工厂宿舍管理工作计划

来源:工作计划 时间:2018-12-04 11:00:09 阅读:

【www.zhuodaoren.com--工作计划】

工厂宿舍管理工作计划(共10篇)

工厂宿舍管理工作计划(一):

求一位朋友帮我写一篇文章,是关于工厂宿舍员工用大功率电器的,求人帮我写100字左右的.
写禁止用大功率的电器,比如,电磁炉,风筒,电饭煲.

关于禁止使用大功率电器的通知
  为了工厂用电安全,做好“节约用电、安全用电”工作,防止因使用大功率电器而导致严重的安全事故,确保用电期间大范围跳闸或其它安全隐患的发生,工厂宿舍管理中心拟定了对使用违章电器进行处罚的办法,现通知如下:
1、严禁使用热得快,对使用的个人除没收用电器外,还要按《工厂宿舍管理制度》的相关规定予以处罚.对使用大功率电器屡教不改的宿舍,则通报全厂点名批评.
2、对使用大功率电器的宿舍,在常规卫生检查中被列为整改宿舍,并及时通报给各厂部,该宿舍在以后不可以被评为文明宿舍、标兵宿舍.
3、对检查到的大功率电器予以没收,并做详细的登记,报宿舍管理办公室集中处理.
4、各厂部做好禁止使用大功率电器的宣传教育工作,并组织各宿舍长进行彻底的检查.
5、宿舍管理办公室、舍管中心将不定期的对宿舍进行检查.
  请各部门加强责任制,配合做好全体员工节约用电和安全用电宣传工作,加强节约用电、安全用电的教育和管理.

                            办公室
                          2012年4月21日

工厂宿舍管理工作计划(二):

某工厂新招进一批工人,分配住进工厂的若干间集体宿舍.若每间住7人,则有18人无房住;若每间住10人,则最

某工厂新招进一批工人,分配住进工厂的若干间集体宿舍.若每间住7人,则有18人无房住;若每间住10人,则最后一间不满10人.求该工厂集体宿舍的房间数
假设房间有x间
(1)工人总数为7x+18人
小于10x
解不等式得出x>6
x为大于6的任意整数
(2)要保证最后一件也有人住
7x+18-10(x-1)>0
x

工厂宿舍管理工作计划(三):

工厂新建一宿舍,每间住4人,则有34人没床位,每间住6人,则又多5间房,共有多少名工人要安排住宿?

162人 32间宿舍
设有x间宿舍,则根据总人数相等列方程:4x+34=6(x-5)解得x=32
人数:4*32+34=162

工厂宿舍管理工作计划(四):

1.有宿舍若干间,如果每间住7人,就有12人无房住;如果每间住10人,则有一间房无人住,问有多少人,多少间宿舍?2.一件工作,若将工作效率提高15%,则将比原计划提前5天完成,原计划几天完成?3.一位工人4月份计划生产零件600个,前10天共生产了180个零件,如果要超额完成计划,这个工人在剩下的时间内每天至少生产多少个零件?4.小明上周花100元在商店买了一些笔记本,本周他又到商店去时发现商店搞促销活动,上周他购买的这种笔记本正在打6折出售,结果他比上次少花了10元钱却比上次多买了10本本子,这种本子的原价是多少?【工厂宿舍管理工作计划】

1.有宿舍若干间,如果每间住7人,就有11人无房住;如果每间住10人,则有一间房无人住,问有多少人,多少间宿舍?
数字错误,需要修改:
设有x间宿舍
7x+11=10(x-1)
7x+11=10x-10
3x=21
x=7
7x+11=7×7+11=60人
有60人,7间宿舍
2.一件工作,若将工作效率提高15%,则将比原计划提前5天完成,原计划几天完成?
设原计划x天完成
(1+15%)×(x-5)=x
1.15x-5.75=x
0.15x=5.75
x=115/3
x=38又1/3
3.一位工人4月份计划生产零件600个,前10天共生产了180个零件,如果要超额完成计划,这个工人在剩下的时间内每天至少生产多少个零件?
(600-180)÷(20-10)
=480÷20
= 24个
每天至少生产24个零件
4.小明上周花100元在商店买了一些笔记本,本周他又到商店去时发现商店搞促销活动,上周他购买的这种笔记本正在打6折出售,结果他比上次少花了10元钱却比上次多买了10本本子,这种本子的原价是多少?
设原价x元
(100-10)/(60%x)=100/x+10
150/x=100/x+10
50/x=10
x=5

