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省厅民办教育处通知：劳烦各位辛苦一下，转发辖区各民办学校，督促各级各类民办学校，安排学生暑期利用青少年普法网进行宪法暨法治宣传教育。学法注册网址，青少年普法网：http://static.qspfw.(共9篇)
省厅民办教育处通知：劳烦各位辛苦一下，转发辖区各民办学校，督促各级各类民办学校，安排学生暑期利用青少年普法网进行宪法暨法治宣传教育。学法注册网址，青少年普法网：http://static.qspfw.（一）
下列各句中,没有语病的一句是（3分） （ ）请详解下列各句中,没有语病的一句是（3分） （ ）
A．根据在大同大厦对寄宿学生的调查发现,很多学生都是家住辖区之外,距离学校远,家长又很忙,出于无可奈何才选择参加寄宿班的.
B．在国内部分乳品制造企业爆出诚信危机之后,豆奶作为替代品进入了消费者的视野,从而引发了投资者对于相关行业发展前景的关注.
C．“生态健康国际论坛”是由国际生态健康联合会组织的学术会议,主要探讨全球气候、生态变化导致的新发传染病等人类健康.
D．全国人大常委会充分发挥机构职能,增强监督实效,为促进经济平稳较快发展、加快经济发展方式的转变作出了新的贡献.
B
A. 多了个在字,“根据大同大厦对寄宿学生的调查发现”
C.少了“问题”作宾语,“等人类健康问题”
D.“平稳较快发展”不妥,应为“平稳发展”
省厅民办教育处通知：劳烦各位辛苦一下，转发辖区各民办学校，督促各级各类民办学校，安排学生暑期利用青少年普法网进行宪法暨法治宣传教育。学法注册网址，青少年普法网：http://static.qspfw.（二）
简答题：简述组织工作的特点 你没说清楚哪方面的组织工作哟...
一、全区党建载体抓手
★ 在全区开展“向心力工程”
2005年6月,新城区委下发《关于在全区开展“向心力工程”,全面推进党的基层组织建设的实施意见》,通过党的建设工程化,具体工作项目化,把“向心力工程”作为先进性教育活动的长效机制,作为基层党组织和党员“永葆先进性”的有效载体,为党建工作赋予新内容,创建新载体,抓出新成效.“向心力工程”开展以来,区委组织部、区委先进性教育活动领导小组办公室及时对活动开展情况进行督查指导,通过采取召开座谈会、对基层党支部班子进行民主测评、查阅活动资料等形式,促进了活动开展,收到了较好效果.
★ 开展“践行荣辱观,永葆先进性”主题实践活动
2006年3月,新城区委先进性教育活动领导小组办公室在全区共产党员中广泛开展了“践行荣辱观,永葆先进性”主题实践活动,要求广大党员早学一步、先行一着,把荣辱观落实在具体行动中,努力做到“八个带头、五个提升、三个做起、一个记载”.“八个带头”即带头弘扬爱国精神,带头实践为民宗旨,带头倡导文明新风,带头持守勤劳美德,带头营造和谐氛围,带头维护法制秩序,带头塑造诚信人格,带头养就节俭习惯.“五个提升”即提升理念,提升境界,提升修养,提升人品,提升形象.“三个做起”即从我做起,从现在做起,从小事做起.“一个记载”就是各级党组织把党员在“践行荣辱观,永葆先进性”主题实践活动中的具体表现,以及能否在群众中发挥表率作用和群众的评价做好记载,建立党员个人荣辱档案,作为党员民主评议和考核的主要依据,进一步完善党员长期发挥作用的长效机制,促使广大党员切实用“八荣八耻”规范自己的言行,用实际行动争做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者.
★ 积极推行和深化党员先进性承诺制
2006年2月,新城区委先进性教育活动领导小组办公室在全区各级党组织和党员中广泛推行和深化党员先进性承诺制.农村领域开展了以“党员承诺办实事,带民建设新农村”为主题的实践活动,通过采取填写党员承诺记实手册、公示承诺事项、党旗下宣誓、建立兑现台帐和督查落实机制等手段,普遍实行了农村党支部、驻村指导组、农村党员三级承诺制.部分党政机关和企事业单位也都结合各自实际,推行了承诺制.
★ 建立组织部党建工作指导点制度
2006年5月,新城区委组织部为了改进领导方式和工作方法,密切与基层党组织和党员群众的联系,促进基层党建工作水平的提高,结合党建工作示范点的创建,建立了组织部党建工作指导点制度.指导内容包括帮助指导点理清党建工作思路,制定工作规划,督促检查落实各项党建工作任务的完成；帮助指导点分析党建工作存在的问题和原因,有针对性地提出解决问题的办法和措施,切实解决实际问题；总结推广指导点加强党建工作的做法和经验,努力把指导点建设成为本地区、本系统党建工作的示范点.目前,东阳市西安市场党支部、铠达五金机电商城党支部等非公党组织被新城区委组织部确定为党建工作指导点.
