班级工作目标与内容

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班级工作目标与内容(共10篇)

班级工作目标与内容（一）

没什么状态!自己OK就行.

班级工作目标与内容（二）

主要写一下主要的工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向.
工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在.
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的.就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人.你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考：
总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等.总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考.
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细.
2．成绩和缺点.这是总结的主要内容.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的；缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚.
3．经验和教训.为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识.
总结的注意事项：
1．一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小.这是分析、得出教训的基础.
2．条理要清楚.语句通顺,容易理解.
3．要详略适宜.有重要的,有次要的,写作时要突出重点.总结中的问题要有主次、详略之分.
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况,总体评价；提纲挈领,总括全文.
主体：分析成绩缺憾,总结经验教训.
结尾：分析问题,明确方向.
3、落款
署名与日期

班级工作目标与内容（三）

　　首先要认清楚一点,不要把工作计划当作是交差了事的例行事项.
　　（一）工作计划的格式
　　1．计划的名称.包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素,如“××村2009年工作计划”. 2．计划的具体要求.一般包括工作的目的和要求,工作的项目和指标,实施的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度. 3．最后写订立计划的日期.
　　（二）工作计划的内容
　　一般地讲,包括：1．情况分析（制定计划的根据）.制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的.2．工作任务和要求（做什么）.根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标.3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）.在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成.
　　（三）制订好工作计划须经过的步骤
　　1.认真分析本单位的具体情况,这是制订计划的根据和基础. 2．根据上级的指示精神和本单位的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤.环环紧扣,付诸实现. 3．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定如何克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动. 4．根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工. 5．计划草案制定后,应交全体人员讨论.计划是要靠群众来完成的,只有正确反映群众的要求,才能成为大家自觉为之奋斗的目标. 6．在实践中进一步修订、补充和完善计划.计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行.在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际.

