中医康复科自我鉴定

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中医康复科自我鉴定(共10篇)

中医康复科自我鉴定（一）：

时间过得真快,转眼为期十个月的实习生活已经结束.实习是我们将理论用于实践,用于临床所迈开的第一步,在此过程中我收获颇丰,心得体会亦不少,下面为我对本次实习的自我鉴定：
我XX市中医院实习,按照学校和医院的要求和规定,我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习,在实习期间我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同志,严格要求自己,努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位.对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践,在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德,经过十个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理.较好地完成了各科室的学习任务,未发生任何医疗差错和医疗事故.
此外,作为一名预备党员我与所在实习医院的党支部取得联系,保证离开了学校,不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育,不断向党组织靠拢,其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动,使自己的实习生活更加充实和有意义.
总之,我对自己实习期间的表现是较为满意的,同时我对自己未来的工作也充满了信心,也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议,帮助我取得更大的进步!
参考资料里还有2个,你可以将它们整合一下,不然你的自我鉴定容易和别人雷同

中医康复科自我鉴定（二）：

腰椎间盘突出,顾名思义,就是腰椎间盘向外突出,但是,我们一起来学习一下吧.深圳景田医院中医康复科专家分析如下：腰椎间盘向哪个方向突出,常见的突出部位及方向是向后外侧及后方突出,最多见的是向椎体内突出,形成休默氏结节.>>更对关于腰椎病的问题欢迎点击在线咨询

中医康复科自我鉴定（三）：

气功的真气沿督脉上至任脉下至气海；与中医的理论气血；是两个概念!中医是指一般人的气血!而气功是为个人的各个目的久炼出来的真气!没有谁不对!更有炼气倒行者!不能用气功去鉴定中医的医理!——这里的倒字·就是逆的意思 ·真气逆中医理论而倒行!个人经验·炼功时也可不炼气行小周天!直接意两涌泉·先排病气·而后再意周天!最终意气穴!这种炼法也叫真气倒行·不是九阴真经的练气倒行!谢joelee·和热心网友!

中医康复科自我鉴定（四）：

　　砭石者,以石治病也,最早出现在《黄帝内经》中.用现在的话可以理解为“可以治病的石头”.运用砭石治病的医术称为砭术,砭术源于石器时代,是中医的六大医术之一,砭、针、灸、药、按跷和导引.砭石中又以泗滨砭石疗效为最佳,这是由于泗滨砭石的物理特性决定的.
　　由于古代科技不发达,人们常给一些对人类健康有益的自然产物披上神秘的面纱.20世纪90年代,泗滨砭石再次被发现.在科技发达的今天,我们利用化学、物理的检测手段对泗滨浮石进行了全面分析.中国科学院地质研究所对泗滨浮石的成分分析表明该石含有锶、钛、铬、锰、锌等三十几种对人体有益的稀土和微量元素.中国中医研究院针灸研究所、北京泗滨砭石技术开发中心开展的泗滨砭石作用于人体特定穴位观察人体微循环改善情况的检测表明：该石可以显著加快甲襞微循环的血流速度,其增加值可达20%以上而且效果是持续的.
　　泗滨砭石就是微晶石灰岩?
　　据记者了解,泗滨砭石的主要成分是微晶石灰岩,并含有锶、钛、铬、锰、锌等三十几种对人体有益的稀土和微量元素.虽然泗滨砭石的主要成分是微晶石灰岩,但微晶石灰岩并不是泗滨砭石,购买时不可一概而论.一些个人检测中心和珠宝鉴定部门只能对“砭石”进行简单的石质类别判断,但无法获得详细的化学元素分析数据.一些商贩所出示的珠宝鉴定证书上对砭石成分一项的标注是“微晶石灰岩”这样是不严谨且不科学的.这样的报告只能说明该石的主要成分是微晶石灰岩,并不能证明该石就是泗滨砭石,更不能证明其具有保健价值.
　　地摊和淘宝上的那种几十块钱的砭石千万别买,做工粗糙、又重又硬的根本就不是砭石!现在市面上90%的砭石据我了解都是假的!我花30块钱在淘宝上买的砭石板和地摊上的是一样的,做工粗糙,批发5块钱一块!拿到朋友的单位做检测,根本不含锶和稀土那些成分.他们的检测报告都是抄来的!“珠宝鉴定证书”是花10块钱买来的!上面写的是“微晶石灰岩”,后来才知道大理石和做砚台的石头都叫微晶石灰岩,根本不能说明成分!另外我家楼下同仁堂药店里卖的砭石是“泗滨宝牌”,生产厂家是北京泗滨砭石技术开发中心,网上只有一家经销商在卖,人家店员看后也说我买到假的了,硬度和分量都不对,因为检测是要花不少钱的,所以这么便宜根本不可能经过检测.正规药店和大网站根本不卖这种做工粗糙的三无石头.大家不要贪便宜,去同仁堂药店对比一下地摊砭石的做工就知道区别了.买砭石别盲目跟风,多看多比较,稍微认真点就不会上当受骗了!【中医康复科自我鉴定】

