班主任培训工作计划

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班主任培训工作计划(共10篇)

班主任培训工作计划（一）

背多些句子,注意发音问题,与好友同学会有好效果.
不怕说错,我们学语言是希望有个好的前景.

班主任培训工作计划（二）

　　少先队工作计划
　　本学期我校少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照“贴近心灵、服务立队、快乐体验、健康成长”的工作理念,以坚持育人为核心,以体验教育为基本途径,以加强和改进少先队自身建设为基础,准备积极组织开展一系列丰富多彩的教育活动,为学校少年儿童全面发展服务.
　　1、加强德育教育队伍建设,营造和谐的德育环境
　　加强的班主任学习与培训.努力打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍.加强师德师风建设,提高每位教师的德育素质.加强少先队的基础组织建设,建设一支强有力的自主管理少先队干部队伍,定期召开大队委例会,及时改进和反馈工作.加强与有关单位、校团委、关工委等部门的联系,通过扎实有效的合作与配合,共同打造具有时代特色、少先队员所喜闻乐见的活动品牌,推动学校、家庭、社会形成合力,为少先队员的健康成长创造良好的社会环境.
　　2、注重常规教育,抓学生“自律”.以《小学生守则》为准则,在全校范围内掀起学守则活动,要求每位队员熟读成颂,并体现在日常行为中.同时,不断强化思想教育,每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物.大力加强学生的行为习惯养成.最后,通过活动的不断深入、进行,促使孩子在过程中达到自律的效果.
　　3、抓好文明礼仪教育.
　　以少年队组织为龙头,加强队员的日常行为规范教育,促进队员提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪.开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动,动员全校学生积极行动起来,做文明礼仪的先锋,开展“读最经典的书,做有根基的人”活动,鼓励引导学生多看经典书籍,并在中队或大队中进行交流.通过“礼仪之星”的评比以及班队会、集会等,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好的行为习惯,争做小绅士、小淑女.抓好每周一次的升旗仪式.做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,确保高质量完成升旗仪式.
　　4、加强安全教育
　　组织学生广泛开展创建平安和谐校园活动.做到制度健全,责任分解,落实到人,将安全工作做深、做细、做实,确保学生平安.深入开展安全知识教育和应急演练,开展学生“安全教育日”宣传教育活动,严格执行学校突发公共安全事件报告制度,完善校园安全联防制度和督促检查制度.
　　坚持利用两操、集会时间对学生进行安全知识的普及教育,提高学生安全防范意识.

班主任培训工作计划（三）

这很好办,我就是当老师的.
给你出个主意.
1、说语文老师时,绝对不能说她的缺点.只能说优点.如果你说出缺点.这对你今后的学习不利.
A 工作认真努力（平时她工作时的情景）
B 上课风趣幽默（上课时,吸引力强,我们同学都爱听她的课）
C 爱岗敬业,付有爱心（平时怎么帮助你们：批改作业时,耐心细致等等）
……
记住,没有的可以凭感觉编.好听的话,谁都爱听.
2、同学们的表现.
A热爱老师,每次都帮老师拿东西,擦黑板,擦讲桌……
B上课认真听讲,积极回答问题.比如：
C同学间互相帮助,课间给同学讲题……比如：
D按时完成老师布置的作业.比如：
你自己扩充一下就可以了,有200-300字就够了.
3、下学期计划：
A更好的为同学服务：（收作业,发试卷……）
B配合老师工作,做老师得力的小助手.
C从网上找一些有关本学科的题,来扩充同学们的知识面.
最后总结：
我相信,我们学科在班主任老师的辛勤带领下,在任科老师的引导下,经过我们大家的共同努力,我们班的数学成绩（假如你是数学科代表）一定会取得好的成绩的.请家长们,请同学们,相信我.
最后我代表我们学科,代表（你们科任老师的姓）老师,祝各位家长们身体健康,工作顺利,谢谢大家.

