中班配班老师个人计划

来源:工作计划 时间:2018-12-04 11:00:09 阅读:

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中班配班老师个人计划(共9篇)

中班配班老师个人计划(一):

幼儿园教师个人工作计划 幼儿园教师学期计划 幼儿园教师教学计划
《2012年幼儿园教师个人工作计划》《2012年幼儿园教师工作计划》
《幼儿园教师教学工作计划》 《2012年新学期幼儿园教师个人工作计划》
《幼儿园教师学期计划》 《幼儿园教师个人工作计划》 《幼儿园教师工作计划》

新学期开始了,我希望自己有一个很大的飞跃,包括各方面的能力、学业等.深思熟虑后,我的个人规划如下.

中班配班老师个人计划(二):

幼儿园小班的英语教案是什么意思?具体解释一下.可以的话,帮弄一份教案出来,简单就可以了.谢谢!

  幼儿园小班英语教案:苹果和桔子
  教师:屈老师
  活动目标:
  1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动.
  2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称.
  3、鼓励幼儿能模仿教师说英语.
  活动内容:
  认识水果apple、orange.由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的,因此,学习的难度不是很大.在这个活动之前,教师可先复习 “Head and shoulders”这首歌,边唱边做动作,从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固.然后通过教师的引导,认识apple和orange,并且初步理解Yes/No/I like …的含义.其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动,让幼儿在快乐中学习.
  活动准备:
  盒子或小袋子一个,苹果、橘子实物及图片各若干,一幅画有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸,磁带、录音机.
  1、 热身运动.
  教师与幼儿一起欣赏“Head and shoulders”,边听边做动作,以达到课前的活动准备.
  2、输入单词.
  A、apple.
  教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前,让幼儿有探索的欲望.
  T:Look!what’s this?
  C:盒子
  T:Yes.A box
  教师与幼儿一起边唱边做动作,以活跃课堂氛围.
  What’s in the box?what’s in the box?
  Do you know ,do you know
  Who want to try ,let me try
  Ding ding dong (敲盒子),let me try
  T:Ok,do you want to know?(引导幼儿说出Yes或No)
  T:Who want to try(作举手状,并引导幼儿说出Let me try)
  当幼儿拿出苹果之后,教师用英文输入:Oh(惊喜的),What’s this?
  C:苹果
  T:Yes,apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入).
  B、orange
  教师用餐纸把橘子包起来,然后做示范闻一闻,在拿到幼儿面前给他们也闻一闻,并让他们猜出是什么东西.
  T:Hmm!(作闻的动作)The smell is good.
  然后拿到幼儿面前:Smell it!
  接着问幼儿:What’s this?
  C:橘子
  T:Yes.Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)
  3、幼儿辨认水果.
  教师把水果放在桌面.
  T:I’m hungry now.I want to eat some fruits,Who want to help me?(作举手状)
  接着当幼儿上来时,教师说:I like apple/orange.看幼儿是否拿到正确的水果.如果拿错,可说:No,I don’t like orange.I like apple(手指apple).无论何种情况,记得说Thank you .
  第二种方法:
  教师把两种水果放在身后藏起来,突然拿出,跟幼儿一起说出其名称,让幼儿有兴奋感.
  4、 摘果游戏.
  先把水果图片贴到大树上,让幼儿去 摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范.教师说I like orange,配班教师摘橘子;教师说I like apple ,配班教师摘苹果,然后请个别幼儿上来摘,摘到的就送给他作为奖励.并说:Oh,yes,this is apple/orange.Very good,thank you !
  第二步:教师再贴一些图片,让全体幼儿参与活动去摘水果,然后坐到位子上.接着教师引导幼儿辨认.
  T:Apple,stand up.Jump!(拿apple 的小朋友站起来跳一下)
  Orange,stand up!Jump!(拿 orange的小朋友站起来跳一下)
  5、品尝水果:
  教师可先做示范:拿一片橘子放入口中:Hmm!Sweet!
  T:Do you want to eat(继续引导二说出 Yes)
  C:Yes
  T:OK,follow me!I like apples/oranges.
  接着教师发水果让幼儿品尝.(拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出“I like apples/oranges”,方可给他.人数太多可请配班老师帮忙.)
  6、唱英文歌 “I like apple”.
  当幼儿在品尝时,可放此音乐,可让幼儿欣赏,也可做动作,活跃课堂气氛.
  Apple is red,apple is round,apple’s juicy,apple is sweet,
  Apple apple I like you ,apple’s juicy,I like to eat.
  7、 结束.
  〈1〉复习巩固
  教师再出示一次水果让幼儿复习一遍
  〈2〉T:OK!We are so tired.Let’s have a rest.
  Let’s say good bye to the apple.
  C:Bye-bye,apple!
  T:Say good bye to the orange.
  C:Bye-bye,orange.
  活动反思:
  (1)在小班的英语活动中,实行全英文教育还是有一定的难度,在某种程度上还需中英相结合.
  (2)在教学活动中,教师的表情、动作一定要夸张,语音语调要抑扬顿挫,从而才能吸引幼儿.
  (3)在活动中,千万不要忽略胆怯、内向的幼儿,多给他们一点关爱和鼓励.
(更多教案尽在:屈老师教案网)

中班配班老师个人计划(三):

班主任老师安排小明、小伟、和小强打扫卫生,最少一个人进行,最多三人一起进行,共有几种不同的排法?

