小学班主任本周工作记录

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小学班主任本周工作记录(共10篇)

小学班主任本周工作记录（一）:

班务日记的班主任谈话记录要怎么写
我们班老师让我每天写班务日记,其中有一栏是班主任谈话记录,平时小学老师都会教育你们什么.内容最好多一点,每个一句话就行了.

要想得到尊重,必须学会尊重他人.
多做事,少说话.
每天提醒自己,我是一个学生,要做一个人见人爱的好学生.
学生没有好坏之分,只有进步与落后之分.
做人要诚实守信.

小学班主任本周工作记录（二）:

小学一年级班主任工作总结【小学班主任本周工作记录】

《2011年班主任个人工作总结》
《2011第二学期班主任工作总结》
《通用班主任学期工作总结》
《优秀班主任工作总结》
《第二学期班主任工作总结》
《班主任工作总结范文》
《小学班主任工作总结》
《初中班主任工作总结》
《高中班主任工作总结》
《高三班主任学期工作总结》
《高中班主任学期末工作总结》
《中学班主任工作总结》【小学班主任本周工作记录】

小学班主任本周工作记录（三）:

小学班主任年终总结 初中班主任个人总结 高中班主任工作总结

白度空间精心整理,供你参考!
《优秀班主任工作总结范文》 《大学班主任年终工作总结》
《高中班主任工作总结》《高中班主任工作总结》
《初中班主任期末工作总结》《初中班主任工作总结》
《小学班主任年终总结》《小学班主任工作总结》

小学班主任本周工作记录（四）:

某校七年级学生小明的《初中生素质发展记录册》上有这样一段记录：班主任寄语：做为数学课代表,在老师生
某校七年级学生小明的《初中生素质发展记录册》上有这样一段记录：
班主任寄语：做为数学课代表,在老师生病时,你能主动去探望老师并协助老师做好力所能及的工作.希望对待成绩不够好的同学你也能伸出关爱之手.
家长寄语：在家里,你能帮父母做一些力所能及的家务事.希望你能多听听父母的意见,这样你会更出色.
看了师长的评价,小明既高兴又惭愧.请运用所学知识,结合材料回答下列问题：
(1)小明为什么会高兴?
(2)惭愧之余,小明进行了反思,你认为小明的反思有哪些?

（1）做为数学课代表,在老师生病时,你能主动去探望老师并协助老师做好力所能及的工作.
（2）成绩不够好的同学你伸出关爱之手去帮他.

小学班主任本周工作记录（五）:

小学班主任工作总结要从哪些方面写

1学生的总体情况,包括思想,特点,平时表现等；2你的教学工作方针,思想教育上的方式方法,班级管理规章制度；3班级在过去阶段取得的进步；4学生个体的优良表现；5以上各方面的不足之处；6以后的进一步发展规划.
这些一条条写下来就差不多了,具体情况还要你自己斟酌.
我也是个老师,我觉得做班级工作应该像魏书生说的那样,最重要的是抓管理,让学生自己管自己,不然会很累,呵呵.
提供一个比较好的教学经验平台,可以分享一下.

小学班主任本周工作记录（六）:

华师 小学班主任工作 常见的个别教育谈话方式有哪些

一种是疏导心里,一种是批评教育,还有一种是了解班级情况,这三种方式比较常见

小学班主任本周工作记录（七）:

