专题讲座的结尾词

来源:三严三实 时间:2017-03-31 10:19:48 阅读:

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【一】:专题讲座主持词

“三严三实”专题讲座主持词

同志们:

在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党中央作出的一项重大决策、重大部署、重大举措。为深入贯彻落实党的十八大精神和中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定精神,不断深化党的群众路线教育实践活动,局党组决定举行专题报告会,进一步增强我们……部门党员干部的群众意识、法纪意识,切实改进工作作风,提升服务水平,今天,我们有幸请到了驻马店市纪委案件审理室副主任、我市著名法律人刘飞同志为我们大家作关于……专题报告。刘主任是江苏省宿迁市沭阳县人,大学本科在中南财经政法大学法律专业求学,中国青年政治学院刑法专业研究生毕业。2001年8月—2005年8月在市人民检察院工作,2005年8月至今,先后在市纪委信访室、审理室工作。刘主任不仅有扎实的理论功底,先后在《中国纪检监察报》、《中国监察》、《法制日报》、《人民法院报》、《检察日报》、《人民检察》等国家级刊物上公开发表理论调研文章100余篇;2008年8月,他在最高人民检察院机关刊物《人民检察》发表的论文《从四个方面完善敲诈勒索罪立法》,“将多次敲诈勒索入罪、将敲诈勒索罪的法定最高刑由十年有期徒刑提高到十五年有期徒刑、增加罚金刑”等建议均为2011年2月25日刑法修正案(八)所采纳。

他同时还具有丰富的实践经验,先后参加办理各类刑事案件

300余起,各类党政纪案件200余起,被聘请为驻马店市检察院人民监督员,是河南省纪检监察案件审理人才库“拔尖人才”、依法治市宣讲团成员之一。 他曾应邀为全省许多基层纪委、法院、检察院、公安、国土、住建、卫生等多个执法单位举行过廉政讲座或者纪检监察业务辅导讲座。2014年

11月11日、2015年4月16日、2015年4月26日、2015年6月10日、2015年8月2日,先后为中央纪委北戴河培训中心学员、中央纪委杭州培训中心学员讲授纪检监察业务,他的讲座深入浅出,通俗易懂,娓娓动听,深受好评,湖南、青海、天津等地纷纷来电邀请他前往授课。

希望同志们一定要自觉遵守纪律,关闭通讯工具或者把手机设置成静音状态,认真聆听。

下面,让我们用热烈的掌声欢迎刘主任作报告。

…………………………………………..

刚才,刘主任以翔实的资料,风趣的语言,给我们大家作了一场生动活泼、别开生面的讲座,听后受益匪浅。刘主任的报告内涵深刻、内容丰富,围绕落实好中央“八项规定”、严肃法纪、

进一步改进我们的工作作风,旁引博证,视野开阔,深入浅出,生动鲜活,具有很强的指导性、针对性、启发性和警示意义;报告理论性、思想性很强,对于我们正确理解和全面把握十八大精神、进一步改进我们的工作作风、推动水利工作的顺利开展具有积极的推动作用。希望大家认真学习,深入领会,深入思考,对照自己,严格要求,查漏补缺,牢固树立争取的世界观、人生观、价值观,切实改进我们执行工作纪律和作风建设上的不足,进一步提升素质,以良好的工作作风、积极的进取态度、饱满的工作热情投入到我们工作中。

下面,结合我们的工作,就如何落实党的群众路线教育实践活动,提出几点建议:

一是进一步增强践行群众路线的自觉性。要把人民放到心中最高位置,坚持把以人为本、执政为民、服务于民作为工作理念和行为准则,做人民利益的忠实维护者、坚定保障者。要牢固树立宗旨意识,坚持以最广大人民利益为念,把民生优先要求落到实处,进一步密切同人民群众的血肉联系。

二是进一步改进工作作风。作风问题是关系党的兴衰存亡的重大问题。党从成立到现在,之所以能够取得革命、建设、改革的伟大胜利,最根本的一条,就是我们党始终高度重视作风建设,始终高度重视保持党同人民群众的血肉联系。可以说,我们党的历史,就是一部不断加强和改进党的作风、密切联系群众的历史。在新形势下,党员干部面临着内外部环境的严峻考验和精神懈怠、

