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党建,述职报告【一】:2015年基层党建工作述职报告
20XX年基层党建工作述职报告
（20XX年XX月）
XX镇党委书记 XXX
按照要求，现将201X年抓基层党建工作情况报告如下：
一、履职情况及成效（此部分内容进行精简压缩）
（一）抓班子、带队伍，认真落实“两个主体责任”。一是突出党建主业。全年召开X次党委会专题研究党建工作，XX%以上党委会都有党建工作议题。二是突出责任分工。建立党委成员按照分工履行抓好党建工作的“一抓双管”和党风廉政建设的“一岗双责”工作机制，与镇、村（社区）干部开展交心谈心和廉政谈话XX人次。三是突出述职考评。建立村（社区）支部书记“三级联述联评联考”机制，每季度开展一次工作交流互访互学会。
（二）抓制度、强管理，全面提升党员干部整体素质。一是建章立制促管理。修订完善制度XX个，围绕党委自身建设，推行了邀请有关代表列席旁听党委会制度、党委重大决策票决制、党委会情况通报制；围绕镇政府机关管理，修订完善了《镇政府机关工作规则》；围绕村（社区）干部管理，全年约谈干部XX人次；围绕农村党员教育管理，推行了党员积分制目标管理,给无职党员进行了设岗定责，对X名差评党员进行了教育转化，全年新培养入党积极分子XX名，发展预备党员XX名。二是抓好教育提能力。坚持了每月一次党委中心组专题学习制度、每周例会制
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度，全年培训镇、村干部XX人次，讲党课XX次。三是激励关怀选人才。全年中层干部轮岗达X人次，20XX年分配到我镇的选调生XXX已经担任社事办主任，20XX年参加工作的XX同志担任了团委书记；实行党委成员“一对一”对大学生村官“传帮带”，去年，有XX名大学生村官已经考录为公务员，XX名被选举为村主任，XX名大学生村官在双庙村承包鱼池XX亩自主创业；建立了村（社区）党组织书记党员群众“不信任案”民意测评机制，以三年为周期，每年一次测评，对不信任率高于XX%就地免职，在XX%以下的诫勉谈话，XX-XX%黄牌警告，连续XX次黄牌警告的劝其引咎辞职。抓住村级换届之机，选优配强新任村（社区）党支部书记XX名，调整充实村（社区）“三职干部”XX名。
（三）抓基层、打基础，激发基层组织活力。一是建立“村企联建、以企扶村、以村护企”的共建共赢党建拓展机制，在XXXXXX等企业建立了党支部，XXX余名农村党员到XX个企业上班，企业党员进村（社区）服务XX余人次，推进了企地共同发展。二是围绕XX“田园新农庄”产业园、“XX产业园”、集镇“XX新区”建设，开展“XXXXX”党员示范活动（XXX），近XX名党员活跃在加快推进“XXX”建设主战场，发挥了引领示范作用。三是规范整合村级阵地XXX个，有效利用“农家书屋”，大力开展“文化惠民”党员读书月活动，提升了村级阵地的形象和服务功能。四是对XXXXXX个软弱涣散党组织进行了XXX个月集中整顿，通过下派第一书记、实施XXX项整改措施，两个党支部转化率 — 2 —
100%。五是建立健全了党员干部帮扶和关爱机制，全年累计走访慰贫困党员、离任村干部XXX余人，发慰问资金达XXX万余元。六是全额下拨村级办公经费和公共运行经费，另行筹资XXX万元加强基层保障，坚持村级事务“四议两公开一监督”，并督促做好党务、村务公开。
（四）抓问题、严整改，努力促进各项工作全面发展。群教活动期间，全镇收集党员、群众反映的意见、建议XXX条，已整改落实XXX条，持续整改XXX条。一是规范整合了镇便民服务中心，推行了“朝九晚五”便民服务工作制、建立了镇导办员、村代办员“两员”便民服务机制，解决了群众办事不方便问题。二是狠抓镇政府机关“庸懒散浮拖”整治，通报批评XXX人次，扭转了镇干部迟到早退等不良现象。三是深入开展收受红包礼金专项整治活动，全镇XXX名镇、村干部公开作出了拒收送红包礼金承诺。四是清理出不符合政策社会救助对象XXX人；开展村级财务清理整顿，处理违纪干部XXX名；投资XXX万元，在镇辖范围内的塘库堰和村道公路制作安装安全警示标牌标识XXX多个；五是围绕县委“XXX”,充分发挥村（社区）党支部战斗堡垒作用，强力推进“XXX”等XXX个市、县重点项目，并荣获XXX等称号。