小学优秀班主任个人先进事迹材料如何写?
本人是一名小学班主任,现在正在申报优秀班主任的称号,有哪位给点材料借鉴一下

***,1965年6月9日出生阿城市平山镇,1972年8月——1977年7月在平山第二小学读书,1977年8月——1982年7月在平山中学读初中、高中,1982年8月参加工作,1982年8月——1984年7月在平山绥中小学任教,1984年8月——1989年轻月在平山板棚中学任教,1989年8月——1995年10月在平山第二小学任教,1995年10月——1997年7月在阿城市教师进修学校中师班学习,1997年8月——现在平山中心小学任教,在此期间,1984年8 月——1988年7月参加阿城市进修校学鹇函授中师学习,1995年12月——1998年12月参加黑龙江省教育学院中文大专班学习,2002年5月计算机中级考核成绩合格. 自参加工作以来,我从事班主任工作,关心爱护每一名学生,热心为学生服务,所教班级学生没有辍学的,学生学习成绩在全校名列前茅,各项活动成绩突出,1994年9月被评为哈市记大功教师,1995年1月被评为哈市优秀班主任,1998年10月在阿城市小学教师教学技能中被评为优秀教师,2002年12月被评为哈市转化后进生先进个人,辛勤的工作受到领导和学校家长的好评,学生的综合素质不断提高,令同行们赞许. 工作之余我深入学习教育教学理论,不断总结工作经验,撰写的论文多次获奖,1999年3月撰写的《后进生思想教育转化工作浅谈》科研论文获阿城市三等奖.2000年12月撰写的《素质教育呼唤高素质的教师》科研论文获哈市三等奖,2000年3月撰写的《把爱献给后进生》德育论文获哈市三等奖,2002年3月撰写的《优化教学方式,落实训练目标》科研论文获阿城市一等奖. 成绩属于过去,今后我将加倍努力,潜心钻研,大胆改革教学方法,努力探索教改新路,使自己的综合素质百尺竿头,更进一步.

小学班主任本周工作记录（八）:

求推荐适合小学语文老师教学方面（阅读题教学、作文）以及班主任工作方面的期刊
补充：低年级,苏教版

我刚刚在 中文期刊在线查了的,你这样主题的论文,可以发的还蛮多.
《语文教学通讯》；《语文学刊》；《文理导航》；《小学教学参考》 .

小学班主任本周工作记录（九）:

如何做好小学三年级班级管理

小学班主任教育的对象是儿童.而三年级的学生正处于低年级向高年级的转型阶段,从严格意义上来说,已经不是单纯的儿童了.说他幼稚吧却像模像样的懂点道理了,说他们不懂吧却似是而非.怎样做好他们工作的确不是一件容易的事.这学期本人接管了学校的三年级,开学已经数周,在这里谈一下本人的感受和体会.一、亲近学生,树立班主任威望\x0d没有爱就没有教育.班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,做他们的知心姐姐朋友,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱.这是班主任顺利开展一切工作的基础.\x0d有了这个基础,\x0d了解学生成了最主要的工作了.要想充分了解学生,最好的途径是通过活动观察学生,从而了解班风、学风.为了做到这点,本人尽可能的创造与学生接触的机会,比如：在课间、在午间,能利用的机会全部利用上,为的是了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在.除此外我还做了大量的了解家长文化层次的工作,目的是对学生的个性特征和生活环境大致有一个了解,做到有的放矢,特殊情况特殊对待.\x0d二、选拔和培养好班级干部队伍\x0d班干部不仅要选拔,而且必须精心培养：一、要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干树立威信；二、要鼓励班干部大胆工作,在教给他们工作方法的同时,更要严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班同学起到模范带头作用；三、要培养班干团结协作的精神,要能够通过班干这个小集体建立正确的舆论,形成集体的组织性、纪律性和进取心；四、是每个月底定期对班干部进行考核,对不胜任班干部工作的学生进行调整,把优秀学生选拔进班干队伍中,破除班干“终身制”\x0d,才有利于调动学生的积极性、激发学生的竞争意识.\x0d三、协调好与科\x0d任老师及家长的关系\x0d班主任只靠自己是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对班主任工作的支持.\x0d家长会是学校与家长联系的重要途径,我的任务就是组织好各次家长会,会上可以请优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议等等.这样做能充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利.\x0d班主任还要通过观察、与学生谈心、班干和同学之间互相监督汇报以及听取校领导、其他老师、社会的意见等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向.\x0d四、对学生评价要讲究策略\x0d对学生的评价必须讲究策略.班主任要把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染、懂得理的澄清,保证学生健康地成长.这套理论可能说起来很容易,但做起来确实需要技巧,我就把握一点：多表扬,少批评.并且在表杨的时候在班上单独表扬,而在批评的时候背后单独批评.这样做的好处显而易见,既保全了学生的面子又使其改正了错误.

小学班主任本周工作记录（十）:

班主任的工作重点和最为经常的工作是（）选择哪个？注意：是工作重点和经常的工作。
A．全面了解和研究学生B．整合各方面教育影响，使其形成正向的合力
C．对学生进行品德教育D．教育学生努力学习

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