中医康复科自我鉴定（五）：

七年级下册总复习
语文部分：
一, 各课中心
⒈ 从三味书屋到百草园(鲁迅,朝花夕拾)：通过对百草园和三味书屋的回忆表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真,幼稚,欢乐的心理.
⒉ 爸爸的花儿落了（林海音,城南旧事）.
⒊ 丑小鸭（安徒生）：只要保持心中的那份恒久的梦想,并为之努力奋斗理想终会实现.
⒋ ①假如生活欺骗了你（普希金）：感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想感情.
②未选择的路：（弗罗斯特,美国）.
⒌ 伤仲永（王安石,北宋）：本文借事说理,说明后天教育对成才的重要性.
⒍ 黄河颂（光未然作词,冼星海谱曲）：感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志.
⒎ 最后一课（都德,法国）：使我们深切的感受到阿尔萨斯人失去国土时悲愤,沉痛的心情和崇高的爱国主义精神.
⒏ 艰难的国运与雄健的人民（李大钊,新民国）：在国运艰难的时候要发扬雄健精神为民族的尊严和发展而奋斗,奉献.
⒐ 土地的誓言（端木蕻良）：感受到作者难以遏制的思乡之情和炽热的爱国之情.
⒑ 木兰诗（郭茂倩,宋）.木兰的形象：孝敬父母,勤劳,勇敢坚强,热爱家乡,不谋高官,热爱和平.
⒒ 邓稼先（杨振宁）：感受到邓稼先身先士卒,不怕牺牲,意志坚强,无私奉献的爱国主义精神.
⒓ 闻一多先生的说和做（臧克家）：感受到闻一多严谨刻苦的治学态度和无私无畏,勇于献身的精神及言行一致的高尚人格.
⒔ 音乐巨人贝多芬（何为）（贝多芬的代表作：《田园交响曲》《命运交响曲》）：面对挫折,厄运和不幸应该乐观坚强永不屈服才能创造灿烂人生!
⒕ 福楼拜家的星期天（莫泊桑,法国）（代表作：《项链》《羊脂球》）.
⒖ 孙权劝学（司马光,《资治通鉴》）.
⒗ 社戏（鲁迅,呐喊）：本文描述了“我”幼时一段看社戏的往事表现了“我”对童年美好生活的回忆和留恋之情.
⒘ 安塞腰鼓（刘成章）：本文通过对安塞腰鼓的描写赞美了安塞腰鼓强健的舞姿,沉重的响声,震撼人心的力量.表现了安塞腰鼓壮阔,豪放,火烈的特点.
⒙ 竹影（丰子恺）：艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中.
⒚ 观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹（冰心）：感受到生命与心灵的跃动与狂欢.
⒛ 口技（林嗣环,虞初新志）：使我们深切感受到这一传统民间艺术的魅力和民间艺人的聪明才智与创造力.
21.伟大的悲剧（茨威格,人类的群星闪耀时,奥地利）：颂扬了：1.诚信比生命更可贵.2.坚毅执着为事业献身的英雄气概.3.强烈的集体主义精神.4.无私的爱.5.认识自然挑战人类自我实现生命价值给后人以精神的鼓舞.
22.在沙漠中心（圣埃克絮佩里,人类的大地,法国）：描写了“我”濒临死亡从痛苦绝望到坚定顽强的心理活动过程.
23.登上地球之巅（郭超人,红旗插上珠穆朗玛峰）：不怕艰险,勇往直前的气概与强烈的集体主义观念和崇高的献身精神.
24.真正的英雄（里根）：哀悼航天勇士,颂扬探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索.
25.①夸父逐日（《山海经》）：反映了古代劳动人们探索,征服大自然的强烈愿望和顽强意志.
②共工怒触不周山（《淮南子》）：反映了原始部落之间的激烈斗争和自然界的巨变.
26.猫（郑振铎）：无论做任何事不能凭个人的好恶,如果带着私心和偏见就会违背客观实际出偏差造成无法补救的过失.
27.斑羚飞渡（沈石溪,和乌鸦做邻居）;本文通过对斑羚飞渡的描写热情赞扬了斑羚为了种族生存而甘愿自我牺牲的精神,歌颂斑羚身上可贵的团队合作精神.
28.华南虎（牛汗）：以华南虎为象征,表现的是自己在困境中不羁的灵魂和对自由的渴望.
29.马（布封,法国）.
30.狼（蒲松龄,聊斋志异）：本文启示1.像狼一样的恶人.无论多么狡猾总是要失败的.2. 对像狼一样的恶人不能心存幻想要敢于斗智斗勇才能取胜.
二,综合性学习
⒈ 黄河,母亲河
(一) 成语：泾渭分明,中流砥柱
(二) 谚语：跳进黄河洗不清,不到黄河心不死
(三) 诗句：大漠孤烟直,长河落日圆.
黄鹤落天走东海,万里写入胸怀间.
2. 戏剧大舞台
(一) 特点：京剧雍容华美,昆曲典雅精致,梆子戏高亢悲凉,越剧轻柔婉转.
(二) 脸谱：红脸褒义-忠勇,黑脸中性-猛智,蓝、绿脸中性-草莽英雄,黄、白贬义-凶诈,金、银神秘-神妖.
3. 马的世界
(一) 成语：老马识途,天马行空
(二) 俗语：风马牛不相及.人善被人欺,马善被人骑.
(三) 历史：的卢马—刘备,昭陵六骏—李世民.
回答者： 炙红太阳 | 三级 | 2009-6-27 13:25
七年级语文下册期末复习提纲
第1课时：
考试范围及要求、一单元基础知识
复习目标：了解考试范围及要求、一单元基础知识测查梳理.
复习方式：讲清要点、学生自己总结复习.
复习重点：一单元基础知识.文言文
复习用具：多媒体.
教学过程：
一、课前考察字词复习1——1—2课字词46个
二、默写《假如生活欺骗了你》
三、展示考试范围及要求
“积累与运用”16分——考察内容、形式及要求：
1、注音———书上、书后、目标册中（平时出练习课前考察,占1课时配题检测）
2、形似字——3---4组,目标、书后（注意成语）
3、修改错别字———从一段话中找出并修改.（教材中）
4、词语的运用———（加点词语使用正确的一项）
5、填空题（新加题型）——出自教材,基础积累与运用,侧重词汇.
6、综合能力考察———学科间的渗透,一句话中,画图辨别.
7、文学常识—————请写出你学过的一篇小说标题并写心得体会.
—— 一句话,考察出处.
“默写”（课前默写）与阅读共14分———文言文中的精读篇目,5、10、20课.
文言文阅读——精读课文篇目,5、10、20课.——加点词语理解相同的是
——翻译课文
——对课文的理解
现代文阅读——课外2篇20分 ——理解内容,写了什么人,什么事
——概括中心
——把握文章思路,伏笔、呼应
——概括情节
——体味和推敲重要词句在文中的作用
——领悟作品内涵,自己获得启示
——自己的感悟体会（情境和形象）
——品味文中富有表现力的语言
写作50分——会写记叙文,——半命题,必须补充完整——写人写事均可
四、复习一单元基础知识
1、文学常识整理
要求：
（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）
（2）、写心得
2、解释词语22个：
第1课16个
1、确凿 2、长吟 3、轻捷 4、攒 5、机关
6、敛 7、鉴赏 8、人迹罕至 9、秕谷 10、书塾 11、方正 12、消释
13、宿儒 14、同窗 15、人声鼎沸
第2课 17、骊歌 第3课 18、木屐
目标册第6页4个：19、讪笑 20、沮丧 21、简陋 22、来势汹汹
3、形似字归纳
（1）辩 辨 辫 瓣 （2）蓬 篷 逢 缝
（3）肿 仲 钟 种 冲 （4）惧 沮 俱 狙 阻 组
五、文言文阅读《伤仲永》
1、词语积累31个
2、词类活用6个 异 书 奇 宾客 利 日
3、通假字1个 扳
4、“之”的用法 忽啼求之（代词,指书具）
借旁近与之（代词,指方仲永）
邑人奇之（代词,他）
或以钱币乞之（代词,指仲永做的诗）
余闻之也久（代词,指这件事）
5、翻译
6、理解（目标）
文言文练习1
六、作业：
解释词语22个,每个一遍,文学常识一遍.
文言文解词30个,词类活用6个,通假字1个.
第2课时
二单元基础、文言文阅读一篇
复习目标：复习二单元基础知识,阅读背诵《木兰诗》
复习方式：讲清要点、学生整理.
复习重点：二单元基础知识,文言文基础.
复习用具：多媒体.
一、常规字词复习2——40个3—6课
二、默写《木兰诗》1---3段
三、复习二单元基础知识
1、文学常识整理
要求：
（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）
（2）、写心得
2、解释词语12个：
第7课 1、征发 2、哽
第9课 3、炽痛 4、标直 5、嗥鸣 6、谰语 7、亘古 8、污秽
目标册：崎岖 阻抑 回环曲折 亦复如是
3、目标册重点
四、《木兰诗》
1、词语解释22个
2、通假字2个 1、帖 2、火
3、翻译、理解
4、默写
见文言文练习2
五、作业：
注音40个,解释词语12,每个一遍,文学常识一遍.
文言文解释词语22个,通假字2个
第3课时
三单元基础、现代文阅读一篇
复习目标：复习三单元基础知识,阅读现代文
复习方式：讲清要点、学生整理,理解.
复习重点：三单元基础知识,现代文概括、理解.
复习用具：多媒体.
一、常规字词复习3——53个7—10课
二、默写《木兰诗》4---7段
三、复习三单元基础知识
1、文学常识整理
要求：
（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）
（2）、写心得
2、解释词语15个：书上14个 1、马革裹尸 2、弥高 3、锲而不舍 4、兀兀穷年 5、沥 6、群蚁排衙 7、迥乎不同 8、气冲斗牛 9、杂乱无章
10、含蓄 11、踌躇 12、巴望 13、磐石 14、义愤填膺
目标册上1个：
12课： 救济
3、目标册重点练习
4、形似字归纳：
（1）筹 踌 畴 稠 惆 绸
（2）慕 墓 暮 幕 募
（3）愧 魂 魄 魁 傀
（4）锲 契 楔 揳
（5）迭 选 跌
（6）炯 迥
（7）籍 藉
四、现代文阅读《你必须有一样是出色的》
完成练习,进行概括训练,理解文意.
五、作业：
注音53个 解词15个,文学常识5个,各一遍.
阅读《笨男孩和钮扣》,完成练习.

