上课犯困保证书

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上课犯困保证书(共9篇)

上课犯困保证书（一）：

　　保证书
　　尊敬的老师,您好：
　　对于我上课没有认证听讲给您造成的不好影响我真的非常的抱歉.
　　作为一个学生最重要的就是上课要认真的听讲,不能走神说话,但是我却没有做到这一点.
　　违犯课堂纪律.影响上课秩序.
　　这样的行为不仅给班里的同学造成了不好的影响,还耽误了周围的同学上课听讲,影响老师的上课心情,不尊重老师的劳动成果.耽误自己的学习,影响了班级良好的学习风气.这样的行为害人害己我真的非常的抱歉.
　　您每天十分辛苦的为我们教授知识,批改作业,我竟然在上课时没有听您的课,辜负了您的期望.真的抱歉,我向您保证,我以后绝对不会再这样了.以前的事希望您能原谅我!我今天开始绝对会认真的听课,好好的做作业,不会再开小差的.我会努力成为一个好学生的.
　　这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.
　　我知道老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任. 所以,老师,请不要放弃我,我今后一定会好好学习的!
　　学习是学生的天职,从今天起,我决心严格要求自己,从以下几个方面努力：
　　一,课堂认真听讲.
　　二,课下认真完成作业.
　　三,主动看一些配套的参考资料,找练习题做.
　　四,勤于思考,多问问题,多向老师和同学请教.
　　五,严格遵守各项课堂纪律,杜绝各类影响课堂秩序的行为.
　　六,高度尊重老师的教学劳动,以努力学习和成绩的提高回报老师.
　　最后,学生再次向老师表示郑重的歉意,我上课不认真听讲的行为是非常不应该的,影响很不好.学生今后一定认真听讲、积极发言,不走神、不说话 、不影响周围同学上课,不影响老师上课秩序.
　　保证人： XXX
　　某年某月某日
　　-----满意 请 采纳为最佳-----
　　【谁染兰色凉薄意-团队】 小鑫

上课犯困保证书（二）：

　　首先大体思路：
　　先说 你的过错在哪里
　　然后 表明自己知道老师的良苦用心
　　接着 表示自己知道错了
　　最后 表决心 以后绝对不上课绝不说话
　　按照这种思路写：
　　尊敬的老师
　　今天,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我上课说话的不良行为,深刻认识改正错误的决心!
　　我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课认真听讲．平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象.同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们,爱护我们,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育.
　　我真诚地接受批评,我保证以后上课不搞小动作.不说话,认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误.
　　您的学生XXX
　　年月日
　　你稍作修改.希望能对你有作用.本人从不乱写
　　分分分!thank you!

上课犯困保证书（三）：

尊敬的老师校长：
　　我是XX班的学生XXX,因为我个人原因,犯了很多错误 违返了校纪等.这些原因是由于（说明违返的一些情况原因）
　　经过我这段时间的认识,和思考,主要表现在以下几个方面,
　　1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
　　2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
　　3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
　　作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
　　望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
　　今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我
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上课犯困保证书（四）：

XX老师：
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.“人有失手,马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战.绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的.
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任.
这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会.也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大.
学生：**
2007.XX.XX.
学生违纪检讨书

上课犯困保证书（五）：

这保证书最好是当事人自己写才会有效果,认识才会深刻,错误才得到及时改掉,若请人代写的话对于当事人自己不利,会有反效果,错误还是继续.因此本着对自己负责的态度,本人建议当事人自己写比较好!关于内容本人可以提示：一、提出错误,二、认识错误,三、解决错误,四、今后做法,五、保证做到.每一点写一两百字,足够字数要求的.忠言逆耳,望见谅!