工厂宿舍管理工作计划(五):

谈谈"自我教育和自我管理能力"的作文
今天之内完成,

浅谈学生自我教育和自我管理能力的培养
江苏省溧阳市职业教育中心 侯青峰
[摘要] 简要介绍在班集体建设过程中,培养学生自我教育和自我管理能力的几点尝试.
[关键词] 自我教育 自我管理
长期以来,在班主任工作中,往往强调的是师道尊严,是教师对学生的教育和管理,而忽视了学生的自我教育和自我管理,影响了学生主观能动性的发挥.辨证唯物主义告诉我们,内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因只有通过内因才能起作用,也就是说,只有把教师的主导作用和学生的主体作用结合起来,集体才能形成健康的运行机制,班级管理才能更有利于学生的全面发展,学生才能在参与班级管理中受到教育,增长才干.为此,笔者认为,在班集体建设的过程中,应该始终把学生自我教育和自我管理能力的培养贯穿其中.具体做法如下:
多设岗,让每个学生都参与班级管理
学生是集体的主人,也只有当学生真正有了集体的主人翁的思想时,他们的责任感和集体荣誉感才能激发出来,他们的工作积极性才能尽情的发挥.因此,班主任应把学生放在集体主人翁的地位,在班级管理中设立更多的工作岗位,尽可能多地吸引学生参加到班级管理中来,让更多的学生有机会担任管理职务,学生才会真正地有归属感,责任感,他们的自我教育和自我管理能力才能得到锻练.
在管理工作中,为了让每个成员都有机会参与班级管理,除了常设的班,团委机构外,我还在班里设置了纪律检查小组,仪容仪表小组,体育活动小组,科技小组,宣传出版小组,环保小组,每个小组设组长及若干个组员;同时还设立各宿舍舍长,学习小组长等职务,各岗位学生分工合作,分别负责班级的纪律检查,学习活动,日常管理规范,课外活动的开展以及集体活动的安排等.每位在岗人员在上岗前都要做出详细的工作计划,交老师审查;在实际工作中,随时接受教师和其他同学的监督.通过师生的努力,学生自我管理已初见成效,各位学生自觉遵守纪律,老师在不在岗都一样,都能较好地组织,协调班级日常管理工作.同学们在这有序的管理中增长了才干,提高了自我教育,自我管理的能力.
实践表明,创造机会,让每个学生都参与班级管理,不仅有利于形成良好的班集体,更有利于学生的健康成长.首先,学生在参与管理中,增强了自我约束意识,由过去被动的管理者变成了主动的参与者,在自尊心和责任感的驱使下,由参与产生认同,从而有效地发挥着自我管理的作用.其次,学生对管理活动的身心参与,改变了传统的班主任自上而下的管理格局,确立了学生在班级管理中的主体地位,增强了责任感.总之,学生参与班级管理,有助于培养学生自主自制精神和自我管理能力.
多放手,让学生在集体实践活动中学会自我教育,自我管理
经常性的集体实践活动是培养班集体的重要途径,它可以使集体富有吸引力和凝聚力,而学生通过参加活动,可以密切与同学交往,增长见识,锻炼能力,增加才干,促进身心健康发展,利于学生自我教育和自我管理能力的培养.
