工程管理先进教育工作者

来源:事迹材料 时间:2018-12-05 08:00:11 阅读:

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工程管理先进教育工作者(共9篇)

工程管理先进教育工作者(一):

简答题:简述组织工作的特点

  你没说清楚哪方面的组织工作哟...
  一、全区党建载体抓手
  ★ 在全区开展“向心力工程”
  2005年6月,新城区委下发《关于在全区开展“向心力工程”,全面推进党的基层组织建设的实施意见》,通过党的建设工程化,具体工作项目化,把“向心力工程”作为先进性教育活动的长效机制,作为基层党组织和党员“永葆先进性”的有效载体,为党建工作赋予新内容,创建新载体,抓出新成效.“向心力工程”开展以来,区委组织部、区委先进性教育活动领导小组办公室及时对活动开展情况进行督查指导,通过采取召开座谈会、对基层党支部班子进行民主测评、查阅活动资料等形式,促进了活动开展,收到了较好效果.
  ★ 开展“践行荣辱观,永葆先进性”主题实践活动
  2006年3月,新城区委先进性教育活动领导小组办公室在全区共产党员中广泛开展了“践行荣辱观,永葆先进性”主题实践活动,要求广大党员早学一步、先行一着,把荣辱观落实在具体行动中,努力做到“八个带头、五个提升、三个做起、一个记载”.“八个带头”即带头弘扬爱国精神,带头实践为民宗旨,带头倡导文明新风,带头持守勤劳美德,带头营造和谐氛围,带头维护法制秩序,带头塑造诚信人格,带头养就节俭习惯.“五个提升”即提升理念,提升境界,提升修养,提升人品,提升形象.“三个做起”即从我做起,从现在做起,从小事做起.“一个记载”就是各级党组织把党员在“践行荣辱观,永葆先进性”主题实践活动中的具体表现,以及能否在群众中发挥表率作用和群众的评价做好记载,建立党员个人荣辱档案,作为党员民主评议和考核的主要依据,进一步完善党员长期发挥作用的长效机制,促使广大党员切实用“八荣八耻”规范自己的言行,用实际行动争做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者.
  ★ 积极推行和深化党员先进性承诺制
  2006年2月,新城区委先进性教育活动领导小组办公室在全区各级党组织和党员中广泛推行和深化党员先进性承诺制.农村领域开展了以“党员承诺办实事,带民建设新农村”为主题的实践活动,通过采取填写党员承诺记实手册、公示承诺事项、党旗下宣誓、建立兑现台帐和督查落实机制等手段,普遍实行了农村党支部、驻村指导组、农村党员三级承诺制.部分党政机关和企事业单位也都结合各自实际,推行了承诺制.
  ★ 建立组织部党建工作指导点制度
  2006年5月,新城区委组织部为了改进领导方式和工作方法,密切与基层党组织和党员群众的联系,促进基层党建工作水平的提高,结合党建工作示范点的创建,建立了组织部党建工作指导点制度.指导内容包括帮助指导点理清党建工作思路,制定工作规划,督促检查落实各项党建工作任务的完成;帮助指导点分析党建工作存在的问题和原因,有针对性地提出解决问题的办法和措施,切实解决实际问题;总结推广指导点加强党建工作的做法和经验,努力把指导点建设成为本地区、本系统党建工作的示范点.目前,东阳市西安市场党支部、铠达五金机电商城党支部等非公党组织被新城区委组织部确定为党建工作指导点.
  ★ 建立党建信息报送制度
  2005年9月,新城区委组织部为加强党建信息工作,及时掌握基层党建工作动态,建立了党建信息报送制度.规定党(工)委每月须向区委组织部报送2篇以上党建信息,内容包括各类党建活动情况以及有一定宣传价值的党建信息.要求党(工)委副书记为党建信息报送工作的第一责任人,对本单位、本系统所报送的党建信息严格把关,确保质量.同时将党(工)委报送党建信息情况作为年终党建目标考评的重要依据之一.
  二、街道社区党建工作
  ★ 组织实施“开放型党组织生活”
  2006年3月,新城区委组织部在全区部分社区党组织中试行“开放型党组织生活”,打破了以往党组织生活仅单纯向隶属党员开放的模式,改变了以往党组织生活形式单一、内容枯燥的做法,在广泛征求党员意见的基础上,上下结合选定主题,并将组织活动主题提前公示,以此吸纳隶属党员以及辖区在职党员、流动党员、入党积极分子、党外群众自愿参与.2006年12月6日,结合我区正在开展的创建“六好”和谐社区活动,区委组织部决定在全区各社区党组织中全面推行,进一步丰富和充实基层党组织生活的形式和内容,使“开放型党组织生活”成为教育党员、服务群众、构建和谐的有效载体.开放型党组织生活以其新颖的形式、实用的内容、人性化的服务赢得了社区党员群众的广泛赞誉,社区党组织的学习力、凝聚力和战斗力明显增强.2007年春节前夕,全区71个社区党组织同时开展了以“真情暖万家、迎春促和谐”为主题的“开放型党组织生活”,各街道社区党组织围绕构建和谐社会这一主线,坚持服务党员群众,密切党群关系,努力创新活动载体,丰富活动内容,使党员在参与社区工作中积极发挥先锋模范作用,为社区营造了温馨祥和的节日氛围和文明和谐的人居环境.
  ★ 开展“双联双促”活动
  2003年8月,新城区委在全区71个区直部门开展了以“部门与社区联建,机关干部与群众联心;促进社区各项工作,促进机关干部切实改进工作作风”为内容的“双联双促”活动活动.通过组织机关干部深入社区,蹲点帮助工作,牢固树立为基层和群众服务的意识,拓展和丰富了社区党建工作内涵,全面提升基层党建工作的整体水平.
  ★ 开展大学生党员进社区“三旅”活动
  2004年4月,新城区委与西安交通大学21个院系党总支组织大学生党员进社区开展“学习之旅、文化之旅、信息之旅”活动.通过发挥大学生党员的知识优势和智力优势,社区党组织的实践优势和阵地优势,使大学生党员在社区工作的实践中增长才干、提高本领,使社区各项事业建设与大学生成才实现双赢.
  ★ 开展机关党员与社区的“联建示范”活动
  2005年2月,新城区委组织部组织全区机关党员深入社区,开展了以“倡导健康生活方式,共建和谐社区”为主题的“联建示范”活动.全区共有122个机关党组织、1200余名党员与社区群众结成联建帮扶对子,将劳动培训、法律咨询、医疗保健等送到社区,丰富了社区群众的文化生活.
  ★ 开展创建社区党建工作示范点活动
