国际计划感谢信

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国际计划感谢信(共10篇)

国际计划感谢信（一）:

S版小学单元同步作文

[S版小学单元同步作文]S版小学单元同步作文 （ .com）
　　感谢母校,S版小学单元同步作文.岁月像小河的流水,带着欢快的笑声流去.在告别母校的时候,我们一定会想起在这里度过的幸福时光.我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……校园里的一草一木、一沙一石,都..(2010-06-24) 　　介绍自己喜欢的风味食品.每一个地方都有不同的食品.即使是同一种食品,在不同的地方,做法和吃法也会有所不同.请选择自己最喜欢的一种风味食品,向大家介绍一下.这种食品叫什么?外形怎..(2010-06-24) 　　写一个人物群体.每个人的生活都离不开这样或那样的一个个人物群体,比如在学校,与小伙伴们一起学习、玩耍；在家里,和爸爸妈妈一起做家务、看电视……请把你熟悉的一个人物群体介绍给大家..(2010-06-24) 　　我的一次科学尝试.读了《童年的发现》,我们不禁回忆起自己的一次次科学尝试.这次习作的话题是“我的一次科学尝试”,可以写自己的一次科学小实验、一个小制作或一个小窍门等.无论是成..(2010-06-24) 　　写一件有关规则的事.规则是有关部门制定的,是人们共同遵守的制度或章程.大家都遵守交通规则,人与车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵守教学规则,教学活动才会有条不紊……总之,人..(2010-06-24) 　　编写科幻故事.同学们平时都喜欢听科幻故事,还在书刊或电视里看过许多这类有趣的故事.我们为什么不能自己编写一个科幻故事给大家看看呢?请同学们想一想：你是想编“克隆”猴子变魔术,还..(2010-06-24) 　　我和书的故事.同学们读过各种各样的书,如课本、杂志、漫画、名著……这些书让你们得到知识和乐趣,受到潜移默化的熏陶.也许,你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱；也许,你为了读一本好..(2010-06-24) 　　某某的自述在学习和生活中,我们接触和使用过许多物品,如食品、文具、电器……这次习作,让我们用物品自我介绍的方法,以“ （某物品）的自述”为题,写一篇说明文,文章不少于300 字.你想..(2010-06-24) 　　调查中的“小插曲”.每一次调查,都会有遇到困难时的苦楚,也会有收获时的欢乐.在本次语文实践活动中,你的调查也一定会有不少的“小插曲”.这次习作,就让我们自拟题目,记叙一件你在调..(2010-06-24) 　　我的自传.自传是叙述自己生平经历的文章.请同学们以自传的形式写一篇文章,讲述自己成长中的重要经历.怎样写自己的生平经历?可以请爸爸妈妈帮忙回忆自己从小到大的往事,选择自己感兴趣..(2010-06-24) 　　这次习作不限内容范围.既可以写你感受最深的人或事,也可以写你特别熟悉的景或物；既可以写记叙文或读后感,也可以写日记或诗歌.注意：无论选什么内容、用什么文体,都要把自己想表达的意..(2010-06-24) 　　假如我有一只尼尔斯的鹅同学们都有过许多新奇的想法,比如希望自己能变成什么,或者拥有什么.读了《尼尔斯骑鹅历险记》一课,大家不妨设想一下：假如你有一只尼尔斯的鹅,将会发生一些什么..(2010-06-24) 　　写一篇读后感.有的文章让人感慨万千,有的立意让人浮想联翩,有的文章让人潸然泪下,有的文章让人兴高采烈……总之,好文章能使读者产生丰富的感受,能引起人们无尽的思索.本次习作,就让..(2010-06-24) 　　我喜欢的一则格言.格言伴随着我们成长,有时它是前进中的路标,有时它是打开心灵的一把钥匙.请你从本次活动展示的格言,也可以从自己积累的格言中挑选出最喜欢的一则,写一写它在你成长之..(2010-06-23) 　　我和某某.在本单元中,我们通过一个个动人的故事,结识了各种不同性格的人物.在生活中,我们也与许多人交往,中间曾发生过许多故事.这些故事,有的可能让你激动过；有地可能让你悔恨过；..(2010-06-23) 　　写写自己的故事.身为男孩子的你,是不是拥有家中姐妹一、或同龄女孩子无法享有的一些特权?或身为女孩子的你,当男孩子在外面自由玩耍时,你是否只有羡慕的份儿?所有的学习活动,你是否都..(2010-06-23) 　　介绍一种动物.你对动物了解多少呢?你知道地球上有多少种动物吗?你想了解它们生活在什么地方,有哪些生活习性吗?你知道动物面临的困境吗?