第4课时
四单元基础、文言文阅读《口技》
复习目标：复习四单元基础知识,阅读文言文《口技》
复习方式：讲清要点、学生整理,理解.
复习重点：四单元基础知识,文言文词语积累、翻译、理解.
复习用具：多媒体.
一、常规字词复习4——46个11—12课
二、默写《口技》1--3段
三、复习四单元基础知识
1、文学常识整理
要求：（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）
（2）、写心得
2、解释词语36个：
书上34个：
1、归省 2、乐土 3、行辈 4、犯上 5、惮 6、絮叨 7、礼数 8、撺掇
9、委实 10、凫水 11、依稀 12、宛转,悠扬 13、自失 14、弥散
15、漂渺（缥缈） 16、旺相 17、渴睡 18、向午 19、棹 20、楫
21、亢奋 22、晦暗 23、羁绊 24、蓦然 25、冗杂 26、叹为观止
27、戛然而止 28、本色当行 29、颦蹙 30、粲然 31、嗔视 32、叱咤风云
33、尽态极妍 34、惊鸿
目标册上2个：
16课： 纠葛 怠慢
3、目标册重点练习
4、形似字归纳： 躁 燥 噪 澡 藻
四、口技
词语积累39个
一词多义5个 乳 妙 绝 呼 指
通假1个 坐
翻译课文
理解文意
五、作业： 解词36个,文学常识5个,各一遍.文言文词语
第5课时
五单元基础、现代文阅读一篇
复习目标：复习五单元基础知识,阅读现代文
复习方式：讲清要点、学生整理,理解.
复习重点：五单元基础知识,现代文理解,依文答题.
复习用具：多媒体.
一、常规字词复习综合1
二、默写《口技》4--5段
三、复习五单元基础知识
1、文学常识整理
要求：（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）
（2）、写心得
2、解释词语21个：
书上15个：
1、拽 2、毛骨悚然 3、怏怏不乐 4、毋宁 5、吞噬 6、语无伦次 7、羸弱 8、告罄 9、虞 10、斫 11、泅 12、砭骨 13、履践 14、崔巍
15、阴霾
目标册上5个：闻所未闻 海市蜃楼 踉踉跄跄 声情并茂 孜孜不倦
3、目标册重点练习
四、现代文阅读
课内阅读《真正的奥运健儿》
完成练习,首先进行概括训练,理清思路
本节课训练重点：理解文意,依文答题.
五、作业： 解词21个,文学常识5个,各一遍.
阅读《五把钥匙的秘密》,完成练习.

第6课时
六单元基础
现代文阅读一篇
复习目标：复习六单元基础知识,阅读现代文
复习方式：讲清要点、学生整理,理解.
复习重点：六单元基础知识,现代文理解,依文答题,自己体会、收获.
复习用具：多媒体.
一、常规字词复习5
二、默写未过关段落
三、复习六单元基础知识
1、文学常识整理
要求：
（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）
（2）、写心得
2、解释词语22个：书上21个：
目标册上1个：不动声色
3、目标册重点练习
四、现代文阅读
课内阅读《信任的境界》
完成练习,首先进行概括训练,理清思路
本节课训练重点：理解文意,依文答题.
五、作业： 解词22个,文学常识5个,各一遍.
阅读《给自己树一面旗帜》,完成练习.
第7课时
文言文《伤仲永》
复习目标：复习文言文《伤仲永》,文学常识、注音、解释词义、翻译、理解文意
复习方式：做练习、师生讲评.
复习重点：解释词义、翻译、理解文意
复习具体步骤：
一、常规字词复习6
默写未过关《木兰诗》《口技》段落
二、做《伤仲永》检测20分钟
同学交换试卷,师生共同讲解,互相评判
三、自己记忆有问题,未掌握好的地方.
四、作业
继续熟记,请家长协助考察,签字.
第8课时
文学常识复习
复习目标：复习文学常识
复习方式：学生做练习,师生讲评.
复习重点：熟练掌握每课出处、作家、评价、代表作品等.
一、常规字词复习综合1
二、默写未过关段落或词条
三、文学常识复习
利用自习课做文学常识练习2页,活动课内的内容可以参考教科书
课内师生共同订正答案,边订正,边复习记忆.
自己记忆有问题,未掌握好的地方.
四、作业
继续熟记,请家长协助考察,签字.
第9课时
现代文阅读2篇
复习目标：阅读现代文2篇
复习方式：利用自习课做练习,课内重点从思路方面引导学生理解课文,进行文本对话.
复习重点：现代文理解,根据训练要点、让学生把握文章思路,层次结构,然后完成练习.依文答题,谈自己体会、收获要思想态度端正.
一、常规字词复习7
二、默写未过关段落
三、课内阅读《真正的奥运健儿》《五把钥匙的秘密》
学生阅读20分钟,要求：
1、把握作者思路
2、把握内容和层次
学生阅读后教师重点从思路方面引导学生理解课文,进行文本对话.理清文章思路、划分层次结构.然后完成练习.
五、作业：复习《口技》,翻译课文.
第10课时
文言文《口技》
复习目标：复习文言文《口技》,文学常识、注音、解释词义、翻译、理解文意
复习方式：做练习、师生讲评.
复习重点：解释词义、翻译、理解文意
复习具体步骤：
一、常规字词复习8
默写未过关字词
二、利用自习课,做《口技》检测一节课
同学交换试卷,师生共同讲解,互相评判25分钟
三、利用自习课,做文言文专项训练20分钟
学生讲评为主15分钟
四、自己记忆有问题,未掌握好的地方.
五、作业
继续熟记,请家长协助考察,签字.

作文复习2课时
第1课时：
复习目标：讲评开头和结尾,学生练习写开头和结尾.
复习方式：教师讲评,学生练习.
复习重点：明确开头结尾的写法,会修改,能围绕中心写开头结尾.
复习具体步骤：
一、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示学生作文
2、同学评议优点,总结开头结尾常见的方式及特色.
3、评议不足之处,加以修改.
二、作文开头结尾常见的方式及特色
开头方式归纳：1、开门见山式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式开头,最重要的是点题.写事的文章要写出事件的意义或影响,写人的文章要写出人物的性格或品质.
结尾方式归纳：1、画龙点睛式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式结尾,最重要的是扣题.在开头的基础上,要有所延伸和升华.写事的文章要写出事件的意义或影响,写人的文章要写出人物的性格或品质.
三、朗读范文
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、作业：练习写人和写事的开头和结尾