有三类安排方法.
第一类:一个人.3种
第二类:两个人.3种
第三类.三个人.1种.
所以一共有7种【中班配班老师个人计划】

中班配班老师个人计划(四):

我最喜欢的老师 作文

老师,是一缕阳光,温暖着我们幼小的心灵;老师,是一盏指明灯,指引着我们走向光明;老师是……五年来,我有过许多的老师了,但我最喜欢的还是王老师。

王老师是我刚上幼儿园中班时的英语老师。她中等个,披着黑黑的长发,有双又大又黑的眼睛,总是微笑着给我们上课。

王老师很有创意。上课前,她会在黑板上画一条大鱼,张开大嘴,然后在大鱼嘴巴前,排放着两块带着磁铁和颜色的鱼饵。“这是干什么?”同学们都在下面小声议论着。“同学们,我们把全班同学分为两组,男生一组,女生一组,蓝色代表男生队,粉红色代表女生队,下面我们来做一个游戏。”一听说要做游戏,我们可高兴了,个个好奇地望着王老师。“游戏是这样的,男生队和女生队来比赛,只要男生队中有一个人上课不认真,我们就把蓝色鱼饵向大鱼的嘴巴移动一步,同样的,只要女生队中有一个不认真的同学,我们也把粉红色鱼饵向大鱼嘴巴移动一步,到时候看哪一队先被大鱼吃掉。”王老师接着说。就这样,我们全班同学上课都很认真了。

王老师还很幽默。上课的时候,要是有小朋友没有坐好,就会被惩罚。惩罚什么呢?当然是扭屁股啦。为什么要表演扭屁股呢?理由是我们班的同学都是属猴的,王老师说我们的屁股都是红红的。我们很好奇,所以她要罚没坐好的同学把屁股举得高高,让全班同学来看看他的屁股是不是红红的。

王老师上课既有创意,又很幽默。也很关心、爱护我们。她宛如一棵大树,我们春天倚着她的幻想,夏天倚着她的繁茂,秋天倚着她的成熟,冬天倚着她的沉思。

王老师,您我最喜欢老师。我永远爱您!

民治小学,三年级(5)班):黄婧怡

指导:华创时代教育黄老师

中班配班老师个人计划(五):

活动课上,老师计划将同学们分成若干个小组做游戏,如果每组5人,则多3人;如果每组6人,则少5人,老师计划将...
活动课上,老师计划将同学们分成若干个小组做游戏,如果每组5人,则多3人;如果每组6人,则少5人,老师计划将同学们分成多少组?

设分成x组.
5x+3=6x-5
5x-6x=-5-3
-x =-8
x =8

中班配班老师个人计划(六):

简述幼儿教师的事业心、敬业精神和职业道德体现在哪些方面

幼儿教师职责;
1、遵守幼儿园园规,具有良好的师德,在幼儿园一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心.
2、根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点,制定工作计划,并做好期末总结.
3、每天认真做好晨检工作,做到“一摸、二看、三问、四查.”每天把安全工作放在首位.(幼儿病假半天向班主任请假,1天以上由班主任报送园长室丁老师处.)
4、认真实施计划,观察、记录、评估每个幼儿健康、社会性、认识、艺术等领域的发展情况,并做好相应记录,以促使每个幼儿在原有水平上有所发展.严禁体罚幼儿.
5、保持工作场所的整洁,地面保持清洁卫生,做到“四无”:无灰尘、痰迹、瓜果、纸屑.节约用水用电,爱护学校财产.物品要安放整齐、得当,有条理,不乱拿乱放;工作时不大声喧哗、闲聊,保持良好的工作环境.
6、文明办公,言谈举止文明,室内保持安静,说话轻声.工作时间不吃零食、不处理私事,无事不窜办公室,不窜班,认真做好本职工作,不看与教育无关的书报杂志.
7、带班时不披长发,仪表端庄整洁,服饰不影响工作.
8、认真参加升旗仪式,坚持参加幼儿游戏、活动.按时认真参加学校各项学习及活动,积极参加教研活动,主动参与,积极发表意见.
9、热情接待家长,了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况,有计划地进行家访并做记录.通过各种方式和途径做好家园一致教育工作,做好“家园联系园地”工作,定时向家长汇报幼儿在园情况.定期召开家长会,指导家庭教育,教师与家长要建立正常关系.
10、遵守作息时间,上下班不迟到、早退,外出有事必须经领导同意,履行请假制度,不得擅自离岗.(半天由园长室审批,1天以上送中心校校长室审批).工作时间一律不接待来访人员.
11、搭班教师之间要互相合作,做好每日交接班工作,建立每周一次商讨班级工作制度,沟通思想,交流情况,统一教育方法.
12、 顾大局,识大体,有意见和建议采取妥善方法反映.同志之间互相尊重,互相学习,互相帮助,互相关心,团结友爱.

中班配班老师个人计划(七):

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中班配班老师个人计划(八):

为了开展这次活动,老师安排班委写了一个通知,请你找出这则通知中的病句并加以修改.
通知
为了丰富同学们的课外生活,今天下午课外活动时间,我们将在本班教室召开语文实践活动,请同学们务必一定参加.
班委
2010年12月20日
【中班配班老师个人计划】

通 知(标题居中)
同学们:
为了丰富同学们的课外生活,今天下午课外活动时间,我们将在本班教室召开语文实践活动,请同学们务必参加.
六年级二班班委
2010年12月20日

中班配班老师个人计划(九):

班主任老师给同学们安排座位,如果每小组6人,则多3人没法安排,如果没组8人,则还可以安排13人的座位,这
这个班有多少个小组?这个班有多少人?

6x+3=8x-13
解得x=8
所以有八组,共51人

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