因此,我担任班主任期间,班级组织集体活动,一般都由学生主持,班主任总是与班干部一起,平等的积极参与谋划,如主题班会的内容,组织形式及通过这次班会要达到的目的.为了让学生得到更好的锻炼,我总是大胆赋权于学生,放手让他们自己去制定工作计划,会议程序安排.如我班组织一个以"网络的利与弊"为主题的辩论会,自由组合,分成正反两方.根据这个主题,全班同学积极投入准备之中,搜集素材,整理材料,细致分工,团结合作.通过此辩论会,同学们真正认识了网络,懂得了如何正确的利用网络.通过身旁活生生的事例,使学生受到深刻的教育,班级爱上网的几个同学,都很受启发,当着全班同学作出承诺——再不进网吧.在组织过程中,学生深深体会到,一次活动的举办,需要大家齐心协力,正确处理好个人与集体的关系,互相配合,才能获得成功.这样,既增强了班级的凝聚力,也提高了全班学生的自我管理能力.
苏霍姆林斯基说:"唤起人实现自我教育,乃是一种真正的教育."我认为凡是学生自己的事,都让学生自己学着管理,就是出点格,有点错也无妨,这就好比孩子学走路,世界上没有一个母亲因怕孩子摔跤,而不让其学走路,总是让他在跌爬中慢慢学会走路.实践证明,通过集体活动,可以让学生学会与不同的人交往,让学生经受困难与磨练,在活动中学会自我管理,在教师的引导下,学会自我教育.
多指导,在不断培养学生自我教育自我管理能力的过程中体现教师的主导作用
学生在班主任的赋权引导下,逐步摆脱了依赖思想,以主人翁的精神参
与到班级的管理,在其中得到很好的锻炼和较强的自理能力.但由于学生毕竟还不成熟,阅历少,知识经验还不丰富,特别是管理方法还显得较简单,这和未来工作所需具备的素质还有很大差距.因此,为了学生的顺利成长,班主任在创造条件让学生进行能力锻炼的同时,还应对学生多加强方法的指导,做好学生的领路人,在其中,充分体现教师的主导作用.为此,我采用了"反馈,控制,协调,总结"的八字方针,来落实工作.
反馈—是及时获取自我管理中的各种信息,途径为:参与小结,察看各
种记录,组织小组交流,定期座谈,个别谈话,走访科任教师等,这是工作的前提.
控制—是对实施过程的控制,实行程序,层次,质量,内容和形式上的宏观,微观控制.这是工作的难点.
协调—是对实施过程中出现的重点,难点问题的协调,比如:学生与学生,干部与干部,干部与学生,学生与科任教师,班级与学校,学生与家长,学生与社会之间出现的问题,必须班主任来协调,这是工作的深入.
总结—是对实施过程的回顾.班主任及时总结点上及面上的成绩,分析失误,正确引导自我管理健康地向纵深发展,这是方案良性发展的保证.
没有自我教育的教育不是真正的教育.在培养学生能力的过程中,教师变监护为引导,学生变被动为主动.学生在做人做事,求知等过程中自我控制,增强自我约束力.从而也提高了他们的自我教育和自我管理的能力.
多表率,使学生的自我教育和自我管理能力迈上新台阶
俗话说:言传不如身教,学高为师,德高为范.榜样的力量是无穷的.说一千,道一万,要求学生做到的,教师首先要做到.教师的言行,思想意识,道德品质等无疑都是学生效仿的典范."教师无小事,事事都育人",为人师表千真万确.教师时时事事率先垂范,无疑会激发学生自我控制,自我约束的自觉性."润物细无声",真正使学生的自我教育和自我管理能力得到培养,迈上新台阶.
总之,在实践活动和班级管理过程中,学生自我管理能力提高了,自我教育能力增强了,人人都关心班级,人人都有主人翁的责任感,班风正,学风浓,形成了一个优秀文明的班集体.
最后,我诚心建议所有同仁:给学生一定权利,让他自己去选择;给学生一些机会,让他自己去体验;给学生一点困难,让他自己去解决;给学生一些问题,让他自己找答案;给学生一种条件,让他自己去锻炼;给学生一片空间,让他自己向前走.