第2课时：
复习目标：讲评开头和结尾,学生修改开头和结尾.
复习方式：教师讲评,学生练复习重点：修改开头结尾,能围绕中心写开头结尾.
复习具体步骤：
一、复习作文开头结尾常见的方式及特色
二、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示优秀的开头和结尾,强化范例的作用
2、同学评议优点,找出自己开头结尾的不足
三、范例展示,强调首尾及过度语段
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生“根据中心”修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、多媒体展示学生作文的开头和结尾,评议、修改.
六、作业：练习写人和写事的开头和结尾
回答者： 951444646 | 一级 | 2009-6-28 10:59
文学常识
1．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》散文集第2卷）.
2．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》作者普希金（1799-1837）俄国诗人.著名诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等.
3．《伤仲永》选自《临川先生文集》作者王安石.王安石,是改革家、文学家,唐宋八大家之一.
4．唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩.
5．《黄河颂》选自诗组《黄河大合唱》第二部《黄河颂》.
6．都德是十九世纪法国短篇小说家.代表作有《最后一课》《柏林之围》.
7．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》（《四部丛刊》本）卷二五.这是南北朝时北方的一首乐府民歌.
8．《邓稼先》选自《人民日报》邓稼先（1924-1986）,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制核子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献.
9．《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》.闻一多（1899-1946）,湖北浠水人,诗人、学者、民主战士.著作收在《闻一多全集》中.
10．《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文集》第七卷.贝多芬（1770-1827）,德国作曲家.代表作有《园田交响曲》《命运交响曲》.
11．《福楼拜家的星期天》选自《济南文艺》.莫泊桑,法国19世纪后期批判现实主义短篇小说家,被称为短篇小说巨匠,代表作有中篇小说《项链》,短篇小说集《羊脂球》等.
12．《孙权劝学》选自《资治通鉴》卷六十六,题目是编者加的.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事.司马光,字君实,北宋政治家、史学家.
13．儒家经典,四书指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》；五经指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》.
古今字与通假字
1．扳仲永环谒于邑人. [扳（pān）]通"攀",牵,引.
2．对镜帖花黄. [帖]通"贴".
3．孤岂欲卿治经为博士邪. [邪]通"耶",可以译为"呢".
4.【止通】“只”,仅.
文言文词语解释
《伤仲永》
1． 世隶耕. [隶]属于.
2． 未尝识书具. [尝]曾经.
3． 父异焉. [异焉]对此（感到）诧异；异,把……当作奇异.
4． 其诗以养父母、收族为意. [收]聚、团结.
5． 自是指物作诗立就. [自是]从此.[立就]立刻完成.
6． 其文理皆有可观者. [文理]文采和道理.
7． 稍稍宾客其父. [稍稍]渐渐.[宾客]把……当作宾客对待.
8． 或以钱币乞之. [乞]求取,意思是花钱求仲永题诗.
9． 父利其然也. [利]把……当作图利的手段.
10．仲永环谒与邑人. [扳]通"攀",牵,引.[环]四处.[谒]拜访.
11．不能称前时之闻. [称]相当.
12．曰："泯然众人矣." [泯然]完全.指原有的特点完全消失了.
13．贤于材人远矣. [贤]胜过、超过.
《木兰诗》
14．惟闻女叹息. [惟]只.
15．愿为市鞍马. [市]买.
16．旦辞爷娘去. [旦]早晨.
17．万里赴戎机. [戎机]战争.
18．关山度若飞. [度]过.
19．朔气传金柝. [金柝]古时军中守夜打更用的器具.
20．策勋十二转. [策勋]记功.
21．赏赐百千强. [强]有余.
22．出郭相扶将. [郭]外城.
23．对镜帖花黄. [帖]通"贴".
24．雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离. [扑朔]动弹.[迷离]眯着眼.
25．安能辨我是雄雌? [安]怎么.
《孙权劝学》
26．孤岂欲卿治经为博士邪! [岂]哪里.[治经]研究儒家经典.[邪]语气词,可语译为"呢".
27．但当涉猎. [涉猎]粗略地阅读.
28．见往事耳. [见]了解.[往事]指历史.
29．蒙乃始就学. [乃]于是,就.
30．及鲁肃过寻阳. [及]等到.
31．非复吴下阿蒙. [非复]不再是.
32．即更刮目相待. [更]重新.
33．大兄何见事之晚乎! [见事]认清事物.文言文句子解释
《伤仲永》
1． 世隶耕. 译文：世代耕田为业.
2． 父异焉. 译文：（他的）父亲对此（感到）诧异.
3． 其诗以养父母、收族为意. 译文：那首诗把赡养父母、团结族人作为内容.
4． 其文理皆有可观者. 译文：那些诗的文采和道理都有值得欣赏的地方.
5． 邑人奇之. 译文：同乡的人对此感到很奇怪.
6． 稍稍宾客其父. 译文：渐渐地同乡把他的父亲当作宾客对待.
7． 父利其然也. 译文：他的父亲把这样做当作图利的手段.
8． 日扳仲永环谒于邑人. 译文：每天拉着仲永在同乡中四处拜访.
9． 不能称前时之闻. 译文：不能跟以前的传闻相符.
10．然众人矣. 译文：完全地像普通人一样了.
11．于才人远矣. 译文：比有才能的人好多了.
12．则其受之人者不至也. 译文：那么是他从别人那里得到的没有达到的要求.
13．今夫（fú）不受之人,固众人. 译文：现在那些没有先天赋予的,本来是普通人.
14．得为众人而已耶? 译文：还能够成为普通人吗?
《孙权劝学》
15．蒙辞以军中多务. 译文：吕蒙把军中事务繁多为推托的借口.
16．孤岂欲卿治经为博士邪! 译文：我哪里是想让你研究经典成为专门传授经学的官员呢!
17．卿言多务,孰若孤? 译文：你说自己事务繁多,哪里比得上我呢?
18．自以为大有所益. 译文：自己把这样做当作很有好处的事情.
19．士别三日,即更刮目相待. 译文：读书人相隔了一段时间,应该重新用新的眼光看待.
现代文词语解释
1．确凿：确实.
2．攒：凑在一块儿.
3．敛：收拢.
4．鉴赏：鉴定和欣赏.
5．人迹罕至：少有人来.迹,足迹、脚印.罕,稀少.
6．秕谷：长得不饱满得谷粒.
7．人声鼎沸：形容人声喧闹.鼎,古代的一种铜铸的锅,一般世三足两耳.沸,水开.鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声.
8．骊歌：告别的歌.
9．哽：声气阻塞.
10．炽痛：热烈而深切.
11．嗥鸣：（野兽）大声嚎叫.
12．谰语：没有根据的话.
13．亘古：远古.
14．污秽：肮脏的东西.
15．马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场.
16．萦带：弯曲得像带子一般.
17．燕然勒功：指立下了显赫的军功.燕然,山名,即今蒙古境内之杭爱山.勒功,刻石记功.东汉大窦宪追击北匈奴,出塞三千余里,至燕然山刻石记功而还.
18．锲而不舍：屡刻不停,比喻有恒心,有毅力.锲,刻.
19．望闻问切：中医诊病术语,即望诊,问诊,切诊.四个步骤,观察脸色,听呼吸和说话的声音,问候痛况,把摸脉搏四个环节.
20．群蚁排衙：这里指整齐地排列着.衙,衙门.排衙,原指旧时官署陈设仪仗,全署属吏依次参拜长官的情状.后指整齐地排列.
21．迥乎不同：很不一样.迥,差得远.
22．气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄.斗、牛,星宿（xiù）名,泛指天空.
23．杂乱无章：又多又乱,没有条理.
24．踌躇：犹豫.
25．义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨.膺,胸.