班级工作目标与内容（四）

　　一、深入了解学生动态,掌握学生反馈信息
　　了解学生是班主任做好班级工作的前提.了解学生就是获取学生学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况,因此,班主任在工作中要能深入到学生中去,经常到学生中走一走,看一看,谈一谈,以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生.从中掌握、了解学生的思想动态和学生需要解决的问题,平时要仔细观察,注意调查研究,善于体察学生的情绪,接受学生反馈的各种信息,做到教有对象,育有目标.
　　二、具备沉稳气质,注重克己冷静
　　班主任在抓班级管理和常规教育中,通常要处理学生中出现的各种不良现象.如何处理好班级学生中出现的不良现象,甚至是严重的违反了学生行为规范,造成不好的影响的现象呢?首选是班主任思想上要高度重视,行动上要亲自过问,具备沉稳气度,快速了解发生事情的经过.要允许学生有“偶然的错误”发生和存在,在处理过程中善于从不良事件中找出学生的闪光点,善于帮助学生分析、寻找解决问题的方法,特别注意维护学生的自尊心.把批评教育的责任担当起来,处理问题要克己冷静,教育中遇到困难时,可以向级组长、学校领导汇报,取得帮助和指导,不要把学生直接推向学校主管部门,造成学生心理上的过大压力,往往使教育表现得苍白无力,限于困境,甚至产生负面效果.
　　三、批评时贯穿“爱”,教育时体现“情”
　　班主任在日常班级管理中表扬往往少于批评,在批评中一定要出言谨慎,要把“恨”铁不成钢转化为“爱”铁能成钢.贯穿“爱”字,要准确把握学生的心理,在批评教育后通过了解,学生反映能接受老师的批评,但希望老师也肯定他们的优点,不要挫伤他们的自尊心.教育引导时重视体现“情”字,“晓之以礼、动之以情、导之以行、持之以恒、明之以纪”的科学方法,保护好学生的信心,使学生得到最真切的教育.
　　四、教育面向全体学生,杜绝偏“爱”现象
　　每个班级中都存在着不同程度的学生,表现突出的是“优秀生”和“差生”,班主任都把“优秀生”看成掌中之宝,而对待“差生”的教育不够耐心甚至放弃.要充分认识到转化一名“差生”和培养一名优秀生是同等重要的.
　　要正确认识“差生”不差和差生心理上的波动变化.经过了解得知虽然差生在某些方面表现不好,放纵粗野,但是心理上都是自卑的,他们对于自己所犯错误常常表现得满不在乎,但心理上经常忐忑不安,往往后悔.这就是说,班主任在转化工作中正确引导,使他们转变过来.偏见与偏爱是教育工作者的大忌.因此在表扬与鼓励时切忌偏见和偏爱,使学生在愉快中得到教育的目的.
　　五、用良好的形象感染学生
　　班主任老师是学生的榜样,我们都知道“身教重于言教”,因此我们时刻注意自身对学生的影响,处处做到以身作则.平时我在班级经常强调：“要讲卫生,不能随便乱扔垃圾.”有一天,我看见教室的地面上有垃圾,就随手捡起扔到垃圾桶里.我的动作被学生看见了,他们也都开始检查自己的周围是否有垃圾,并有同学在周记中写道：“老师都能弯下腰去捡一片小小的垃圾,我们更应该按照她的要求去做.”事后,班级卫生明显有了好转.又有一日,我正在教育学生要有礼貌,见到老师或长辈要主动问好,班上忽然有一个学生问我：我们向老师问好,可是有些老师他却不回应我们,老师都没礼貌,凭什么要求我们讲礼貌?这个学生的话听起来有些刺耳,但却提醒了我们为人师者一个道理：老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响.
　　六、制定一份可行的计划
　　做任何工作都应有计划,以明确目的,避免肓目性,使工作有条不紊.班主任工作也不例外.班主任工作计划有长期计划和短期计划两类.长期计划是指该班学生从进校到毕业,完成整个学段学业的全期工作设想；短期计划则包括学期工作计划和短期工作安排.
　　班级工作计划的第一个内容就是要确定一个共同的奋斗目标,这个目标能使个人和集体着力追求,为之奋斗,具有极大的导向和激励作用.一个班级的共同奋斗目标对群体心理有制约力和凝集力,它是班集体形成的基础.
　　奋斗目标要以建立健康、积极、乐观、向上的班集体,培养“求实、勤奋、团结、友爱”的班风为中心,根据各个时期的不同要求和各班的具体实际来确定.目标的确定过程,既是一个教育学生的过程,又是组织班集体的动员过程.马卡连柯曾说：“培养人就是培养他对前途的希望.”
　　确定了奋斗目标,就要有确保实现目标的措施,这也是班级工作计划的重要内容.这里首先应提到的是班主任在确定奋斗目标的同时,要制定一些合理的班级规章制度.班级制度的建立和实施过程,实质上是将国家和社会规范转化为班级规范并内化为学生心理尺度的过程,这些制度一方面为科学和公正地考核、奖惩学生行为提供依据,另一方面为有效地刺激学生的心理动力提供手段.
　　七、调动两个积极性
　　1、班主任自身的积极性.班主任自身的积极性源发于对班主任工作的热爱和高度的工作责任心,只有热爱班主任工作,认识到了这项工作的重要性,才会全身心投入地去做好这项工作.这要有赖于班主任老师不断进行自身的师德修养.
　　2、学生的积极性.班级组织是社会组织的雏形,让学生在班级群体生活中进行着社会角色的学习和锻炼是十分必要的,也是管理好班级的有效方法.班主任要有意识地为学生提供这种自我锻炼和表现的机会,诸如实行班干部轮换制度、实行值周班长制度、实行班级活动主持人制度、实行见习班主任制度,等等.这些都是充分调动学生积极性的有力措施.