  2003年4月,新城区委下发《关于开展创建新城区社区党建工作示范社区活动的通知》.通过此项活动,努力使每个街道创建1-2个社区党建工作示范社区.经过3年的努力,涌现出咸东、东风坊、金康等一批省、市级社区党建工作示范社区.
  ★ 制定新城区街道党工委议事规则
  2003年5月,新城区委下发《新城区街道党工委议事规则(试行)》,目的是加强街道党工委班子民主集中制建设,规范领导干部行为,进一步提高领导班子的整体效能.
  ★ 建立街道党工委书记和组织干部例会制度
  2003年7月,新城区委组织部下发《关于建立街道党工委书记定期研究社区党建工作例会制度的通知》,通过例会这一形式达到座谈交流、相互借鉴、共同提高的工作目的.
  ★ 建立社区内党员“一证三卡”制度
  2003年3月,新城区委组织部在全区社区党组织中推行“一证三卡”制度(即党员身份证、党员参加活动记录卡、党员现实表现登记卡、党员监督反馈卡).通过推行此项制度,有效整合社区内各类党员队伍资源,调动起社区内各类党员参与社区建设的积极性和主动性,实现了社区党组织从单纯管理在册党员向社区内各类党员的延伸.
  三、非公经济组织党建工作
  ★ 开展新社会阶层优秀分子入党试点工作
  2004年3月,新城区委承担了全市新社会阶层发展党员试点工作,有4名非公经济组织业主被确定为入党积极分子,参加了市委举办的新社会阶层人员党的基本知识培训班.陕西凯达五金机电股份有限公司董事长、总经理林太中在试点工作中被吸收入党.此次试点工作,为新社会阶层优秀分子发展党员工作积累了经验.
  ★ 加强对流动党员的教育管理
  2006年5月,新城区委组织部针对市场经济条件下,流动党员教育管理中呈现出的去向掌握难、活动开展难、管理规范难、教育落实难、作用发挥难、责任到位难等问题,以正在开展的先进性教育活动为契机,开展了对东阳市西安市场党支部的调研,并将其作为加强先进性建设、深化和完善我区流动党员管理的典型与抓手,借鉴他们的成功做法与经验,提出了六项流动党员管理措施,即在责任落实上,尽快建立区委、党(工)委两级流动党员管理协调议事机构;在扩大覆盖面上,坚持在原有非公经济党员组织关系属地、委托、归口等三种管理模式的基础上,探索站点式、联建式管理模式;在制度建设上,实行流动党员“双向管理”、“三查”(即:查党员是否及时接转组织关系或办理《流动党员活动证》;是否按时缴纳党费,履行党员义务;是否与流出地党组织保持联系,主动反馈现实表现)、定期研究等制度;在管理机制上,建立激励约束相结合的工作机制;在教育方式上,坚持灵活、分散、小型、业余,发挥新城党建网站在党员教育中的作用;在队伍建设上,注重非公经济组织党务工作者和党建指导员两支队伍建设,以此提高全区流动党员教育管理的整体水平.
  ★ 建立非公经济党员组织关系五种管理模式
  结合新城实际,按照属地为主、条块结合的原则,采取了以街道党工委、市场建设管理服务中心党委、高新区党委为主体,对各自辖区内的非公经济组织党员实施属地管理;以行业部门为依托,由教育局党委、卫生局党委对民办学校和医院党组织所属党员实施委托管理;以区属各总公司党委为基点,对原各总公司下属国有、集体企业改制后的非公企业党组织党员实施归口管理;对于党组织关系尚未转接,且零散分布于不同区域、领域的流动党员,由相关党组织实行站点式管理;对流入我区但组织关系仍在异地的党组织及其党员,积极探索联建式管理等五种模式.
  ★ 建立非公经济组织党建工作指导员制度
  2005年8月,新城区委组织部下发《关于建立非公经济组织党建工作指导员制度的安排意见》.目前,全区共有33名指导员帮助非公经济组织组建党组织、发展新党员、加强制度建设、策划设计载体,帮助非公经济组织解决各种困难和问题.截至目前,我区已组建非公经济组织党组织55家,组建率达到10%.
  ★ 确立非公经济组织党建工作理念
  针对党在非公经济组织中通常不是资产代表的特点,提出了“有为才能有位,有位更能促为”的功能定位理念;针对非公经济组织党员职工与企业隶属关系的特点,提出了“以做好‘经济人’为前提,充分发挥‘政治人’作用”的党员先进性理念;针对非公经济组织明确的趋利目标,提出了“目标趋同、扬长补短”的党建目标理念,促进了非公经济组织党建工作整体水平的提高.
  ★ 制定《西安市新城区流动党员管理教育暂行办法》
  为了进一步适应市场经济条件下党员跨地区跨行业流动日益频繁的新形势,切实加强流动党员管理教育工作,更好地发挥流动党员在社会经济发展中的先锋模范作用,根据《党章》和中央、省、市委有关文件精神,2006年6月,区委组织部制定《西安市新城区流动党员管理教育暂行办法》.
  四、农村党建工作
  ★ 在农村党组织中开展“创五星党支部”活动
  2005年4月,区委组织部在全区农村党组织中开展了“创五星党支部”活动,通过前一阶段标准化农村党支部的创建,努力使农村党支部在“五星党支部”的创建中达到“五强五好”目标,基本实现无软弱涣散党支部,使全区农村党建工作提升到一个新水平.
  ★ 开展标准化党建工作创建活动
  2004年5月,新城区委组织部在农村党支部中开展了标准化党建工作创建活动.活动围绕创建“五个好”工作目标,从“班子建设、党员教育管理、制度建设、阵地建设、发展经济”等五个方面提出了创建标准,努力使农村党支部真正成为贯彻落实“三个代表”重要思想的组织者、实践者和推动者.
  ★ 制定农村党支部和村民委员会议事规则
  2005年3月,区委组织部制定下发了《新城区农村党支部和村民委员会议事规则》,进一步理顺了农村两委会关系,明确了两委会的议事内容、方式和程序,提高了农村基层组织民主执政和依法执政能力,健全和完善了村党支部领导的充满活力的村民自治运行机制,促进了农村经济的发展和社会进步.
  五、机关党建工作
  ★ 开展“五个好”和“标准化”党组织创建活动
  在机关党组织中深入开展了创建“五个好”示范党组织活动和“标准化党组织”活动,进一步加强机关党组织对党员的教育和管理,完善、落实工作制度,活跃组织生活,增强支部的凝聚力和战斗力,进一步发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,机关党建工作的水平有了明显提高.
  ★ 开展“特色党日”活动
  为了提高区直机关各党组织生活的质量,增强党内生活的针对性、教育性和吸引力,增强机关党组织的工作活力,在机关党组织中开展“特色党日”活动.活动以“大胆创新、突出特色、力求实效、永葆先进性”为宗旨,结合党员干部队伍的实际,以体现党的先进性为中心,内容丰富、形式新颖,收到了积极的效果.