你想了解更多有关动物的情况吗?让我们开展一次..(2010-06-23) 　　编写故事.《神鸟》中说,很多人都想得到神鸟,可是谁也没有捉到.请同学们发挥想象：神鸟和那些前来捉它的人之间可能发生了哪些故事?从自己想到的故事中挑选一个写下来.写完后大家互相交..(2010-06-23) 　　写自己喜欢或佩服的人.在文学作品中,作家把一个个人物形象写得性格鲜明、栩栩如生.你肯定会被他们的故事所吸引,并产生喜爱之情.其实,在你的周围,也有不少让你喜欢或佩服的人.选一个..(2010-06-23) 　　二十年后再相会.认识了那么多名人,了解了他们那么多感人的事迹,大家心中一定会心潮澎湃,也会对自己的未来充满遐想.现在,就让我们展开想象,假想二十年后同学们相聚一堂时,将是怎样的..(2010-06-23) 　　写一件关于诚信的事.我们都知道,答应别人的事情一定要尽力做好.可是我们在做事情的时候,往往会遇到意想不到的困难.那么,你是怎样克服困难、信守诺言的呢?你有没有因为各种原因,无法..(2010-06-23) 　　描述一个精彩片段.写一篇习作,向别人简要介绍一部影视片的精彩片段.想一想：哪部电影或电视剧中的精彩片段给你留下了深刻的印象?描述的内容要具体,还可以写一写自己的感受.写完后认真..(2010-06-23) 　　写一次游览的经历.你游览过旅游景点吗?你参加过游园活动吗?你赶过集市、逛过庙会吗?……让我们选择一次游览的经历,把它记叙下来吧!按游览的顺序想一想：哪些景物给你留下了深刻的印..(2010-06-23) 　　小麻雀、麻雀妈妈、大拇指汤姆、乌鸦、喜鹊、鸟王孔雀、国王、补锅匠、锡兵、纸做的姑娘、没头脑、不高兴,上面这些角色大家都很熟悉吧!他们都是本单元课文中出现的“人物”.在作家笔下,..(2010-06-23) 　　同学们知道的节日很多,既有春节、清明节、端午节、中秋节这样的民间传统节日,又有妇女节、劳动节、儿童节这样的现代国际节日,还有一些特殊节日,如国庆节、教师节、植树节,等等,国庆节作文《S版小学单元同步作文》.节日里..(2010-06-23) 　　我喜欢的动物寓言故事一个深刻的道理,包含在一个有趣的故事中,这就是寓言的主要特点.有的寓言故事表面上讲的是动物之间的事,其实还是为了教育人,我们读后也会受到很大的启发.把自己..(2010-06-23) 　　写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事,并写一写自己当时真实的感受；然后写一写自己是怎样向别人解释的,或者是怎样向别人道歉的.回忆一下,同学或父母、老师等使自己受到委屈的一件..(2010-06-23) 　　我们讲述了自己家中感人的故事,现在就动笔写一写自己的一位亲人吧!你想写谁?为什么写他（她）呢?写人离不开写事.你打算选他（她做的哪件事来写呢?要写出自己的真实感受.(2010-06-23) 　　让我们拿起笔来,描绘一下家乡的现在,或设想一下家乡的未来吧!观察家乡的变化,抓住某一个方面,写一篇赞美家乡的文章.如果你认为家乡还有需要改进的地方,可以设想一下未来的家乡是什么..(2010-06-23) 　　我的调查报告.读了《小树死因调查报告》后,大家很有收获.让我们也组成小组,到社区、校园、村镇进行社会调查,然后也写一篇调查报告吧!首先确定调查主题,如居住区环境状况,社会用字情..(2010-06-23) 　　校园在我们心中是美丽的.让我们组成小组,在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线,认真观赏、赞美和评价它,还可以设计它的未来,然后在全班进行交流.描写心中的校园风景线或未来的校园.你..(2010-06-23) 　　听了大家的发言,你一定很受启发.动笔写一写自己在寒假中亲身经历的一件事吧.认真回忆一下事情的经过,想一想自己或别人是怎么说的,怎么做的.想想怎样运用自己积累的好词好句,把最精彩..(2010-06-23) 　　一个个美丽的民间传说,就像一杯杯香气扑鼻的清茶,让我们回味无穷.这些美丽的传说,反映了当地民间生活习惯,表达了人民群众的美好愿望,表现了他们的聪明才智,让我们产生了许多遐想.这..(2010-06-23) 　　我们向您致敬.学习了本单元的课文,大家的心情一定很不平静.古往今来,多少中华儿女,为了祖国的崛起、祖国的尊严、祖国的荣誉,自强不息,艰苦奋斗,谱写了一首首感人肺腑的诗篇.让我们..(2010-06-23) 　　你想改进哪一种笔?你希望未来的笔是怎样的呢?请展开丰富的想象,写一篇作文吧!先仔细观察你常用的一种笔的外形和结构,想想在使用中有什么缺点,应该怎样改进才好.还可以想象未来的笔是..