★ 建立党建信息报送制度
2005年9月,新城区委组织部为加强党建信息工作,及时掌握基层党建工作动态,建立了党建信息报送制度.规定党（工）委每月须向区委组织部报送2篇以上党建信息,内容包括各类党建活动情况以及有一定宣传价值的党建信息.要求党（工）委副书记为党建信息报送工作的第一责任人,对本单位、本系统所报送的党建信息严格把关,确保质量.同时将党（工）委报送党建信息情况作为年终党建目标考评的重要依据之一.
二、街道社区党建工作
★ 组织实施“开放型党组织生活”
2006年3月,新城区委组织部在全区部分社区党组织中试行“开放型党组织生活”,打破了以往党组织生活仅单纯向隶属党员开放的模式,改变了以往党组织生活形式单一、内容枯燥的做法,在广泛征求党员意见的基础上,上下结合选定主题,并将组织活动主题提前公示,以此吸纳隶属党员以及辖区在职党员、流动党员、入党积极分子、党外群众自愿参与.2006年12月6日,结合我区正在开展的创建“六好”和谐社区活动,区委组织部决定在全区各社区党组织中全面推行,进一步丰富和充实基层党组织生活的形式和内容,使“开放型党组织生活”成为教育党员、服务群众、构建和谐的有效载体.开放型党组织生活以其新颖的形式、实用的内容、人性化的服务赢得了社区党员群众的广泛赞誉,社区党组织的学习力、凝聚力和战斗力明显增强.2007年春节前夕,全区71个社区党组织同时开展了以“真情暖万家、迎春促和谐”为主题的“开放型党组织生活”,各街道社区党组织围绕构建和谐社会这一主线,坚持服务党员群众,密切党群关系,努力创新活动载体,丰富活动内容,使党员在参与社区工作中积极发挥先锋模范作用,为社区营造了温馨祥和的节日氛围和文明和谐的人居环境.
★ 开展“双联双促”活动
2003年8月,新城区委在全区71个区直部门开展了以“部门与社区联建,机关干部与群众联心；促进社区各项工作,促进机关干部切实改进工作作风”为内容的“双联双促”活动活动.通过组织机关干部深入社区,蹲点帮助工作,牢固树立为基层和群众服务的意识,拓展和丰富了社区党建工作内涵,全面提升基层党建工作的整体水平.
★ 开展大学生党员进社区“三旅”活动
2004年4月,新城区委与西安交通大学21个院系党总支组织大学生党员进社区开展“学习之旅、文化之旅、信息之旅”活动.通过发挥大学生党员的知识优势和智力优势,社区党组织的实践优势和阵地优势,使大学生党员在社区工作的实践中增长才干、提高本领,使社区各项事业建设与大学生成才实现双赢.
★ 开展机关党员与社区的“联建示范”活动
2005年2月,新城区委组织部组织全区机关党员深入社区,开展了以“倡导健康生活方式,共建和谐社区”为主题的“联建示范”活动.全区共有122个机关党组织、1200余名党员与社区群众结成联建帮扶对子,将劳动培训、法律咨询、医疗保健等送到社区,丰富了社区群众的文化生活.
★ 开展创建社区党建工作示范点活动
2003年4月,新城区委下发《关于开展创建新城区社区党建工作示范社区活动的通知》.通过此项活动,努力使每个街道创建1-2个社区党建工作示范社区.经过3年的努力,涌现出咸东、东风坊、金康等一批省、市级社区党建工作示范社区.
★ 制定新城区街道党工委议事规则
2003年5月,新城区委下发《新城区街道党工委议事规则（试行）》,目的是加强街道党工委班子民主集中制建设,规范领导干部行为,进一步提高领导班子的整体效能.
★ 建立街道党工委书记和组织干部例会制度
2003年7月,新城区委组织部下发《关于建立街道党工委书记定期研究社区党建工作例会制度的通知》,通过例会这一形式达到座谈交流、相互借鉴、共同提高的工作目的.
★ 建立社区内党员“一证三卡”制度
2003年3月,新城区委组织部在全区社区党组织中推行“一证三卡”制度（即党员身份证、党员参加活动记录卡、党员现实表现登记卡、党员监督反馈卡）.通过推行此项制度,有效整合社区内各类党员队伍资源,调动起社区内各类党员参与社区建设的积极性和主动性,实现了社区党组织从单纯管理在册党员向社区内各类党员的延伸.
三、非公经济组织党建工作
★ 开展新社会阶层优秀分子入党试点工作
2004年3月,新城区委承担了全市新社会阶层发展党员试点工作,有4名非公经济组织业主被确定为入党积极分子,参加了市委举办的新社会阶层人员党的基本知识培训班.陕西凯达五金机电股份有限公司董事长、总经理林太中在试点工作中被吸收入党.此次试点工作,为新社会阶层优秀分子发展党员工作积累了经验.