上课犯困保证书（六）：

敬爱的×老师：
您好!
前段时间,我上数学课,出现了课上睡觉的现象,且有多次.
今痛定思痛,实有所虑：
数学,是一门研究数量关系和空间形式的科学.学习和研究数学,可以提高我们的思维能力,使我们具有数学大脑,变得更加聪明!学习和应用数学,使我们具有数学思想和数学方法,可以从事生产和科研.学好数学,上可报效祖国,下可安身立命!
然后,不懂事的我,竟然上课睡觉为,无所欲为.真是“少壮不努力,老大徒伤悲”!
待等三十年后,对我儿子说：“老子当年不是数学小王子,而是数学课睡觉大王,请你不要学
老子,老子可悲!”真汗颜也!
老师啊!睡觉也是不得已而为之的事呀!
谁不想在班上数学拿第一?谁不想有好成绩可以风光风光?可是我上数学课,听也听不懂,学也学不会,做也做不对,真是活受罪!虽不是度日如年吧,却也是饱受煎熬啊!睡觉也是心理崩溃的应激反应嘛!谁来拯救我啊?!
解铃还须系铃人!
经过老师您的谆谆教导和我自己的认真反思,我决定痛改前非,上课坚决不睡觉!不抛弃不放弃!男子汉大丈夫,说话算数,说到做到!本保证书也是检讨书,一书两用,不可多得!
思前想后,还是老师您最能直接地帮助我!每当我状态走神的时候,您让我答题,不管我是会还是不会；每当我开始耷拉眼睑的时候,您就用抑扬顿挫的讲解吸引我听讲；每当我真的睡着了的时候,您就放了一马让我睡个够,迎接醒后的精神抖擞,洗耳恭听；每当我醒来的时候,您就叫我“再睡”,我一定是再也不睡了!
老师!嘴动不如心动,心动不如行动.请看我的行动吧!
保证人 哼嗯哼
2014年4月16日吉时【上课犯困保证书】

上课犯困保证书（七）：

XX老师：
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.“人有失手,马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战.绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的.
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任.
这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会.也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大.
学生：**
2008.XX.XX.
学生违纪检讨书
希望我的解答能帮你解决问题!

上课犯困保证书（八）：

亲爱的老师：
您好,我因为在上课期间犯了一个错误而深感抱歉,为此,我在这儿郑重的向您道歉,并做深刻的检讨...
上课时间是大家学习的时间,而我无视课堂纪律 传纸条不仅影响了自己的学习,更严重的是妨碍了他人的正常的学习!为此我感到深深的歉意,并对课堂老师说声“对不起了!”
我再次做下如下保证：保证以后再也不犯类似的错误,保证上课注意听讲,不扰乱课堂秩序!
希望老师能谅解我的行为!

上课犯困保证书（九）：

我由于在学习的时候没有好好听讲,造成了作业错误的行为,当时老师对我进行了批评教育,在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性.
错误的性质是严重的.我在学习的时候在关心别的没有好好听讲,并且试图打扰其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响.这种行为,即使是并没有给别人带来伤害,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则.我只是顾着自己的玩乐,和一时的想法,完全不理会老师的感受.这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的是我自己,我这样做,看似在现在玩的开心,实际上是在害自己.而且,一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重.所以,当老师对我进行批评教育的时候,也是为了让我深刻的认识到这点.
其次,我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现.中国是一个礼仪之邦,自古 就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它.抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果.我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响.作为一名学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求.
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象.同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设.同时,也对学校形象造成了一定损害,“（自己写你门的学校）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我在上课的时候没好好学习,这是严重的不尊重老师的行为.尊师重道是中华民族的优良传统美德,是当代学生理应具备的品质.现在我才深刻的意识到我的错误.我在上课的时候不好好学习,这并不是好的表现,同时也是在害我自己,上课是用来增加学生的知识的,不是来玩的,所以我这种是行为很不对的,违背了做学生的原则.当然,我不能说我是来学校玩的,这是不能成为我上课不好好听讲的理由.鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害.我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步.做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在课堂上好好听讲,而我却在玩,辜负了老师对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实上课的目的就是来教育我们的,而我却在别的心思上,其十分地辜负了教我知识的老师们,我现在已经彻底认识到我的行为的错误,自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明
老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生.
望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的.我在上课学习的时候玩实际上就是做假骗人,其结果却损害了我,在班上造成极坏的影响.此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神、违背了老师的原则.这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义.尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上.弘扬中国地质大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向.然而,我的行为却背道而驰.一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去想着玩,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题.一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼.我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误.我所犯错误的影响是很坏的.上课学习不专心听讲,在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响.过去,我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了学校的形象；本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生,我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头；新的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力.总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔. 我所犯的错误教训是深刻的.上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入.但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失.我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任.我真诚地接受批评,并愿意接受处理.对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好.同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理.

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