学肃反自我剖析和整改措施

来源:自我介绍 时间:2018-10-10 18:01:22 阅读:

学肃反自我剖析和整改措施(共10篇)

学肃反自我剖析和整改措施(一):

从理想信念,宗旨意识,党性修养,政治纪律4个方面,深入开展党性分析和自我剖析,明确努力方向和整改措

XXXXXX活动开展以来,本人认真按照党组织的要求,围绕为民务实清廉主题,深入学习,认真查摆个人思想、工作、生活方面存在的突出问题,并剖析存在问题的根源,初步明确了今后的努力方向和改进措施,形成如下党性分析材料。
一、存在的主要问题
(一)理想信念方面。加入党组织以来,始终牢牢记住党的宗旨、坚定理想信念。但是,随着经济社会的发展和社会变革,受一些社会上流传的负面信息的影响,自己思想上也出现了一些弄不清楚的问题,对实现共产主义的长期性、艰巨性认识不足,如,过去国际上的一些被我们称为垂死的、逐步走向灭亡的资本主义国家,生产力高度发达,而且还是世界上比较发达的大国,还将与社会主义长期共存;社会生活中却仍然存在着侵犯公民人身权利的现象;贫富差距大、腐败堕落等等。这些问题虽然未能动摇自己对党的信仰和忠诚,却产生了一些困惑和迷茫,感到理论与现实相差很多。思想上逐步回避这些问题,对理想信念等逐步讲的少了,想的也少了。或多或少的感觉,那是几代人、或几十年、几百年后的事,离我们当前以及我们这代人比较遥远。认为我们这代人,特别是我们基层的干部职工,做好自己当前的本职工作就行了,不必动脑筋去考虑那么长远的事情。
(二)宗旨意识方面。保全心全意为人民服务的思想树的不牢,无私奉献、执著追求的精神在自己思想上有所淡化。自己工作上的依赖性大,总认为材料有科长、副主任把关,只求过的去,质量不高,对工作认真负责、全心全意为人民服务的观念弱化了,想个人的事、想家庭的事多了,影响了自己在工作上的态度。
(三)党性修养方面。近两年,自己在思想观念、思维方式上,缺乏与时俱进、锐意进取的精神,在思想和工作作风上放松了对自己的要求。在工作中,领导交办的事就认真去抓,以避免出问题;对未明确交办的,积极主动干的少了。对工作,满足于能应付过去,不求有功,但求无过。而且,工作中有时有急躁情绪和工作方法简单的情况。回顾自己入党以来的工作和生活,自己没有违犯党的组织纪律的情况,但近一年,在参加一些公共活动方面不够积极,拖拖拉拉的情况时有发生。同时,感觉自己是普通干部职工,服务中心一无人权、二无财权,不具备腐败的土壤。因此,思想上对反腐倡廉、防微杜渐有所放松。
(四)遵守党的政治纪律方面。我始终严守党的政治纪律,在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致,在任何情况下都坚持政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移,始终做到头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明。执政意识、大局意识、责任意识、担当意识有所弱化,对待一些遗留问题和复杂矛盾,没有进行深入细致、实事求是的调查研究,没能结合实际提出新思路、新措施、新办法,缺乏抽丝剥茧、彻底解决的耐心和勇气,导致一些工作难于推进和一些问题久拖不决。
二、存在问题的根源剖析
(一)学习上有松动。理论上清醒才能做到政治上坚定。自己放松了政治理论学习,未坚持用科学社会主义理论武装头脑、指导行动,是产生上述问题的重要原因。在政治理论学习方面,积极性有所淡薄,自觉性、迫切性也越来越差。除了组织上安排的学习任务,自觉学习政治理论很少。由于放松了政治理论学习,未能真正掌握马克思主义的世界观和方法论,在变化了的国际形势和改革开放以来发生的国内社会变革中,就往往难以把握主流和本质,难以辨明方向,使自己在思想上产生一些困惑和迷茫。这对一个干部来说是一种非常危险的倾向,必须引起自己的高度重视,认真纠正和克服。