(2010-06-23) 　　当你遇到困难的时候,别人是怎样帮助你的?当别人遇到了困难,你又是怎样伸出援助之手的?这次习作,请你写一件别人帮助你的事,或你帮助别人的事.(2010-06-23) 　　在辩论会的基础上,我们再以“……变……了”为题,写一个地方的环境变化.可以写“校园变美了”“荒山变绿了”“河水变浊了”“蓝天变暗了”……想想这个地方以前是什么样子,现在是什么样..(2010-06-23) 　　每个同学身上都有闪光点.只要你平时留意他们的表现,想想他们说的话,你就会由衷地赞美：我的同学多可爱呀!你最喜欢哪位同学?他的身上有什么闪光点?在说了同学身上的闪光点后,让我们再..(2010-06-23) 　　我们都是推广普通话的宣传员.每年九月的第三周是普通话宣传周.在今年的普通话宣传周里,同学们准备为推广普通话做些什么呢?自愿组成小组,商定计划,做好准备工作,然后在校园、社区、或..(2010-06-22) 　　我们在大自然中成长.我们常常在夜晚仰望无边无际的星空,在大树下倾听蝉的鸣叫,在雪地里堆雪人、打雪仗,在田野里采野花,在瓜地旁听故事……这一切多么令人难忘啊!想一想你童年生活中最..(2010-06-22) 　　动笔写一写你和书的故事吧!可以写你和书之间发生的事,也可以写你和小书架（小书橱、小书箱……）的对话,还可以夸夸你的小书架,写完后大家互相读一读、改一改,收获一定会很大.认真观察..(2010-06-22) 　　同学们都有自己的梦想吧!比如有的同学梦想变成一只美丽的小鸟,自由自在地在林中歌唱；有的同学梦想成为足球明星,到奥运会上争夺金牌；还有的同学梦想成为科学家,种的玉米比暖瓶还大……..(2010-06-22) 　　把自己在大自然或生活中的一次有趣的发现写下来.你曾经发现了什么?是怎样发现的?把你发现的过程写清楚,觉得有趣的地方要写具体.(2010-06-22) 　　在我们成长的过程中,曾经得到许多人的关爱和帮助,为了表达感激之情,请你给对方写一封感谢信.写感谢信,开头要注意称呼,要有礼貌.感谢信的正文,要着重写清楚对方关爱和帮助自己的事情..(2010-06-22) 　　我是绿色小卫士.当我们走进校园、社区、村庄时,常常会想起自己应该为绿化环境做些什么.那么,我们就行动起来吧,开展绿化环境的活动,当一名光荣的绿色小卫士.把自己在参加“绿色行动”..(2010-06-22) 　　把自己想发明的物品写出来,介绍给大家.给你想发明的物品起个名字.写清楚它是用什么制成的,外形是什么样的,有什么用途.写完以后,读给同学听,如果发现有些词语用错了,可以互相帮助..(2010-06-22) 　　把自己在动物明星评选会上的口述内容整理一下,制成一份动物小档案,看谁做得最好.认真观察生活中或图片上你喜欢的那些动物的外形,看看它们都有什么特点.想一想：怎样把你观察、访问搜集..(2010-06-22) 　　春天是百花盛开的季节.让我们走进公园、花园,走进菜园、果园,去观赏美丽的花吧!到大自然中去欣赏花的美丽,要注意观察它们的形状、颜色、长势,记住它们的名称.选择一种你喜爱的花,通..(2010-06-22) 　　要过年了,你想买点儿什么新年礼物呢?让我们走进商店、超市……边买东西边观察,学会购物,学习怎样与人打交道.把自己看到的、听到的、感受到的事认真回忆一下,选择你印象最深的一个情景..(2010-06-22) 　　你听到过微风掠过树梢时的声音吗?你听到过雪花飘落大地时的声音吗?你听到过巨浪拍打海岸的声音吗?……在我们的周围能听到各种各样的声音,你留意过什么声音?这声音使你想到了什么?请你..(2010-06-22) 　　选择过去或现在的你,动笔写下来.仔细看看照片或镜子中的你（重点观察外貌、姿态和表情）,从中看出自己是个怎样的孩子.你打算先写什么,再写什么?要注意抓住特点介绍自己.(2010-06-22) 　　这里的一组漫画叫《放假第一天》,选自德国著名漫画家卜劳恩的漫画集《父与子》.认真观察四幅图,想一想画中的爸爸和儿子之间发生了什么故事,然后写下来.(2010-06-22) 　　向老师请假,可以给老师打电话,可以请爸爸、妈妈、小伙伴跟老师说,也可以写一张请假条自己送给老师,或者请亲友送给老师.如果你有事跟老师请假,该怎么写请假条呢?试着写一张请假条吧!(2010-06-22) 　　你家里养了什么小动物?你去动物园看过动物吗?请仔细观察你喜欢的动物,然后写一篇观察日记.写观察日记时,要在正文上面写清楚记日记的日期和那天的天气情况.(2010-06-22) 　　三年级上册第一单元
　　〔S版小学单元同步作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】

