质担绺叩募壑的勘甓杂谌嗣堑娜松壑笛≡瘢哂屑捌渲匾淖饔谩Ｈ绻桓鋈巳妨⒘顺绺叩募壑的勘辏突嶙跃醯匾宰约旱娜扛星椤⒁馔肌⑾Ｍ托形佑谡庖荒勘辏突岽锏嚼硐氲目凸坌Ч突岬玫娇隙ǖ募壑灯兰邸＃ㄎ颐窃谧耐跫人枚嗔耍芊褚参约菏髁⒁桓黾壑的勘辏浚?br>信念具有以下特征：
1、稳定性
人的信念是在社会实践中经过反复的选择与认知而形成的，人的某种信念一旦形成，哪怕条件再艰难，环境再恶劣，也比较难以改变，除非在实践中反复证明这种信念不正确并为个人所认同才会发生变化。所以，信念具有稳定性。
2、执着性
人的认识既可能是正确的，也可能是错误的，但从个人来说，谁都认为自己的信念是正确的，都持坚决相信的态度，这使信念带有极大的执著性。一个人如果以错误的信念作指导，那就肯定要出偏差。
牛顿是位伟大的科学家，但在他的后半生，竟用了25年的时间来研究神学，企图证明上帝的存在，结果当然是徒劳的，白白浪费了宝贵的时光。这个教训非常深刻。
3、多样性
不同的人，由于众多的原因，会形成各不相同的信念，这是客观存在的。一个班的大学生，其信念也并不完全相同。
4、亲和性
这是信念在情感上的表现。古话说的志同道合就是这个意思。有相同信念的人，相互之间有共同语言，感情上比较接近。这有点像书法协会，不爱好书法或对书法没兴趣的人是不会去参加此项活动的。
由此可见，信念是认识、情感和意志的融合和统一，是一种巨大的精神力量 ，对于每个人乃至整个社会都有其重大的影响。
三、理想信念与大学生成长成才
人生在世，离不开对物质的依赖，也离不开理想和信念。理想和信念属于精神范畴。崇高的理想和科学信念具有巨大的精神力量，对人生的实践活动具有重大的指导作用。理想和信念是人生的奋斗目标、前进动力和精神支柱。
（一）理想信念为大学生指导人生的奋斗目标
（二）理想信念为大学生的成长成才提供前进动力
人生理想形成以后，就会变成人们自觉行为的动机，使人们在行动中产生一种强烈的意志和情感，这种意志和情感来自对人生理想的信念，是人们进行有目的的实践活动的一种强大的力量源泉。
第二节 树立科学的理想信念
树立科学正确的理想应从何下手？
一、在于科学认识理想大厦的结构
人们的理想从结构层次上划分，大致可以分为四个方面：生活理想，职业理想，道德理想，社会理想一、理想的结构及其价值判断
1.生活理想
生活理想，即人的理想生活。生活理想并不就是对生活条件的期盼，更重要的是人们期望具有怎样的生活方式、怎样生活得更充实更有意义。所以，生活理想是指人们对物质生活和精神生活方式的向往追求。
生活条件是人的基本需要。人的生活包括物质生活、精神生活、家庭生活等。生活理想是指人们对丰富的物质生活、高雅的精神生活及美满的家庭生活的向往和追求。人都向往生活美好，但美好的标准却很不相同。有的人向往奢侈的生活，淫逸的生活（有条件时表现为放纵，无条件时就会刺激人走向偷、抢等罪恶），而有的人却崇尚俭朴，既使生活富裕也过着勤俭朴素的生活。从我国古代道德传统来看，对待生活的态度一贯倡导"勤劳为本，俭以养德"，将劳动、勤俭、节约视为美德。这并不是像某些人说的是安于贫穷，而是追求一种健康有为的生活方式。
生活追求服从于人生根本目的。有什么样的人生目的，就会有什么样的人生追求。但这并不等于说生活理想无足轻重。现实生活中，不少人是由于从生活上被腐朽思想打开缺口，而走向堕落的。所以，过好"生活关"并不是一件容易的事情。下面我们来看一个案例：
厦门远华案中赵克明的堕落
赵克明是清华大学建筑系毕业的高材生，犯罪前是原厦门市副市长，分管土地和城建，是握有土地批租权的"土地爷"，整天被房地产商们巴结奉迎，要风有风，要雨有雨，"牛"气得很。谁都想不到平素里道貌岸然的赵副市长，有个最大的爱好就是好色。赖昌星在费了一番功夫将他的底细摸清后，投其所好，找到了摆平这位"土地爷"的突破口。面对赖昌星糖衣炮弹的进攻，"土地爷"赵克明的"牛"气全没了踪影，并一步步走向了堕落，他利用手中的权力为赖昌星走私犯罪集团开发房地产大开绿灯，成为赖昌星庞大关系网中的重要一员。