专题讲座的结尾词。

能力不足、脱离群众、消极腐败“四个”危险,加强和改进作风建设,始终是摆在全党面前的一项全局性战略性重大课题,如今比任何时候都更加尖锐地摆在我们面前。深入开展教育实践活动,就要把党员干部作风建设作为水利部门广大党员干部的必然行动中,从严要求自己,不断端坐自己的行为,保持党的先进性和纯洁性,凝聚党组织的执政基础和执政地位。

三要进一步提升做好新形势下群众工作的能力。要按照中央要求,把提高群众工作能力作为最根本的能力来抓,把各项工作扎根于人民群众之中,在增进同群众的感情上下功夫,把人民群众满意作为水利工作的根本出发点和落脚点,不断增进同人民群众的感情,提高为人民群众服务的本领,努力使水利工作更加贴近群众、更好服务群众,深入基层,从中发现工作不足,了解群众所盼,使转变作风的实际行动与维护群众切身利益的实践紧密结合起来,真正得到群众认可。

最后,让我们再次以热烈的掌声对刘主任所作的精彩报告表示衷心感谢!

今天的报告会到此结束。散会。

【二】:专题讲座主持词

xx县2010年领导干部培训日

专题讲座主持词

同志们:

为进一步加大干部教育培训力度,不断提高全县干部队

伍的综合素质,根据县委的安排,今天,我们在这里举办石林县2010年领导干部培训日专题讲座。参加今天讲座的有:县级领导,全县实质副科以上干部。今天,我们有幸邀请到了xxx,为我们作xxx专题讲座。

xxx老师是xxxxxx。xxx从事教师工作以来,主要教授

政治学与公共管理学科的相关课程。他长期从事政府理论、地方政府与区域治理、公共管理理论与实践等的研究工作,先后在国家权威或核心刊物发表学术论文xx篇,出版著作xxx部,编著教材xxx本,学术功底非常深厚,学术成果较为丰富。

现在,让我们以热烈的掌声欢迎xxx为我们讲课!

……………专题讲座的结尾词。

同志们,刚才,xxx为我们作了一个内涵深刻、内容丰富、

非常专业的知识讲座,他从……..

等方面作了精彩的阐述。方教授的讲座功底深厚、观点鲜明、视野开阔、主题明确,整个讲座非常生动和形象,对于进一步加强我县各级领导干部的领导能力和执行能力建设具有

很强的针对性、前瞻性和指导性。希望在座的各位领导、各位同志,认真学习领会讲座精神,会后能够结合自己的工作实际,进一步突破思想障碍,按照科学发展观的要求,不断加强领导干部的领导力和执行力建设,以开阔的视野和统揽全局的思路,以更加扎实的工作作风,超额完成攻坚之年的各项工作目标任务,实现xxx经济社会又好又快发展。

最后,让我们再次以热烈的掌声,感谢xxx的精彩讲座! 今天的讲座到此结束,散会。

【三】:主持词(教授讲座)

主 持 词

(2015年 月 日)

同志们:专题讲座的结尾词。

为进一步加深对国际文化交流的认识,理顺对外友好合作的思路,加快推进对外开放步伐,今天我们有幸邀请到 ,就 给我们做专题讲座。首先,让我们以热烈的掌声对 的到来表示热烈的欢迎!

是(履历情况)。自改革开放以来,他年年被邀请参加国务院举行的国庆招待会,为中美友好、两岸合作作出了重要贡献。 还是著名的教育家,是 大学博士,是 大学副院长、教授,是 学院的客座教授。

参加今天专题讲座的人员有: 宣传部、党校、商务局、外侨办等单位部分机关干部, 学院部分师生。

这次专题讲座针对性强,事关 对外交流、合作发展的研究,希望大家要珍惜机会,认真听讲,深刻领会,争取学有所悟,学有所获。

下面,让我们以热烈的掌声欢迎 为我们做专题讲座。

※ ※ ※

专题讲座的结尾词。

下面,请 向 颁发客座教授聘书。

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刚才, 围绕 为我们做了一场精彩的讲座,既有对 内涵的深刻阐释,又有 差异的生动案例,还有与现场师生的互动交流,应该说,讲座高屋建瓴,思路清晰,重点突出,观点新颖,寓教于乐,听了以后很有感触、很受启发。