★ 加强对流动党员的教育管理
2006年5月,新城区委组织部针对市场经济条件下,流动党员教育管理中呈现出的去向掌握难、活动开展难、管理规范难、教育落实难、作用发挥难、责任到位难等问题,以正在开展的先进性教育活动为契机,开展了对东阳市西安市场党支部的调研,并将其作为加强先进性建设、深化和完善我区流动党员管理的典型与抓手,借鉴他们的成功做法与经验,提出了六项流动党员管理措施,即在责任落实上,尽快建立区委、党（工）委两级流动党员管理协调议事机构；在扩大覆盖面上,坚持在原有非公经济党员组织关系属地、委托、归口等三种管理模式的基础上,探索站点式、联建式管理模式；在制度建设上,实行流动党员“双向管理”、“三查”（即：查党员是否及时接转组织关系或办理《流动党员活动证》；是否按时缴纳党费,履行党员义务；是否与流出地党组织保持联系,主动反馈现实表现）、定期研究等制度；在管理机制上,建立激励约束相结合的工作机制；在教育方式上,坚持灵活、分散、小型、业余,发挥新城党建网站在党员教育中的作用；在队伍建设上,注重非公经济组织党务工作者和党建指导员两支队伍建设,以此提高全区流动党员教育管理的整体水平.
★ 建立非公经济党员组织关系五种管理模式
结合新城实际,按照属地为主、条块结合的原则,采取了以街道党工委、市场建设管理服务中心党委、高新区党委为主体,对各自辖区内的非公经济组织党员实施属地管理；以行业部门为依托,由教育局党委、卫生局党委对民办学校和医院党组织所属党员实施委托管理；以区属各总公司党委为基点,对原各总公司下属国有、集体企业改制后的非公企业党组织党员实施归口管理；对于党组织关系尚未转接,且零散分布于不同区域、领域的流动党员,由相关党组织实行站点式管理；对流入我区但组织关系仍在异地的党组织及其党员,积极探索联建式管理等五种模式.
★ 建立非公经济组织党建工作指导员制度
2005年8月,新城区委组织部下发《关于建立非公经济组织党建工作指导员制度的安排意见》.目前,全区共有33名指导员帮助非公经济组织组建党组织、发展新党员、加强制度建设、策划设计载体,帮助非公经济组织解决各种困难和问题.截至目前,我区已组建非公经济组织党组织55家,组建率达到10%.
★ 确立非公经济组织党建工作理念
针对党在非公经济组织中通常不是资产代表的特点,提出了“有为才能有位,有位更能促为”的功能定位理念；针对非公经济组织党员职工与企业隶属关系的特点,提出了“以做好‘经济人’为前提,充分发挥‘政治人’作用”的党员先进性理念；针对非公经济组织明确的趋利目标,提出了“目标趋同、扬长补短”的党建目标理念,促进了非公经济组织党建工作整体水平的提高.
★ 制定《西安市新城区流动党员管理教育暂行办法》
为了进一步适应市场经济条件下党员跨地区跨行业流动日益频繁的新形势,切实加强流动党员管理教育工作,更好地发挥流动党员在社会经济发展中的先锋模范作用,根据《党章》和中央、省、市委有关文件精神,2006年6月,区委组织部制定《西安市新城区流动党员管理教育暂行办法》.
四、农村党建工作
★ 在农村党组织中开展“创五星党支部”活动
2005年4月,区委组织部在全区农村党组织中开展了“创五星党支部”活动,通过前一阶段标准化农村党支部的创建,努力使农村党支部在“五星党支部”的创建中达到“五强五好”目标,基本实现无软弱涣散党支部,使全区农村党建工作提升到一个新水平.
★ 开展标准化党建工作创建活动
2004年5月,新城区委组织部在农村党支部中开展了标准化党建工作创建活动.活动围绕创建“五个好”工作目标,从“班子建设、党员教育管理、制度建设、阵地建设、发展经济”等五个方面提出了创建标准,努力使农村党支部真正成为贯彻落实“三个代表”重要思想的组织者、实践者和推动者.
★ 制定农村党支部和村民委员会议事规则
2005年3月,区委组织部制定下发了《新城区农村党支部和村民委员会议事规则》,进一步理顺了农村两委会关系,明确了两委会的议事内容、方式和程序,提高了农村基层组织民主执政和依法执政能力,健全和完善了村党支部领导的充满活力的村民自治运行机制,促进了农村经济的发展和社会进步.
五、机关党建工作
★ 开展“五个好”和“标准化”党组织创建活动
在机关党组织中深入开展了创建“五个好”示范党组织活动和“标准化党组织”活动,进一步加强机关党组织对党员的教育和管理,完善、落实工作制度,活跃组织生活,增强支部的凝聚力和战斗力,进一步发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,机关党建工作的水平有了明显提高.
★ 开展“特色党日”活动
为了提高区直机关各党组织生活的质量,增强党内生活的针对性、教育性和吸引力,增强机关党组织的工作活力,在机关党组织中开展“特色党日”活动.活动以“大胆创新、突出特色、力求实效、永葆先进性”为宗旨,结合党员干部队伍的实际,以体现党的先进性为中心,内容丰富、形式新颖,收到了积极的效果.
★ 加强党员“三圈”管理
在机关党员干部中开展了“三圈”（工作圈、生活圈、社交圈）自我纯洁、永葆先进性活动.