2．职业理想
劳动的需要是人的本质的需要，是人满足一切需要的基础。人的劳动需要表现为对职业的需要。职业理想就是人们对未来自己所要从事职业的向往和追求。
职业生活是人的社会生活的主要组成部分，是人生旅程中最长、最丰富的一段。如果20岁就业，60岁退休，职业生活就长达40年，几乎占了人生命的一半。更宽一些说，就业前的学习生活，退休后的休闲生活，也都与职业有紧密的联系。可以说，人生的理想追求、成败得失大部分都体现在职业生活当中。职业理想是成就事业、推动社会进步的一种精神力量。
有人发现，中国孩子和日本孩子在职业理想方面存有巨大差异。中国孩子的职业理想都很大，不是科学家、音乐家，就是外交官 、总经理，而一海之隔的日本孩子的志向则似乎小得多，无非是司机、护士、售货员、加油站的加油员等等。这能否说明日本人没有职业理想呢?不能。许多中国人到日本后发现，日本人一般很少豪言壮语，但都能认认真真地做自己的工作。他们对工作执著和认真、精益求精的精神，是具有职业理想的突出表现。
当前大学生在求职问题上，有些人较为注重报酬、房子、工作环境等。向往好的物质条件并不是过错，但应当正确地处理好条件与发展等方面的关系。
3.道德理想
道德理想，是指一定社会或阶级的理想人格和理想的社会道德风尚。包括两种含义：一种是指体现一定道德原则和道德规范的和谐道德关系和完美的道德风尚；如白求恩、雷锋
另一种是指理想的道德人格，包括履行一定的道德原则、道德规范的典范人物和体现一定道德各种要求的完美典型。如"毫不利己专门利人的人"等。
各个时代、各个阶级的道德理想都同当时社会的现实需要密切相关，它往往既是一定社会或阶级激励人们在道德品质和社会道德关系方面追求的目标，又是一定社会或阶级反对异己势力和现存不合理现象的重要手段。中国古代思想家孟子倡导的道德理想是做"大丈夫"，他说："居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道……富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。"其中的佼佼者为圣人。中国共产党人在长期的革命斗争中，形成了以为人民服务为核心的道德理想。毛泽东号召大家学习张思德"全心全意为人们服务"，学习白求恩"对工作极端负责任，对同志对人民的极端的热忱""毫无自私自利之心的精神"，他讲"一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。"我们应当继承中华民族的优秀历史传统和革命传统，做有崇高道德理想之人。
4.社会理想
社会理想，是指人们对未来社会制度的向往、追求和设想。社会理想是时代的产物，它总是这样或那样地反映着一定时代的特征，随着社会关系的变革而发生变化，没有也不可能有一切时代都适用的永恒的社会理想。
社会理想、道德理想、职业理想和生活理想之间是相互制约、相互联系的。其中，社会理想是最根本的，它决定和制约着道德理想、职业理想和生活理想，起着主导和支配的作用，调节和控制着人们的思想和行为，一个人有了崇高的社会理想，就会产生高尚的道德境界和强烈的责任感、事业心。具体说来，就是做什么人，干什么事，过什么生活都和社会理想有关系。因此，社会理想是一个人全部理想的核心。只有树立了远大的社会理想，才能自觉地把个人的前途和命运同社会的发展和进步联系起来，把个人的工作和生活变成为社会理想奋斗不可缺少的一部分。