(二)世界观改造上有松动。自己存在的上述问题,都与自己放松了世界观的改造有关。理想信念上存有的困惑和迷茫,说明自己还未真正树立起无产阶级、共产主义的世界观,说明自己对党的事业和奋斗目标还缺乏矢志不移、至死不渝的奋斗精神。宗旨观念有所淡薄,说明自己还没有真正树立起全心全意为人民服务的人生观,说明自身还存有患得患失的个人主义思想。思想、工作作风和遵守制度纪律上的问题,也都说明自己放松了世界观的改造,说明自己还没有真正学好、用好、树立起马克思主义的世界观、人生观和方法论。世界观决定着人生观、价值观、政绩观、荣辱观。
(三)自我约束有松动。自己存在的上述问题,也是放松了对自己的要求的结果,对政治学习不再有那么大的兴趣,对工作不再那样努力,没有真正认识到先进性是一个不断提出新要求、充实新内容、做出新努力的实践过程。对自己作为一个共产党员,需要不断严格要求自己,不断充实自己,不断努力工作,不断努力实践自己入党誓言的责任和义务有所忽视。在这次党员先进性教育中接受教育,使自己静下心来认真地思考和检讨自己,发现和正视自己身上的问题,并以此为起点,克服自身的缺点问题,继续勤奋努力的为党工作。
三、整改措施
(一)坚定理想信念。理想是人生的精神支柱,是人们对美好未来的向往和追求,是与奋斗目标紧密相联系的信念和信仰。在我国,全面建设小康社会,建设中国特色社会主义,进而不断努力,为实现共产主义而努力奋斗,是我们中国共产党人共同的崇高理想。共产党员保持先进性首先要坚定理想信念。尽管理想的实现是一个漫长的过程,更不是一帆风顺,但无论遇到什么艰难险阻,出现什么复杂的情况,作为一名共产党员,决不能动摇自己的信念,改变自己的信仰。用马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论不断消除个人思想上的困惑,进一步坚定对建设中国特色社会主义的信念。要不断的剖析自己的主观世界,认真改造世界观和人生观,坚信人类走向共产主义不动遥要在扎扎实实地做好当前自己本职工作的同时,坚定不移的为实现党的最终目标奋斗终生。
(二)强化理论学习。要切实提高对党的理论知识学习的自觉性,树立活到老、学到老,工作不止、生命不止、对党的理论知识学习不止的思想。建立个人学习计划,学原著,精学、深学,对马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论认真刻苦的学,扎扎实实的学,要求真知、见实效。要在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界,不断加强党性修养,不断提高自身素质。要牢固树立科学发展观,增强执政意识,提高执政能力。同时,也结合自己本职工作,认真学习经济社会发展方面的知识,以适应本职工作的需要。
(三)牢记党的宗旨。要牢固树立为人民服务的宗旨观念,经常用共产党员先进性标准检查对照自己。认真学习优秀共产党员的先进模范事迹,并用之激励自己,鼓舞自己。正确对待个人功过荣辱,牢固树立全心全意为人民服务的世界观和人生观。在单位和部门中起模范带头作用,积极认真的做好本职工作。做到为民、务实、清廉,老老实实的做人,踏踏实实的工作。多为基层单位和职工办实事、解难题,努力做保持党与人民群众血肉联系的模范。
(四)踏实努力工作。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。把共产党员先进性要求落实到工作岗位上,体现到行动中,脚踏实地的做好本职工作。不断研究服务中心工作的新情况、新问题,提高工作效率和重做质量,在政府办党组的正确领导下,和同志们一起,切切实实提高保障服务水平。
(五)模范遵守纪律。不犯自由主义,不搞个人主义,不以权谋私,坚决遵守党的政治纪律、组织纪律和党员领导干部廉洁勤政的制度和规定,遵守单位的各项规章制度,筑牢思想道德防线,严以律己,防微杜渐,做到自重、自警、自省。
以上是我的党性分析报告,不当之处,请领导和同志们批评指正。

学肃反自我剖析和整改措施(二):

运用所学的心理知识分析自己记忆的优缺点,找出自己记忆效果不好的原因,并提出切实可行的改进措施.