六、学校党建工作
★ 开展标准化和示范党支部创建活动
通过开展“标准化党支部”、“示范党支部”和“党支部特色党日活动”,学校基层组织建设得到加强,组织生活质量不断提高.目前,已经有36个学校党支部通过“标准化党支部”的验收, 6个学校党支部被命名为“示范党支部”.
★ 开展“三争做、三满意”主题教育活动
在教育系统党组织中开展了“三争做、三满意”主题教育活动,即：争作学习创新的标兵,教育改革的先锋,师德修养的典范,成为学生满意、家长满意、社会满意的教育工作者,打造一支思想过硬、品德高尚、知识丰富、业务精湛、管理有方、成效显著的党员和入党积极分子队伍.
★ 实现党员电化教育网络化
充分发挥网络优势,实现网上播放党员电教片,购置近万元的党员电化教育教材,建起5个电教片库,党员电化教育覆盖率达100％,党员教育方法和手段得到更新.
★ 加强民办学校党建工作
制定了《关于加强和推进民办学校党建工作的意见》和《关于选派民办学校党建工作指导员的办法》,向民办学校选派6名党建工作指导员,在9所民办学校建立了党组织.
★ 实施“三名”工程
在各学校开展“培养名教师、树立名校长、打造名学校”的“三名工程”工程,按照“分层—研训—师导—定向”的名教师培训模式,加大了对名教师的培养力度,先后组织小学教师市、区级骨干教师培训,班主任岗位培训；建立校长动态管理档案,定期考评,组织中小学校长、幼儿园园长提高班、高研培训班,进一步提高校长（园长）队伍整体素质.
七、党员教育管理工作
★ 建立流动党员联系卡暨承诺书制度
新城区委组织部积极探索流动党员教育管理工作的新途径,针对流动党员管理难到位、教育难见效、作用难发挥等问题,采取了一系列新举措,如为了摸清流动党员的基本情况,要求流动党员在接转组织关系时填写《转入流动党员联系卡暨承诺书》；对长期不履行义务的流动党员,要求所在党组织对其下发《关于敦促×××同志履行党员义务的便函》,使流动党员教育管理工作取得了明显成效.
★ 开展无职党员“设岗定责”活动
2004年5月,区委组织部在全区农村、社区无职党员中开展“设岗定责”活动,有效解决了农村、社区无职党员发挥作用无平台,协助工作无职权,服务奉献无载体的难点问题,使农村、社区广大无职党员都能结合自身条件和能力,做到“有职有责、有岗有位、有位有为”,为长期发挥先进性提供了有效的平台.
★ 实行区属企业和学校退休党员属地化管理
2003年7月,区委组织部将区属企业和学校退休党员的组织关系全部转入社区,实施属地化管理,发挥退休党员在社区各项事业中的先锋模范作用,改变了过去由企业和学校单位党组织对退休党员一管到底的旧模式,为企业和学校发展解除后顾之忧,为全区改革发展稳定提供了坚强保证.
★ 建立对不合格党员的提醒告诫制度
2003年11月,区委组织部针对少数党员因放松要求,导致思想滑坡、宗旨意识淡化、组织纪律淡薄；同时个别基层党组织在监督党员方面失之以宽、失之以软的问题,按照“惩前毖后、治病救人”的原则,建立党员提醒告诫制度：对连续4个月无正当理由不参加党组织生活、或不交纳党费、或不做党组织分配工作的党员,由党（工）委发出“提醒通知书”,提醒其履行党员义务；对连续5个月有上述行为的,发出“告诫通知书”,敦促其限期改正错误；对上述行为达6个月仍未改正的,由党（工）委督促其所在党支部召开党员大会,做出除名决定,经审批后发出“除名通知书”,将不合格党员予以除名.
★ 倡议共产党员在创卫活动中发挥先锋带头作用
2005年1月,新城区委组织部下发了《关于在创建卫生模范城市工作中发挥全区各级党组织和广大党员模范带头作用的通知》,区委先进性教育活动领导小组办公室号召全区党员要在创卫活动中“践行先进性,创为当先锋”,为全区的创卫工作当好表率,做出贡献.
★ 为基层党组织配发电教设备
为了完善党员电化教育网络,新城区委从2001年3月开始,分批拿出近40余万元党费为街道、总公司党（工）委办公室配备电脑,为所有社区、农村党组织配备包括29寸彩电、DVD影碟播放机及相关辅助设备在内的全套电教设备,使基层党组织阵地硬件设施建设形成规模,促进了党员教育管理工作.
八、组织部门自身建设
★ 树立组织工作新理念
树立了“忠诚为本、服务至上、追求卓越”和公道正派是组工干部生命线的理念,以强烈的责任感和事业心,用热情、激情和真情投入工作,不断增强对党的各项政策的理解力、执行力和创新力,真正做到对己清正,对人公正,对内严格,对外平等,努力使组织工作实现“四个转变”,达到“四个增强”,即：实现干部工作从重使用、轻管理向选育结合、监管并重转变,党建工作从指令型向指导服务型转变,制度建设从重制定向抓落实转变,自身建设从程式化、事务型向开放型、创新型转变,不断增强组织工作的科学性、针对性、实效性和主动性,进一步提升工作能力和水平.