  ★ 加强党员“三圈”管理
  在机关党员干部中开展了“三圈”(工作圈、生活圈、社交圈)自我纯洁、永葆先进性活动.
  六、学校党建工作
  ★ 开展标准化和示范党支部创建活动
  通过开展“标准化党支部”、“示范党支部”和“党支部特色党日活动”,学校基层组织建设得到加强,组织生活质量不断提高.目前,已经有36个学校党支部通过“标准化党支部”的验收, 6个学校党支部被命名为“示范党支部”.
  ★ 开展“三争做、三满意”主题教育活动
  在教育系统党组织中开展了“三争做、三满意”主题教育活动,即:争作学习创新的标兵,教育改革的先锋,师德修养的典范,成为学生满意、家长满意、社会满意的教育工作者,打造一支思想过硬、品德高尚、知识丰富、业务精湛、管理有方、成效显著的党员和入党积极分子队伍.
  ★ 实现党员电化教育网络化
  充分发挥网络优势,实现网上播放党员电教片,购置近万元的党员电化教育教材,建起5个电教片库,党员电化教育覆盖率达100%,党员教育方法和手段得到更新.
  ★ 加强民办学校党建工作
  制定了《关于加强和推进民办学校党建工作的意见》和《关于选派民办学校党建工作指导员的办法》,向民办学校选派6名党建工作指导员,在9所民办学校建立了党组织.
  ★ 实施“三名”工程
  在各学校开展“培养名教师、树立名校长、打造名学校”的“三名工程”工程,按照“分层—研训—师导—定向”的名教师培训模式,加大了对名教师的培养力度,先后组织小学教师市、区级骨干教师培训,班主任岗位培训;建立校长动态管理档案,定期考评,组织中小学校长、幼儿园园长提高班、高研培训班,进一步提高校长(园长)队伍整体素质.
  七、党员教育管理工作
  ★ 建立流动党员联系卡暨承诺书制度
  新城区委组织部积极探索流动党员教育管理工作的新途径,针对流动党员管理难到位、教育难见效、作用难发挥等问题,采取了一系列新举措,如为了摸清流动党员的基本情况,要求流动党员在接转组织关系时填写《转入流动党员联系卡暨承诺书》;对长期不履行义务的流动党员,要求所在党组织对其下发《关于敦促×××同志履行党员义务的便函》,使流动党员教育管理工作取得了明显成效.
  ★ 开展无职党员“设岗定责”活动
  2004年5月,区委组织部在全区农村、社区无职党员中开展“设岗定责”活动,有效解决了农村、社区无职党员发挥作用无平台,协助工作无职权,服务奉献无载体的难点问题,使农村、社区广大无职党员都能结合自身条件和能力,做到“有职有责、有岗有位、有位有为”,为长期发挥先进性提供了有效的平台.
  ★ 实行区属企业和学校退休党员属地化管理
  2003年7月,区委组织部将区属企业和学校退休党员的组织关系全部转入社区,实施属地化管理,发挥退休党员在社区各项事业中的先锋模范作用,改变了过去由企业和学校单位党组织对退休党员一管到底的旧模式,为企业和学校发展解除后顾之忧,为全区改革发展稳定提供了坚强保证.
  ★ 建立对不合格党员的提醒告诫制度
  2003年11月,区委组织部针对少数党员因放松要求,导致思想滑坡、宗旨意识淡化、组织纪律淡薄;同时个别基层党组织在监督党员方面失之以宽、失之以软的问题,按照“惩前毖后、治病救人”的原则,建立党员提醒告诫制度:对连续4个月无正当理由不参加党组织生活、或不交纳党费、或不做党组织分配工作的党员,由党(工)委发出“提醒通知书”,提醒其履行党员义务;对连续5个月有上述行为的,发出“告诫通知书”,敦促其限期改正错误;对上述行为达6个月仍未改正的,由党(工)委督促其所在党支部召开党员大会,做出除名决定,经审批后发出“除名通知书”,将不合格党员予以除名.
  ★ 倡议共产党员在创卫活动中发挥先锋带头作用
  2005年1月,新城区委组织部下发了《关于在创建卫生模范城市工作中发挥全区各级党组织和广大党员模范带头作用的通知》,区委先进性教育活动领导小组办公室号召全区党员要在创卫活动中“践行先进性,创为当先锋”,为全区的创卫工作当好表率,做出贡献.
  ★ 为基层党组织配发电教设备
  为了完善党员电化教育网络,新城区委从2001年3月开始,分批拿出近40余万元党费为街道、总公司党(工)委办公室配备电脑,为所有社区、农村党组织配备包括29寸彩电、DVD影碟播放机及相关辅助设备在内的全套电教设备,使基层党组织阵地硬件设施建设形成规模,促进了党员教育管理工作.
  八、组织部门自身建设
  ★ 树立组织工作新理念
  树立了“忠诚为本、服务至上、追求卓越”和公道正派是组工干部生命线的理念,以强烈的责任感和事业心,用热情、激情和真情投入工作,不断增强对党的各项政策的理解力、执行力和创新力,真正做到对己清正,对人公正,对内严格,对外平等,努力使组织工作实现“四个转变”,达到“四个增强”,即:实现干部工作从重使用、轻管理向选育结合、监管并重转变,党建工作从指令型向指导服务型转变,制度建设从重制定向抓落实转变,自身建设从程式化、事务型向开放型、创新型转变,不断增强组织工作的科学性、针对性、实效性和主动性,进一步提升工作能力和水平.
  ★ 强化组工干部能力建设
  为了适应新形势的要求,提高组工干部的工作能力,要求组织干部努力做到 “三清”、“四会”、“五能”.“三清”,即:基本情况清、工作程序清、政策界定清;“四会”,即:开口会说、提笔会写、与人会沟通、遇事会协调;“五能”,即:工作能出新思路、解决棘手问题能有应对办法、既能谋一域,亦能谋全局.
  ★ 建立组织部干部联系有关单位制度
  为了引到组织部干部定期深入基层开展调研活动,2005年,新城区委组织部建立了组织部干部联系有关单位制度,要求组织干部围绕干部选拔任用、人才队伍建设、基层组织工作等三个方面,定期到点调查研究,掌握动态,进一步增强工作的针对性.
  ★ 建立组织工作周例会及月讲评制度
  为了增强组织部干部的创新意识与能力,区委组织部建立了《组织工作周工作例会及月工作讲评制度》,明确要求组织部干部以“争先进、创特色”为努力方向,工作上做到“周有重点,月有特点,年有亮点”.每周一召开周工作例会,安排部署本周工作,并制定《本周组织工作日程安排》,把本周的目标任务分解到各科室,落实到每位组工干部;每月底,在各科室自评的基础上,部长进行点评;年底,在全体组织部干部会上组织大家评实绩、比成果、赛特色,以此作为评定先进的重要依据.