自己觉得自己记忆力不好,潜意识收到这样的信息,就去执行,帮你忘掉一些东西,我们可以不断暗示自己,告诉自己我的记忆力很好【学肃反自我剖析和整改措施】

学肃反自我剖析和整改措施(三):

对自我学习态度进行分析,根据最近各科成绩,学校,课堂表现写好自我分析和期中考试之前的学习目标,计划
600字以上

就写你的态度怎么样,该怎么改正或加强,再根据自己的各科成绩反思自己是否应该努力,怎样努力,还有思考整个学期的课堂表现.分析自己的不足、优缺点.根据自己的整体情况制定计划,还有期末成绩的大致目标.结尾就要鼓励自己,例如自己要努力达到预期的目标.

学肃反自我剖析和整改措施(四):

小学生自我教育自我管理计划和总结.
小学生自我教育自我管理计划和总结,可以引用小学生日常行为规范和小学生守则.围绕小学生自我教育自我管理来写.总结和计划各写一篇,计划可以少一点,200~300字左右.总结400字左右.

总结
时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了.,在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现.
这一年来.在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步.
在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题.对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才,
将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去,
所以现在属于我们的知识储备期.曾经有位老师跟我们说过:人的机遇难求,
当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力,
你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔,
不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来.……
总结现在有以下几点:
第一,学习态度比较端正.能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教.
第二,改进了学习方法.为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:
(1)做好课前预习.也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍.尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容.
(2)上课要积极发言.对于没有听懂的问题,要敢于举手提问.
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习.
(4)要多读一些课外书.每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文.
第三,每天回家我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,看一些课外书.虽然我每天这样学习,但月考时,我的成绩却不很理想.
最后一次月考后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法.
我有个不足的地方.就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了.
在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生.同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事.

学肃反自我剖析和整改措施(五):

求一篇自我学期结束的评价,要先说自己的优点再说自己的不足,最后说对自己的期望和改正方法(要300字,以第二人称)

本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
intermilanwang | 2008-07-01
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学肃反自我剖析和整改措施(六):

求一篇关于自我剖析的作文..写自己的优点与不足...