开放的程度决定发展的速度,包容的程度决定合作的力度。实行对外开放是经济全球化趋势发展的客观要求,没有对外开放,区域发展就没有动力,招商引资就缺少抓手,也不可能加快经济发展,研究区域对外交流合作,不仅是立足当前、解决经济发展难题的需要,也是着眼长远、促进经济可持续发展的需要。这次讲座对于市里提出的借外兴内发展战略具有重要的指导意义,希望在座师生能够结合自己的工作和学习实际,积极借鉴,认真思索,培养锻炼一批对外交流合作人才,为 对外开放发展提供人才智力保障。相关部门要根据今天所讲,结合 实际,立足全球视野来谋划 对外开放、融合发展,抢抓机遇,乘势而上,向更宽领域、更大规模、更高水平的开放要效益、要发展。同时,也希望 带领海内外企业家和朋友多来 走一走、看一看,对 的工作多提宝贵意见,对 的对外合作和教育事业给予指导,进一步强化产业合作和技术交流,推动 经济再上新台阶、再创新佳绩。

我提议,让我们再次以热烈的掌声,对 的精彩讲座表示衷心感谢!

散会。专题讲座的结尾词。

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【四】:传统文化专题讲座主持词

传统文化专题讲座主持词

尊敬的各位同仁,大家上午好!

新年伊始,万物复苏,在这春光明睸的大好日子,我们十分荣幸地邀请到了:xx省中华传统美德xx讲堂组委会主任、x市著名心理专家、高级心理咨询师、心理咨询师培训师、高级音乐治疗师、家庭指导师、x广播电视心理访谈节目做客嘉宾陆老师到我局给我们作《中国传统文化专题讲座》。陆老师多年潜心于中华传统文化、心理学、音乐等学习研究,多年志立于传统文化的传播和宣传,心理咨询与社会救助等工作,从理论上为社会大众授业解惑、从心理上为问题群体排障释难,让不少人在迷茫中看到希望,在困惑中走向新生。近期。陆老师已在曲靖及周边地区开办过7场专题讲座,深得社会各界的欢迎和好评,今天陆老师以自己搏爱善良的情怀放弃自己的休息时间,前来我局为我们进行“讲责任、重奉献、怀感恩”的专题传统文化讲座,机会难得、时间宝贵,请大家检查自己的手机,一律关闭或调至振动撼动卖状态,认真听、认真记,确保学有所获。下面就让我们以热烈的掌声有请陆老师给我们讲课。

同志们:

千年的风吹散了千年的往事,千年的水冲走了千年的记忆,但历史的印记,文化的传统,却注定要烙在中华民族的生命里。

当我们沉迷于《诗经》紫薇的那一句“山无棱,天地合,乃敢与君绝”,是否知道乐府里那句“上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!”;当你口口声声喊着要“脚踏实地,实事求是”,你是否知道它出自于《汉书》中的“修身好古,实事求是”;当你“哈韩”“哈日”,当你迷恋日本动漫,韩国电视剧,你是否知道《山海经》里的神话故事,是否知道昆曲的历史,知道十二木卡姆的声音„„

传统文化的美,在于它的历史,它是先人们的精神积淀,是千百年来的传承。

古语有言:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。

反思我们中华上下五千年文明之所以能够传承至今,中华民族历今磨难之所以至今屹立于世界民族之林,根本的一条,就是我们世世代代中华儿女的血液里,始终流淌着中华传统文化的精神气脉。以儒家为代表的中华优秀传统文化,是中华民族的立国之本。当前孙子学院开设于世界各地,传统文化学习热潮一浪高过一浪,不论何时何地举办的中华传统文化讲座且不说讲坛上各位老师的讲课有多么的精彩,单就说参加听讲的人那么多,会场秩序那么井然,义工服务那么周到热情,反响那么热烈,就充分说明了广大人民群众是多么的强烈呼唤中华传统文化的复兴。