工程管理先进教育工作者(二):

就是“三E”对策里的:教育、工程、管理.
管理是哪个单词?或和“管理”相近意思的英语单词是什么,E字母打头的?
education,engineer,e...
是Enforcement找到了,

education,engeering,encouragement

工程管理先进教育工作者(三):

改病句 郑老师获得市先进教育工作者.

郑老师获得市先进教育工作者称号.
郑老师被评为市先进教育工作者.【工程管理先进教育工作者】

工程管理先进教育工作者(四):

写出自然现象 月亮(月圆月缺)太阳()大海()
修改病段:那时,李老师连续五年被评为是先进教育工作者.但是,她从不在别人面前夸奖自己.她那亲切的话语至今还一直留在我的心里.回想起过去的往事,我觉得李老师是我的一位好老师,我永远也忘不了她.

太阳(日出日落)大海(潮涨潮落)
那时,李老师连续五年被评为先进教育工作者.但是,她从不在别人面前夸耀自己.她那亲切的话语至今还留在我的心里.回想起那些的往事,我觉得李老师是我的一位好老师,我永远也忘不了她.

工程管理先进教育工作者(五):

如果学工程管理的话,

其实也不需要很好的..我就是学工程管理的,大学大一学高数上下册,只要上课认真听老师讲就能明白,高中物理只在工程力学用到,不过只是用到高中的皮毛,一些知识大学老师会给你讲,其他学科好象就没用到过高中的数学和物理,所以说,高中数学物理基础不需要太好,没用,高考分能够来就行了,比如我高考452分 ,那年我们专业就要452分..窃笑..

工程管理先进教育工作者(六):