国际计划感谢信（二）:

商务英语翻译~~在线等,今天要翻译出来,给多多的份,~~~
商务英语(Business English)是专门用途英语(English for special purposes)中的一个分支,是英语在商务场合的应用.商务英语的书面交流从形式上表现为电报、传真、电子邮件、备忘录、计划书等,按内容上分有各种商务信函,如问询信、报盘/回盘信、申诉信、感谢信、申请信等类型.商务英语信函是现代商务活动中一种必不可少的工具,而商务英语信函写作则是国际商务活动交流中的一种非常重要的沟通表达手段和方式.商务英语信函有其自身独特的语言特点和要求,商务英语信函的写作形式和方法就非常讲究,一封规范得体的商务英语信函能够符合特定的商务环境并能顺利地达到商务目的.本文从商务信函的在交流中的重要性、选词、造句等方面论述商务信函精辟、简练的语言特点.
【国际计划感谢信】

Business English (Business English) is the English for Specific Purposes (English for special purposes) in a branch of the application of English in business situations.Business English form of written communication from the performance of the telegraph,fax,e-mail,memos,proposals,etc.,divided by the content of all kinds of business letters,such as the letter of inquiry,offer / offer letter back,Shen Suxin,thank you ,letter of application and other types.Business Letters is a modern business activity an essential tool,and English business letter writing is the exchange of international business activities in one very important means of expression and means of communication.English business letter has its own unique characteristics and requirements of language,business letter writing in English is very particular about the form and method,a standardized decent business English letters can meet the specific business environment and can successfully achieve business objectives.This letter from the business importance of the exchange,choice of words,sentences such aspects of business letters brilliant,concise language features.

