程序方案设计

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程序方案设计篇(1):设计方案评析的程序和操作

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1.设计方案评析的程序　　（1）调阅有关用地、建筑档案了解申报项目的用地及相邻用地的规划建设情况，整理以前各审批阶段的文档资料；　　（2）将设计方案与规划条件的指标进行核对比较；　　（3）进行勘察现场，了解设计单位的设计意图；　　（4）依据有关法律、法规、规章、规定、规范、标准对设计方案进行审核。　　2.设计方案评析的操作要求　　设计方案评析需要注意的问题　　1）注意核对给定规划设计条件与设计方案中各项技术指标的差距；　　2）应着重领会图面中给出的数字和文字的含义；　　3）应注重设计方案在性质、规模、布局等方面存在的问题。　　3.建设工程设计方案变更的程序和要求　　《城乡规划法》第五十条规定：“经依法审定的修建性详细规划、建设工程设计方案的总平面图不得随意修改；确需修改的，城乡规划主管部门应当采取听证会等形式，听取利害关系人的意见；因修改给利害关系人合法权益造成损失的，应当依法给予补偿。”

程序方案设计篇(2):面向对象程序设计方法

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面向对象程序设计方法其实并不是一个新的概念,30年前就有了,它要比结构化程序设计更成熟. 开发对象的典型方法,就是定义一些基本的对象类型来作为构造复杂的对象基础.我来举个例子:比如说制造一台电视机.首先呢?要从不同厂商那里采购来的一些基础元件,例如集成芯片,螺丝钉等....然后，是把这些元件通过电路板凑起来。组成一定的电路形式。最后在把这些电路集成为一台完整的电视机。提供给用户使用。面向对象编程也是这个到里，使用简单的对象类型可以构造比较复杂的对象，这些对象在进一步组成完整的应用程序之所以要选择简单的对象，是从这些对象的可用性能来考虑的，在定义一些基本对象时。我们总是希望这些对象能够给我们方便，。面向对象程序设计方法有3个特性：
1。封装性：封装性是面向对象的程序设计方法 的一个重要原则。也就是把对象的各个属性和方法按照适合安排给定一组可以提供给外部使用这的访问权限！从而保证使用者不会因为错误的或非授权的针对对象内部细节的访问而影响对象，甚至整个程序要保证这些对象的外部使用方法和功能不发生改变，那么使用这些基本的对象的程序功能也不会发生任何改变。

程序方案设计篇(3):软件设计大赛策划方案

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一、活动目的
　　围绕怀化学院“三位一体”“一个中心，两个突破”的指导方针，给予怀化学院学生一个发挥自己才华的平台，也为了发掘大学生潜力，促进大学生对计算机专业知识的应用能力，激发广大学生对软件开发的兴趣，引导并鼓励广大学生积极投身科技创新与实践活动中，发扬刻苦钻研、勇于创新、团结合作的精神，营造良好的学习、科研氛围，切实实施教学质量与教学改革工程，提高教育质量，促进合作交流。
　　二、比赛程序
　　1、报名时间：XX年 4月11日—XX年 4月20日
　　2、报名地点：各系部学习部、东区食堂门口，各系学习部在4月20日之前统一将报名表上交到数学系团总支学生分会办公室(e1b-409)或将电子表将报名电子表格发至www. (邮箱)
　　3、初评(XX年5月8日—XX年5月12日)：
　　专业组选手(以个人或以寝室为单位组成五人以下的小组)
　　于5月8日前将参赛作品(参赛作品范围不限，自主命题，自主设计，特别鼓励原创并具有一定实用功能和市场潜力的作品。如在科学计算、嵌入式产品、软件工具、游戏、互联网增值应用等方面，新颖、实用、小巧的软件设计作品)及其参赛作品信息表电子档发送至邮箱www.或将纸质档交于数学系学生办公室(e1b-409)，以便评委会提前熟悉各参赛作品的内容。在决赛之前允许选手对入围作品进行修改和完善，但必须于5月16日前将修改后的作品及其设计文档发送电子稿至邮箱www.，并注明修改的地方以及修改后所达到的效果。
　　决赛：于5月16日在e1b—511采用现场作品讲解与提问的形式进行终评。最后经过统计分数，排出名次。
　　非专业组选手:(计算机系09，08级，数学系08级，物信08级，生科08级不能选择到该组参赛,但鼓励非专业组的参加专业组比赛.)：
　　海选：1 参赛选手将一件电子作品(其内容是介绍有关本系部、班级或个人的优秀文化或趣事;可以就用办公软件也可以加上一些其他软件如flash、photoshop等)发到www.(邮箱)，选出50份优秀作品进入复赛并将名单登于食堂门口。
　　复赛：2 经过初评的选手于5月14日参加关于软件知识(包括办公软件及一些常用程序的操作等)的上机操作比赛，选出获奖选手并在学校宣传栏展出。
　　三、大赛奖项设置
　　专业组(团体奖):一等奖： 1名 非专业组: 一等奖： 2名
　　二等奖: 2名 二等奖: 3名
　　三等奖： 3名 三等奖： 4名
　　优胜奖： 4名 优胜奖： 4名
　　主办单位： 怀化学院院团委
　　承办单位： 怀化学院数学系团总支学生分会
　　怀化学院php网页开发协会
　　怀化学院信息文化协会

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