我的优点与缺点
每个人都有优点和缺点,我也不例外.我的优点是爱劳动,每次劳动我都主动参加,从不叫累.缺点是太贪玩.
有一次,我们班进行大扫除,工作任务繁重,只有五个人做值日,我看到后主动帮忙.就在别的同学分配工作时,我已经把地扫完了.这时,我看到墙面很脏,有许多泥点和笔印,于是,我开始刷墙.我先拿来一个小桶,在里面接满水,加上洗衣粉,又拿来一个刷子开始刷墙,刷了一会儿难题就出来了:钢笔印刷不掉了,怎么办呢?我拿了一根与墙的颜色几乎一样的粉笔,开始涂墙,笔印一点点变淡了,最后,被我涂干净了.同学们和老师都表扬我爱动脑筋,有办法.我心里暗想:这还不是我在长期的劳动中积累的经验,要不然,我怎么会想出这么好的办法呢!
我的缺点是太贪玩.一天,放学回家,写完作业就求奶奶让我出去玩,奶奶不肯,我软磨硬泡,奶奶只能让我出去.但是,奶奶要求我七点以前必须回来,我爽快地答应了.我一出门,就像出笼的小鸟,玩一会这个,玩一会那个.奶奶在楼上叫了我几次,我满口答应着,“一会就回去.”可是,我玩心太重,虽然戴着手表,可我看都没看一眼,一个劲儿的玩儿.我回家的时候,已经晚上九点多钟了,当然少不了挨说,即使这样,我也很开心,因为我玩的很愉快.
听说人是被上帝咬过的苹果,没被咬过的地方是优点,被咬过的地方是缺点,所以,每个人都不是十全十美的,我也不例外. 我的优点有以下几点: 一. 乐于助人 记得,有一天下着倾盆大雨,我们班没有几个人带伞或任一一种雨具,我带着伞,我们走出教室时,发现只有朱晨没走,因为他没带雨具,我想了一会儿,我坐公共汽车回家,就不用伞了,于是,我把伞借给了他.回到家后妈妈夸奖了我. 二. 自信心很强 记得我10岁时,喜欢作小制作,后来做成了一个小船得到了老师的认可,自从那以后,我就很自信,我认为,只要努力,就会把事情做好. 三.很勇敢. 有一次,我们下午放假要进行大扫除,别的活都干完了,就剩玻璃没有擦了,由于太高许多人不敢上,我毫不犹豫地爬上高处,把玻璃擦干净了. 四. 爱劳动 上学期我是卫生委员,我们的分担区有厕所,谁也打打扫,可是,我每在都去的很早,先把厕所打扫干净,再打扫其它的地方,从无任何怨言. 我的缺点是以下几点: 一.上课爱说话 上课时总控制不住自己,与左右同学说一些与课堂无关的话,因为这事我没少挨批评. 二.做事马虎 我最大的毛病就是做事马虎.有一次上学时,我数学书没带,老师那天正好讲新课,没有书,所以很别扭.还有一次,老师让第二天交学费,我回家以后,把这事忘的一干二净. 这样的事还有很多. 三.爱骄傲 每次学习成绩稍微有点进步,我就骄傲,结果,我的进步总是不快. 四. 心胸有点窄 我周围的人都说我心胸窄,这点我也知道.为人处事时,有个公道的事,我会很计较待人不宽容,这很不好. 我想:我以后要让优点保持住,让缺点改正过来,变成优点,使自己靠近完美【学肃反自我剖析和整改措施】

学肃反自我剖析和整改措施(七):

社会医学文章,谁能给点建议怎么写?
请根据以下提示,写出一篇自我剖析的文章,要求字数在1000字以上:
1、请结合健康新概念及个人成长经历,从生理、心理、社会三方面谈谈你个人目前的健康状况.
2、作为一名医务工作者,你认为影响你健康的主要因素有哪些?其中,哪些因素是有利的?哪些因素是不利的?
3、结合社区医学理论知识,你打算如何矫正你个人不良行为生活方式?

呵呵 昨天刚考完社医 现在还有些灵感!
第一部分先阐述理论知识——健康新概念的具体阐明--在身体、精神和社会等方面都处于良好状态然后结合你自身的健康状况 (这样第一段估计写350字左右)
第二部分 又分两个小部分 主要阐述对医生健康的影响因素——
第一小部分讲有利因素
1对于医学知识的掌握
2 较接近医疗资源
3接触各种各样的人使得社会的适应能力能较好
第二小部分写不利因素
1工作量较重,身体可能会较易处于疲劳的状态
2看到较多的生老病死的不良案例,这些会某种程度上产生消极心理.
3越来越多的医患关系使医生压力增加
(根据这些要点结合自身的认识或体验来扩展,此第二部分大约写600字左右)
第三部分 你可以先在草稿纸上列下自己的不良行为生活方式具体有哪一些,然后结合社区医学理论知识(比如说“社区的三级预防" “社区干预措施”等翻开书本就可查到的理论知识) 实实在在的说说可以采取什么行动改变不良的 从而建立健康的生活方式.(这一部分随便你写多少都行 最重要的是要写出你的真实具体的想法,不要枯燥宽泛地谈)

天啊 一写就写到这么晚了 我得睡觉去了 希望我上面的想法能帮到你

学肃反自我剖析和整改措施(八):

初一语文试卷分析600字 要求1.错题失分原因2.以后改进措施(具体)

