学前教育调查报告

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学前教育调查报告(共10篇)

学前教育调查报告（一）:

教育调查报告要写什么内容呢?要写哪些话题?

教育调查报告,首先是确定选题.教育是个大概念,你把握不了.必须缩小调查范围.比如幼儿教育的误区、初等教育的布局、初中毕业生的分流、高考的加分、大学的社团管理,……确定选题的标准：A 是教育领域中群众反应大的热点问题,国家急需解决的问题、别人没发现的问题等,这就有意义、有价值.B 你有调查的能力.时间、经费、资料、范围、这些问题你能把握,能自己解决.C 最好有老师或高手指导,而且指导者对你的选题有见解、有兴趣、有时间帮助你.其次确定选题后,就已经明确了“写什么内容”的问题.一 调查的目的意义、范围（调查对象类别）、时间地点、方法.二 调查结果.三调查结论,建议或解决问题的途径、举措等.

学前教育调查报告（二）:

教育调查报告由哪些内容构成?【学前教育调查报告】

调查报告一般由标题和正文两部分组成.
（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.
（二）正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分.
1．前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题.
2．主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.
3．结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召.

学前教育调查报告（三）:

把孩子交给世界 作文

毕业生有两种：一种是圆的，一种是有棱角的。

看到一则关于教育的趣闻。有一年，中国一个访问团去美国考察初级教育，回国后，访问团的报告中有这样的描述：学生不分品德优劣、能力高低；小学二年级学生仍然不识字；孩子们重视音体美教育，轻视数理化教育；课堂纪律不好，学生无视老师的存在。这个参访团的结论是：美国的初级教育非常 糟 糕 。

同一年，美国也派考察团来中国，他们也有考察后的感想：中国小学生上课纪律很好，手放在背后，除非老师发问，学生不敢讲话；中国学生回家还需做作业；以分数排列优劣。美国考察团认为，中国学生的成绩是最好的，中国的科学文化也许会在20年内 赶超 美国。

但30多年过去了，两个参访团的结论都是错误的。被人不看好的 美国式教育 越来越被人 推崇 ，而被人看好的 中国式教育 却越来越 受人诟病 。

这则趣闻事实上是一个关于教育的“天问”，教育到底是什么？瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道：“儿童，是有一百种组成的。儿童，有一百种语言……一百个世界……但是被偷走了九十九个。”他的观点非常明确，孩子其实不是属于你们的，而是属于世界的。你不能占有他们，而应该由他们自由自在地成长。马拉古兹的教育观点非常鲜明， 教育不仅仅是知识教育，而是生存教育、生活教育，最后才是知识教育 。

而我们的教育，知识被看成最为重要的东西，似乎有了“知识教育”，人适应社会的能力、人性的教育、劳动技能、实践技能等等，都可以一并解决了。事实上，这是教育最大的悲哀。有一份调查报告显示，现在80%的孩子不会洗衣、做饭、做家务。在我国18岁以下的青少年中，大约有17%受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。不少人难以应对 逆境 ，在受到打击或者不如意时，有的竟然选择自杀。这就是应试教育的悲剧。

我认识一位父亲，他给5岁的女儿一个小布包，里面装有一张写有电话号码的纸片、一部手机、20块钱，然后让她自己去幼儿园。最初一段时间，他每天跟在女儿后面。后来，这女孩就自己上幼儿园了。很多人都在背后说：“天下哪有这样不负责任的父亲？”但没有人看到，这是一种与众不同的教育。

美国一位名叫安妮·斯通的母亲写了这样一封信：“我的孩子上学了，我把他交给你——世界。请你轻轻挽起他的手，告诉他应知之事。让他知道，每有恶人之地，必有英雄所在；每有奸诈之人，必有义士；每有敌人，必有朋友在旁相助。告诉他为成功可以付出百倍精力和智慧，但不可以出卖灵魂。告诉他读书虽然重要，但也要欣赏这大自然赐予的美丽景色……世界啊， 你要给孩子坚强、信念和百折不挠的精神 ……”

我很喜欢这段文字。

有这样一个孩子，他搬了一架梯子想取下掉在屋顶上的球，但是没有人为他扶住梯子，孩子 黯然神伤 。孩子的父亲来了，他对孩子说：“孩子，你上去吧，我在这里扶住梯子。”孩子爬得很高，他从来没有想到自己可以爬得那样高。这位父亲名叫洛克菲勒。孩子下来时，他告诉孩子：“其实，梯子很安全，我 自始至终 没有扶过梯子。”每个孩子的生活里都有这样一架梯子，许多孩子都为了等待那个扶梯人而 徘徊不前 。其实，孩子一个人也可以爬得更高。

你把孩子交给世界，也许孩子会更强大。

学前教育调查报告（四）:

怎么写学前教育专业学习情况?

根据以前在学校的经验,专业学习情况从学习基础知识和实践方面入手.一、在理论学习方面涉及那个领域,看了什么书,研究可那个点.二、实践方面在现实的学习工作中运用了那些学到的理论知识.

学前教育调查报告（五）:

下面是教育部门对全国幼儿园进行调查后所作的统计表，请根据图表完成后面的题目。

全国幼儿园数量变化统计表 城市乡镇幼儿园数量变化统计表

（1）上面两表显示了全国幼儿园数量变化的特点：_________________________________ （2）由以上数据，可以作出这样的推断：_________________________________________

学前教育调查报告（六）:

当今学前教育存在的问题及对策?

问题学不到东西,

学前教育调查报告（七）:

学前教育体制

教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体,它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成.
学前教育体制是教育体制的分枝概念.

学前教育调查报告（八）:

什么是学前教育现象【学前教育调查报告】

学前教育现象问题提得好,我的理解是：“家长盲目,孩子辛苦”是目前学前教育出现的现象.我们的家长对孩子的学前教育该教什么,不教什么基本不清楚,结果是社会上有什么开发班就上什么开发班.孩子连星期六、星期天都不得休息,真是好辛苦!

学前教育调查报告（九）:

根据学前教育的发展历程,阐述学前教育健康发展的影响因素和发展条件.

国家给了钱,自然就发展壮大了

1时代发展需要不断更新学前教育的理论2高等院校要加强学前教育的实践活动3国家在政策和资金方面大力支持4全社会在公德和法律方面规范学前教育

学前教育调查报告（十）:

学前教育包括什么课

学前教育管理学,学前儿童科学教育,学前儿童社会教育,学前儿童语言教育,学前儿童音乐教育,学前儿童美术教育.

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