★ 强化组工干部能力建设
为了适应新形势的要求,提高组工干部的工作能力,要求组织干部努力做到 “三清”、“四会”、“五能”.“三清”,即：基本情况清、工作程序清、政策界定清；“四会”,即：开口会说、提笔会写、与人会沟通、遇事会协调；“五能”,即：工作能出新思路、解决棘手问题能有应对办法、既能谋一域,亦能谋全局.
★ 建立组织部干部联系有关单位制度
为了引到组织部干部定期深入基层开展调研活动,2005年,新城区委组织部建立了组织部干部联系有关单位制度,要求组织干部围绕干部选拔任用、人才队伍建设、基层组织工作等三个方面,定期到点调查研究,掌握动态,进一步增强工作的针对性.
★ 建立组织工作周例会及月讲评制度
为了增强组织部干部的创新意识与能力,区委组织部建立了《组织工作周工作例会及月工作讲评制度》,明确要求组织部干部以“争先进、创特色”为努力方向,工作上做到“周有重点,月有特点,年有亮点”.每周一召开周工作例会,安排部署本周工作,并制定《本周组织工作日程安排》,把本周的目标任务分解到各科室,落实到每位组工干部；每月底,在各科室自评的基础上,部长进行点评；年底,在全体组织部干部会上组织大家评实绩、比成果、赛特色,以此作为评定先进的重要依据.
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我学习比较差,请求哥哥姐姐们帮我看看我英语作文里这些句子哪些需要修改的,劳烦!1、The Tower that seened if as Strong warriors as strong .
2、I don"t like basketball ,Because I am bad at sports .
3、My workmate‘s Greece teacher Beliccoff （别里科夫）in the city dead two mouths ago .
4、Even though in the most sunny day ,He also wear rain shoes ,He take along unbrella ,but also He must carry on warm cotton quilted overcoat .
5、He always bundle unbrella put bag .
6、 He is heart seened if seven up eight down ,He is unwillingness once more to front went and go home .
7、 The next day he always is upset ,So with sadness in my heart .
8、 In my view work hard can create wonderful future .
9、 A People Kind-hearted will be tease ,A puny horse will be rode .
你们理解错了,我可以理解,对不起,我把我写的翻译一篇吧.
第一个：那个塔看起来和勇士一样坚韧不拔.
第二个：我不喜欢打篮球,因为我不擅长运动.
第三个：我的同事希腊教师别里科夫两个月前在这个城市里去世了.
第四个：即使在最晴朗的日子里,他也穿着雨鞋,他也带着雨伞,而且他穿着暖和的棉皮大衣.
第五个：他总是把雨伞放在口袋里.
第六个：他的心里似乎乱的很,他不愿再往前走回家.
第七个：第二天他总是很心烦的样子,所以我的心里很难受.
第八个：在我看来努力学习能够创造美好的未来.
第九个：人善被人欺,马善被人骑.
各位哥哥姐姐们帮我看看我的语法有哪些不合理的,
第二句后半句改为“because i am not good at sports”
第三局里的greece要改为greek,另外,整句话的意思完全混乱
第四局里的wear要用wears,还有就是雨靴应该是rain boots.后面还有好多错误啊~~~
.
基本上全都是错的~~孩子,好好学习吧~~~
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| 综合运用（共6分） 某派出所所长，有一天在翻阅古书时，无意间发现自己在辖区给几所中小学讲的法治教育课的内容，几乎被一本书囊括，这本书就是《弟子规》。于是他就以《弟子规》作为法治课的教材在学生中进行宣讲，收到了意想不到的效果，并由此在当地学校和社区引起了学《弟子规》热。 小题1:根据以上表述，你认为《弟子规》应该是一本________________________的书。（2分） 小题2:如果我校开展了《弟子规》的学习活动，请你围绕学习《弟子规》设计三个活动项目。 项目：_________________；_________________；_________________。（3分） 小题3:“学习《弟子规》，将文化落地为文明”，这是钱文忠教授在其著作《解读〈弟子规〉》上的题词，这一题词揭示了学习《弟子规》的要义，即：传承文化，_________________。（1分） |