班主任培训工作计划（四）

　　这是一个团结奋进的集体,这是一个友爱和谐的大家庭.积极奋进、力争上游,从来都是我们这个集体所不断努力向前发展的根基,2010年9月份入学以来,我支部在校党委、团委,在全体同学的共同努力下,愈来愈发出璀璨的光彩.下面,我将我支部成立至今的情况汇报如下：
　　一、 支部基本情况
　　信息工程学院2010级软件技术【普招】班团支部,现有学生51人,团员46人,这是一个团结、积极、健康、向上的集体.我们每个人都以“专业勇争一,成败永相继,团结求创新,友爱如兄弟,文体争上游,宏博强键行,尚道笃精业,奋斗创佳绩”这四十个字为准则,不断努力、共同进步.在这个集体里我们感受着兄弟姐妹般的亲情,也得到了良师益友般的鼓励.班级干部以身作则,班级成员响应号召,大家和睦相处,打造属于我们自己的品牌.如果说团结是引领我们前行的旗帜,那么务实就是我们前进的力量.所以我们相信2010级软件技术【普招】团支部是我们的骄傲,是先进的班级集体.
　　二、团内改革
　　组织结构的变革
　　将团支部的组织结构改造为扁平型,即对校、院两级团委所下发的任务实行班干部实名负责制,将决策权赋予各项活动的具体负责人,即让每个支部成员拥有充分的自主权,并对自己负责的工作所产生的结果负责,改变了以往活动由班长或团支书挑头,其他班干部附随的被动局面,从而形成以班级大局为主的扁平化组织结构.只有这样的组织结构,才能保证支部内部的不断沟通,才能形成互相理解、互相学习、整体互动、协调合作的团队,才能产生巨大的、持久的创造力.
　　深入小组,促进优良班风、学风的形成
　　支部按照成员所属的小组分工,责成支部成员融入各个小组的思想和学风建设中去,充分发挥优秀团员的先锋模范作用,重点带动团支部.通过交流经验,深入探索,形成了班风凝聚、学风浓郁的喜人局面.一年来,软件技术【普招】班团支部获得校院两级荣誉多项：被评为校级明星优秀班集体、院级优秀团支部；学生递交入团申请书比例达100%,发展团员比例达20%；并且班内出现一批获各项大赛奖励的高素质、先进学生代表.
　　三、班集体的班风及思想道德建设
　　本班辅导员平时注意加强学生的纪律建设和思想道德教育建设,紧抓学风建设,班团干部也配合班主任自发进行、开展了系列活动.
　　1、以团支部为主要阵地,通过灵活多样的形式,在全班范围内进行“爱国、学习、厚德、成才”的主题教育活动以及三月份“学雷锋•青年志愿者活动”,认真学习《团章》,上好团课,每两周召开一次班级暨团支部会议,深入扎实的开展理论学习,进一步加强团员纪律和思想素质德建设.
　　2、坚持“三严一灵活”的指导方针,以活泼新颖的形式进行多层次的学习,引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观,加强我支部团员青年的道德建设.
　　3、接合形势和学校中心工作,围绕学风和班风建设,以各种活动作为同学们提高政治思想素质的载体：如：清明节组织学生代表去烈士陵园扫墓,“班级篮球挑战赛”,敬老院做义工等活动；加强广大学生的理想、信念教育,以学习先进典型为切入点,组织开展学雷锋系列活动,引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观.
　　学习形式多样化,不拘泥于形式.在组织思想政治学习的过程中本班集体有如下特点：
　　（一）、系统组织,有条不紊.
　　（二）、广泛发动,发挥入党积极分子、团员、班、团干部的模范带头作用.首先让广大同学明确政治学习的重要意义,有目标,有重点,有步骤,高效率的进行学习.在此基础上发挥团、班干部的带头作用,认识当代青年所肩负的历史责任.
　　（三）、形式多变,力求创新,以灵活的手段进行高效的学习.
　　四、支部建设成果
　　近一年来,支部成员在各项比赛、活动中取得优异成绩,其中：杨青青、杨可可两位同学在主持人大赛中分别获得优秀奖、最佳创意奖；邸昆仑、王海涛、张新乾、冯继凤四位同学在院辩论大赛中获集体三等奖,王海涛获最佳辩手奖；吕朋帅在校“华光”健美操比赛中获优秀奖；张新乾在校学生会工作中表现突出,获“优秀干事”荣誉称号；“我行、我塑、文明风”演讲征稿中,安康、黄利国双双获得优秀奖；冬季趣味运动会集体第三名；拔河比赛第三名；学校第28届运动会中,杨蒙威获男子2000米第三；中州大学第一届明星班级评选中获班级优秀奖；学校第三届计算机应用大赛,王思伟获决赛第三名；庆祝建党90周年合唱比赛中班级取得预赛第一,决赛第二的好成绩.党建工作中先后已有八名同学参加党课培训,三人推优成为培养对象,相信以后还会有更多的同学加入到这个队伍中.
　　所以,一直以来,软件技术【普招】班团支部少有有旷课、早退现象,没有违纪现象,人人懂礼貌,讲文明,班风良好,整体学习成绩稳定.在校院两级等评选中获得了许多的好评.各项成绩的取得也充分体现了班级团支部的凝聚力、向心力和积极团结的精神.
　　总结
　　一份耕耘,一份收获,我团支部在团委领导的关怀和全体成员的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟.今后,我们将不断总结经验、弥补不足,加强与其他支部之间的交流.
　　在思想上,活动上以及学习上,我们支部会针对于我团支部各团员的实际情况,做好各项工作安排,同学们可以从理论和实践的结合中锻炼意志品质,提高思想意识水平,增强自身素质,协助分团委做好团员的思想疏导,活动进行及学习工作.
　　近一年来,在10级软件技术【普招】班团支部所有成员的共同努力下,支部的总体得到较好的成绩,团员的思想也得到了进一步的升华,积极向党组织靠拢.大家通过参加各种课余活动,极大地丰富团员的精神文化生活.强大的凝聚力和无尚的荣誉感让我们拥有足够的信心把我们的团支部建设得更好,我们将一如继往地以努力拼搏的精神风貌,再接再厉,正如我们支部的口号 “让我们张开翅膀,超越梦想,一起飞翔”一样,我坚信,我们团支部一定会取得更加辉煌的明天.
　　综上所述,信息工程学院10级软件技术【普招】班团支部特此申请优秀团支部.
　　团支部：10级软件技术【普招】
　　团支书：王海涛
　　2011-5-1