工厂宿舍管理工作计划(六):

某工厂宿舍已装有20盏功率为40W的白炽灯,所用的总保险丝的额定电流为12A,为使灯泡正常发光,最多再能装功率为60W的白炽灯______盏.

家庭电路的电压为220V,总保险丝的额定电流为12A,
则允许同时工作用电器的总功率:
P=UI=220V×12A=2640W,
20盏功率为40W的白炽灯的总功率:
P′=nP白炽灯=20×40W=800W,
允许所接60W白炽灯的总功率:
P″=P-P′=2640W-800W=1840W,
最多再能装功率为60W的白炽灯盏数:
n′=

P
P白炽灯
=
1840W
60W
≈30.7盏,即30盏.
故答案为:30.【工厂宿舍管理工作计划】

工厂宿舍管理工作计划(七):

写一篇介绍你的学校的作文
要求:1)题目自拟
2)抓住特点,层次清楚

记得刚刚踏进这个校园,那整齐的建筑,绿油油的草地,到处焕发出的勃勃生机,无不给我留下了深刻而美好的印象.
说实话,来到这里的第一天我的内心就受到很大的震动.在8月28日的全体教师会上,从李校长的年度工作计划,到教导处的教学安排,每一个部门的工作都制度了详细的计划和预期目标,扎扎实实、清清楚楚.我想:这一定是一个严谨务实、目标明确、雷厉风行的集体,也一定是一个非常紧张很有压力的集体吧!
记得那是第一次参加教学研讨,在热烈的讨论中,敬业努力的同事无私地传授着自己工作地经验;许许多多的第一次,积累了我成长的阅历,也记录了我和学校共同的成长.
春夏秋冬,光阴如梭,我越发感觉仿佛生活在一个温暖的大家庭中:一次次的组织活动,留下了大家的欢声笑语;一件件工作的完成,浸透着大家的辛勤汗水;老师和同学们深厚的师生情谊,留下了一个个感人的故事;球场上学生们的欢声笑语在校园处处飘荡.我已经深深融入到这个温暖的大家庭中,感受幸福,收获理想.学校在大家的共同努力下日益壮大,而我也逐渐成熟,在讲台上把心中的梦想折成一纸素笩横越整个校园.
历经寒暑,岁月如歌,学校的风景日新月异.整齐明亮的宿舍,拔地而起的教学楼,挥洒汗水的运动场,无不蕴涵着学校的未来和希望.整齐的早操队伍,坐满学生的阅览室、课堂,更加昭示着学校的将来会更加兴旺!作为一名光荣的教师,我深知我是学校的主人,这里的一草一木,都将见证我的成长,我会用我的青春和智慧,谱写人生最美好的诗章.
我们的事业刚刚开始,前方的道路依然漫长,就像成长要历经坎坷,我们也会有很多艰辛、很多险阻……但我们不会惧怕!我们有优秀的教师队伍,有科学的管理和完备的教学设施,还有无数的学子渴望在这片土地上放飞希望.千斤重担压在肩上,我们的步履依然轻松,因为我们每个人心中都满怀对学生的关爱,担负着祖国对我们的期望.人才的摇篮、拼搏的战场,我们会在辛勤的劳动中证明自己的价值,为国家培养建设的栋梁.
我深深地知道,学校就是我们的家,我们都是学校的主人,学校的兴衰和我们每个人都息息相关!一个日益成长的学校,为我们每个人提供了良好的发展环境,而我们每个人的辛勤劳动都会让我们的学校更加迷人.新生的校园,朝气蓬勃,似太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.
让我们共同努力工作,和我们美丽的学校共同成长…

工厂宿舍管理工作计划(八):

外出旅游时的饮食文明
我们在外出旅游时,在饮食方面应该遵守的文明公约?

  我也是初一的哦~你看看我的吧 找了半天才找到哦~
  饮食文明:
  1、进入餐厅后不大声喧哗,讲文明懂礼貌共创文雅健康就餐环境.遵守就餐秩序不拥挤起哄,排队买饭依次刷卡.
  2、不在餐厅内酗酒、划拳、吸烟或做影响他人就餐的事情.
  3、自觉维护环境卫生,不随地吐痰、乱扔垃圾、剩饭剩菜倒入菜盆或潲水桶内.
  4、爱护餐厅设施、设备及餐具,不随意挪用或他用.
  5、勤俭节约计划用餐,不浪费一粒粮食.
  6、用完餐后将餐具放入指定地点或交于工作人员.
  7、尊重餐厅工作人员,对工作人员的服务不满意,可及时向餐厅管理人员反映,不侮辱甚至打骂工作人员.
  8、就餐中出现问题(饭菜质量、卫生等)找相关人员或部门解决.
  住宿文明:
  1.自觉执行学校关于学生宿舍管理的各项规定,服从工作人员的管理,尊重工作人员的劳动.
  2.宿舍内精神生活应健康,言行要文明.
  3.未经本人同意,不随便动用他人物品.
  4.要注意整洁
  5.艰苦朴素,勤俭节约
  6.严格遵守作息制度,按时起居.
  7.宿舍内不得留宿非本宿舍人员.
  8.不在宿舍内从事各种经商活动.
  9.宿舍内做到“十不 ”(不乱贴,不乱画,不拉绳,不挂床帘,不钉挂钩,不拆、砸、不踢、不摔公共设施和设备,不擅自挪动床、柜、行李架).
  10.爱护公共财物.
  11.提高警惕,防火防盗.
  观光旅游文明:
  1.维护环境卫生.
  2.遵守公共秩序.
  3.保护生态环境.
  4.保护文物古迹.
  5.爱惜公共设施.
  6.尊重别人权利.
  7.讲究以礼待人.
  8.提倡健康娱乐.
  很多吧?你随便抄几条就好,加油哦~祝你早写完作业!