| 小题1:劝勉青少年做人(法治教育、规范行为等) 小题2:围绕学习《弟子规》，举行故事会、办黑板报、举行演讲会、举行朗诵比赛、举行主题班会、举办学习心得交流会等 小题3:传递文明(延续文明、传播文明等) 答题关键词必须有文明二字 |
| 小题1: |
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节目文案写作 求大神帮忙节目文案写作，根据下面的新闻材料，策划一期时长为10分钟的电视人物专访节目，写出节目文案
要求：1.该节目分为两个环节，每个环节大约5分钟。
2.每个环节先播放新闻背景小片，然后主持人与嘉宾一对一专访。
3.请你为主持人写好开场白和结束语。
4.请你为每个小片写出150字左右的解说词，为主持人的每个采访环节设计5个问题。
5.不少于600字。
刘学民：坚守山村教育35年培养出39名大学生
刘学民是一位坚守山村教育35年的乡村教师，和无数山村教师一样，他用自己的坚持让贫困乡村的孩子们受到了基本的教育。尽管刘学民要承担起学校的所有课程，授课无法做到精益求精，但35年里，他培养过的39名村里娃先后步入象牙塔，成了深山里的一段佳话。
大山深处一个人的学校
刘学民所在的隆化县郭家屯镇槽碾沟村小学位于大山深处，刚刚修通的一条水泥路，让这里不再让人觉得遥不可及。10月8日，山里的气温已经显得寒意十足，一阵风吹过，村边校园内的杨树叶刷刷作响，但在学校唯一一间教室内，却弥漫着求知的暖意。
35年来，不知有多少孩子在这所小学里迈出了求知的第一步，但一张面孔却始终没有离开过这里的讲台。刘学民今年53岁，1978年高中毕业后成了本村小学的一位民办教师。35年过去了，校舍翻新拆建，老师来来走走，只有刘学民始终在这个贫瘠的小山村里坚守。6年前校点合并后，只剩他一个人在这里继续任教，和许许多多山村小学一样，这里的班级是复式班，尽管孩子只有14名，但分为学前班、一年级、二年级3个班级。“除了英语外，数学、语文、美术、体育等课程一门不少。”刘学民告诉记者，由于这里离最近的漠河沟中心小学还有十几公里，村里10岁以下的孩子一时难以适应寄宿制生活，所以要在这里把二年级读完。
教复式班是一件很辛苦的事。一年级和学前班的学生先预习，二年级的孩子上数学课，教学内容完成后，二年级的学生写作业，刘学民开始给一年级的学生上语文课，然后再教学前班的孩子们画画。“讲课刚结束，马上就得给孩子们批改作业，如此反复，每节课下来都要循环几个来回，一节课，紧张而忙碌。”刘学民说。
打工的都走了，他留了下来
刘学民告诉记者，自己出生在槽碾沟村，由于这里地处偏僻，交通不便，土地贫瘠，村民们的生活至今仍十分贫困，人均年收入只有1450元，是远近闻名的国家级贫困村。刘学民说，正是目睹了山里人吃尽了没文化的苦头，他才坚持当一名乡村教师。“以前有几个老师，由于待遇低，没有坚持住，出去打工了。我觉得都走了，孩子们怎么办呀！如果孩子没学上，这穷日子就不会有个头。”刘学民说，学习文化知识，开阔人们的视野，才是山村未来的唯一出路。
正是因为这一信念，刘学民从一个意气风发的小伙儿，到如今两鬓白发已年过半百，不断将一个又一个懵懂的孩子扶上了求学的道路。
35年培养出39名大学生
“这么多年来，刘老师教过的学生共有39人考上了大学。其中离学校1.5公里的河南店自然村，25户人家出了25名大学生，21个都是刘老师教过的学生。”漠河沟中心小学校长左鹏翔告诉记者，如此高的成材率，让刘学民35年的默默坚持更加值得人们尊敬。刘学民拿着学生们寄来的照片告诉记者，如今，兰州理工大学毕业的李世民、上海铁道学院的硕士研究生李春昌、湖北中医药大学毕业的李晓燕、天津工业大学的李春旭等16名大学生已参加了工作，其他在读。“尽管村里还没有脱贫，但我们已经看到了希望。现在这里的村民不比谁家吃得好、住得好，只比谁家的孩子学习好、考得好，这已经成了村里的一种社会风气。”刘学民说，他始终相信知识一定会改变命运，“所以我还要坚持下去，用自己的绵薄之力，让村里的孩子受到更好的启蒙教育”。
呃 你这个……
太长了还没时间看
待我有时间看了再帮你写下
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首次写这种，试下……
开场白：观众朋友晚上好，欢迎收看这期的节目，本期我们为您讲述的是《一位乡村老师35年的坚守》，现在让我们通过一个短片来了解一下这个真实的故事。
（男声配音：在**省**市的隆化县郭家屯镇，有所位于大山深处的小学——槽碾沟村小学，风从刚修通的唯一一条水泥路上吹过，十月初的山里已是寒意阵阵，但在这所小学唯一的一间教室里，孩子们对知识渴求的双眼，不断温暖着老师刘学民的心，也不断督促着他将毕生所学教给这些山里的孩子们，只为他们可以有朝一日去看看外面的世界，不至于象老一辈人一样吃尽没文化的亏。正是这样一种信念，支持他在这个国家级的贫困村当了35年的乡村教师，1978年高中毕业后他成了本村小学的一位民办教师，一个人教14个学生三个年级的复式班，其中的艰辛只有他自己了解，为了这个信念，这一待，就是35年，刘学民也从风华正茂到年过半百，却仍坚守在那三寸的讲台上，只为当初对自己的一个承诺。）