错题十分原因:1、基础题是我的弱项之一,尤其是字音字形部分,小学基础没有夯实好,拼音总是出错.而且字形记着不是很清楚.再就是我的课文背诵错误率也比较高,内容我也背下来了,就是某些字写错了,致使整个句子都没有分数.2、现代文阅读这方面我的出错率也很高,从小,我的理解力就不好,阅读理解是我的一大难题,答案总是写不全,写不对.3、古诗文阅读,虽说是课内阅读,但是因为我没有背诵下来,致使出错率也很高.4、最后就是我的作文失分也很多,原因是字体不够公整,字数没有写够.
2改进措施:1、基础知识要加强识记,多背诵,多动手.2、字体要多练习,3、作文要多写.
以上就是我的答案,

学肃反自我剖析和整改措施(九):

ISO14001 18001 不符合项报告的原因分析+纠正措施 怎么写?
1.不合格事实陈述:
不符合、纠正措施和预防措施方面的记录未能提供
不符合标准条款:ISO14001和OHSAS18001 4.5.3不符合、纠正措施和预防措施
不符合原因分析:怎么写?
纠正措施计划:怎么写?
2.不合格事实陈述:
环境因素和危险源因素的日常检查记录普遍缺失,部分部门提供的检查记录日常检查记录一个月只检查一次了,一个月的安全隐患只发现了6条,甚至没有安全隐患的检查和处理记录.
不符合标准条款:ISO14001和OHSAS18001 4.5.1绩效的监测
不符合原因分析:怎么写?
纠正措施计划:怎么写?
3.不合格事实陈述:
无法提供各种应急预案的演练计划和演练记录.
不符合标准条款:ISO14001和OHSAS18001 4.4.7应急准备和响应
不符合原因分析:怎么写?
纠正措施计划:怎么写?
分肯定有,不够可以另加~请大家不吝赐教

一、原因分析:对标准和体系文件的学习不到位所致;
二、对相关人员进行标准和体系文件的培训;
三、1、当体系运行中再发现不符合时,按标准要求进行原因分析,制定纠正和纠正/预防措施,跟踪验证整改的有效性,并由专人负责保存好记录;
2、加强日常检查,提供一次对你单位各处的环境和安全的检查记录;
3、编制一份应急预案的演练计划并实施,提供计划和演练证据

学肃反自我剖析和整改措施(十):