社会理想也不能脱离道德理想、职业理想、生活理想而孤立存在。一个道德上人格低下、投机钻营，工作上挑肥拣瘦、拈轻怕重、一事无成，生活上追求腐朽的物质生活和精神生活的人，很难说他能具有崇高的社会理想。【大学生理想信念教育党课教案】文章大学生理想信念教育党课教案出自确立这一共同理想并不等于我们放弃了共产主义的最高理想。共同理想与最高理想的关系。在当代，有志青年应当把自身的个人理想自觉地同共同理想统一起来，才能真正有所作为。
鲁迅早年是学医的，并留学日本。但后来，他发现中国的问题除了生理的病痛之外，更重的还在于精神的愚昧和麻木，（华老栓）必须拯救国民的灵魂，中国才能走上自强的道路，弃医从文。
在毛泽东青年时代，革命是要被杀头的。当时的毛泽东有一份很好的工作，收入也不错，又有一个贤惠的妻子，按照有些人的想法，毛泽东大可不必去革命，何苦呢？但毛泽东没有安于现状，而是积极的投身到滚滚的革命洪流中。为了革命，他一家二十多口人死于国民党的屠刀下，他的妻子杨开慧也未能幸免于难。但他始终没有动摇自己的信念，始终没有放弃自己的追求，理想一直在支持着他，所以才有后来的毛泽东。今天的和平和老一辈人的追求奋斗是分不开的。为了明天我们应该做些什么？一个社会如果没有共同的理想，社会的成员也没有理想，那么这个社会是非常可怕，也是极其危险的。综观整个人类社会的发展，理想和信念功不可没。否则人就没了精神支柱。人在为理想的奋斗中才能真正体会到人生的快乐，幸福和乐趣，才能经得起风吹浪打和失败。邓小平一生三起三落，但他从不言败，从不放弃自己的追求，为中国现代化规划了宏伟的蓝图。外国人称他为"打不倒的东方小个子"。
三、坚定社会主义的理想信念
要使个人理想与社会共同理想统一起来，就不能不从思想上真正解决如何正确认识社会主义的问题。
走出当前存在的种种模糊认识。
--"渺茫论"。有人认为，共产主义的设想虽然美好，但是无法通过实践来检验，是可望而不可及，是渺茫的幻想。跟过去人们设想的"世个桃源"没有本质的区别。
这种观点源于对共产主义及其发展规律的片面认识。不懂得共产主义的发展是一个由量变到质变、由阶段性质变到根本性质变的过程。
--"怀疑论"。有人认为，社会主义作为制度没有优越性可言，国有企业改革的实践证明只有私有才能活力；认为我们虽然表面宣称走"有中国特色的社会主义"道路，实际上走的是一条"有中国 特色的资本主义"道路。
--"破产论"。有人干脆宣称，东欧剧变，苏联解体已经证明社会主义的道路是行不通的，马克思所提出的社会主义的那一套在实践中已经破产了。
从历史看，一种新的社会形态取代旧的形态，都不可能在短暂的时间内完成。生产力越落后，转变所需时间越长。原始-奴隶（数千年乃至上万年的过渡时期）奴隶-封建（从西欧来看，公元1世纪前后开始到10世纪前后结束，约1000年。如果计算到5世纪罗马帝国灭亡开始进入封建社会，也是500年）封建-资本（资本主义因素从14世纪地中海沿岸产生到16世纪转向资本主义社会，经历200多年。如果算到英国17世纪资产阶级革命完成，则是300多年，资本主-社会不到200年。
而我们今天强调的社会主义在更大意义上来说，是一种理念社会主义，但在实际操作中需要与现实相结合。大家不要今天看到我们国家经历改革之后好象在退回走资本主义道路，但回顾历史，我们就可以发现，我们国家没有经过资本主义的阶段，所以在社会生产力的发展上社会资本的累积远远没有西方发达资本主义国家多。而从经历了许多年的战乱到建国初马上提出建设社会主义，跑步进入共产主义等等，因为经验的缺乏也走了很多弯路，更造成了国民经济的大损失。改革开放后我们提出搞活经济，开放市场，是要在经济水平有所提高，但根本的国体和整体是没有改变的。正如邓小平同志所说："市场经济不是资本主义，社会主义也有市场；计划经济不是社会主义，资本主义也有计划。"所以，单从今天的经济发展模式就说我们已经不是社会主义是不对的。我们要有长远的眼光，从根本上来看问题。
