屯溪一中成绩查询系统

来源:自我介绍 时间:2018-11-26 08:00:04 阅读:

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屯溪一中成绩查询系统(共10篇)

屯溪一中成绩查询系统(一):

请问黄山市屯溪区哪所高中不错?(屯溪一中除外)
孩子的成绩大概能上个普通高中,屯溪一中就不用介绍了.忘比较说明优劣.
黄山外国语学校好像是私立学校吧?田家炳呢?这两所学校哪个好啊?他们的分数线大致是多少啊?

我第一次回答问题.如果您是屯溪区的,可以考虑黄外与田家炳.我的建议是如果您孩子分数不够屯溪一中.可以试着考虑休宁中学,毕竟这也是重点中学.而且分数较屯溪一中低一些.当然去休中要住校的,不是很方便.所以田家炳与...

屯溪一中成绩查询系统(二):

select 年级,count(*) from 成绩表 group by 年级 order by NO 出错了
select 年级,count(*) from 成绩表 group by 年级 order by NO
如上,出现 试图执行的查询中,不包含作为合计函数的一部分的特定表达式"NO"
求教怎么修改就能达到如下效果:
输出结果按照年级分类,计算每个年级的人数,并且将结果按照NO的顺序来排列
另外,我要求输出结果中只有年级和人数,不需要把NO也显示出来

--楼主你不觉得你的需求有点矛盾吗
--按照年级汇总后 如果字段no和年级不是一一对应 怎么显示呢 除非是一一对应显示才没有问题
--而且你这个写法也是错的 order by里面的字段必须在聚合函数 或group by里面
--我下面这个写法是年级和no是一一对应的 不对应就没法写
--有什么疑问可以随时问我
select 年级,num from (
select 年级,no,count(1) num from 成绩表 group by 年级,no) a order by no

屯溪一中成绩查询系统(三):

用选择法对N个学生的成绩按从大到小的顺序排序,N个学生的成绩整数用scanf 输入,输入的成绩在[0,100]之jian,排序完成后,输入一个成绩,要求用折半查找法找出该成绩是该组中第几个元素的值(即第几名).如果该成绩不在数组中,则输出“no this score!”.
要求:
1、把排序算法写成函数形式,在主函数中输入N个数据,然后调用排序函数排序.
2、在排序过程中尽量减少数据的交换和移动.
3、把查找算法写成函数形式,在主函数中输入1个数据,然后调用查找函数排序.
输入共有三行:第一行是一个数N(N < 50),表示学生的人数;
第二行输入N个学生的成绩;
第三行输入一个数m(你要查找的成绩)
Output
第一行输出N个已经排好序的成绩,每两个成绩之间有一个空格隔开,每10个数据换一行(由大到小排列).

#include
int soft(int a[],int n);
int search(int a[],int n,int key);
int main()
{
int a[50];
int n;
printf("请输入学生的总数:");
scanf("%d",&n);
printf("请输入所有学生的成绩(成绩在0~100之间):\n");
for(int i=0;i=0)
printf("该成绩是第%d名",(k+1));
else printf("no this score!");
return 0;
}
int soft(int a[],int n)
{
bool flag=false;
int i,j,m;
for(i=0;i

屯溪一中成绩查询系统(四):

为了解1000名初一学生期中数学考试的情况,从中抽取了300名学生的数学成绩进行统计下列判断1:这种调查方式
是抽查法2:1000名学生是总体3:每名学生的数学成绩是个体4:30名是样本的容量,其中正确的有几个

1、对.
2、错,1000名学生的数学成绩是总体.
3、对.
4、300名学生的数学成绩是样本的容量.【屯溪一中成绩查询系统】

屯溪一中成绩查询系统(五):

滨海中学在一次调研考试中,随机抽取其中100名学生的语文、数学两科总成绩进行分析.对于这次调查,总体的一个样本是(    ).

被抽到的100名学生的语文、数学两科总成绩

屯溪一中成绩查询系统(六):

下列调查中,适合用全面调查方式的是(  )

A.了解七年级(1)班学生期中数学考试的成绩
B.了解一批炮弹的杀伤力
C.了解北京市民观看《北京新闻》栏目的收视率
D.了解某条河流的水质情况

A、了解七年级(1)班学生期中数学考试的成绩是准确度要求高的调查,适于全面调查,故本选项正确;
B、了解一批炮弹的杀伤力如果普查,所有炮弹都报废,这样就失去了实际意义,故C选项错误;
C、了解北京市民观看《北京新闻》栏目的收视率的调查因为普查工作量大,适合抽样调查,故本选项错误;
D、了解某条河流的水质情况的调查不必全面调查,大概知道水质情况就可以了,适合抽样调查,故本选项错误,
故选:A.

