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来源:活动方案 时间：2018-12-07 08:00:02 阅读：

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研究性学习报告内容1001研究性学习报告内容?-?搜狗搜索（一）

(趣味英语）研究性课题开题报告

浅议研究性学习开题报告的撰写
关键词　　研究性学习　　开题报告　　格式　　注意事项
摘要　　课题方案是研究性学习的重要环节,能为研究者提供明确而可操作的程序.课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分.课题方案一般以表格形式呈现.撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性. 课题方案的制定是课题研究的必要条件,不仅为研究者提供了明确的、可操作的程序,而且为这些程序的操作提供可靠的方法,是课题研究的“蓝图” .科学研究是一个广泛收集信息,并通过分析、加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程.由于师生的知识结构和科学素养的限制,对课题研究往往停留在经验层次上,而忽略了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作).因此,重视课题方案的设计,对于保证研究的规范性,提高科学研究质量具有重要意义.
⒈课题方案的内容
课题方案包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及其表达形式等,其中实施计划是课题方案的主要部份. 研究背景即提出问题,阐述为什么要研究该课题的原因.研究背景包括理论背景和现实需要.还要综述国内外关于同类课题研究的现状:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题.③他人已做过,你认为做得不够(或有缺陷),提出完善的想法或措施.④别人已做过,你重做实验来验证.
目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论),而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义.有时将研究背景和目的意义合二为一. 成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责. 实施计划是课题方案的核心部分,它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等.研究内容是指可操作的东西,一般包括几个层次:⑴研究方向.⑵子课题(数目和标题).⑶与研究方案有关的内容,即要通过什么、达到什么等等.研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查?如果是实验研究,要注明有无对照实验和重复实验.实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责.若外出调查,要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等.如果是实验研究,要写出实验内容、实验地点、器材.实施计划越具体,越容易操作.
可行性论证是指课题研究所需的条件,即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力.另外,还应提出该课题目前已做了哪些工作,还存在哪些困难和问题,在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等. 预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式,.成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现.
⒉课题方案的格式
一般用表格形式呈现,也可用其它方式表达(详见附件:研究性学习课题“宠物热对社区生活的影响”的课题方案).
⒊撰写课题方案的注意事项
一要注意可行性.课题方案要详细、明了,研究方法和步骤要具备可操作性.实施计划要写得具体、翔实,各研究阶段时间安排要合理、充裕,课内时间一般用于选题、搜集资料、交流展示,而调查、实验、材料处理、论文撰写尽量安排在课外;若是实验研究要考虑重复实验,以排除偶然因素的干扰.研究方法的选择要根据课题内容、学生认知水平及教师的指导能力来确定.资料搜集和实验尽量在校内完成. 二要注意科学性.课题方案要体现出立意新颖、结构严谨、行文流畅等特点.提出问题和目的意义要与预期结果相吻合;方案中各部分切忌张冠李戴;获得的信息资料和提出的观点要客观真实,经得起推敲. 三要注意过程性.整个研究过程必须在课题方案中体现出来,如研究内容、研究方法、研究步骤(选题→开题→资料搜集→实施→结题→交流展示→研究后反思)和预期结果等等.
参考文献
[1] 蒋志萍等.2003.中学生研究性学习指导.西安:西安地图出版社(书)
[2] 杨章宏.2000.教育科研过程.乌鲁木齐.新疆大学出版社(书)
附:研究性学习“宠物热对社区生活的影响”课题方案
研究课题
宠物热对社区生活的影响
课题组成员
方卉 、郑晓辰、 董晓、 王宇喆、 倪靓霞
课题组长
卢静
班级
新高一夏令营
指导老师
吕柏盛
研究背景(为什么提出研究课题,包括研究的目的和意义):
近年来,随着家庭居民生活水平的提高和生活质量的改善,越来越多的人在闲暇空余之时饲养起了宠物.原来饲养用于特殊用途的动物,也逐渐成为人们平日玩耍、取乐的对象.饲养宠物可以培养人与动物的情感,协调人与动物的关系,还能给人们带来愉快、活力和希望,增添生活乐趣,可以说益处不少.
随着宠物热的兴起,也给人类的日常生活带来了许多负面影响:宠物伤人事件时有发生,狂犬病死亡率居高不下,宠物随地大小便影响市容,宠物的叫声严重扰民等等.如何规范宠物管理已成为大家关注的热点问题.所以我们在老师的指导下,开展了宠物热对社区生活影响的课题研究,探索宠物热带来的利与弊,提出合理的建议和意见,来规范城市的宠物管理.
研究内容:
1、了解嘉兴市居民社区中宠物饲养的现状,包括人们养宠物的原因,饲养宠物的有关事项,宠物的运动场所及时间,宠物热带来的负面影响(宠物所带来的疾病、噪声污染等),市民对宠物热的看法和意见.
2、了解嘉兴市有关部门对宠物的管理,有关养宠物的通告规定,对宠物伤人事件的解决方法,宠物上证情况和疫苗注射情况,对于宠物疾病的防治.
3、向有关部门咨询解决宠物热带来影响的方法,建议有关部门制定关于加强城市宠物管理的方案,以切实保障市民的正常生活和休息.