国际计划感谢信（三）:

写给祖国的一封感谢信 作文

亲爱的祖国
您好！祖国，这是我们都不陌生的词，从我们出生到年老，都是祖国母亲在哺育我们，在我们共同的母亲——中国的滋养下，我们在健康的成长。60年，可谓弹指一瞬间！60年爷爷奶奶的个人经历让他们触摸到了社会前进的脉搏，60年的改革开放惠及了每一个国人的生活。1978年12月，党的十一届三中全会胜利召开，开启了改革开放历史新时期，这是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。
国家经济在三十年间飞速发展，我父母的生活和工作条件也在这三十年间发生着巨大的变化，衣食住行和生活环境、工作条件哪一样都是翻天覆地。
听妈妈说，计划经济时期凭证供应的年代，一年至多能添置上两件新衣服，还是一般的平布。“过年穿新衣”的期盼是她们那个时期的同龄人都有过的愿望吧，如果能在没有过年就穿上新衣裳，让邻居羡慕时的那种满足和得意让现在的年轻人不能理解，更不要说现在的小孩们每个至少都有多套样式和质地都很好且四季分明的衣物了。
三十年前，许多家庭的住房都只有一间，几乎相同的布局就是用一张床或一个大立柜放在房屋的中间，拉上帘子把屋子隔成两间，前面是客厅兼饭厅，妈妈说，她们玩时只能以床入座，条件好些的能备上一两只小马扎或小木凳；孩子多的家庭还得设计成上下铺，而床后面就是另一间卧室与储藏室的统一。现在，条件好了，人们大多住上了单位分的三室一厅，有了自己的独立王国，兴奋不言而喻。
改革开放让我们的国家走向了繁荣昌盛，在现代，我们过上了安稳的日子，可是我们飞天的梦想越发强大，在2003年10月15日，我们中国的杨力伟驾驶着第一艘载人航天飞船神州五号飞向宇宙，这是我国最光辉的一刻，在10月16日6时，神州五号成功返回地球。在后面的五年里，神州六号和七号陆续发射成功。
但是最兴奋的是，在2008年，第29届奥运会在我国北京举行，我国的金牌总数也位居榜手，但是在2008年也发生了一件不幸的事情——汶川大地震，死了上万余人，我们的救援官兵也因为救援群众而牺牲了很多，但还是那一句话，点燃了我们心中的悲伤“让我再救一个，我还能救一个”。这是我们救援官兵中一个人的一句话，他为了别人不顾自己的生命，这让我们关心同胞的热情有了一个新的发展。
六十年间的种种变化让我感慨多多，而自己经历的只是千千万万国人生活中的一个小小的缩影。中国三十年的改革开放，走完了西方资本主义国家几百年的历程，取得的伟大成就来之不易。我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！
您的国民：陈志超
2009年10月13日

国际计划感谢信（四）:

英语作文:给老师的感谢信
对老师的感谢 或遗憾 以及以后的计划

Dear sir : I am very glad that you are my teacher,You are one of the best teachers who I know .there are many good points what we should learn from you,such as kindness,patience,humor and so on.please forgive me that I had made so many mistakes which make you always angry.I really want to be a good student.Thanks for you teaching ,I have learn so many interesting things ,so many words,so many sentencesform you,Ican feel that it is not only a progress of learning,but also a convarcation of feeling . You are my teacher and good friend, We are the lucky dogs that we have such teacher as you.finally,I hope you happy everyday! best wishes your student【国际计划感谢信】

国际计划感谢信（五）:

1990年,被誉为生命"登月计划"的国际计划：参加的国家有

美国、德国、日本、英国、法国和中国6个国家的科学家,中国只有1%

国际计划感谢信（六）:

全球环境变化和国际人文计划哪一年开始

自二十世纪八十年代开始,国际科学界先后发起并组织实施了以全球变化与地球系统为研究对象,由四大研究计划组成的全球变化研究计划,即：世界气候研究计划（WCRP,World Climate Research Programme）、国际地圈生物圈计划（IGBP,International Geosphere-Biosphere Programme）、全球环境变化人文因素计划(IHDP,International Human Dimension of Global Environmental Change Programme)、生物多样性计划（DIVERSITAS）.全球变化科学以“地球系统”为研究对象,将大气圈、水圈（含冰冻圈）、岩石圈和生物圈视为一个整体,探讨由一系列相互作用过程（包括系统各组成成分之间的相互作用,物理、化学和生物三大基本过程的相互作用以及人与地球的相互作用）联系起来的复杂非线形多重耦合系统.这种地球系统的整体观、对物理、化学、生物三大基本过程相互作用的研究,以及对人类活动影响地球环境的特别关注,使全球变化与地球系统科学作为一门全新的集成科学出现在当代国际科学的前沿.