速求一篇有关保护地球的演讲稿

  朋友们:
  当人类第一次离开地球,在太空遥望自己的家乡时,人们这才惊讶地发现,在目前已知的宇宙星体中,唯有我们人类的家园——地球,才是一颗蔚蓝色的星球.
  生命意味着蔚蓝,而蔚蓝意味着生命;使地球上的一切生命能够得以生存的大气和水,也使我们的地球成为一颗蔚蓝色的星体,一颗充满生命的星体.不过,大自然在人类面前,有时也会变的光怪陆离,越来越难以驾驭了.
  从加利福尼亚的暴风雪到孟加拉平原的大洪水,从席卷地中海沿岸的高温热流到持续多年不肯缓解的非洲高原的大面积干旱,地球仿佛在发疟疾似地颤抖,人类竟然也像倒退了一万年似的束手无策.
  如果说,人类受到大自然的威胁,这多少有点“无可奈何花落去”之哀叹;那么人类去“威胁”大自然,这岂不是莫大的罪过?曾经是中亚地区最大水域之一的罗布泊湖,在本世纪70年代还是一个大湖,但是到了80年代,一湖汪汪之水已被可怕的满地鸟尸所代替,难怪彭加木找不到水!又如,被誉为“华北明珠”的白洋淀在1984年的春夏之际再次干涸,波光粼粼的水面从此不见,白洋淀底黄沙朝天.这种人为造成的后果,怎不叫人痛惜?在对大自然的索取与探索中,作为“征服者”的人类,还未来得及欢庆自己的胜利,大自然就已经作出无情的报复.
  据某报记载:中国目前的沙漠约16万平方公里是人为造成的,目前正以平均每年1560平方公里的速度继续扩展,若不能加以控制,到2000年又会有7万平方公里的土地,相当于一个宁夏,将沦为不毛之地!这一现象怎不令人担忧,叫人着急?去年6月初,中央电视台新闻联播节目报道了一则消息:由于掠夺性的地下水开采,使北京、天津、唐山的地下水已经是十水九空了.其中辽河平原已开采了近三分之一,黄河平原近二分之一,海河平原更高达十分之九.结果导致地面沉降,水质恶化,咸水面上升,地下水枯竭,这个警钟使多少蒙在鼓里的人幡然醒悟.请大家想想,我们究竟要给后代留下什么?
  中国人太相信“柳暗花明”了,即使“山穷水尽”也不觉可怕,只是到下一个危机来临时,就容不得人们再盲目乐观了:空气、大气、河水的污染,贫氧、臭氧层的破坏和热岛效应.几年前联合国一个环保监测组,带一套仪器到中国检查,在北京机场下机后打开仪器一看,指针已到污染最高数字的尽头,超出最大测量能力,仪器失灵了!难怪北京奥申委把治理首都空气污染作为头等大事来抓.
  这个世界,可能没有什么东西比空气更重要了,可中国的许多城镇,特别是工业集中区,长期烟雾弥漫,真是“黑龙天上舞,黑雨头顶下”,迫使人们发出内心的呐喊:“还我蓝天,还我红日!”
  无独有偶.举世闻名的长江,是中华民族灿烂文化的象征.一部电视系列片《话说长江》,以它豪迈的气势描绘出波澜壮阔、汹涌澎湃壮美的长江画景,在人们的心中唤起多少美好的回忆……而今天的长江却不能不让人担忧了,长江边上的某市造纸厂的污水瀑布般倾出,黑乎乎的污水泡沫铺满一江,过往的轮船乘客纷纷掩鼻锁眉,长江的很多港口,江面全都蒙上尘埃和煤屑.如果李白、杜甫再世畅游长江一定会不解,一腔诗兴从何发起?或者白居易的诗该会写成:“一道残阳铺水中,半江乌黑半江浊”.
  “只有一个地球”,这是1972年在斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的一个响亮口号,去年世界的“环发”会议,各国首脑再次呼吁人们注意:人类“只有一个地球”.朋友们,听到这里,大家应该猛醒了:“保护环境,人人有责”!再不要让大量的森林被砍伐,植被遭破坏,水土遭流失.地球,美好的家园,谁不想那蔚蓝色的海风化为雨水,重新滋润那片干涸的湖泊和干裂的土地,谁不想那清新的空气迎面吹拂,叠翠的山峦、明净的河水、蔚蓝的天空永远向人类展示勃勃生机.
  自古以来,从夏禹治水到今天三峡工程的筹建,从女娲补天到营造绿色长城,这一切无不体现了中国人民保护大自然、改造大自然的雄心大略.朋友们,我们也应该踊跃加入“环保”的行列,积极行动起来,为让那一片蓝天永远保持蔚蓝,让大自然的森林永远郁郁葱葱,让碧波荡漾的河水永远明净……努力吧!
  朋友们,让我们都永远记住:人类,仅有一个地球!
  尊敬的各位领导、亲爱的老师:
  大家好,今天我演讲的题目是——《沉醉读书 相信未来》.
  姐妹们,你们喜欢读书吗?你们都爱读什么样的书,是那种读起来让你眉飞色舞、拍案称快的,还是那种浮想联翩的;是那种专业的还是休闲娱乐的,无论怎样,请你拿起对我们人生有益的书,走入书的海洋,因为在那书海里,你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生,更能让我们,作为教师的我们寻找到一份不同以往的自信.
  我的母亲是一位初中老师,受母亲的影响,在我很小的时候就燃起了对教师这个职业的向往,我想像妈妈一样,把知识播种在每一个孩子的心田,使他们获得种子的力量,从而在自由的空间恣意的成长.为了实现这个美丽的梦想,我曾经追寻过阳光,因为那是先进的教育理念和思想,追寻过溪流,因为那是孩子们创新的源泉,追寻过清泉,因为那是孩子们的明眸,追寻过鸟鸣,因为那是孩子们在欢呼、在歌唱.