中医康复科自我鉴定（六）：

　　文学常识
　　1．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》散文集第2卷）.
　　2．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》作者普希金（1799-1837）俄国诗人.著名诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等.
　　3．《伤仲永》选自《临川先生文集》作者王安石.王安石,是改革家、文学家,唐宋八大家之一.
　　4．唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩.
　　5．《黄河颂》选自诗组《黄河大合唱》第二部《黄河颂》.
　　6．都德是十九世纪法国短篇小说家.代表作有《最后一课》《柏林之围》.
　　7．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》（《四部丛刊》本）卷二五.这是南北朝时北方的一首乐府民歌.
　　8．《邓稼先》选自《人民日报》邓稼先（1924-1986）,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制核子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献.
　　9．《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》.闻一多（1899-1946）,湖北浠水人,诗人、学者、民主战士.著作收在《闻一多全集》中.
　　10．《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文集》第七卷.贝多芬（1770-1827）,德国作曲家.代表作有《园田交响曲》《命运交响曲》.
　　11．《福楼拜家的星期天》选自《济南文艺》.莫泊桑,法国19世纪后期批判现实主义短篇小说家,被称为短篇小说巨匠,代表作有中篇小说《项链》,短篇小说集《羊脂球》等.
　　12．《孙权劝学》选自《资治通鉴》卷六十六,题目是编者加的.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事.司马光,字君实,北宋政治家、史学家.
　　13．儒家经典,四书指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》；五经指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》.
　　古今字与通假字
　　1．扳仲永环谒于邑人. [扳（pān）]通"攀",牵,引.
　　2．对镜帖花黄. [帖]通"贴".
　　3．出门看火伴. [火]通"伙".
　　4．孤岂欲卿治经为博士邪. [邪]通"耶",可以译为"呢".
　　文言文词语解释
　　《伤仲永》
　　1． 世隶耕. [隶]属于.
　　2． 未尝识书具. [尝]曾经.
　　3． 父异焉. [异焉]对此（感到）诧异；异,把……当作奇异.
　　4． 其诗以养父母、收族为意. [收]聚、团结.
　　5． 自是指物作诗立就. [自是]从此.[立就]立刻完成.
　　6． 其文理皆有可观者. [文理]文采和道理.
　　7． 稍稍宾客其父. [稍稍]渐渐.[宾客]把……当作宾客对待.
　　8． 或以钱币乞之. [乞]求取,意思是花钱求仲永题诗.
　　9． 父利其然也. [利]把……当作图利的手段.
　　10．仲永环谒与邑人. [扳]通"攀",牵,引.[环]四处.[谒]拜访.
　　11．不能称前时之闻. [称]相当.
　　12．曰："泯然众人矣." [泯然]完全.指原有的特点完全消失了.
　　13．贤于材人远矣. [贤]胜过、超过.
　　《木兰诗》
　　14．惟闻女叹息. [惟]只.
　　15．愿为市鞍马. [市]买.
　　16．旦辞爷娘去. [旦]早晨.
　　17．万里赴戎机. [戎机]战争.
　　18．关山度若飞. [度]过.
　　19．朔气传金柝. [金柝]古时军中守夜打更用的器具.
　　20．策勋十二转. [策勋]记功.
　　21．赏赐百千强. [强]有余.
　　22．出郭相扶将. [郭]外城.
　　23．对镜帖花黄. [帖]通"贴".
　　24．雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离. [扑朔]动弹.[迷离]眯着眼.
　　25．安能辨我是雄雌? [安]怎么.
　　《孙权劝学》
　　26．孤岂欲卿治经为博士邪! [岂]哪里.[治经]研究儒家经典.[邪]语气词,可语译为"呢".
　　27．但当涉猎. [涉猎]粗略地阅读.
　　28．见往事耳. [见]了解.[往事]指历史.
　　29．蒙乃始就学. [乃]于是,就.
　　30．及鲁肃过寻阳. [及]等到.
　　31．非复吴下阿蒙. [非复]不再是.
　　32．即更刮目相待. [更]重新.
　　33．大兄何见事之晚乎! [见事]认清事物.文言文句子解释
　　《伤仲永》
　　1． 世隶耕. 译文：世代耕田为业.
　　2． 父异焉. 译文：（他的）父亲对此（感到）诧异.
　　3． 其诗以养父母、收族为意. 译文：那首诗把赡养父母、团结族人作为内容.
　　4． 其文理皆有可观者. 译文：那些诗的文采和道理都有值得欣赏的地方.
　　5． 邑人奇之. 译文：同乡的人对此感到很奇怪.
　　6． 稍稍宾客其父. 译文：渐渐地同乡把他的父亲当作宾客对待.
　　7． 父利其然也. 译文：他的父亲把这样做当作图利的手段.
　　8． 日扳仲永环谒于邑人. 译文：每天拉着仲永在同乡中四处拜访.
　　9． 不能称前时之闻. 译文：不能跟以前的传闻相符.
　　10．然众人矣. 译文：完全地像普通人一样了.
　　11．于才人远矣. 译文：比有才能的人好多了.
　　12．则其受之人者不至也. 译文：那么是他从别人那里得到的没有达到的要求.
　　13．今夫（fú）不受之人,固众人. 译文：现在那些没有先天赋予的,本来是普通人.
　　14．得为众人而已耶? 译文：还能够成为普通人吗?
　　《孙权劝学》
　　15．蒙辞以军中多务. 译文：吕蒙把军中事务繁多为推托的借口.
　　16．孤岂欲卿治经为博士邪! 译文：我哪里是想让你研究经典成为专门传授经学的官员呢!
　　17．卿言多务,孰若孤? 译文：你说自己事务繁多,哪里比得上我呢?
　　18．自以为大有所益. 译文：自己把这样做当作很有好处的事情.
　　19．士别三日,即更刮目相待. 译文：读书人相隔了一段时间,应该重新用新的眼光看待.
　　现代文词语解释
　　1． 确凿：确实.
　　2．攒：凑在一块儿.
　　3．敛：收拢.
　　4．鉴赏：鉴定和欣赏.
　　5．人迹罕至：少有人来.迹,足迹、脚印.罕,稀少.
　　6．秕谷：长得不饱满得谷粒.
　　7．人声鼎沸：形容人声喧闹.鼎,古代的一种铜铸的锅,一般世三足两耳.沸,水开.鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声.
　　8．骊歌：告别的歌.
　　9．哽：声气阻塞.
　　10．炽痛：热烈而深切.
　　11．嗥鸣：（野兽）大声嚎叫.
　　12．谰语：没有根据的话.
　　13．亘古：远古.
　　14．污秽：肮脏的东西.
　　15．马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场.
　　16．萦带：弯曲得像带子一般.
　　17．燕然勒功：指立下了显赫的军功.燕然,山名,即今蒙古境内之杭爱山.勒功,刻石记功.东汉大窦宪追击北匈奴,出塞三千余里,至燕然山刻石记功而还.
　　18．锲而不舍：屡刻不停,比喻有恒心,有毅力.锲,刻.