如何改进小学语文阅读教学方法

一、自读与教读相结合,提高课堂阅读教学的质量.
自读是学生运用已有的知识,独立地钻研课文、理解课文.教读是由教师对学生作必要的启发、点拨和讲解,引导学生读懂课文并进行阅读训练.在阅读教学实践中,教读是为自读服务的.自读既是教读的基础,也是教读所追求的目标.一方面,通过教读,教师给学生以必要的讲解、释疑、示范和讲评,引导学生积极思考,掌握基本的阅读技能技巧和正确的阅读方法.另一方面,学生自读能力的提高,又强化了自己的主体地位,并给教师以反馈信息,从而使教师及时调整、改进后继教学内容、步骤、方法和进度,促进教读取得更好的效果.当然,自读要明确学习目标,深入钻研,积极思维,质疑问难,展开讨论.教师要在阅读方法、步骤、规范、心理训练等方面作合理的安排,让学生进行充分的练习和实践.自读和教读是课堂阅读教学相互联系、相互作用的两个方面,二者缺一不可.它们两者的作用在于提高学生的理解能力.
二、教给学生科学的阅读方法
在阅读教学过程中,教师通常运用朗读、默读、速读、口头复述、背诵、精读、评析等多种形式对中学生进行阅读技能训练,不断提高学生的阅读能力.1.朗读.它是阅读的最基本方式,是眼、口、耳、脑并用的创造性阅读活动.它要求学生在掌握语音、词汇、语法规则的基础上更丰富、更完美地表情达意.掌握朗读的方法,一般要经历正确清楚的朗读、准确流畅的朗读和传情达意的朗读三个依次递进的阶段.通过有感情地朗读来提高学生的理解能力.2.默读和速读.默读时大脑将视觉获得的文字信息转化为内部的思维活动和言语活动,这既有利于提高理解水平.速读也叫快读,是在一定时间内迅速地获取文章内容的一种快速阅读方式.速读可以节省时间,加快理解,增强记忆,丰富知识,提高阅读能力.默读与速读都要有专题训练,分阶段进行,从而使学生不断提高有效的阅读速度.3.复述和背诵.复述是学生对课文内容保持原样或重新组织语言叙述的一种阅读方法.它有利于对课文内容加强理解和记忆,培养和训练学生思维的条理性和逻辑性,提高学生的想象力、概括能力和口语表达能力.背诵有利于强化记忆,巩固阅读成果,积累语言材料,提高口头和书面表达能力.语文课发展学生的记忆力,主要是通过复述和背诵训练而实现的.4.精读和评析.精读是逐章、逐段、逐句、剖析字词的阅读方法.评析是阅读中的鉴赏活动,要求对文章的突出特点做出恰当的评价.精读与评析往往是同时进行的.教师要发挥主导作用,通过示范讲解使学生获得系统、完整、深刻的阅读知识,把握阅读要领.通过精读和评析来提高学生的理解能力、想象能力和鉴赏能力.
三、培养学生良好的阅读习惯1.多思考、勤动笔的习惯.在阅读过程中,要教会学生如何发现问题,养成通过深入思考、认真分析,自己解决问题的习惯.要训练学生养成做各种类型的读书笔记的习惯,如圈点批划、摘抄要点、制作卡片、会做笔记等.2.使用工具书的习惯.善读者善用工具书.要教会学生在预习、自读、自学过程中,运用工具书,解决遇到的疑难问题.3.阅读卫生的习惯.要教育学生正确处理好阅读与环境、阅读与自身健康的关系,讲究阅读卫生.
四、重视课外阅读的指导
自古以来,教育家们就十分重视课外阅读.课外阅读不仅是课内阅读的补充,而且对课内阅读会起到强化和促进的作用.同时,学生在大量的、多种方式的课外阅读实践中反复运用课内学到的阅读知识和方法,就能逐步形成较强的阅读能力.课外阅读的自由性强,教师要根据学生的情况,进行认真的指导.1.有目的有计划地推荐读物.要给学生推荐那些思想内容健康、能鼓舞学生上进、语言文字规范堪为楷模的读物.读物的内容和形式,尽可能与课文有联系,使课内课外相互促进,同时要适合学生的年龄特征、心理特点和阅读水平.读物的种类和类型尽可能要广泛多样,使学生广采博收,扩大知识面.2.及时检查评比课外阅读的成绩.其形式大致有:调查统计阅读篇目、字数、笔记、卡片等;举行阅读竞赛、读书报告会、经验交流会等;展览优秀的读书笔记、卡片、经验,评比表彰课外阅读积极分子.通过一系列的活动来提高学生的积极性,充分发挥学生在社会实践中的语文学习能力.3.有针对性地指导阅读.针对不同的阅读内容、目的和水平,教师要采取不同的指导方法.如集体指导,个别性指导,指导写读书笔记等.
五、课外精练
课后练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,它是教学的基本环节,有助于所学知识的巩固,深化,有益于技能、智力和创造才能的发展,是提高学生素质的重要载体.
  精练就是根据教材的编排意图在课后练习中选取与课文重、难点有关的练习,从学生的“最近发展区”出发,进行有针对性的练习,使学生进一步掌握重点训练项目的有关知识,真正把知识转化为能力.
  课外练习并非只是对课堂教学知识的巩固,更应该是学生学习能力培养和提高的大舞台.教学实践中,我精心设计和布置作业,提高了学生学习兴趣,同时也发挥了学生学习的主动性,对学生的综合语文素质的培养有了一定的帮助.让学生在积极的语文实践活动中提高了语文综合能力. 

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