国际计划感谢信（七）:

美国外交政策——威尔逊主义说的是什么?

一般认为,威尔逊主义就是威尔逊关于国际关系和对外政策的理念和信仰,严格讲来,它不是一个逻辑严密的理论体系,而是一些愿望、信念和标准,以及由此重建国际秩序的计划,它具体体现在1918年1月8日对国会发表的“十四点计划”的演说中,主要强调下列目标的实现：公开外交、公海航行自由、贸易自由、全面裁军、公正处理殖民地争议、民族自决、恢复比利时、撤出俄罗斯领土以及建立国际联盟.

国际计划感谢信（八）:

地球人口突破70亿了吗?
请问“第70亿宝宝”出生了吗?

根据联合国的预测,全世界人口数量将于今年10月31日达到70亿.国际非政府组织“国际计划”认为,代表人口数量跨入70亿门槛的“第70亿宝宝”将在印度出生.

国际计划感谢信（九）:

如何评价二战后初期的资本主义世界金融体系

马歇尔计划（英语：The Marshall Plan）,官方名称为欧洲复兴计划（European Recovery Program）,是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划,对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响.
二战欧洲战场胜利后,美国凭借其在二战后的雄厚实力,为帮助其欧洲盟国恢复因世界大战而濒临崩溃的经济体系,并同时抗衡苏联和共产主义势力在欧洲的进一步渗透和扩张而提出此计划.该计划因时任美国国务卿乔治·马歇尔而得名,但事实上真正提出和策划该计划的是美国国务院的众多官员,特别是威廉·克莱顿和乔治·凯南.
重建计划于1947年7月在一个由欧洲各个国家普遍参加的会议上首次提出.马歇尔计划最初曾考虑给予苏联及其在东欧的卫星国以相同的援助,条件是苏联必须进行政治改革,并允许西方势力进入苏联的势力范围.但事实上,美国担心苏联利用该计划恢复和发展自身实力,因此美国提出了一些苏联较难接受的条款而苏联和东欧拒绝了该援助计划,最终使苏联和东欧各国被排除在援助范围之外.
该计划于1947年7月正式启动,并整整持续了4个财政年度之久.在这段时期内,西欧各国通过参加经济合作发展组织（OECD）总共接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助合计130亿美元.若考虑通货膨胀因素,那么这笔援助相当于2006年的1300亿美元.
1948年开始标志于援助包装上的的标签,用于标示这些运往欧洲的物资是依据马歇尔计划所援助的.标签以美国国旗为基础,设计成如同盾牌状纹章一般,而上面以受援助国家的当地语言,写有“为了欧洲的复兴,由美国所提供”一语.
当该计划临近结束时,西欧国家中除了德国[注 1]以外的绝大多数参与国的国民经济都已经恢复到了战前水平.在接下来的20余年时间里,整个西欧经历了前所未有的高速发展时期,社会经济呈现出一派繁荣景象,可以说这与马歇尔计划有部分的关系.同时马歇尔计划长期以来也被认为是促成欧洲一体化的重要因素之一.因为该计划消除,或者说减弱了历史上长期存在于西欧各国之间的关税及贸易壁垒,同时使西欧各国的经济联系日趋紧密并最终走向一体化.该计划同时也使西欧各国在经济管理上系统地学习和适应了美国的经验.
近年来历史学家又开始注意对于马歇尔计划的深层动机及影响的研究.现在一些历史学家认为,马歇尔计划之所以能取得一定的成效,其实应归功于新的自由放任政策,以及这一政策下市场对经济增长的稳定作用.而当下也有某种意见认为,美国施行该计划的本意是为了通过援助使欧洲经济恢复,并使之成为抗衡苏联的重要力量和工具,同时也可使美国更方便地控制和占领欧洲市场.但事实上欧洲经济后来的发展趋势并未使其成为美国的附庸,反而通过一体化等途径成为了世界经济舞台上可以和美国抗衡的一支重要力量.同时在美国国内也有不少批评意见认为马歇尔计划开了使用本国纳税人金钱援助他国的先例.