　　19．望闻问切：中医诊病术语,即望诊,问诊,切诊.四个步骤,观察脸色,听呼吸和说话的声音,问候痛况,把摸脉搏四个环节.
　　20．群蚁排衙：这里指整齐地排列着.衙,衙门.排衙,原指旧时官署陈设仪仗,全署属吏依次参拜长官的情状.后指整齐地排列.
　　21．迥乎不同：很不一样.迥,差得远.
　　22．气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄.斗、牛,星宿（xiù）名,泛指天空.
　　23．杂乱无章：又多又乱,没有条理.
　　24．踌躇：犹豫.
　　25．义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨.膺,胸.
　　词语
　　cuán nuì záo qí shèn
　　1．攒动 2．执拗 3．确凿 4．菜畦 5．桑葚 6．轻捷 7．蟋蟀
　　yōng suí shú tuì
　　8．臃肿 9．脑髓 10．相宜 11．书塾 12．方正 13．博学 14．蝉蜕
　　dǐng niǎn
　　15．人迹罕至 16．人声鼎沸 17．珊瑚 18．收敛 19．鉴赏
　　bǐ sù kuī shēn zhàng
　　20．秕谷 21．无从 22．宿儒 23．盔甲 24．绅士 25．肿胀 26．叮嘱
　　lí dǎn zān chǒu
　　27．恐惧 28．骊歌 29．花圃 30．鸡毛掸子 31．玉簪花 32．丑陋
　　shàn jí dù jī shùn
　　33．讪笑 34．嫉妒 35．来势汹汹 36．木屐 37．瞬息 38．幽寂
　　qī diān pài lán bǔ
　　40．荒草萋萋 41．颠峰 42．澎湃 43．狂澜 44．屏障 45．哺育
　　hǎo sǒu gěng ào qí dǎo
　　46．九曲连环 47．滋长 48．郝叟 49．哽咽 50．懊悔 51．祈祷
　　qí
　　52．画眉 53．逼狭 54．崎岖 55．阻抑 56．回环曲折 57．亦复如是
　　hóng chì háo lán lán
　　58．险峻 59．端木蕻良 60．炽痛 61．嗥鸣 62．斑斓 63．谰语
　　dàn gèn qì lǒng huì
　　64．怪诞 65．亘古 66．默契 67．田垄 68．蚱蜢 69．污秽 70．宰割
　　huáng qì xiǎn kuì
　　71．筹划 72．彷徨 73．仰慕 74．可歌可泣 75．鲜为人知 76．当之无愧
　　rú
　　77．锋芒毕露 78．家喻户晓 79．妇孺皆知 80．马革裹尸
　　cuì yíng xūn tǐng
　　81．鞠躬尽瘁,死而后已 82．萦带 83．纠纷 84．曛 85．铤而走险
　　yān dié qiè
　　86．燕然勒功 87．衰微 88．赫然 89．迭起 90．高标 91．锲而不舍
　　wù jìn jiǒng
　　92．兀兀穷年 93．沥尽心血 94．潜心贯注 95．心会神凝 96．迥乎不同
　　kāng kǎi dǒu
　　97．一反既往 98．慷慨淋漓 99．气冲斗牛 100．望闻问切
　　yá jiào hè
　　101．群蚁排衙 102．校补 103．独裁 104．救济 105．重荷 106．愁苦
　　suì chóu chú pán rě
　　107．深邃 108．踌躇 109．巴望 110．锁闭 111．磐石 112．惹人注目
　　113．杂乱无章 114．不见天日 115．含蓄 116．博学多识
　　yīng
　　117．一拍即合 118．寻欢作乐 119．忘乎所以 120．义愤填膺
　　基础知识
　　一、注音
　　瞬间（ ）凝成（ ）痴想（ ）小憩（ ）藐小（ ）唳（ ）
　　砾（ ）壑（ ）癞（ ）嶙峋（ ）（ ）花穗（ ）迂回（ ）
　　不禁（ ）伫立（ ）啜泣（ ）迸溅（ ）绽开（ ）喧腾（ ）
　　目眩（ ）伶仃（ ）（ ）酒酿（ ）庸碌（ ）（ ）
　　擎（ ）天撼（ ）地 栖身（ ）盎然（ ）内疚（ ）茁壮（ ）
　　骚扰（ ）辜负（ ）翩然（ ）发酵（ ）盘虬（ ）洗濯（ ）
　　鬓发（ ）寂寥（ ）扒（ ）窃（ ）风韵（ ）地窖（ ）泯（ ）
　　厄运（ ）落难（ ）险象迭生（ ）论语（ ）不亦说乎（ ）
　　人不知而不愠（ ）默而识之（ ）诲人不倦（ ）敏而好学（ ）
　　堕落（ ）禀告（ ）反省（ ）雏形（ ）宽恕（ ）折磨（ ）
　　玷污（ ）果实累累（ ）蜕变（ ）厄运（ ）猝然（ ）丰硕（ ）
　　鞭笞（ ）脊梁（ ）盛名（ ）奢望（ ）训诫（ ）诅咒（ ）绽开（ ）蹂躏（ ）（ ）伫立（ ）倔强（ ）蓑衣（ ）
　　栀子（ ）唱和（ ）禅心（ ）掠过（ ）吠（ ）碣石（ ）
　　澹（ ）萧瑟（ ）竦峙（ ）（ ）白沙堤（ ）鸣蝉（ ）
　　枯藤（ ）黄晕（ ）蟋蟀（ ）清洌（ ）梦寐（ ）
　　贮蓄（ ）短暂（ ）澄清（ ）萧瑟（ ）发髻（ ）肥硕（ ）
　　天涯（ ）湛蓝（ ）天赋（ ）咀嚼（ ）（ ）功勋（ ）
　　姊妹（ ）落难（ ）呵斥（ ）头晕目眩（ ）卖弄（ ）
　　繁弦急管（ ）雏形（ ）扒窃（ ）忍俊不禁（ ）骸骨（ ）
　　葱茏（ ）（ ）潜行（ ）卓越（ ）猛犸（ ）
　　狩猎（ ）喑哑（ ）篡夺（ ）螽斯（ ）吮吸（ ）禅院（ ）
　　倏忽（ ）高垣（ ）连亘（ ）睥睨（ ）（ ）着陆（ ）
　　朦胧（ ）（ ）绫纱（ ）喧嚣（ ）点缀（ ）窗扉（ ）
　　海域（ ）峰峦（ ）匀称（ ）崩塌（ ）铁锹（ ）霎时（ ）篝火（ ）扰乱（ ）杈条（ ）憔悴（ ）（ ）风筝（ ）
　　诀别（ ）寒颤（ ）抹（ ）花蕾（ ）熬（ ）堕落（ ）
　　笑柄（ ）惊惶（ ）虐杀（ ）嫌恶（ ）宽恕（ ）
　　匿笑（ ）雪骤（ ）柳絮（ ）祷告（ ）花瓣（ ）差可拟（ ）敷衍（ ）凝聚（ ）不期而遇（ ）妄弃（ ）惭愧（ ）观测（ ）泯灭（ ）厄运（ ）发酵（ ）啜泣（ ）小憩（ ）竦峙（ ）飞跃（ ）海域（ ）干涸（ ）梦寐（ ）畅谈（ ）轨道（ ）滑稽（ ）御聘（ ）女娲（ ）怡然（ ）沟壑（ ）
　　酝酿（ ）（ ）踉跄（ ）（ ）贪婪（ ）钦差（ ）（ ）
　　附和（ ）庇护（ ）孪生（ ）静谧（ ）上颚（ ）莴苣（ ）鸟喙（ ）
　　二、下列加点字在文中的意思
　　（1）人不知而不愠,不亦君子乎（道德上有修养的人）
　　（2）可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟.（内容已经具备只是规模或形状较小
　　（3）与朋友交而不信乎（真诚、诚实）
　　在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患.（生怕失去个人利益的忧虑心情）
　　（4）我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.（惊奇,诧异）
　　（5）可是,说也奇怪,从前的闲适心情一扫而光了.（悠闲,自得）
　　（6）子曰：“其恕乎,己所不欲,勿施于人.”（大概,也许）
　　（7）你吟着一首小诗,是邀我与你唱和吗?（指歌唱时此唱彼和,互相呼应）
　　（8）这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去.（这里的“爱”指对母亲的爱,“悲哀”指因远离母亲而产生的悲哀情怀.）
　　（9）但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.（“慢慢地”“稳稳地”表明我们小心地走路）
　　（10）我母亲又熬过了一个冬天.（“熬”字可让我们想像母亲过冬的艰难）
　　（11）远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.（故乡的风筝时节是温和的二月,而北京却是肃杀的严冬,所以“惊异”；又因为“我”想起了小时候“精神虐杀”的一幕,而这一幕永远无法弥补,所以“悲哀”）
　　找不到.
　　找了点复习资料