  在这种追寻的过程中,我品尝过胜利的喜悦,因为我已经从事幼儿教师这个职业七年,在七年中我得到过很多荣誉,“优秀教师、骨干教师、优秀儿少工作者等等”可以不谦虚地说,在原单位我一直是工作中佼佼者.可是,在2004年因爱人工作的原因,我放弃了正式的工作,来到大庆另谋一份职业,天生有着教师情怀的我依然是选择了幼儿教师这个职业,我认为无论是在偏僻的小城还是在流光溢彩的大都市,凭我的能力,绝对能够胜任这份工作.
  然而现实与梦想总是存在着一份预想不到的距离,在2004年3月,一个偶然的机会,我成为了幼教中心的聘任教师,开始了我新的人生体验,在这我才体验到,什么是高效率的工作方式,什么是高质量的幼儿教育.有很长一段时间,我迷失了方向,我不知什么是蒙氏教育,不知幼儿音乐教育为何物,甚至连最基本的微机操作都不会,这些都不是最重要的,重要的是我头上的外聘这两个字,作为原单位正式职工的我,在这每每听到有人说起外聘两个字时,我都能意识到自己与别人的不同,在原单位的优越感和自信,也被我这个虚荣心很强的人对这两个字的避讳变得荡然无存,我做事小心,说话小心,连给孩子上课都变得模式化,成了一个不折不扣的外来人.环境的改变、角色的变化,使我找不到自己应有的位置.但天生倔强不认输的我知道我决不能就这样放弃自己的梦想,我相信自己一定能改变如此被动的局面,我要找到那个充满着自信的我.就在这时幼教中心提出了“书香家园”这个活动,通过活动,我明白这就是我要走向成功的最佳捷径.我开始反思自己,很久以来失去的自信,自我惯性维持的不安,究其原因才知道是由于不读书学习所造成的.一个老师总也不读书必然会缺乏文化的积淀和底蕴,不能充实,优化自己原有的知识结构,穷其终生,也只能是一个呆板的教书匠.更何况我已远远的被这个团队抛在了后面,我决定把有限的时间用到真正有价值的学习当中,拒绝肤浅,远离平庸,冷眼时髦.慢慢的我发现自己变得安静,成熟了许多,我不能说是哪一本书塑造了我,我想一个人素质的提高因该是广种博收的结果.我在读书学习的过程中找到了自己的方向,经过半年的锤炼和在与新环境的磨合下,通过大家的帮助,我很庆幸在短时间内走到了班长的岗位,在我眼里班长是微乎其微的小官,但当我用心去面对这份工作时,问题却一个个接踵而来,和班级成员的配合,与家长的沟通,如何让班级工作协调一致等等,都成了我不可逾越的鸿沟,我曾到园长那儿哭过,也和教研组长吵过.从家长的言语中我更能够感受到家长对我这个“外聘”教师的不信任,面对这些我觉得我只能拿出我的实际行动证明给大家看,我抓住园里搞与家长“一对一”谈话活动的这个契机,利用晚上时间和家长进行心与心的交谈,那段时间,爱人出差,孩子每天都要在园内陪我到很晚.有一天,我与家长谈到晚上8点多钟,陪我一起工作的孩子在回家的路上竟趴在我的肩膀上睡着了,刚到家妈妈在远方的电话便打来了,一向关心、鼓励我的妈妈问着我的工作、生活、学习情况,说话间我有些哽咽了,妈妈在电话那头也半天没有出声,过了一会说道,人的一生只要有付出一定会有更好的回报,要照顾好自己和孩子,妈妈的话及时的鼓励着我,给我增加了信心.通过这次谈话活动,给我的工作带来新的转机.我利用来到幼教中心学习到的先进理念和以往积累的教育方法,客观地谈出每名幼儿的缺点与不足,为家长解决了在日常生活中遇到的教育难题,我真诚的谈话内容打动了家长,有时谈话晚了,他们都会把我和孩子送回家,我想在那时我也就赢得了家长的信任,家长和我的心也拉得更近了,我们变成了真正的朋友.
  在此我也有幸遇到了如此了解我的园长,肯放下一切身边的事帮我解决问题的教研组长.今天,我这个外来人,已不再是门外汉,我自己已经把自己当成了幼教中心不可缺少的一员,现在的我对于“外聘”这两个字也变得不那么敏感了.我的勤奋、努力已证实了我能完全适应这个新环境带给我的诸多问题,我每天都会用饱满的热情面对我的工作.经过幼教中心的蒙式培训和园内的业务学习,现在的我已走上了蒙氏班教师的岗位.如今那个曾在人生十字路口徘徊的我,也已经得到了家长的赞许,同行的认可.是读书学习让我快速适应了这份工作,缩短了自我转换的磨合期.这也成了我以后读书学习的最大的鞭策,越是这样,我越是觉得自己离幼教中心要求的标准,自己所定的高度相差甚远.我知道,自己作为一个外聘教师所处的位置,也更知道要保持这个位置要付出的比别人的更多,这也就需要我不断的读书学习,不断的提高自己,为自己能拥有这份来之不易的工作,为幼教中心的发展,献出我们这一群特殊群体的力量.在这个难得的机会,我也代表外聘教师感谢幼教中心给我们提供如此好的工作、学习、环境,搭建展现自我人生的平台.我们也会努力的读书、学习.为幼教中心的发展奉献我们的一份力量.姐妹们,把读书学习,作为我们自己终生的选择,相信自己,相信未来.