布雷顿森林协定（英语：Bretton Woods Agreements）是第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系协定.布雷顿森林体系（Bretton Woods system）是该协定对各国就货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和.
该协定源自1944年7月,44个国家的代表在美国新罕布什尔州“布雷顿森林”召开联合国和盟国货币金融会议,称为“布雷顿森林会议”.这次会议通过了《联合国货币金融协议最后决议书》、《国际货币基金组织协定》和《国际复兴开发银行协定》两个附件,总称《布雷顿森林协定》.
[编辑]核心内容
成立国际货币基金组织,在国际间就货币事务进行共同商议,为成员国的短期国际收支逆差提供信贷支持；
美元与黄金挂钩,成员国货币和美元挂钩,实行可调整的固定汇率制度；
取消经常账户交易的外汇管制等.
“布雷顿森林体系”建立了两大国际金融机构即国际货币基金组织和世界银行.前者负责向成员国提供短期资金借贷,目的为保障国际货币体系的稳定；后者提供中长期信贷来促进成员国经济复苏.
[编辑]美国作为储备货币发行国的责任
基本责任有两点：
美联储保证美元按照官价兑换黄金,维持协定成员国对美元的信心；
提供足够的美元作为国际清偿手段.
内在矛盾：美元供给过多则不能保证全部兑换黄金,供给不足则国际清偿手段不足——此即“特里芬之谜”.
[编辑]该体系的优点
建立了以美元和黄金挂钩和固定汇率制度,结束了混乱的国际金融秩序,为国际贸易的扩大和世界经济增长创造了有利的外部条件；
美元作为储备货币和国际清偿手段,弥补了黄金的不足,提高全球的购买力,促进了国际贸易和跨国投资.
[编辑]该体系的缺陷
美元的清偿能力和对美元的信心构成矛盾,表现为美元的国际货币储备地位和国际清偿力的矛盾、储备货币发行国与非储备货币发行国之间政策协调的不对称性以及固定汇率制下内外部目标之间的两难选择等；
汇率体制僵硬,无法通过汇率浮动自动实现国际收支平衡,调节国际收支失衡的责任主要落在非储备货币发行国一方,牺牲了它们的经济发展目标.
[编辑]该体系的结束
到20世纪60～70年代,爆发多次美元危机,其后以1971年12月《史密森协定》（Smithsonian Agreement）为标志美元对黄金贬值,同时美国联邦储备系统拒绝向国外中央银行出售黄金,至此美元与黄金挂钩的体制名存实亡；1973年2月美元进一步贬值,世界各主要货币由于受投机商冲击被迫实行浮动汇率制,至此布雷顿森林体系完全崩溃.但直至1976年国际社会间才达成了以浮动汇率合法化、黄金的非货币化等为主要内容的“牙买加协定”.布雷顿森林体系崩溃以后,国际货币基金组织和世界银行作为重要的国际组织仍得以继续存在至今,并发挥重要的国际作用.

国际计划感谢信（十）:

我国还加入了哪些国际组织,以促进世界和平发展呢

回答:联合国联合国人权委员会联合国教科文组织联合国环境署联合国开发计划署联合国贸易和发展大会联合国电子贸易协会联合国国际农业发展基金组织联合国儿童基金组织联合国新闻世界贸易组织(WTO)世界粮食计划署(WFP)世界卫生组织(WHO)国际气象组织(WMO) 国际法庭国际海事组织国际劳工组织国际自由组织国际儿童组织绿色和平组织国际红十字会国际法协会国际电信联盟国际ISO组织国际货币基金组织国际原子能机构万国邮政联盟国际标准化组织国际法研究会世界银行

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