眼镜店如何制定活动

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眼镜店如何制定活动(共9篇)

眼镜店如何制定活动（一）

设该款眼镜原价为x元
0.8x=160
解得：x=200

眼镜店如何制定活动（二）

六一儿童节期间，某眼镜店开展优惠学生配镜的活动，某款式眼镜的广告如下，请你为广告牌补上厢价．

设原价为x元，根据题意得出：
x×

眼镜店如何制定活动（三）

十一国庆节期间，吴家山某眼镜店开展优惠学生配镜的活动，某款式眼镜的广告如图，请你为广告牌补上原价．

设广告牌上的原价是x元，根据题意得：
0.8x=160，
解得：x=200．
答：广告牌上的原价是200元．

眼镜店如何制定活动（四）

70%
比如原价100,打七折,现价便是70元,也就是100×70%即100×0.7为70.
然后70÷100×100%＝70%
其他价位也一样

眼镜店如何制定活动（五）

我们知道活动计划一半分目的和步骤两部分.第一部分要写清_活动的目的,第二部分要写清_活动的步骤,也可以把要做的事_按序号排列好,看起来有条不素.

眼镜店如何制定活动（六）

首先根据第一阶段的整改总体方案进行验收
此次整改后是否达到了整体的总体方案目标
然后根据整改细则进行验收；整改时肯定有整改意见和措施的；检验整改后是否已经解决了问题
还是只是减轻了程度,根据完成情况进行验收

眼镜店如何制定活动（七）

1 读万卷书行万里路
2 学更多知识
3 我要比你读更多更好的书
4 要求不要太高 ,一天读多少页,自己定,看自己的课余时间去定
5 学校组织一下,同学们一起来 ,自己也行

眼镜店如何制定活动（八）

　活动目标:
　　1.知道自己长大了,要升中班了,有做中班小朋友的自豪感.
　　2.学习、讨论、制定活动规则,并知道这是小朋友们都应该遵守的规则.
　　活动准备：
　　1.根据中班幼儿的年龄特点,设置多个开放式的活动区域,如：图书区、积木区、美术区等,使幼儿明显感受到中班的活动室与小班的不同.
　　2.设计能体现活动规则与要求的图示（具体内容可结合本班的实际情况来定）.
　　活动过程：
　　一、观察班级环境的变化,引发升班的认识.
　　师：看看现在的活动室与以前的活动室有什么不一样.
　　提问：
　　1.我们现在是那个班的小朋友?
　　2.现在的教室与小班时有什么不同?
　　3. 引导幼儿观察,然后在集体活动中交流自己的发现.
　　二、发现自己的变化,知道自己长大了.
　　师:我们长大了,升中班了.你从哪里发现自己长大了呢?（幼儿自由讨论自己的变化）三、了解中班幼儿应该怎样做,知道做中班幼儿的要求.
　　师：我们已经是小班小朋友的哥哥姐姐了,怎样才能当好哥哥姐姐呢?（如：自己的事情应该怎么做?看到地上有脏东西怎么做?看到玩具乱了应该怎么做?等）四、讨论、制定中班幼儿的活动规则.
　　1.提问：我们在这些地方应该怎样活动呢?
　　2.教师参与幼儿讨论,并根据幼儿的讨论为相应的区域贴上或画出相应的图标.
　　如图书区：保持安静,图书摆放整齐,轻轻翻看等.
　　积木区：积木分类摆放,仔细整理,不乱扔等.
　　美术区：废纸放入纸箱,物品放回原处等.
　　五、启发幼儿思考：中班小朋友除了遵守活动规则以外,还应该做到哪些?引导幼儿从有礼貌、爱劳动、关心同伴等方面讲述.
　　活动反思：

眼镜店如何制定活动（九）

也不知道你具体要什么格式,我先写一个吧
活动主题：班级献爱心活动
活动方式：到敬老院为孤寡老人们服务
活动时间：周末上午或下午
活动成员：班级同学
具体安排：
1、由老师组织起全班的同学先在指定地点集合.
2、老师将同学们分为几个小组,以小组活动为集体
3、再由老师带领大家一起去到敬老院（有条件的可以包车一起去）
3、到敬老院与敬老院负责人交流过后分配小组任务
4、小组自由完成任务时间
5、最后集合回去
大概是这么个结构吧,你结合孩子作业的具体要求再改改吧~

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