工程管理先进教育工作者(七):

水文局、水利局和水务局到底是什么关系

  水文局
  全称水文水资源勘测局,负责防讯抗旱、测流、降水、地下水观测、水环境监测方面的工作!
  水利局
  1. 贯彻执行党和国家以及市委、市政府有关水利、水电等工作的法律、法规、方针、政策;起草地方性法规
  议案、政府规章草案和有关规 范性文件并监督实施.
  2. 拟定并组织实施全市水利工作的方针政策、发展战略和中长期规划.
  3. 统一管理全市水资源(含空中水、地表水、地下水).组织拟定全市和跨区县(自治县、市)水中长期供
  求计划、水量分配方案并监督 实施;组织有关全市国民经济总体规划、城市规划及其它重大建设项目的水
  资源和防洪的论证工作;组织实施取水许可制度和水资源费 征收制度;发布重庆市水资源公报;主管全市
  水文工作.
  4. 主管全市节约用水工作.拟定全市节约用水政策,编制节约用水规划,制定有关标准,组织、指导和监督
  全市节约用水工作.
  5. 按照国家资源与环境保护的有关法律法规和标准,拟定全市水资源保护规划;组织水功能区的划分和向饮
  水区等水域排污的控制;监测 江河湖库的水量、水质,审定水域纳污能力;提出限制排污总量的意见.
  6. 组织、指导全市水政监察和水行政执法;协调并仲裁部门间和区县(自治县、市)间的水事纠纷.
  7. 拟定水利行业的经济调节措施;对全市水利资金的使用进行宏观调节;按有关规定监管水利国有资产;指
  导全市水利行业的供水及多种 经营工作;研究提出有关全市水利的价格、税收、信贷、财务等经济调节意
  见.
  8. 负责全市水利工程建设的行业管理.组织编制、审查大中型水利基建项目建议书和可行性研究报告;组织
  拟定水利行业技术质量标准和 水利工程规程、规范并监督实施.
  9. 负责全市水利设施、水域及其岸线的管理与保护;组织指导全市江河、湖泊、滩涂的治理和开发;组织建设
  和管理大中型或跨区县(自 治县、市)的重要水利工程;组织指导全市水库、水电站大坝的安全监管;指
  导全市水利工程移民工作.
  10. 指导全市农村水利工作;组织协调农田水利基本建设和管理指导乡镇供水、农村人畜饮水工作.
  11. 主管全市水土保持工作.研究制定全市水土保持规划并组织实施,组织全市水土流失的监测和综合防治.
  12. 负责全市水利方面的科技、教育和对外经济、技术合作与交流;指导全市水利队伍建设;指导行业安全
  生产工作;组织重大水利科学 研究和技术推广.
  13. 承担市防汛抗旱指挥部的日常工作,组织、协调、监督、指导全市防洪抗旱工作,对江河和重要水利水
  电工程实施防汛抗旱调度.
  14. 在市政府电力综合管理部门统一指导下,制定或参与制定水利行业的水电及电网规划并监督实施;组织
  实施农村水电电气化建设;指导 水利行业水电管理,监管水利电业国有资产.
  15. 承办市政府交办的其他事项.
  水务局
  是市政府的水行政主管部门,负责全市水资源开发、利用、节约、保护和优化配置,主管全市防汛防旱,是涉水事务的综合管理部门,统一管理全市水务工作,承办市委、市政府交办的其它事项.
  主要职责
  (一)负责贯彻实施《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《水污染防治法》、《江苏省水资源管理条例》和《江苏省水利工程管理条例》等涉水的法律、法规、规章和方针政策,参与制定地方性涉水政策法规,并监督实施.实行依法治水、依法管水.
  (二)组织制定全市水务发展规划、中长期计划和年度计划并监督实施;组织制订全市主要河道、水库、冲坝的区域综合治理规划,水资源保护、防洪、排涝、供水、节水、水土保持等专业规划;组织有关国民经济总体规划,城市规划及重大建设项目中有关涉水项目的论证工作.
  (三)统一管理全市水资源(含空中水、地表水、地下水);组织拟定全市水中长期供求计划,水量分配方案并监督实施;组织实施取水许可制度和水资源费征收工作;负责地下水储量审查、水功能区划分和水域的水量、水质监测工作;组织发布全市水资源公报、水质简报等;审定水域纳污能力,提出限制排污总量的方案并监督实施.
  (四)负责全市城乡供水、排水、污水处理和回用以及地下水回灌等设施的建设和管理;负责供、排水等涉水事务的行业管理;统一管理城乡计划用水、节约用水工作,制订有关政策和标准,并监督实施.
  (五)负责全市水行政执法和水政监察队伍的建设和管理工作;依法或受上级水行政主管部门、市政府委托协调部门之间及乡镇之间的水事纠纷;查处水事案件;负责有关水行政复议受理和行政诉讼应诉工作;负责法律、法规等确定的水行政性规费征收,水利工程水费的计收和使用管理,负责指导系统灌溉水费方案制定和征收使用、管理.
  (六)负责监督和管理全市范围内的河道、水库、塘坝、沟渠等水域及其提防、岸线和桥、涵、闸、站、坝等水工程的维修和养护;加强各类水利设施的管理和保护;搞好综合治理和开发利用.
  (七)负责全市水务系统财务会计和审计工作;会同有关部门研究制订有关水价、水费等方面政策;负责有关水务资金的计划、使用、管理及内审监督;负责水务国有资产保值增值的管理和监督工作,负责水利经济的行业管理.
  (八)负责组织水工程建设目标任务的实施;指导和协调农村水利计划的实施;研究制定水土保持规划措施并组织实施;全面加强全市农村水务服务体系建设,组织水务科技教育和培训,积极推广应用新科技、新工艺、新材料、大力推进对外经济技术合作.
  (九)指导全市水工程的基本建设工作.组织编制、审查全市水工程建设项目建设书、可行性研究报告.负责组织和协调城市建设中涉及水工程设施的配套工作,组织重点水工程建设项目的实施.
  (十)负责机关和局属单位的人事、劳动工资、机构编制管理工作和全市水务行业的职工队伍建设.
  (十一)承担市防汛防旱指挥部的日常工作;编制全市防洪排涝抗灾预案,组织、协调、监督、指导全市防汛防旱工作.
  (十二)承办市委、市政府交办的其他事项.【工程管理先进教育工作者】