班级工作目标与内容（五）

这点是班级整体优化的前提.具体做法是：首先依据全班学生的心理、生理年龄特点和学习情况,制订出切合全班实际的管理目标.然后围绕班级目标,指导学生制定出与个自情况相符合,又与班级目标相配套的个人目标.之后,班主任可根据目标的内容和同学们的实际情况,制订出有效的措施,引导同学们实现班级和个人的双重目标.这样,经过师生的共同努力,必能形成团结和谐、奋发上进的班风.
二、从多面入手,培养学生的良好习惯
培养学生的良好习惯,一是教育学生保持已有的良好习惯；二是引导他们纠正存在的不良习惯；三是积极培养他们尚不具备的新的良好习惯；四是帮助他们提高识别能力、预防各种不良恶习的感染和侵蚀.而学生良好习惯的培养,关键在于持之以恒的严格训练.第一,要让学生明确养成良好习惯的重要性,从而使学生把严格训练变成自觉行动；第二,注意观察、了解、分析学生各类习惯的具体情况,善于从中发现问题,或及时提醒纠正,或引导其巩固发展；第三,在方法上加以指导；经若干次的训练,使之养成好习惯.
三、让学生成为现代班集体的主人,这是班级整体优化的关键
为培养出２１世纪需要的多种素质的全面发展的人才,就需要培养具有高度责任感和竞争意识的新一代人才.在培养这方面人才时,应注意以下几点：１．培养一批有威信,有能力的班干部,让他们主动地参与班级管理；２．调动一批有热情、有责任心的同学分工负责纪律、卫生、学习等方面的具体工作,使一部分学生在班级目标和学校制度的约束下努力工作,增加其竞争意识和责任感.３．设置各种竞争的氛围与环境,增强学生的主人翁意识,变被动工作为主动工作.
四、“帮带转差”是实现整体优化的保证
为此,应根据学生的不同情况,采用切实可行的措施.对于学习成绩差的同学,采用帮带的办法.比如我班的一位同学,由于基础差,上了高中后很吃力,经过几次考试,有点灰心失意.我及时组织六位同学组成了一个“承包”小组,分别为他补习语文、数学、政治、物理、历史和英语,经过一个多月的努力,不仅提高了这位后进生的学习成绩,并使其从内心深处激发出求知的欲望与信心.对于思想品德方面走入误区的同学,我采用了启发教育的方法,使其认识到自己这样做的后果和危害性,进而帮助其认真分析误入歧途的原因,一起制定解决问题的办法,在家长、同学、老师的帮助与督促下,彻底使其摒弃了不健康的思想和行为.
除上述几条外,我认为一个良好的班集体还需要班主任要在管理实践中不断提高能力,加强各方面的修养,为更好地搞好教书育人工作打下坚实的基础.

班级工作目标与内容（六）

是班集体形成的条件和前进的动力,它在班集体的建设过程中起着导向、推动、激励和标准的作用.要善于为班集体提出切实可行的奋斗目标,并使之起到吸引和鼓舞学生不断前进的作用.

