小班家长案例

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小班家长案例一:幼儿园家长体验日案例

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幼儿园本月举办家长体验日活动，每周二邀请两位家长到园里体验一整日。一直以来都想有机会去看看孩子在园中一天的生活，加之没有几位家长报名，老师拜托我去一天，便也报了名。 按照要求，早晨七点半之前就要入园协助老师做好准备工作。因家离幼儿园较远，一大早就起来收拾，睡梦中被叫醒的女儿迷糊发问：为什么我们要在夜里起床？的确，天空才刚有一丝丝亮光呢。 虽是起个大早，没料到会赶上大塞车。幼儿园的位置靠近两所小学，平日送园时小学生已入学完毕，刚好错开了高峰，今天没做好堵车规划，到幼儿园大门时开始寸步难行，原本三分钟的路程，足足25分钟才进到园里，比规定时间要晚了一些。匆匆收拾好地面，孩子们已开始陆续入园。 我上午的身份是教导员，早点过后，要讲一节课。为了让孩子们便于理解和观看，事先也做了些准备，找了个比较有意思的故事认真做PPT。配图的过程比较费劲，因为没有现成的可用的，来回找了好久。 之前只有站大学课堂的经历，第一次给这么小的孩子上课，虽然我自认准备充分，还是有好些瑕疵。一是时间把握得不好。因事先老师提醒课程不宜过长，以免延误上午点和做早操时间，故事准备得短了点，往里延伸一点，效果应该会更好。幸好事先带了女儿的一套绘本故事《鼠小弟的故事》，讲了两个故事以做弥补。二是语速过快。面对这么小的孩子，我一向比较快的语速已做了些调整，但在讲述中间不由又加快了。看着孩子们一张张认真的脸庞，真是有莫大的满足感。 上午点过后，和孩子们一起下楼做操。园里老师在前面领操，跟着做的过程中不由感慨，只是一个课间操，居然也花样繁多，大象公鸡猫咪好多小动物轮番登场。没有一点舞蹈功底，这操想要做得漂亮还真是不容易。晨间游戏准备的是《电羊》，游戏中小羊们要说一句话：“头上两只角，身上长白毛，爱吃青青草，咩——我是小山羊。”因为怕忘记，跟着孩子们做操时我心里一直默念。孩子们的游戏热情很高，一张张笑脸，真的是萌萌哒。虽然事先就跟楚儿讲过，妈妈今天是来做老师的，不能额外多照顾你，但是过分地冷落了孩子，好像还真让她有点受伤了。上午的时间匆匆而过，午饭是炖鸡翅、炒菜花。鸡翅色泽诱人，香味诱得我们也非常眼馋。只是楚儿因为对我不满，连带的饭都不好好吃，让我非常无奈。午休是相对悠闲的一段时间，只是让孩子们安静睡觉也是一项大工程，威逼利诱全部用上，耳边的喧闹终于逐渐被绵长的呼吸代替。这时，才开始了我们的午餐。只是园里没有准备我们的午餐，且只给半个小时吃饭的时间，于是，选择似乎只留了一种——方便面。楚儿班里的生活老师看我们一直眼馋孩子们的鸡翅，特意到食堂替我们买了一份。味道真的是很不错，难怪有一个男孩子吃了七个。 下午点:酸奶。幼儿园让我最满意的一点就是吃得不错，我自愧楚儿在家里其实没有在园里吃得好。 下午的课程是另一位妈妈老师准备的创意美术课——用树叶做小老鼠。这也是我俩事先协商好的，上午讲一个小老鼠的故事，下午带孩子们自己动手做一只小老鼠。下午户外游戏：传球。正方向手传手，反方向从胯下传，虽然天气很冷，孩子们玩得不亦乐乎。 一天的活动结束的时候，虽然感觉很累，但的确是一次非常难忘的经历。跟着园里的老师楼上楼下来回跑，也让我感觉到，在幼儿园，一日常规可能远远比学习知识更为重要。班里的秩序好不好，孩子们是否能良好地配合老师，直接关系到每项活动的质量。穿衣、吃饭、入厕，点滴全是小事，而孩子们的行为习惯，也就是在这一点一滴中培养形成的。

小班家长案例二:幼儿园家长会方案案例

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为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园 教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师工作的，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：
　　一、活动目标
　　1.通过家长会,使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子的希望.
　　2.介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成 教育合力.
　　3.介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。
　　二、活动准备
　　1.各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。
　　2.各班老师利用家长平时接送的时间,提前把需要帮助的问题写下来.
　　3.班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长（包括生病请假幼儿的家长）持接《送卡接》参加此次活动。
　　4.召开家长会时全校教职工要统一佩带《工作证》，展示我校正规的教学秩序。
　　5.各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。
　　6.各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到、参加家长会，安排好学生在教室看书或者作画；学校家长会结束后，要提前召集好本班学生入场站队工作，配合做好统一的早操表演。
　　7.亲子活动中，各班的分组表演、才艺展示要提前准备，互动中要耐心解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说学校和幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。同时，要做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。
　　环境卫生要求
　　1.活动前一天配合学校进行全校卫生大检查，学校公共操场、卫生间和其它卫生死角都要打扫干净，幼儿园要组织检查，做好查漏补缺工作。
　　2.各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换，空余场所不摆放杂物。
　　3.营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，在观摩学校幼儿园教学成果展时请学校教务处播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。
　　三、家长会形式
　　以班级为单位召开家长会。
　　四、家长会活动过程
　　班级家长会内容: 家长会，是“告知”与“聆听” ！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中， 家长最感困难的是什么？ 最希望我们在哪些方面提供帮助。
　　1.介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能 每个孩子都点到一下） 。孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活游戏的呢？孩子离开了自己还在哭吗？这么多孩子老师是怎样照顾他们的呢？……我相信每位家长心中都有这样那样的担忧。
　　为了消除家长心中的疑惑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲述，（包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、游戏活动、离园）就这次“家长沙龙活动”的机会，通过教师讲述，向家长一一展现。
　　2.本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明） 。
　　3.分享家长的教育经验。
　　4.探讨与商议.
　　亲子活动主要安排
　　亲子活动核心是“告知”与“聆听”！是与家长携手、以期做得更好！ 在家长会上，作为各班的班主任，要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，学校和老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？……主要内容：
　　1.可组织问卷调查
　　2.可组织本班同学进行分组表演；
　　3.介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能点到每个孩子）。
　　4.本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。在行为习惯养成方面，需要家长配合，介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述

小班家长案例三:幼儿园家长会方案案例精选

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