主持人提问一：请问刘老师，山里的生活是艰苦的，工资又不高，是什么样的一种力量让你在山里独自坚守了35年？中间有想过要放弃吗？
提问二：我们都知道除了英语外，你一个人还要教数学、语文、美术、体育等课程，那你的时间到底是怎么安排的呢？
提问三：山里的孩子们都非常地淳朴，但毕竟年纪小，上课的时候他们也会有些小动作什么吗？您是怎么处理的呢？
提问四：村民们都是怎么看待你一个人的坚持呢？你家里人又是怎么看待的呢？
提问五：您教过的学生有39人考上了大学，对于学生们，您还有什么更好的期许吗？对于只有你一个老师的学校，你还有什么要说的吗？
（男声配音：作为自己的出生地，刘学民对槽碾沟村有着深厚的感情，35年间也有老师来这里任教但都因这里的贫瘠没有坚守住，最后只剩他一个人，教着村里10岁以下的孩子，让他们把二年级读完再去最近的漠河沟中心小学继续学习，刘学民认为二年级前的教育非常重要，而要改变山村的面貌，只有学习文化知识，才能走出一条创新的路。）
结束语：今天非常感谢刘学民老师和我们分享了关于信念，关于坚守的意义，也希望有更多的老师，可以加入到乡村老师的行列里，让更多的山里孩子们和城里孩子一样享有义务教育的权利，在同一片蓝天下呼吸同样的空气，也希望一位乡村老师的坚守可以换来无数老师的加入！感谢您收看本期的节目，我们下期再见！
省厅民办教育处通知：劳烦各位辛苦一下，转发辖区各民办学校，督促各级各类民办学校，安排学生暑期利用青少年普法网进行宪法暨法治宣传教育。学法注册网址，青少年普法网：http://static.qspfw.（六）
问道数学题,小芳统计了500名居民的年龄,15~40岁230人,41~59岁110人.若改辖区年龄在0~14岁的居民有560人,请推算出改辖区年龄在15~59岁的居民人数.快点有赏
老师说先用100÷560=5/28，然后怎么做就不知道了
因为小芳统计了500名居民的年龄,15~40岁230人,41~59岁110人
所以年龄在15~59岁的居民占总比例为(230+110)/500=340/500
年龄在0~14岁的居民比例为[1-340/500]/2=80/500
因为该辖区年龄在0~14岁的居民有560人
则总人数约为560/(80/500)=1750*2=3500
则年龄在15~59岁的居民人数为3500*340/500=1190*2=2380
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下列各句中没有语病的一句是（ ）
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给家长的一封信围绕保护环境来写的【省厅民办教育处通知：劳烦各位辛苦一下，转发辖区各民办学校，督促各级各类民办学校，安排学生暑期利用青少年普法网进行宪法暨法治宣传教育。学法注册网址，青少年普法网：http://static.qspfw.】爸爸你不能往楼下扔垃圾,这样会破坏我们的环境.”家住秀英某小区四楼的郑先生准备将一张小纸片扔到楼下时,被上小学四年级的儿子郑海东及时制止.小海东还从书包里拿出了一张打印的信,逐条给郑先生读起来,没等儿子读完,郑先生就向儿子承认了自己的错误行为.这封《致辖区中小学生及家长一封信》是秀英区城管局为配合我市城市环境卫生整治五大工程,发放到辖区内所有中小学生手上的,期望通过“小手牵大手”共同打造一个环境优美的秀英.
孩子监督家长讲卫生
郑海东今年10岁,在二十七小读四年级,他拿到学校发的信后,认真地读了几遍,现在大部分内容他都已记下,每当看到家人有不文明的举止时,他就将信的内容告诉他们,监督他们做一个文明市民.
目前秀英区已将这封信发放到全区13所中小学及长流、永兴等中心镇中小学生的手中,要求各中小学生在新学期开学时必须拿着两位家长的签名到校报到.
孩子勤动手家长受启发
家住秀华路的刘女士最近发现自己在三十三小读书的儿子变了,每天回家后自己洗衣服,主动帮忙做家务.原来,最近儿子的老师每天都告诉他们,“海口的环境虽然很美,但要保持这种美,需要大家共同建设.”儿子将这句话记在了心里.学校还给儿子发了一封信,信上这样写道：
亲爱的学生及尊敬的家长你们好：
为改善辖区卫生面貌,提高环境质量,使全区市民有一个更加整洁、优美的工作、学习和生活环境,区委、区政府号召辖区市民积极行动起来,为争创文明卫生的秀英而努力奋斗.倡议全区家长和孩子养成良好的卫生习惯,在公共场所不随地吐痰,不随地便溺,不乱倒污水、垃圾,不乱扔各类果皮、纸屑、烟头等杂物……
刘女士告诉记者,由于平时工作忙,孩子的文明、素质教育更多依赖学校,这封信让她很受启发,原觉得儿子还小.不适合做家务,但看到这封信后,她也鼓励儿子做些力所能及的事,儿子从实践中体会到劳动的辛苦,学会了爱护家庭环境、社会环境.更主要的是儿子现在走在街上,看到一些乱丢的垃圾会主动捡起来丢进果皮箱.