工厂宿舍管理工作计划(九):

求聪明厉害的高手推理分析
求聪明人帮忙:我在工厂上班,我住的宿舍包括我在内有三个人,某天早上我起来,发现我的牙膏不见了经过寻找,我先是发现宿舍用来洗漱的水池中有几大块被别人挤出的牙膏,然后发现我的牙膏被人挤空了扔在窗户外面的一楼地上,我心中十分气愤,然后再仔细看了下,发现水池中还有一块牙膏是其中一人的,此人(甲)平时不讲信用,最善说谎狡辩,另外一人(乙)平时沉默寡言,甲和乙平时因为睡觉作息的原因关系不是很好,我因为甲每天玩游戏到很晚并且开很大声音,所以吵过几次,但是没闹翻,而与乙的关系不冷不热,乙是6点起床的,甲是7点,本人是8点,后面我就此事分别问过两人,我打电话问甲”你早上起来看到水缸里面有牙膏吗?“
甲像是在思考,没有答复,我就说”我牙膏别人丢楼下了“
甲说”你怎么知道在楼下“ 我答”我看到了,我看看这事告诉领导”
甲说“先别,让我回来看看再说”
之后碰到乙,问:“你早上起来看到水池里面有牙膏吗?”
乙答:“没有”
甲23岁左右,乙40岁左右,请问谁最有可能干这件恶心的事.
甲被挤掉的那点牙膏根本不明显,他起来是因为要去见女友,但是奇怪的是他出去了后马上又回来了,然后我听到了他的刷牙的声音

一、乙和甲不和,与你不冷不热,所以应该是乙想报复甲,把甲的牙膏挤掉了一部分;甲早上起来,可能以为是你偷偷起来挤的,就把你的牙膏给破坏了,你问他时他还在思考,说明他可能心虚 .而且甲的牙膏被挤在水池中,可见甲也是受害者.
二、此事只有乙不是受害者,可能是他挤了你们两个的牙膏,挤甲的牙膏是为了报复甲,而挤你的牙膏可能是为了不让甲怀疑自己而将你作牺牲品.
三、甲为了报复你挤了你的牙膏,为了掩盖真相又挤了自己的

工厂宿舍管理工作计划(十):

请根据所学知识,谈谈甲的父母的做法是否具有法律依据?结合该案例谈谈您对法的理解.
甲经人介绍在某场做了搬运工,每月有800元收入,平时就住在工厂的宿舍里.由于工作,宿舍又离厂太远,甲打算从乙处花900元买一辆摩托车,此事遭到甲父母的强烈反对,但甲还是将摩托车买了下来.几个月后,甲因患精神分裂症无法正常上班.由于甲今年只有17周岁,其父母找到乙,认为他们之间的买卖无效,要求乙返还钱款,拿走摩托车.

因甲根据劳动法相关规定16岁满,有劳动收入,你需要证明甲购买摩托车时候其处于犯病状态,是完全无民事行为能力人,否则该买卖有效

本文来源:http://www.zhuodaoren.com/dangzheng961752/

推荐访问:学生宿舍管理工作计划 小学宿舍管理工作计划
扩展阅读文章
热门阅读文章