班主任培训工作计划（五）

1,题错了
2,设原计划X个月,那么原计划的工作效率为1/X
（1+12%）*1/X＝1/（X-3）
一解就是X＝28

班主任培训工作计划（六）

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　　勤政是全心全意为人民服务的本质要求.坚持勤动脑想事、勤用心谋事、勤动手干事,为群众办实事、做好事是我们党员干部的天职.基层党组织和党员要视群众利益高于一切、群众疾苦急于一切、群众呼声先于一切,始终与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运,真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦,在群众最困难、最需要帮助的时候送去温暖与关爱,努力做到心为民思、身为民劳、行为民动、言为民声.
　　勤政,既是态度问题,看是不是想干事;也是作风问题,看是不是忠于职守.基层党组织和党员要牢固树立克难制胜、奋发有为的勤政意识,本着对党、对事业、对工作、对群众忠心、真诚的态度,始终坚持锲而不舍、创先争优的强劲势头,立足本职、埋头苦干、不计得失,在其位、谋其事,以勤政理事的赤子之心努力创造出经得起历史和人民检验的政绩.
　　二、细心抓事,始终保持精益求精的严谨态度
　　开展创先争优活动应注重细节,从小事做起,做到细心抓事.我们想问题、做决策、办事情,应做到细致周密、条理清晰,细心抓小事、细心抓难事、细心抓大事,以注重细节、精益求精的良好作风和严谨态度抓出实效.
　　小事牵连大事,细节关系全局,把每一件简单的事做好就不简单,把每一件平凡的事做好就不平凡.我们应树立精细化管理理念,把细节意识内化为自觉行动,在细节中体现服务水平,在细微处成就服务品质,对所有的细节都严格把关,将所有的问题都周全考虑,不断提高观察细节问题、解决细节问题的能力和本领,做精益求精的执行者、见微知著的力行者.创先争优应融入到细心抓事的各个方面,做到“大处着眼,小处着手”,大事抓得准、小事办得好.我们只有关注细节、把握细节、抓好细节,真正在细节上较真、在细心上动脑,才能把工作做实、做对、做好.这就要求我们对工作的布置,既应有任务指标,又应有操作方法;既应有时效观念,又应有检查办法.对上级交待的任务、基层群众反映的问题,应做到事事有记载、完成有时限、件件有落实.
　　三、快捷办事,始终保持雷厉风行的工作作风
　　创先争优,快捷办事是本质要求.快捷办事的根本在于雷厉风行.要树立“任务就是命令、速度就是效益”的思想,当天的事必须当天完成,计划内的工作必须抓紧干,急事急办、特事特办,做到善于抓住时机而不丧失时机,反映灵敏而不能感悟迟钝,谋事早而不能见事迟.
　　快捷办事不是一句空洞的口号.一是树立责任意识.始终把立说即办、雷厉风行转化成做好工作的自觉行动,真正做到说干就干、干出成效.二是增强效率意识.只有对工作早预测、早计划、早行动,才能出效率、出成果.要当“马前卒”,不当“马后炮”,真正做到会干难事、敢干新事、能干大事,努力形成一个人人讲效率、个个争上游的浓厚氛围.公务员之家
　　基层党组织和党员的一言一行、一举一动,群众都看在眼里.对亟待解决的问题“立即办”要有行动、对老大难的问题“主动办”要有措施、对普遍性的问题“上门办”要有成效,做到一个环节一个环节地落实,一个步骤一个步骤地推进,一个问题一个问题地解决,在实践中创造一流业绩.
　　四、务实做事,始终保持真抓实干的务实精神
　　创先争优必须在真抓实干中体现,我区经济社会发展也必须通过真抓实干来实现.只有把心思凝聚到干事业上,把精力集中到办实事上,把功夫下到抓落实上,把本领用在促发展上,在工作作风上有新表现,在精神状态上有新面貌,才能在完善发展思路上有真功夫,在细化措施上有真办法,在具体工作上有新建树,在真抓实干中开拓前进.
　　“实干兴邦,空谈误国”.务实关键在于实干.实干出实效,实干出实绩.真抓实干,就是真心真意地抓、实实在在地干,不搞形式主义,不走表面过场.真抓,就是抓矛盾、抓问题,不是乱抓;实干,就是克服困难、解决问题,不是蛮干.我们一切工作都必须紧紧围绕促进西藏发展、维护西藏稳定来展开,勇于说真话、报真情、较真劲,善于出实招、鼓实劲、干实事,真正做到每项工作不说