屯溪一中成绩查询系统(七):

大学成绩单优良中合格怎么换算成百分制分数
现在可以查到这些科目的平时成绩和期末成绩,按照40%和60%比例我可以一个个算出来,这样可以吗?但是这个自己算的成绩学校没有记录.以后国外学校复查会不会产生麻烦.
如果直接备注优良中合格对应95,85,75,65可不可以,还有我的成绩单有两门课是及格和合格,合格和及格有区别吗?
我从没有挂过科,所以后来问了下是一个意思60-69的意思

按照40%和60%比例我可以一个个算出来
这些课程应该都是考查课,平时占40% 期末60%这样算出来吗,成绩单绝对没问题,就算以后复查,如果需要解释的话解释下好了,我觉得这样最好
还有没必要担心,我辅导员(海龟硕士)说一般复查的可能性很小

屯溪一中成绩查询系统(八):

怎样提高物理成绩
期中考试,我只得了70多分,老师再三强调卷子很简单,可我却考不好,我平常上课并不是不听讲,几乎每次都认真听,作业也从没超过,只不过会上网查题.我的一个朋友,都得80多分,我不抄才得70多分,谁告诉我到底怎样才能提高物理成绩,感觉现在对物理已经完全没信心了.

你觉得自己物理哪里不会,如果你都不知道自己哪里不会,那你就学不会,做作业不要抄,不要查题,老师把作业改完了以后,看看自己哪里做错了,真正弄明白,那么就不会差了

屯溪一中成绩查询系统(九):

初一如何提高分数(兵团二中)
班16名 年级77 感觉不理想
72 语文阅读扣的很惨 全年级最高89 86,一个是没时间检查一个3+9算出来11 一个0.25-11算出来正的 英语97 没加s 还有对的检查成错的 还有个本来不会
我感觉数学是我的强势,要不是那两题,班前五没问题 希望期末班前十
年级一共7个班 每班65人不等 问下期末只考语数外?
应以这几次考试都在班前15,感觉进前10有点困难 我和班第一总分差25分【屯溪一中成绩查询系统】

原来是学弟(妹)呀,我是初二的.期末考试的话“语数英”和期中的模式一样,要考生物,地理,政治,历史.不过是在班里考(会取期末考试前一个星期左右的每天下午最后一节自习课考,生物地理闭卷,政治开卷,历史的话第一学期应该是闭卷的).期中是兵二自己出卷,期末是市上的卷子(好像),总之期末会很简单,只要细心地话考前50十松松的,不用担心什么.阅读读的时候细一点,抓住主干部分,数学86有点低了,细心一点多算几遍(反正时间很多),英语初一的话简单的和玩一样,大概20分钟左右就可以写完(不算听力),听力 的时候注意听,有些时候放的不太清楚.总之主课应该是1月6日左右考试,史地生政应该在12月最后的一个星期考,好好复习和背诵吧.加油!加油!

屯溪一中成绩查询系统(十):

某教育主管部门到一所中学检查学生的体质健康情况.从全体学生中,随机抽取12名进行体质健康测
试,测试成绩(百分制)以茎叶图形式表示如下:根据学生体质健康标准,成绩不低于76的为优良.

成绩
5 2
6 5
7 2 8
8 6 6 6 7 7 8
9 0 8
(Ⅰ)将频率视为概率.根据样本估计总体的思想,在该校学生中任选3人进行体质健康测试,求至多有1人成绩是“优良”的概率;
(Ⅱ)从抽取的12人中随机选取3人,记ξ表示成绩“优良”的学生人数,求ξ的分布列及期望.

(Ⅰ)抽取的确良2人中成绩是“优良”的频率为

3
4

∴从该校学生中任选1人,成绩是“优良”的概率是
3
4

设“在该校学生中任选3人,至多有1人成绩是‘优良’的事件”为A,
则P(A)=
C03
(1−
3
4
)3
+
C13
(1−
3
4
)2
3
4
=
5
32
.(6分)
(Ⅱ)由题意得ξ的可能取值为0,1,2,3,
P(ξ=0)=
C33
C312
=
1
220
,P(ξ=1)=
C19
C23
C312
=
27
220

P(ξ=2)=
C29
C13
C312
=
27
55
,P(ξ=3)=
C39
C312
=
21
55

∴ξ的分布列为:
 ξ  0  1  2  3
 P  
1
220
 
27
220
 

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