班级工作目标与内容（七）

班级奋斗目标
活而为人就要建立自己的目标,成而为班也要建立我们的班级目标! 活而为人就要建立自己的目标,成而为班也要建立我们的班级目标!它就像是我们在大海 中的灯塔,迷雾中的指明灯般必不可缺.一个班级如果没有了奋斗目标就会乱如散沙, 中的灯塔,迷雾中的指明灯般必不可缺.一个班级如果没有了奋斗目标就会乱如散沙,难 以凝聚,失去前进的方向. 以凝聚,失去前进的方向. 为此,我们做了以下努力希望使全班同学能更好的学习、生活以及为院系做贡献, 为此,我们做了以下努力希望使全班同学能更好的学习、生活以及为院系做贡献,经班委 一致商协制定.班级工作方面 作为一个集体,班级的运行必须有良好的模式,我们只有不断地总结经验、汲取教训, 作为一个集体,班级的运行必须有良好的模式,我们只有不断地总结经验、汲取教训,才 能进一步的完善自我.所以我们的班级活动主要以以下方面为中心展开 能进一步的完善自我.所以我们的班级活动主要以以下方面为中心展开： 1. 班委要积极反思自己一年以来的工作,做出适当的工作任务和工作重心调整, 班委要积极反思自己一年以来的工作,做出适当的工作任务和工作重心调整,弥补以往工作中的不足和缺陷.主动走到同学中间去,了解他们的想法和需求. 以往工作中的不足和缺陷.主动走到同学中间去,了解他们的想法和需求.继续增进各班 委之间的思想交流,做到相互促进相互交流. 委之间的思想交流,做到相互促进相互交流. 2. 作为团支部,团部活动的开展要求团支书在信息渠道上开辟更广的路子, 作为团支部,团部活动的开展要求团支书在信息渠道上开辟更广的路子,这就需要团支书不断积累团工作方面的经验,做好同学们的思想工作, 团支书不断积累团工作方面的经验,做好同学们的思想工作,对于上级党团组织的决议和 指示,认真学习,积极传达,努力使本班的入党思想活跃大最大限. 指示,认真学习,积极传达,努力使本班的入党思想活跃大最大限. 3. 能够成为优秀班级体应当是集体奋斗的首要目标,所以我们应该各项行为和活动都 能够成为优秀班级体应当是集体奋斗的首要目标,所以我们应该各项行为和活动都向优秀的标准靠拢,根据班级管理规定认真严格规范自己的行为,争取为班级争光添彩! 向优秀的标准靠拢,根据班级管理规定认真严格规范自己的行为,争取为班级争光添彩! 4. 文体委及心理联络员要及时的了解同学们的想法,适时的组织班级活动, 文体委及心理联络员要及时的了解同学们的想法,适时的组织班级活动,以调节同学们的学与动,使同学们能更好的实现全面发展. 学们的学与动,使同学们能更好的实现全面发展. 5. 学习委员应积极带动同学们的学习积极性,在学习上起带头作用. 学习委员应积极带动同学们的学习积极性,在学习上起带头作用.组织开展智力性活动,尽力使同学们乐于学而后勤于学. 活动,尽力使同学们乐于学而后勤于学. 二、班级活动方面 初来校园的我们对于一切都是陌生的, 初来校园的我们对于一切都是陌生的,这就需要我们多多举行活动来促进集体的熟知和凝 聚力,所以班级成员就要积极提出意见制定计划来开展多项活动. 聚力,所以班级成员就要积极提出意见制定计划来开展多项活动. 1. 对于院系的活动我们要积极参加,努力锻炼自己,争取向学院推荐更多的人才, 对于院系的活动我们要积极参加,努力锻炼自己,争取向学院推荐更多的人才,更好的本班争光. 好的本班争光. 2. 活动不仅要在校内开展,更要在可能的条件下走向社会,培养社会应用型人才. 活动不仅要在校内开展,更要在可能的条件下走向社会,培养社会应用型人才.3.在广泛的学生活动中要有本班自我的班风和特色,在它们中办出不同、办出特点, 在广泛的学生活动中要有本班自我的班风和特色,在它们中办出不同、办出特点,以新取胜. 以新取胜. 三、班级德育方面 成为09市场营销8 的一名成员,以作为一名大学生的前提来看, 成为09市场营销8班的一名成员,以作为一名大学生的前提来看,我们应该把自己的德育素 09市场营销 质上升到一个应有的高度,这不仅是我们班级的奋斗目标,更应该是我们终身的奋斗目标. 质上升到一个应有的高度,这不仅是我们班级的奋斗目标,更应该是我们终身的奋斗目标. 所以我们应该投入更多的精力去建设好这一方面. 所以我们应该投入更多的精力去建设好这一方面. 1.学生在 教育为本,学习为主,全面发展,学有特长”的教育思想指导下,学会做人、 1.学生在“教育为本,学习为主,全面发展,学有特长”的教育思想指导下,学会做人、 学生 学会求知、学会生活、学会创造,做一个爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、 学会求知、学会生活、学会创造,做一个爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱 班级的人. 班级的人. 知识就是力量,知识创造人才.为此,学习委员应该花大心思开展素质读书活动, 2. 知识就是力量,知识创造人才.为此,学习委员应该花大心思开展素质读书活动,让同 学们能从心里体味素质教育的重要性和紧迫性. 学们能从心里体味素质教育的重要性和紧迫性. 3.学生品德优良率达100%,后进生帮进教措施落实,转化率达80%以上. 3.学生品德优良率达100%,后进生帮进教措施落实,转化率达80%以上. 学生品德优良率达100% 80%以上 4.全班同学都要认真刻苦学习文化知识,达到学校优秀班集体水平, 4.全班同学都要认真刻苦学习文化知识,达到学校优秀班集体水平,学期考试的及格率分 全班同学都要认真刻苦学习文化知识 别达95%,优秀率达70%. 别达95%,优秀率达70%. 95%,优秀率达70% 5．全班同学都要达到体育锻炼标准,体育锻炼标准率不低于90%,优秀率20% 全班同学都要达到体育锻炼标准,体育锻炼标准率不低于90%,优秀率20% 炼标准率不低于90% 自尊自重,互敬互爱,人人在班内有受人尊重的地位,也有尊重他人的义务, 6. 自尊自重,互敬互爱,人人在班内有受人尊重的地位,也有尊重他人的义务,使人人在 班级里都感到温暖和愉快. 班级里都感到温暖和愉快. 为达到班级奋斗目标,让我们一起奋斗吧! 为达到班级奋斗目标,让我们一起奋斗吧!