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
一、理想与现实的对立统一
不可否认，由于理想的特征，使得人们常常感叹理想与现实之间的差距，理想与现实是一对矛盾，两者之间是既对立，又统一的关系。
我们说，理想来源于现实，是现实的反映，但又不等同于现实，它不是马上就可以实现的，是现实的升华。如果理想就是现实，人类就失去了追求的目标，永远不会前进了。
另外，理想又不能脱离现实。二千多年前，人类就有了"顺风耳"、"千里眼"的设想，许多人为此孜孜不倦，但当时的社会生产力和科学技术落后，人类无法实现其梦想，只有孙悟空才能办到。今天，手机、雷达和信息技术的使用使人们这方面的理想成为了现实。更多的人在想，以后会有什么新技术新发明出现呢？人类社会就是这样发展的。古往今来，也总是有一批人热衷于发明不需要能量的"永动机"，最终以失败而告终。你的个子如果很矮，却偏偏幻想着成为美国乔丹那样的 NBA公牛队的灌篮高手，同二米的高个较量，恐怕也是难以实现的。因为它不符合社会实际。
理想和现实相距究竟有多远
某名牌大学毕业生李某，2009年毕业后分进某机关从事文秘工作。在同龄人看来，李某工作轻松，环境好，单位属重要部门，工作稳定，特别是专业对口，学有所用，能找到这样的工作相当令人羡慕了。然而，面对自己的工作环境，李某非常恢心：和同事格格不入，总是话不投机；工作枯燥乏味，与自己想象的大相径庭；以前的理想破灭了，现实的一切又是那么无聊和琐碎。他曾想过辞职去企业干，又担心人浮于事，且工资没保障。对现实彻底失望的李某说："我自觉是个有理想的年轻人，但是现实根本不容我去实现理想；我该怎么办呢？"
任何理想都是具体的，现实的，实现理想也必须在具体环境下的具体实践中实现。李某遇到了每个刚走出校门参加工作的人都会碰到的适应问题， 只不过有人容易适应新环境，有人会遇到困难。刚参加工作的李某，没有很好地完成由学生到职工的角色转换，具有高度的理想主义色彩，以致感到理想同现实间有巨大鸿沟。
（一）理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。
（二）理想来源于现实，是对现实的反映，但它又不等于现实，而是现实的升华。理想的材料来源于现实，理想的可能性来源于现实，理想的动机也来源于现实。一句话，"理想只能是现实的某种反映。"
（三）理想高于现实，是现实的升华，但它并不脱离现实，与现实是相互统一，必然联系的。
（四）在一定条件下，理想可以转化为现实，旧的理想实现了，又会有新的理想鼓舞和激励着人们。理想转化为现实，现实产生理想的过程会循环往复，无终无止，由此，人类才会不断发展和进步。但理想转化为现实是有条件的，是一个艰苦奋斗的实践过程，需要人们全身心地去开拓进取。
资料：
作家梁晓声谈教子与成功
记者：你和上大三的儿子通常都谈什么话题，对他是一种怎样的教育？
梁晓声：……我对他一再的教育还是过普通人的生活。 因为中国的文化，我个人认为恐怕有一些要思考的方面，说到底中国也罢，发达的欧美国家也罢，无论一个国家发达到什么程度，其大多数人还是普通人！
中国近几年的文化过分地宣扬所谓成功者，而且所谓的成功者又过分地用金钱收入，所过的生活方式来确定他们成功的个人质量，这样会使一个国家或民族的人处于一种浮躁的心理，每个人都感到自己是一个平凡的人，惶惶不可终日，仔细想想这样一种状态是不好的，它和宣扬安贫乐道不一样，安贫乐道是一种不奋斗不争取不向上的颓废的状态，而我所说的是一种普通人的地位。