班主任培训工作计划（七）

∵共有男女教师九人选三个到3个班担任班主任共有A₉³种结果，
要求这3位班主任中男女教师都有，则选的都是男教师和选的都是女教师不合题意，
选的都是男教师有A₅³种结果，
选的都是女教师有A₄³种结果，
∴满足条件的方案有A₉³-（A₅³+A₄³）=420，
故选B．

班主任培训工作计划（八）

（三） 制订好工作计划须经过的步骤： 1．认真分析班级的具体情况，这是制订计划的根据和基础。 2．根据上级的指示精神和学校的现实情况，确定教学方针、教学任务、教学要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。 3．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，陷于被动。 4．根据教学任务的需要，组织并分配力量，明确分工。 5．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

班主任培训工作计划（九）

　　一、深入了解学生动态,掌握学生反馈信息
　　了解学生是班主任做好班级工作的前提.了解学生就是获取学生学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况,因此,班主任在工作中要能深入到学生中去,经常到学生中走一走,看一看,谈一谈,以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生.从中掌握、了解学生的思想动态和学生需要解决的问题,平时要仔细观察,注意调查研究,善于体察学生的情绪,接受学生反馈的各种信息,做到教有对象,育有目标.
　　二、具备沉稳气质,注重克己冷静
　　班主任在抓班级管理和常规教育中,通常要处理学生中出现的各种不良现象.如何处理好班级学生中出现的不良现象,甚至是严重的违反了学生行为规范,造成不好的影响的现象呢?首选是班主任思想上要高度重视,行动上要亲自过问,具备沉稳气度,快速了解发生事情的经过.要允许学生有“偶然的错误”发生和存在,在处理过程中善于从不良事件中找出学生的闪光点,善于帮助学生分析、寻找解决问题的方法,特别注意维护学生的自尊心.把批评教育的责任担当起来,处理问题要克己冷静,教育中遇到困难时,可以向级组长、学校领导汇报,取得帮助和指导,不要把学生直接推向学校主管部门,造成学生心理上的过大压力,往往使教育表现得苍白无力,限于困境,甚至产生负面效果.
　　三、批评时贯穿“爱”,教育时体现“情”
　　班主任在日常班级管理中表扬往往少于批评,在批评中一定要出言谨慎,要把“恨”铁不成钢转化为“爱”铁能成钢.贯穿“爱”字,要准确把握学生的心理,在批评教育后通过了解,学生反映能接受老师的批评,但希望老师也肯定他们的优点,不要挫伤他们的自尊心.教育引导时重视体现“情”字,“晓之以礼、动之以情、导之以行、持之以恒、明之以纪”的科学方法,保护好学生的信心,使学生得到最真切的教育.
　　四、教育面向全体学生,杜绝偏“爱”现象
　　每个班级中都存在着不同程度的学生,表现突出的是“优秀生”和“差生”,班主任都把“优秀生”看成掌中之宝,而对待“差生”的教育不够耐心甚至放弃.要充分认识到转化一名“差生”和培养一名优秀生是同等重要的.
　　要正确认识“差生”不差和差生心理上的波动变化.经过了解得知虽然差生在某些方面表现不好,放纵粗野,但是心理上都是自卑的,他们对于自己所犯错误常常表现得满不在乎,但心理上经常忐忑不安,往往后悔.这就是说,班主任在转化工作中正确引导,使他们转变过来.偏见与偏爱是教育工作者的大忌.因此在表扬与鼓励时切忌偏见和偏爱,使学生在愉快中得到教育的目的.
　　五、用良好的形象感染学生