中医康复科自我鉴定（七）：

水果为什么可以解酒
饮酒过量常为醉酒,醉酒多有先兆,语言渐多,舌头不灵,面颊发热发麻,头晕站立不稳……都是醉酒的先兆,这时需要解酒.
不少人知道,吃一些带酸味的水果或饮服1--2两干净的食醋可以解酒.什么道理呢?
这是因为,水果里含有机酸,例如,苹果里含有苹果酸,柑橘里含有柠檬酸,葡萄里含有酒石酸等,而酒里的主要成分是乙醇,有机酸能与乙醇相互作用而形成酯类物质从而达到解酒的目的.
同样道理,食醋也能解酒是因为食醋里含有3--5%的乙酸,乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯.
尽管带酸味的水果和食醋都能使过量乙醇的麻醉作用得以缓解,但由于上述酯化反应杂体内进行时受到多种因素的干扰,效果并不十分理想.因此,防醉酒的最佳方法是不贪杯.
炒菜时不宜把油烧得冒烟
炒菜时,有的人喜欢把油烧得冒烟甚至快燃烧起来才放菜,特别是在使用植物油的时候,觉得又不烧“死”菜里就会有生油气.须知这是一种不好懂得做法,油在高温时,容易生成一种多环化合物,一般植物油含的不饱和脂肪酸多,更容易形成多环化合物,实验证明,多环化合物易于诱发动物得膀胱癌.一般将油烧至沸腾就行了,油的“生气”便可以除去.
镉与高血压
高血压是美国和其他一些国家最常见的慢性病之一.他在体内能够引起三种病变：心脏扩大,肾动脉发生病变及动脉硬化发展加快.患有肾病的人常常会得高血压症.人们从下列实验发现：镉与高血压发病有关.
给100个大鼠喂以下的金属化合物：钒、铬、镍、锗、砷、硒、锆、铌、钼、镉、锡、碲、锑和铅.只有给镉的那些动物出现了与人类高血压完全一样的症状,如心脏扩大、血压升高等.镉积聚在人和鼠的肾脏、动脉和肝脏内,在这些组织中镉干扰着某些需要吸收锌的酶系统、镉对肾组织比锌有更大的亲和力/因而能置换锌,这样就改变了依靠锌的那些反应.
经过大量研究.得出了以下的结论,肾脏内镉含量对锌含量的对比关系的变化是引起高血压的一个原因,在锌镉比低的地区里,高血压的发病率就高,反之依然.
人体镉天然来源是食物,水和空气.由于现代工业生产活动,工业烟尘.煤和石油产品的燃烧.空气是人体一个重要镉源,同时食物在加工,贮藏等过程中可能被镉污染,这样人体内肾脏中累积镉随年龄增长就越来越多从而也是随着年龄增大,患高血压病的人数也越来越多的原因.
油条与化学
油条是我国传统的大众化食品之一,它不仅价格低廉,而且香脆可口,老少皆宜.
油条的历史非常悠久.我国古代的油条叫做“寒具”.唐朝诗人刘禹锡在一首关于寒具的诗中是这样描写油条的形状和制作过程的：“纤手搓来玉数寻,碧油煎出嫩黄深；夜来春睡无轻重,压匾佳人缠臂金”.这首诗把油条描绘得何等形象化啊!可当你们吃到香脆可口的油条时,是否想到油条制作过程中的化学知识呢?
先来看看油条的制作过程：首先是发面,即用鲜酵母或老面（酵面）与面粉一起加水揉和,使面团发酵到一定程度后,再加入适量纯碱、食盐和明矾进行揉和,然后切成厚1厘米,长10厘米左右的条状物,把每两条上下叠好,用窄木条在中间压一下,旋转后拉长放入热油锅里去炸,使膨胀成一根又松、又脆、又黄、又香的油条.
在发酵过程中,由于酵母菌在面团里繁殖分泌酵素（主要是分泌糖化酶和酒化酶）,使一小部分淀粉变成葡萄糖,又由葡萄糖变成乙醇,并产生二氧化碳气体,同时,还会产生一些有机酸类,这些有机酸与乙醇作用生成有香味的酯类.
反应产生的二氧化碳气体使面团产生许多小孔并且膨胀起来.有机酸的存在,就会使面团有酸味,加入纯碱,就是要把多余的有机酸中和掉,并能产生二氧化碳气体,使面团进一步膨胀起来；同时,纯碱溶于水发生水解；后经热油锅一炸；由于有二氧化碳生成,使炸出的油条更加疏松.
从上面的反应中,我们也许会耽心,在油条时不是剩下了氢氧化钠吗?含有如此强碱的油条,吃起来怎能可口呢?然而其巧妙之处也就在这里.当面团里出现游离的氢氧化钠时,原料中的明矾就立即跟它发生了反应,使游离的氢氧化钠经成了氢氧化铝.氢氧化铝的凝胶液或干燥凝胶,在医疗上用作抗酸药,能中和胃酸、保护溃疡面,用于治疗胃酸过多症、胃溃疡和十二指肠溃疡等.常见的治胃病药“胃舒平”的主要成分就是氢氧化铝,因此,有的中医处方中谈到：油条对胃酸有抑制作用,并且对某些胃病的一定的疗效
真金辨别
随着人们生活水平的不断提高,穿戴金饰品的人越来越多了,购买时,人们总想买纯一点的,全纯的叫足金即真金.
真金金光闪闪,沉甸甸,比重19.3（克/厘米3）,不怕腐蚀,千百年后其色纹丝不变.
真金虽然闪闪发光,但闪金光的不一定是真金,如愚人金和人造仿金（如氮化钛等.）
愚人金是指能闪耀金黄色的黄铁矿（FeS2）或黄铜矿（CuFeS2）的矿石,它们常以迷人的姿色愚弄缺乏矿物知识的人而得其诨名.
愚人金、仿金跟真金色泽无二,真假难辨.但它们一碰到试金石,其“庐山真面目”便暴露无遗.看来,试金石倒的神秘,其实,它不过是自然界极普通的石头,色呈灰黑,状如鹅卵,通称辉绿石或石英岩其化学成份主要是SiO2,硬度较大,因久经风化逐成鹅卵状.检验时,只要把受试物在试金石上一划,便原形毕露：黄铁矿划出的条痕是黑色的：黄铜矿划出的条痕是墨绿色的；而真金呢?在试金石上留下的划痕,再出其“庐山真面”－金黄色.
“金无足赤”.天然黄金尚且不尽绝对纯,更何况黄金稀贵,所以,不少金饰品都是在金里添加一些铜、银,把它做成合金.人们选购时,这就面临一个如何鉴定黄金统一统一纯度,确定其成色（含金量）的问题.凭借试金石的“火眼金睛”,不仅能分辨黄金的真伪；还能识破黄金的优劣（以“K”为单位,以24K…100％为优；18K…75％为次；12K…50％为劣）这是因为不同成色的金饰品,颜色稍有差别.人们事先按比例精制出不同含金量的标准金条,一一在试金石上划出确知含量的色痕,再拿待测的金饰物在同一试金石上划痕,两相比较,最后由经验丰富的行家判定成色.此法简单位易行,但有一定的误差,必须寻找更精确的方法,选用“目光更为敏锐”的仪器.
随着科学技术的发展,国外发明一种激光试金仪.把激光束照射金、合金或仿金,分别化为蒸气,显现不同光谱线及其强度,从而甄别无误,操作简捷,也不用担心损耗黄金,检验时,用激光打的刀比针尖还小,样品损失不足十亿分之一克,真是微乎其微,颇受顾客和珠宝商的欢迎,这种撩开形形色色“庐山真面”的金饰品的仪器,堪称名副其实的“试金石”.
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中医康复科自我鉴定（八）：

桑白皮木脂素类化学成分的研究:
摘 要:目的：研究桑白皮正丁醇的化学成分.方法：采用硅胶柱层析、大孔树脂柱层析,制备薄层等进行分离纯化,并利用理化性质,光谱数据进行结构鉴定.结果：从桑白皮80名乙醇提取物的正丁醇部分,分离得到3个双环氧类木脂素类化合物：Liriodendrin-A（1）,Liriodendrin-B（2）和Liriodendrin（3）.结论：化合物1,2为新化合物.(共3页)
从桑白皮中提取药物成分桑根酮C及质量分析:
摘 要:桑白皮具有降血压、利尿利泻、杀菌消炎、止咳、抗浮肿、镇静抗惊厥的作用,中医主治肺热喘咳吐血、水肿、脚气,小便不利、糖尿病、传染性肝炎、产后出血不止,具有很好的药用价值.桑根酮C具有明显的降血压作用.通过提取桑白皮中的有效成分桑根酮C,对提取出来的浸膏得率为10．6％,先后用丙酮,苯,乙醚萃取,得率分别为：62．7％、45％、20％.然后将乙醚萃取后的初产品过聚酰胺层析柱,得到比较纯的桑根酮C的初产品,将桑根酮C粉末与FeCl3,乙醇溶液反应显紫红色,测得桑根酮C的红外吸收光谱图,显示有羟基（3369cm^-1）,共轭羰基（1629cm^-1）,环氧键（1261cm^-1,796．5cm^-1）,双键（1680～1620cm^-1）等特征吸收峰.测得桑根酮C的紫外吸收光谱图显示在220nm,230nm,280nm,310nm有最大吸收,说明有共轭体系,其中283～288nm的紫外吸收验证分子中有共轭羰基,分子中有苯环.测得的官能团结构与桑根酮C的结构式基本一致.(共5页)
桑白皮研究进展:
摘 要:桑白皮（Cortex Moil）是桑科桑属植物Morus alba L．的干燥根皮.始载于《神农本草经》,列为中品,历代本草均有收载.桑白皮性甘、寒,归肺经,具有泻肺平喘、利水消肿功能,主治肺热喘咳、水肿胀满尿少、面目肌肤浮肿.民间常用于消炎、利尿、解热、镇咳、祛痰等.笔者对桑白皮的化学成分、药理作用、炮制等几个方面研究进展做一综述.(共3页)
桑白皮水提物中化学成分的研究:
摘 要:目的 研究桑白皮（Cortex Moil）水提物中的化学成分.方法 采用聚酰胺柱色谱、Sephadex LH-20柱色谱、开放ODS柱色谱、HPLC等手段从桑白皮水提物中分离得到10个化合物,利用理化性质和波谱学分析,鉴定它们的化学结构.结果分离得到10个化合物,包括5个二苯乙烯苷类化合物、2个芳基苯并呋喃类化合物及3个香豆索类化合物,分别鉴定为mulberroside A（1）、cis-mulberroside A（2）、oxyresveratrol-2-O-β-D-glu-copyranoside（3）、oxyresveratrol-3′-β-D-glucopyranoside（4）、resveratrol-4,3’-di-O-β-Dglucopyranoside（5）、moracin M-3′-O-β-D-glucopyranoside（6）、moracinM-6,3’-di-O-β-D-glucopyranoside（7）、7-hydroxycoumarin-6-O-α-L-rhamnopyranosyl-（1→6）-O-β-D-glucopyranoside（8）、scopoletin（9）、6-hydroxycoumailn-7-O-β-D-glucopyra-noside（10）.结论 化合物3、5、8为首次从该属植物中分得的已知化和物,化合物6为首次从该种植物中分离得到的已知化合物.(共6页)