工程管理先进教育工作者(八):

如何坚持育人为本,全面推行素质教育

全面提高教育教学质量,认真贯彻落实素质教育,让学生全面健康地发展,是学校的最终工作目标和价值追求,是落实科学发展观的要求,是党和国家赋予学校和教师的庄严而神圣的历史使命,是中华民族实现伟大复兴的必然要求,是我们教育工作者义不容辞的神圣职责.
思考过去,谋划未来,我们深切地感到我们任重道远,但也信心百倍速.
育人为本,德育为先.
进一步加强和改进未成年人思想道德建设,努力加强和改进德育工作.必须有一支高素质的教师队伍,倡导身教重于言教,有效开展德育工作.德育工作要从身边小事做起,开展多种形式的行为养成活动和心理疏导.拓展德育渠道,把学校教育、社会教育、家庭教育紧密结合,不断创新德育工作方法.
始终不忘推进素质教育.
进一步推进素质教育,首先要开全课程,促进学生全面发展,其次要更新教育观念,深化教学内容方式改革,再次建立科学的教育教学评价机制,重视学生、家长和社会评价,使评价多元化,进一步改进教育教学工作,使量化考核和奖励机制更加合理.
不断创新,提高工作能力和水平.
更新教育教学理念,贯彻为了一切孩子,为了孩子的一切的思想观念,注重能力培养,让学生全面主动健康地发展.要理出效益,管理出质量,更新学校和班能管理理念,教育教学管理方式有多种,而管理方式和目的各有不同,有侧重也有缺陷,要寻找适合各自学校或班级的综合的管理模式,在总结和继承的基础上,把别人或外单位的先进管理体系引入到自己学校或班级的管理中来.
改善办学条件,适应素质教育要求
实践和推进素质教育,不但要有一支高素质的教师队伍,还要有适应素质教育要求的教学设备及相关条件,提高网络水平,扩大教师和学生的知识视野,探索、新题的学习方法和教学方法.
教育要面向现代化,面向世界,面向未来,我们必须深入贯彻十七大精神,以科学发展观,统领工作的全局,团结一致,锐意进取,努力提高教育教学质量,让人民满意,让家长满意,让社会满意.

工程管理先进教育工作者(九):

工程管理考研比较详细的信息,参考书籍?(按答案内容给分)

研一的,工程管理专业课初试考技术经济学,复试考项目管理,具体版本,每个学校会有指定的教材,要留意你所报名的学校的网址上查看,届时那个学校的研究生网站会通知你们的。

本文来源:http://www.zhuodaoren.com/dangzheng962592/

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