二、存在问题及原因
对照习总书记讲话精神、上级党委有关规定和群众期望，我认真查找在抓党建工作中存在的不足，主要有XXX个方面的问题：
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（一）党建责任落实不到位。存在重发展、轻党建的问题，持之以恒聚焦抓党建力度不够，投入精力不足，对党建工作倾心谋划少、深入研究少，导致个别村党支部书记对抓党建工作认识模糊、职责不清、工作自觉性和主动性差。如，去年共召开党委会XXX次，其中党建工作专题会仅XXX次，反映出我履行党建“第一责任人”责任不力，基层党建有“冷场”现象。
（二）基层组织建设不力。片面认为只要抓住了书记就抓好了班子，粗糙的将党建工作任务向下压，缺乏具体措施，造成有的村（社区）班子活力不够、基层组织凝聚力、战斗力不强。不注重对年轻后备干部的培养，全镇XXX名党员中，XXX岁以下的仅有XXX人，部分还长期在外务工，缺少联系，导致XXX个村党支部书记年龄偏大，有XXX个党支部班子软弱涣散，群众意见较大。阵地建设发展不平衡，虽然大部分村已建成了标准化的活动阵地，但仍有XXX个村阵地建设不达标，靠租借农房维持日常办公需要。这些问题，说明我工作思路有断层，牵头抓总作用发挥不够好。党建,述职报告。
（三）党员教育管理不到位。给党员干部传导压力多、交心谈心少，强调成效多、日常培养少。“党员不党员、只要能赚钱”的错误认识在少数党员干部中依然存在；个别党员对参加组织生活积极性不高，经常性缺席，甚至需要发钱发物才参加；极个别流动党员长期失联，犹如“断了线的风筝”，脱离组织之外。全镇近XXX名流动党员中出现XXX名党员长期不参加组织生活，XXX — 4 —
名党员不按时交纳党费，这些问题，暴露出我在抓党员教育管理中工作做得很不到位，对个别思想素质蜕变的党员，没有及时进行帮助和处理，我应深刻反思。
（四）党风廉政建设重视不够。没有“千里之堤毁于蚁穴”的警惕，没有站在党要管党、从严治党的高度认识党面临的“四大危险”、“四大考验”，对党风廉政工作研究少、过问少、督促少、检查少，对干部管理失之于宽、失之于软，没有深挖案源，查处典型。去年，XXX名村干部因违反党纪被处分，XXX休息时间醉驾被刑拘与我对干部要求不严有关系。
通过反思，上述问题的产生，主要有3个方面原因。
（一）党建主业意识不强。作为镇党委书记，抓好抓实基层党建理应是我最主要的责任和义务。但在日常工作，我却没有树立起“抓好党建是最大政绩”的理念，没有把党建作为主业，错误地认为党建是务虚的，经济抓好了才能出实绩，导致在统筹推进基层党建和经济社会发展时，“一手硬、一手软”，存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的问题，没有真正发挥出党建第一责任人应有的作用。
（二）攻坚克难精神弱化。长期以来，XXX镇在各项工作任务考核中，均是位于全县前列，我本人也曾多次受到市、县表彰。面对成绩，我感到非常满足，加之年龄越来越大，以前那股攻坚克难、敢打敢拼的奋斗精神渐渐被岁月所消磨，片面地认为“创业难、守业更难”，能让XXX镇保持住现有的发展态势就行了，
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党建,述职报告【二】:党支部书记抓党建述职报告
党支部书记抓党建述职报告
根据全县统一安排，现将本人一年来履行党建“第一责任人”职责、抓机关党建工作情况报告如下：
一、履职工作特色和亮点
一是坚持从严从实，落实管党责任。我始终牢固树立党要管党、从严治党意识，认真学习习近平总书记和省、市、县委领导对新形势下加强党的建设的重要论述和要求，主动适应新常态、展现新作为，不断强化“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的观念，对党建工作的重大问题，我都亲自过问，具体指导，并确定一名委员抓好日常工作，始终做到将机关党建工作作为一项基础性工作放在心上、抓在手上、落实到行动上。坚持把党建工作列入部机关重要议事日程，定期安排部署、检查落实，促使党建工作与业务工作相互促进、协调发展。