中医康复科自我鉴定（九）：

作为面试问题，回答应简明扼要。可以回答如下：
如果引起医患纠纷场面混乱，首要任务是稳定纠纷现场。接下来就要了解患方诉求、分析纠纷原因，而更重要是分析此起医患纠纷中医院存在不足。在以上基础上，形成处理纠纷方案，包括解释、协商理赔、第三方调节、引导患方进行医疗事故鉴定等。如果通过分析此起医患纠纷，医院确实存在不足，应吸取教训，举一反三，加强医疗质量和安全管理。

中医康复科自我鉴定（十）：

文学常识 1．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》散文集第2卷）. 2．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》作者普希金（1799-1837）俄国诗人.著名诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等. 3．《伤仲永》选自《临川先生文集》作者王安石.王安石,是改革家、文学家,唐宋八大家之一. 4．唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩. 5．《黄河颂》选自诗组《黄河大合唱》第二部《黄河颂》. 6．都德是十九世纪法国短篇小说家.代表作有《最后一课》《柏林之围》. 7．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》（《四部丛刊》本）卷二五.这是南北朝时北方的一首乐府民歌. 8．《邓稼先》选自《人民日报》邓稼先（1924-1986）,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制核子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献. 9．《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》.闻一多（1899-1946）,湖北浠水人,诗人、学者、民主战士.著作收在《闻一多全集》中. 10．《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文集》第七卷.贝多芬（1770-1827）,德国作曲家.代表作有《园田交响曲》《命运交响曲》. 11．《福楼拜家的星期天》选自《济南文艺》.莫泊桑,法国19世纪后期批判现实主义短篇小说家,被称为短篇小说巨匠,代表作有中篇小说《项链》,短篇小说集《羊脂球》等. 12．《孙权劝学》选自《资治通鉴》卷六十六,题目是编者加的.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事.司马光,字君实,北宋政治家、史学家. 13．儒家经典,四书指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》；五经指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》. 古今字与通假字 1．扳仲永环谒于邑人. [扳（pān）]通"攀",牵,引. 2．对镜帖花黄. [帖]通"贴". 3．出门看火伴. [火]通"伙". 4．孤岂欲卿治经为博士邪. [邪]通"耶",可以译为"呢". 文言文词语解释 《伤仲永》 1． 世隶耕. [隶]属于. 2． 未尝识书具. [尝]曾经. 3． 父异焉. [异焉]对此（感到）诧异；异,把……当作奇异. 4． 其诗以养父母、收族为意. [收]聚、团结. 5． 自是指物作诗立就. [自是]从此.[立就]立刻完成. 6． 其文理皆有可观者. [文理]文采和道理. 7． 稍稍宾客其父. [稍稍]渐渐.[宾客]把……当作宾客对待. 8． 或以钱币乞之. [乞]求取,意思是花钱求仲永题诗. 9． 父利其然也. [利]把……当作图利的手段. 10．仲永环谒与邑人. [扳]通"攀",牵,引.[环]四处.[谒]拜访. 11．不能称前时之闻. [称]相当. 12．曰："泯然众人矣." [泯然]完全.指原有的特点完全消失了. 13．贤于材人远矣. [贤]胜过、超过. 《木兰诗》 14．惟闻女叹息. [惟]只. 15．愿为市鞍马. [市]买. 16．旦辞爷娘去. [旦]早晨. 17．万里赴戎机. [戎机]战争. 18．关山度若飞. [度]过. 19．朔气传金柝. [金柝]古时军中守夜打更用的器具. 20．策勋十二转. [策勋]记功. 21．赏赐百千强. [强]有余. 22．出郭相扶将. [郭]外城. 23．对镜帖花黄. [帖]通"贴". 24．雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离. [扑朔]动弹.[迷离]眯着眼. 25．安能辨我是雄雌? [安]怎么. 《孙权劝学》 26．孤岂欲卿治经为博士邪! [岂]哪里.[治经]研究儒家经典.[邪]语气词,可语译为"呢". 27．但当涉猎. [涉猎]粗略地阅读. 28．见往事耳. [见]了解.[往事]指历史. 29．蒙乃始就学. [乃]于是,就. 30．及鲁肃过寻阳. [及]等到. 31．非复吴下阿蒙. [非复]不再是. 32．即更刮目相待. [更]重新. 33．大兄何见事之晚乎! [见事]认清事物.文言文句子解释
回答人的补充 2009-06-13 17:45
伤仲永》 1． 世隶耕. 译文：世代耕田为业. 2． 父异焉. 译文：（他的）父亲对此（感到）诧异. 3． 其诗以养父母、收族为意. 译文：那首诗把赡养父母、团结族人作为内容. 4． 其文理皆有可观者. 译文：那些诗的文采和道理都有值得欣赏的地方. 5． 邑人奇之. 译文：同乡的人对此感到很奇怪. 6． 稍稍宾客其父. 译文：渐渐地同乡把他的父亲当作宾客对待. 7． 父利其然也. 译文：他的父亲把这样做当作图利的手段. 8． 日扳仲永环谒于邑人. 译文：每天拉着仲永在同乡中四处拜访. 9． 不能称前时之闻. 译文：不能跟以前的传闻相符. 10．然众人矣. 译文：完全地像普通人一样了. 11．于才人远矣. 译文：比有才能的人好多了. 12．则其受之人者不至也. 译文：那么是他从别人那里得到的没有达到的要求. 13．今夫（fú）不受之人,固众人. 译文：现在那些没有先天赋予的,本来是普通人. 14．得为众人而已耶? 译文：还能够成为普通人吗? 《孙权劝学》 15．蒙辞以军中多务. 译文：吕蒙把军中事务繁多为推托的借口. 16．孤岂欲卿治经为博士邪! 译文：我哪里是想让你研究经典成为专门传授经学的官员呢! 17．卿言多务,孰若孤? 译文：你说自己事务繁多,哪里比得上我呢? 18．自以为大有所益. 译文：自己把这样做当作很有好处的事情. 19．士别三日,即更刮目相待. 译文：读书人相隔了一段时间,应该重新用新的眼光看待. 回答人的补充 2009-06-13 17:51
现代文词语解释 1． 确凿：确实. 2．攒：凑在一块儿. 3．敛：收拢. 4．鉴赏：鉴定和欣赏. 5．人迹罕至：少有人来.迹,足迹、脚印.罕,稀少. 6．秕谷：长得不饱满得谷粒. 7．人声鼎沸：形容人声喧闹.鼎,古代的一种铜铸的锅,一般世三足两耳.沸,水开.鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声. 8．骊歌：告别的歌. 9．哽：声气阻塞. 10．炽痛：热烈而深切. 11．嗥鸣：（野兽）大声嚎叫. 12．谰语：没有根据的话. 13．亘古：远古. 14．污秽：肮脏的东西. 15．马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场. 16．萦带：弯曲得像带子一般. 17．燕然勒功：指立下了显赫的军功.燕然,山名,即今蒙古境内之杭爱山.勒功,刻石记功.东汉大窦宪追击北匈奴,出塞三千余里,至燕然山刻石记功而还. 18．锲而不舍：屡刻不停,比喻有恒心,有毅力.锲,刻. 19．望闻问切：中医诊病术语,即望诊,问诊,切诊.四个步骤,观察脸色,听呼吸和说话的声音,问候痛况,把摸脉搏四个环节. 20．群蚁排衙：这里指整齐地排列着.衙,衙门.排衙,原指旧时官署陈设仪仗,全署属吏依次参拜长官的情状.后指整齐地排列. 21．迥乎不同：很不一样.迥,差得远. 22．气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄.斗、牛,星宿（xiù）名,泛指天空. 23．杂乱无章：又多又乱,没有条理. 24．踌躇：犹豫. 25．义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨.膺,胸.

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