　　班主任老师是学生的榜样,我们都知道“身教重于言教”,因此我们时刻注意自身对学生的影响,处处做到以身作则.平时我在班级经常强调：“要讲卫生,不能随便乱扔垃圾.”有一天,我看见教室的地面上有垃圾,就随手捡起扔到垃圾桶里.我的动作被学生看见了,他们也都开始检查自己的周围是否有垃圾,并有同学在周记中写道：“老师都能弯下腰去捡一片小小的垃圾,我们更应该按照她的要求去做.”事后,班级卫生明显有了好转.又有一日,我正在教育学生要有礼貌,见到老师或长辈要主动问好,班上忽然有一个学生问我：我们向老师问好,可是有些老师他却不回应我们,老师都没礼貌,凭什么要求我们讲礼貌?这个学生的话听起来有些刺耳,但却提醒了我们为人师者一个道理：老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响.
　　六、制定一份可行的计划
　　做任何工作都应有计划,以明确目的,避免肓目性,使工作有条不紊.班主任工作也不例外.班主任工作计划有长期计划和短期计划两类.长期计划是指该班学生从进校到毕业,完成整个学段学业的全期工作设想；短期计划则包括学期工作计划和短期工作安排.
　　班级工作计划的第一个内容就是要确定一个共同的奋斗目标,这个目标能使个人和集体着力追求,为之奋斗,具有极大的导向和激励作用.一个班级的共同奋斗目标对群体心理有制约力和凝集力,它是班集体形成的基础.
　　奋斗目标要以建立健康、积极、乐观、向上的班集体,培养“求实、勤奋、团结、友爱”的班风为中心,根据各个时期的不同要求和各班的具体实际来确定.目标的确定过程,既是一个教育学生的过程,又是组织班集体的动员过程.马卡连柯曾说：“培养人就是培养他对前途的希望.”
　　确定了奋斗目标,就要有确保实现目标的措施,这也是班级工作计划的重要内容.这里首先应提到的是班主任在确定奋斗目标的同时,要制定一些合理的班级规章制度.班级制度的建立和实施过程,实质上是将国家和社会规范转化为班级规范并内化为学生心理尺度的过程,这些制度一方面为科学和公正地考核、奖惩学生行为提供依据,另一方面为有效地刺激学生的心理动力提供手段.
　　七、调动两个积极性
　　1、班主任自身的积极性.班主任自身的积极性源发于对班主任工作的热爱和高度的工作责任心,只有热爱班主任工作,认识到了这项工作的重要性,才会全身心投入地去做好这项工作.这要有赖于班主任老师不断进行自身的师德修养.
　　2、学生的积极性.班级组织是社会组织的雏形,让学生在班级群体生活中进行着社会角色的学习和锻炼是十分必要的,也是管理好班级的有效方法.班主任要有意识地为学生提供这种自我锻炼和表现的机会,诸如实行班干部轮换制度、实行值周班长制度、实行班级活动主持人制度、实行见习班主任制度,等等.这些都是充分调动学生积极性的有力措施.

班主任培训工作计划（十）

我认为作为副班长的首要任务是要学习好,这样才有威信和说服力,所以,老师分配的任务只要一完成,就争分夺秒地学习功课,特别是在课堂上,一定专心听讲,不能分神,要紧跟老师的思路,回家后再复习一下,学习成绩很快就能上去的.其次配合班长和其他班干部帮助班主任做好班级工作.
一、班级目标：
总结上学期大家的工作学习经验,防微杜渐,并发扬优点.搞好班级建设,在新的学期展现新的面貌：全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.
二、具体措施：
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高学习效率.
2、提高墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化.
3、通过组织班级活动培养同学们的集体观念,增强班级凝聚力.
4、定期开展学习经验交流活动,帮助大家养成良好的学习态度和方法.
5、开展有益的文体活动,丰富大家的课余生活,促使同学们的身心健康发展.
6、组织同学积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩.

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