尊敬的学生家长,你们好!
建设生态市及国家环境保护模范城市是市委市政府为落实科学发展观,深入落实环保优先方针,大力推进节能减排工作,加快经济增长方式转变和产业结构调整的重要举措；也是加快城乡环境基础设施建设、加大环境综合整治和生态环境建设保护力度,促进全市环境质量持续改善的重要载体；同时也是全体市民的共同心愿.
全市创建生态市及国家环境保护模范城市工作自2008年启动以来,在广大市民群众以及各镇区各部门的共同努力下,创建工作已经取得了显著的成效：12个镇顺利通过了国家级生态镇省级考核,全市的环境卫生状况改善了,老百姓人居环境优美了.
目前全市已经进入了迎接国家、省级技术评估和考核阶段.根据国家级生态市创建计划,2011年3月为省级技术评估阶段,6月为国家级技术评估阶段,9月为国家考核验收阶段.这三个阶段是我们创建工作的关键,希望广大学生家长积极响应市委市政府号召,以实际行动投身到国家级生态城市创建工作中去.在此,我们向广大学生家长和家庭成员发出如下倡议：
一、树立环保新风尚.充分认识保护环境是市民义不容辞的责任,牢固树立环保意识,积极学习环保知识,把环保理念渗透到工作、学习、生活的方方面面,营造“保护环境,人人有责”的良好社会风尚.
二、养成环保好习惯.珍惜资源,爱护环境,从我做起,从现在做起,从小事做起,从身边事做起.自觉做到和监督别人做到：随手关闭水龙头,节约水电；拒绝食用受国家保护的野生动物；尽量使用环保建材；不用一次性塑料泡沫快餐盒和一次性木筷,少用塑料袋和一次性制品；不用含磷洗涤剂；优先购买“绿色”产品；少寄贺卡,节约纸张；及时举报破坏环境的行为；不乱扔垃圾,实施垃圾分类回收.
三、共建环保新家园.积极参与“小手拉大手,共建生态市”活动,影响和带动家人、邻居、朋友及更多的群众参与到活动中,倡导科学文明健康的科学生活方式,共建蓝天碧水、生态环保的生活环境.
四、参与秸秆禁烧宣传.大力宣传秸秆焚烧的危害,做好家人、亲友、邻里的说服教育工作,引导大家支持配合政府,做遵纪守法的楷模,坚决做到不焚烧秸秆,为营造良好的生活环境出一份力.
吕城高级中学
二○一一年四月二日
省厅民办教育处通知：劳烦各位辛苦一下，转发辖区各民办学校，督促各级各类民办学校，安排学生暑期利用青少年普法网进行宪法暨法治宣传教育。学法注册网址，青少年普法网：http://static.qspfw.（九）
我们老师让我们做以“我从报刊中学到了语文”主题的幻灯片,想问一下能做哪几个方面的内容,麻烦具体列出来一下,如果有具体内容的劳烦发一下具体网址.报刊中大多是文字, 在其中一定可以得到宝贵的语文知识.
在报刊有许多版块,其中有一版是刊登作文的,我们可以读一读那里的作文,学习作者的表达方式,以后借用在自己的文章中,把文章写得更有一番风味.另一方面可以看一看评语,学会品味别人的作文,可以看出别人文章的优缺点,这样也能提高写作水平,还可以提高阅读能力,岂不是两全齐美.记得有一天,我从外面飞奔进家,洗了洗手后,拿起小说看了起来.而爸爸在看电视报,我也跟着看,我一翻就翻到了作文苑,看了一篇名为《千年寒梦》的文章,写的是想象作文.她假想自己进入时空遂道,来到了三国时期,自己恰是小乔,看着公瑾英姿焕发破曹军,又看着周瑜含恨死去……,我看了以后潸然泪下,又想起自己看《三国演义》中的《三气周公瑾》,触景生情,脑中顿时浮现出了雄姿英发、羽扇纶巾的周瑜.我想：“我为何不借用这样的表达方式来表达我心目中的偶像呢?”于是,我擦去泪迹,写了一篇《千年寒梦》这样的文章,让爸爸看.他说：“写得不错!今后要继续努力.”我也美滋滋地说：“谢谢爸爸,我今后一定继续努力,写出更好的文章!”
在读报中,不光要读作文,还要读故事.因为在读故事时,常有一些不认识但常用到的字,这时条件驱动我查字典,使我认识和理解了这些字,使我的“字库”中增添了许多新字.记得有一次,我读新报中的“邯郸民间故事”,这其中讲到西门豹治邺的故事,我不认识“邺”这个字,于是我问妈妈：“妈妈,这个字念什么?”妈妈说：“自己查!”我不情愿地查了一下字典,知道它念“yè”,印象深刻,至今未忘.我真感谢妈妈的教导方法,使我考试时得了一百分.当我高兴地跑到妈妈那里时,妈妈说：“你还记得上次查字典的事吗?”我们俩都笑了.
在读报刊中,我学到了许多在一般刊物中所无法学到的知识
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