二是完善制度机制，形成工作合力。结合群众路线教育实践活动，进一步修订完善《财务管理制度》、《车辆管理制度》、《请销假制度》、《考勤制度》，确保各项工作有章可循、有序推进。同时，全面推行精细化管理，严格落实部机关工作失误登记制度、工作督办单制度和责任追究制度，登记工作失误4次、签发督办单19份；在机关推行“比一比评一评”活动，制作评比公示栏，将每月重点工作和督办事项完成情况上墙公示，未完成的记黄牌1次，纳入年终考核，有力的促进了工作落实。实行干部去向登记公示，电子化考勤管理，坚持每周检查卫生、每月评比通报，对会议决定事项和重点工作实行工作清单制，力求件件有落实、事事有回音，保证了各项工作高质高效运转。
三是认真履行职责，提升工作水平。制定《建设学习型机关实
施方案》，组织机关党员干部深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神及习总书记系列重要讲话精神，坚持每周一次业务学习、每月一次专题讲座，积极开展股室长讲业务活动，一年来开展集中学习60余次，专题讲座10次。深入开展了群众路线教育实践活动，组织机关党员干部认真观看了《焦裕禄》、《苏联亡党亡国20年祭》等电教片10场，开展集中学习50余次，利用机关夜校进行了五期9个专题的讨论，举办专题党课2次，先进事迹报告会、“四反思、四自觉”专题教育讨论活动各1场，使全体党员的理论基础更加扎实、理想信念更加坚定，综合素质进一步提升。在党日活动的实效上狠下功夫，不断创新形式、丰富内容，每月由一个股室牵头组织开展文体活动，先后同*****等单位开展了乒乓球、羽毛球友谊赛活动，赴**村（社区）开展“党员做义工、服务当先锋”主题党日活动，极大丰富了机关党员的业余生活，增强了党组织的吸引力、凝聚力。利用“七一”、春节等节日，先后对包联村、基层党组织的**名困难党员、老党员、优秀基层干部进行了走访慰问，把党的关怀与温暖送到基层一线。全年共收缴上解党费***元，按期转正党员***名。
四是强化作风建设，树立良好形象。深入贯彻落实中央“八项规定”，修订了《***行为规范（试行）》，严格规范组工干部职务行为和个体形象，全年没有党员干部违纪违法现象发生。不断改进组织部门会风文风，大力简化公务接待，文件、会议数量明显减少，质量明显提升。按照“打铁自身硬”要求，在部机关开展了“三严三实”、“五不”主题教育及“改革创新担当”大讨论活动，不断增强组工干部宗旨意识、综合素养，提升组织部门对外形象，努力打造“公道正派、清正廉洁”的组工干部队伍，建设“党委放心、政府认可、群众满意”的模范部门。
二、存在的主要问题和原因
一是系统研究不够深入。平日工作中，只是按要求落实了上级的部署，面对新形势对党建工作的新要求，真正静下心来分析机关党员队伍现状、谋划加强机关党组织建设投入的精力不足，导致对党建工作研究不深入、不系统，工作成效不够明显。
二是制度落实不够严格。虽然制定了规范的工作制度，建立了完善的运行机制，但制度的执行不够严格。比如，部机关建立了谈心谈话制度，但平日忙于事务，有针对性地与党员干部谈心谈话不经常；再如，对个别党员工作中出现的失误，总认为不影响大局，只做口头上说教，未做严厉的批评和处理。党建,述职报告。
三是创新亮点不够突出。作为负责全县党建工作的职能部门，本应在自身党建工作中创新做法、形成经验,走在前列、作出表率，但大部分工作还是按部就班，支部党建工作点创新不够，亮点不多。
原因分析：一是对加强基层党建工作重要性认识不深刻。总认为单位业务工作任务繁重，没有把抓基层党建工作作为最大政绩，作为硬任务、硬指标抓落实，忽视“以党建促业务”的重要性，从思想深处分析，使自己重“显绩”轻“潜绩”，政绩观存在偏差。二是工作方法创新不够。对新的历史条件下党的建设特点规律认识不深、把握不够，对出现的新情况新问题研究不透，对解决矛盾问题的措施方法创新不多，对用灵活多样的形式启发人、引导人、鼓舞人和鞭策人方面探讨研究不够，对队伍中的先进事迹和典型人物宣传不足，教育效果不佳，习惯于用传统的经验做法指导工作。
三、下一步工作思路及主要措施
一是在工作谋划和部署上，高举旗帜，围绕中心、服务大局，牢固树立“党建工作也是生产力”的理念，切实把党建工作融入到