我此次听了陆老师的讲座之后深受启发,深受教育,深受感染。在长达两天的讲座中陆老师声音宏亮,义正词严,声情并茂,神采飞扬,这么长的时间靠什么支撑?我认为,第一来源于于陆老师对中华民族博大精深传统文化的深情敬畏,第二来源于于陆老师对弘扬中华传统文化的历史责任感和历史使命感,第三来源于于陆老师身上所展示出来的那一种天地正气和浩然正气。这些我想就是于陆老师多年来不遗余力弘扬中华传统文化的精神力量所在。

请各位结合此次讲座所学,认真思、仔细想,敬畏自己的职业、敬畏自己的家人、敬畏自己身边的人和事,常思己过,重责任、讲奉献、怀感恩,秉持义不容辞勇于担当的道义,纯正人生、有为社会。

【五】:专题讲座主持词

随着社会发展,人们越来越意识到:现代人才竞争,不在于学历高低,不在于知识多寡,而在于对新知识的快速学习能力!因此,孩子学有所成,成人成才,也是为人父母者最大的希望。

为了调动孩子内在的学习愿望,国家关工委儿童发展研究中心为我们带来“帮孩子成为学习赢家”的专题讲座。

“帮孩子成为学习赢家”是关工委儿童发展研究中心立项课题。讲座将从指导家长深层理解孩子的基础上,发掘孩子内在的潜力,充分调动孩子主动学习的意愿,让学习能力成为每个孩子最有价值的人生竞争力。

今天的主讲是“天赋亲职教育课题组”的田晓辉教授,田教授是著名的青少年教育专家、心理学专家,多年来致力于青少年教育研究,尤其是中小学生学习心理和学习习惯等方面的研究。

田晓辉老师曾在河北、山东、浙江等地举办过数百场亲职教育讲座。她所主讲的一系列学习专题讲座,结合了中小学生学习问题的实际,为家长引导孩子学习提供了大量实用而具有指导意义的方法,深受广大家长的欢迎。

现在,让我们以热烈的掌声,欢迎田老师为我们做专题讲座!



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开场白

甲:尊敬的各位领导、各位老师;

乙:亲爱的各位同学

合:大家(下午or上午)好!

甲:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、 姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里,我们迎来了我校的研究型学习报 告会

乙:在日常的学习生活中,同学们高扬智慧的风帆,有思想的翱翔, 有感情的抒发,有青春的旋律,有技能的展示,有科学的探索, 有毅力的体现,有诗意的飞扬……

甲:青春意味着什么?意味着我们充满活力、激情和憧憬,

乙:意味着青春的花开花谢让我们拥有年轻的梦。

甲:在这间充满温馨气息的教室里,有我们成功时的欢笑,也有我们 失败时的苦恼;

乙:在这间充满温馨气息的教室里,有我们对生活的激情,更有我们 对未来的渴望;

合:这一切一切,充分展现了当代学子的青春活力,展现了当代青年 精神风采。

甲:今天下午,我们努力了这么长时间的研究性学习展示评比终于拉 开帷幕。

乙:让我们以热烈的掌声预祝这次展示的成功。

甲:接下来为大家介绍这次的评委嘉宾,他们是xxx

乙:有情xxx老师宣读此次比赛规定

甲:我宣布此次研究型学习报告会正是开始

甲:有情第一组同学为我们带来有关于xxx的研究成果

结束语

甲:谢谢你们,每一位参赛选手,为我们在这初夏时节为我们早早送 来了丰硕的研究成果

乙:谢谢你们,亲爱的老师,让我们正直青春的懵懂少年体领会了身 边事物的真理。

甲:研究成果的果香萦绕在我们的身边

乙:热烈的掌声,久久不忍停歇

甲:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们二中人奋发图强、拼搏进取

乙:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们二中人继往开来、自由翱翔

甲:再见了.亲爱的老师们,有你们的教导,我们会把人生的道路走得 更好

乙:再见了,亲爱的同学们,让我们携手一起共创二中的辉煌吧!

甲:因为,我们始终相信:明天会更好!

合:让我们相约下次研究型学习的成果展示,同学们,再见!


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