班级工作目标与内容（八）

一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力.学习风气与德育是紧密相关的.我认为只有平时正确地引导学生,形成“严谨、求实、进取、创新”的学习风气,才能促进班级德育工作的有效开展.
口号
One class 同一个班级
One dream同一个梦想
Not waste your time珍惜时间
Not to be the last one不做最后
To be the best students要做最棒
还要做到
进门要“净”
入座要“静”
学习要“精”
成绩要“进”
名次要“竞”

班级工作目标与内容（九）

制订班级发展目标
1、 总目标：培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯,让学生养成讲文明、讲礼貌、讲诚信的良好习惯,建立一支能主动开展工作,有一定能力的小干部队伍.
2、 学习目标：培养每位学生上课勤记笔记的习惯,每天作业按时完成,各门学科在年级组中居中等以上水平.
3、 劳动卫生目标：每天认真做好值日生工作,每个岗位有专人负责,桌椅始终保持排列整齐,地面没有一张纸屑,卫生争取前十名.
4、 行规方面：课间文明休息,不追打吵闹,见到老师主动问好,同学之间团结友爱,互相帮助.

班级工作目标与内容（十）

2006年度第六学期工作计划
新的学期又开始了,时间过的很快,转眼间,我们已经大三下了.在这近3年的时间里,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深.作为新一任班长,我决心尽我的力量为同学们服务.
在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的.同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情.
鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手.这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解.
所以,我这学期的工作目标是以下3点：
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力.
2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活.
3、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进班级
具体工作计划：
1、 积极开展文体活动.在本学期开展一至二次文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,还有,在期中组织一次集体出游,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的.
2、 发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手.计划与青年志愿队联系,参与一次大型的公益活动,如慰问老人院等.
3、 实行班务公开.设立班务公开日（一月一次）,是班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来.同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼.
4、 建立学习互助对子.让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊.建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可,并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分.
5、 在已建立班级群的基础上,创建班级校友录或主页,在网络上展现班级的风采.班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中.还可以建设成为宣传班级形象的阵地,提高班级影响力,方便今后组织交流及活动通知,并有利于先进班级的评定.还要建立个人档案、个人简介,向来访者展示水政班每位同学的独特魅力.可能的话,还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口.
6、 在工作方面,班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策.班委会由班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率.另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作.
以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划.总而言之,在这个学期,我要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀.

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