党支部和部门工作的全过程，以建设学习型、服务型、创新型党组织为目标，着力加强党的执政能力建设，进一步提高党建工作实效性，为服务全县中心工作提供组织保证，不断提高党建工作科学化水平。
二是大力开展调查研究，多了解机关普通党员、基层党员、党务工作者思想动态，有针对性地开展思想政治工作，探索新形势下机关党建工作的新路子。
三是大力培树典型，树好标杆，发挥好标兵示范引领作用。深入开展党员“先锋岗”活动，引领机关党员充分发挥先锋模范作用，激发内在活力。积极关注和解决好热点问题，重点破解工作中的难题，努力为群众办实事、办好事。
四是增强创新意识，充分发挥机关人才优势，努力开创机关党建工作新途径，使机关党建活动内容更加丰富，形式更加生动，机制更加完善，战斗力更加坚强，促进全县党建组织工作再上新台阶。
党建,述职报告【三】:2014年基层党建工作专项述职报告
2014年基层党建工作专项述职报告
阳城县教师进修学校 王春红
一年来，我按照教育工委的要求，以党的“十八大”和十八届三中全会精神为指导，深入学习习近平总书记的一系列讲话精神，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标，为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下，恳请各位领导和同志们予以评议。
一、加强组织建设，做到了“五个落实”
1、班子建设落实。定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作，坚定贯彻党的路线方针政策，学习优秀党员的先进事迹，严格执行有关规定。每年对党员进行考核，评选优秀党员进行表彰，及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。
2、思想建设落实。一年来，认真学习党的十八大和党的十八届三中全会精神，学习习总书记一系列讲话精神，开展“群众路线教育学习教育实践活动”，发放调查问卷，找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行了认真整改，促进了工作。学习党章的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，
用科学发展观理论体系武装党员干部。开展“争做文明使者，创建文明校园”等活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟，逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。
3、组织建设落实。坚持开展“三会一课”学习教育制度，党员的觉悟显著提高，在各方面工作中都能起到先锋模范作用。党支部进一步适应教育发展的需要，优化组织设置，充实支部委员，创新活动方式，充分发挥推动教育发展、凝聚人心、促进和谐的核心作用。在学校日常管理中，党员干部都能冲锋在前，勇挑重担，带动了全校工作的开展。加强党员教育、管理、监督和服务工作。健全落实了党内激励、关怀机制，积极推进党内民主建设，大力推行党务公开制度，保障了党员对党内事务的广泛参与和有效监督。认真做好发展党员工作，深入开展争先创优活动，引导党员加强党性修养、提升自身素质、开展专业自我成长活动，发挥先锋模范作用， 增强了党组织的凝聚力。
4、制度建设落实。 我们制定了党建工作长效机制并认真执行，做到了上级抓书记，书记抓落实，积极探索推进基层党建工作的有效载体和办法，通过开会、办学习班、上党课、组织参观学习、建学习园地、做读书笔记、交流心得体会、专项调查问卷等活动，加强党建工作，深入总结党组织创造的新经验，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。建立了党员岗位目标责任书，半年自查，一年总结，认真落实党建责任制。
5、阵地建设落实。我们进一步加大对党组织活动场所、党员教育设
施等投入力度，建立了党员活动室，有电视、白板、投影、电脑网络等学习教育材料，党建工作制度、入党誓词、党员义务、党员权利、学习实践活动的有关要求全部上墙，随时督促党员，教育党员。建立了党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案，进行廉政谈话，加强党风廉政建设。我们提出了组织警示、个人自省、群众监督三结合的廉政措施，教育党员干部践行“廉洁自律”，以求真务实的作风推进各项工作，积极营造风正、气顺、劲足的良好工作氛