我对儿子的教育是作为一个青年，如果你的人生要确立一种目标的话，首先要把它定位在平凡和普通上。在这个基础上再施展自己的能力，超越平凡。但也要作好一生都很平凡的准备，同时还要确信平凡不是一件羞耻的事情，贫穷也不是令人沮丧的事情，如果不是这样，全世界岂不都要自杀？从历史发展的眼光看，事实上社会的伟力是通过平常人来体现和衬托着。
作家梁晓声关于理想目标的看法，从一个侧面给我们一定的启示：人生需要树立理想，但理想的确立必须是建立在客观现实的基础上，否则理想就是空想，不仅起不到对人生的指导作用，反而让人耽于空幻的不切实际的想象，徒留痛苦；对理想的追求更要脚踏实地，立足现实，超越现实，立足平凡，超越平凡。
二、贵在立志
有志不在年纪小，无志枉度百年春。注重立志的科学性。古人云："有志者事竟成""志当存高远"就是此意。没有志向，没有理想，就谈不上为它而奋斗的问题。
【新木兰诗】嘻嘻复嘻嘻，靓女正上机；不闻拨号声，唯闻女叹息。【大学生理想信念教育党课教案】党课专题90%的人对自己所处的环境不满，但只有20%的人知道自己要什么，所以这20%的人成功了。知道自己要什么就是确定了目标。下面我给大家讲一个真实的故事：
个案分析：我终于游过去了！
1952年7月4日，一个名叫弗罗伦丝凡榈峦说?4岁的妇女，她要游过英吉利海峡。那天雾很大，她连护送她的船几乎都看不见，海水温度很低，冻得她身体发抖，时间一小时一小时过去了，千千万万人在电视机前注视着她，她游了十五个小时，全身发抖麻木，她叫人拉她上船，她母亲和教练在另一条般上对她喊：海岸很近了，但她朝海岸望去，什么也看不见。55分钟后终于上了船。她对记者说；我不是为自己找借口，如果当时能看见陆地，也许我能坚持下来，两个月后，在一个没雾的天气里，她成功地游过了英吉利海峡。 可见目标的重要性。
大学生在确立人生目标时应考虑几个因素，一方面是社会需要，另一方面是个人能力特长和状况，最后是现实的可行性，只有这样目标才是可行的。同时制订目标时，必须有一个目标组。
四、在实践中把理想化为现实
随着中国加入WTO，我国将不可避免的要全面加入全球经济一体化的行列，国与国之间的竞争，综合国力的较量，很大程度上取决于人才的素质，特别是青年人的素质。人才的多与少、质量的高与低，对一个企业乃至国家都是至关重要的。在"9.11"惨案中，美国的损失至少在千亿美元以上，一美国学者指出，世贸中心垮掉了，我们可以重建，但其中 死亡的数千名各行各业的精英所带来的损失，才是我们的真正损失，后果无法估量。可见人才的重要性。一个民族，如果没有理想，这个民族就没有希望。青年没有理想，国家的未来就没有了希望。毛泽东主席曾说过："你们青年人，朝气蓬勃，好像早上八九点钟的太阳，希望寄托在你们的身上。"
在具体的人生实践中，从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，是实现崇高理想的基本条件。
1、"从我做起"，这是主人翁责任感的具体体现。只有从"我"做起，充分发挥"我"的主观能动性，才能完成历史交给我们的任务--建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
2、"从现在做起"，这是讲求实效的务实态度。"明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎！"因此，今日事，必须今日毕。
3、"从小事做起"，这是办事认真的严谨作用。正如列宁所说："要成就一件大事业，必须从一点一滴做起。'任何轰轰烈烈的革命斗争和建设的伟大成就，都是由无数具体的、平凡细小的工作积累和发展起来的。
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