2017山东教师编成绩

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(1) [2017山东教师编成绩]2017年山东教师事业编统考教育综合基础知识及答案

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一、单项选择题
1.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?()
A.社会文化
B.精神文化
C.人文文化
D.地方文化
答案：A
2.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()
A.判断
B.诊断
C.评定
D.评分
答案：D
3.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()
A.人生观教育
B.价值观教育
C.素质教育
D.心理健康教育
答案：C
4.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()
A.有差异性的认识
B.有个性的认识
C.有领导的认识
D.有基本的认识
答案：C
5.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化答案：B6.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用答案：A7.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子答案：D8.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力答案：C9.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的()A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则答案：C10.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.练习复习D.考试答案：B11.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法答案：B12.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教学能力，还要求具有一定的()A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力答案：C13.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程答案：C14.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和()A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型答案：B15.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次答案：B16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及()A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系答案：B17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()A.保证学生身心的正常发展B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合D.教育理论与实践相结合答案：C18.班主任工作的中心环节是()A.了解和研究学生B.教好与管好学生C.估好个别教育工作D.组织和培养班集体答案：D19.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的()A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权答案：B20.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性答案：D二、填空题21.决定教育性质的根本因素是______。
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(2) [2017山东教师编成绩]2017年教师编制改革_山东济南教师编制改革消息

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【导语】为大家介绍教师编制改革，具体如下：
　　今年9月10日是第33个教师节，济南高新区1700多名教师收到了一份最昂贵的“节日礼物”。他们放下教师编制，加入到基础教育集团，成为了一名“集团人”。据悉，岗位聘任是济南高新区为打造高新教育品牌而实行的一项重大教育系统改革，这也是济南高新区体制机制改革的又一重大举措。
　　今年秋季开学前夕，济南高新区34所学校纷纷召开全体教师大会，《济南高新区教育系统岗位聘任管理办法(试行)》等文件发到每一位教师手中。其中，大家关注已久的“全员岗位聘任”详细方案赫然在列。据悉，只要全校教师自愿申请比例达到80%及以上，该校便可申报进入岗位聘任管理体系。不到三天，全区34所学校中有33所学校递交了申请，1700多名教师自愿放下在编身份，加入到济南高新区基础教育集团接受岗位管理。
　　岗位管理是如何管理?济南高新区社会事业局副局长方奎明在接受媒体采访时介绍，教育集团根据进入岗位聘任管理体系的人员，打破身份界限，实行企业化管理，原有编制身份将封存入档。实行档案工资与实际薪酬相分离、干部人事档案管理与合同聘任管理相分离的“双轨运行”管理。
　　“以前，有的教师凭借着事业单位身份，以‘不能开除’为挡箭牌，让你对他一点办法都没有。改革后，只要踏踏实实地干就有回报，身份不重要，重要的是岗位和责任，大锅饭就这样打破了。”济南高新区实验学校校长常宝亭接受媒体采访时表示。济南高新区中学校长薛启华也认为，改革后意味着学校将有更加灵活的办学自主权。
　　成为“集团人”也意味着从校长到普通教师都要接受KPI考核。根据考核管理办法，学校按学年度考核，教职工按月、学期和学年度进行考核。“工资和绩效的比例，今年是6:4，未来三至五年达到5:5，让能力的作用更突显。”方奎明介绍，绩效奖励和教师的职称没有关系，破解了长期以来教师职称评审的困扰，也解决了干多干少一个样、干好干坏一个样的痼疾。
　　据悉，此次岗位聘任改革打响中国教师编制改革枪，也是济南高新区实行体制机制改革继续深化的又一重大举措。
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(3) [2017山东教师编成绩]2017年山东潍坊市教育局直属学校招聘61人公告

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根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)、《事业单位公开招聘人员暂行规定》(原人事部令第6号)、《山东省事业单位公开招聘工作规程》(鲁人社发〔2015〕6号)、《关于进一步做好事业单位公开招聘工作的通知》(鲁人社字〔2015〕84号)、《关于事业单位公开招聘工作几个具体问题的通知》(鲁人社字〔2016〕53号)等文件规定，按照市教育局直属学校编制、岗位空缺情况和工作需要，现将2017年潍坊市教育局直属学校公开招聘工作人员的有关事项公告如下：
一、招聘范围和条件
(一)具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律。
(二)具有良好的道德品行和适应岗位要求的身体条件。
(三)全日制硕士研究生及以上学历、硕士及以上学位(应届毕业生应聘须于2017年7月31日前毕业并取得学历、学位证书)。
(四)应聘人员除符合事业单位新进人员基本条件要求外，年龄应在35周岁以下(1982年2月20日以后出生)。
(五)具备招聘岗位要求的专业及其他条件(详见附件1《2017年潍坊市教育局直属学校公开招聘工作人员岗位汇总表》)。
有下列情形之一的人员不能应聘：曾受过刑事处罚或曾被开除公职的;在各级公务员招考、事业单位公开招聘中被认定有严重违纪违规行为且不得报考的;在读全日制普通高校非应届毕业生;现役军人;已在潍坊市教育局直属单位、学校工作的在编人员;法律规定不得聘用的其它情形的。
应聘人员不能应聘与本人有应回避亲属关系的岗位。
二、招聘岗位及招聘人数
具体招聘学校、招聘岗位、招聘人数及条件要求见《2017年潍坊市教育局直属学校公开招聘工作人员岗位汇总表》(附件1)。
三、招聘程序和方法
此次公开招聘工作，按照报名、资格审查、考试、考察、体检、公示、聘用等步骤进行。
(一)报名
以网络报名方式进行报名。报名时间截止后报名的，报名无效。
报名时间：自简章发布之日起至2017年2月28日17:30。
报名方式：报名人员从公开招聘简章发布网站下载《潍坊市教育局直属学校公开招聘工作人员报名表》(附件2)，按规范格式如实填写，粘贴本人近期彩色正面免冠1aaaaaaaaaa33

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