二、开展专题教育，做到了“五个到位”。
一是思想认识到位。今年2014年3月25日，全县教育系统党的群众路线教育实践活动全面启动以来。我们加强了学习认识。通过学习，我们认为这次学习教育活动对我们来说，主要意义有三：1、开展群众路线教育实践活动，就是要对我们的“作风之弊、行为之垢”来一次大排查、大检修、大扫除，把为民务实清廉的价值追求深深植根于全体教职工的思想和行动中，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。2、开展群众路线教育实践活动，就是要破解学校发展难题。如何迅速提高进修学校教师的素质，增强学校的“造血”功能，真正发挥进修学校服务基层、服务教师，服务教改、服务管理的作用。切实解决教师业务素质提高的问题。3、开展群众路线教育实践活动。就是要切实解决我们,自身存在的“四风”问题。让全体教职工轻装上阵，以崭新的作风和面貌迎接新的挑战。
二是学习教育到位。在学习内容上，开展了三大专题的学习活动。
一是专题学习讨论了党的十八大报告以及习近平总书记一系列重要讲话精神，二是专题学习讨论了《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等学习材料，三是专题学习了党章、中央八项规定、全国两会精神和省、市规定的学习内容。集中学习时间7天，个别学习贯彻始终。在学习方式上，按要求组织开展了“六个一”活动，即：书记讲一次党课，邀请专家学者作一次专题报告，组织一次集体学习交流活动，宣传一批保持优良作风的先进典型、举办一场“弘扬师德”专题报告会、进行一次廉政警示教育。
三是聚焦目标到位。这次活动对于我们学校来说：反对形式主义，就是要着重解决作风不实，落实不力的问题。平时工作中，我们有的同志对学校布置的工作不落实，拖拖拉拉，时效感差；有的对本质工作不认真，工作随心愿，愿意干就干，不愿意干就软圪顶；有的上班不遵守作息时间，迟到早退；有的工作重布置轻检查，要求多办法少，一些工作虎头蛇尾、半途而废；反对官僚主义，就是要着重解决服务不主动，不作为问题。在平时工作中，我们有的墨守成规、因循守旧，小事不愿干，大事干不来。有的存在职业倦怠感，缺乏创新、争先的意识；有的对当前的中小学教育教学改革不学习、不研究、有的甚至不闻不问，裹足不前。有的专业意识不强，对教师进修工作不学习、不思考、挑不起担子，独当不了一面。有的工作拖沓，办事效率低下，对领导交办事情，有上文、没下文；反对享乐主义，着重解决安于现状、不思进取问题，
要提振全体教师的精气神，尤其要提振党员干部的精气神，教育引导党员、干部坚定理想信念，牢记“两个务必”，不怕吃苦、不怕受累，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；反对奢靡之风，着重解决贪图享乐、奢侈浪费的问题，教育引导党员、干部坚持节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到精打细算、勤俭办学，建设节约型校园。
四是作风整改到位。通过学习中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定” 和县委《关于改进工作作风、密切联系群众的实施办法》，增强了服务意识，改进了工作作风，转变了服务态度。一是做到了边学边改、边整边改。单位个人，人人认真填写“三张表”，即问题表、措施表、改进表，逐条逐项地明确了整改任务、整改措施和整改进度，积极整改、确保到位。二是完善了制度。学校教导处、各办公室健全完善了常规管理制度。严格上下班签到签退制度、出差下乡制度、节假日值班制度、上班工作制度，健全纪律作风建设的长效机制，强化公务消费的透明和监管。
五是解决问题到位。通过整改学习着力解决了五个问题。 一是着力解决了作风不良的问题。二是解决了纪律不严的问
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