研究性学习报告内容1001研究性学习报告内容?-?搜狗搜索（二）

研究性学习的主要步骤是什么

四个步骤：
1.指导与选题阶段选 题的方式主要有两种：教师提供参考课题和学生自选课题.教师提供的参考课题,要充分考虑学生的内在条件和从学生生活的学习的外在条件考虑.而教师更需鼓励学生自选课题,但是,学生自选课题必须经教师的审批,以保证选题的地理性.
2.实施研究阶段 这个阶段在研究性地理过程中极为重要.应由学生独立完成,但教师可随时为学生提供必要的咨询服务.在前面提出问题的基础上,这个阶段主要经过：科学假设－资料收集－研究验证假设－得出结论,最后以报告或论文形式呈现研究过程和结论.
3.评价阶段 研究性地理学习课题评价的内容概括起来包括三个方面,即：论点、论据和书面文字表述.评价过程中要突出实践和创新两个方面,例如,就论点讲：观点是否明确,是否符合地理学科的科学性,是否具有实际利用或参考价值,是否具有一定的创新性.
4.研究成果交流阶段 选择合适时间,教师要组织学生进行论文交流.首先由小组代表发言：陈述论文的主要内容,重点介绍自己研究成果中的独到之处,谈谈对整个研究性学习的—些突出体会.其次,由其他组的同学提出质疑.最后,由教师进行小结.在整个交流过程中,学生概括能力、语言表达能力、质疑能力、应变能力、合作能力等诸方面都得到了综合提高.

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研究性学习开题报告 作文

研究性学习开题报告

课题题目：网络文化字“?濉备?业钠羰

指导老师：钟永彦

组长：李莹

组员：戚孝程 付学聪 郭林林 李艳 李楠 钟维利 漆明智 热依沙

班级：高一（4）班

主导课程：语文

相关课程：数学、历史、信息技术

背景说明：

汉字从形成到现在，至少已有4500年了。从甲骨文开始，发展到后来的金文、大篆、小篆，以及隶书、楷书、草书、行书，还有现在人们所用的仿宋体，都表现出了汉字源远流长的历史，而随着时间的推移，一些汉字慢慢被视为废字。现在，随着科学技术的不断发展，我们的“网虫”又将这些怪字重新拾起，丰富了我们的文化生活，那么，这些怪字从何而来呢？

目的与意义：

1． 在对汉字的调查、研究中，提高自己的文化素养，有更深层的知识积累；

2． 提高自身对汉子的认识，加强汉字的练习；

3． 通过网络文化，了解更多现实生活中存在的文化底蕴；

4． 对中华悠久的文字史有一个感性的认识。

活动计划：

1小组分工：

a总体：李莹

b前期资料查询：戚孝程 李楠 热依沙

c材料准备：付学聪

d深入调查：漆明智 钟维利

e数据资料统计：李艳 郭林林 李楠 热依沙

f后期资料制作：戚孝程

i社会调查：全体

j活动记录：郭林林 李楠 李艳

2活动步骤：

阶段一

前期资料、工具准备

（2008.11。29——12.18左右 即三周）

目标：前期资料准备尤为重要，我们需要大量的一手资料，需要了解文字的发展历程、缘由；汉字的意义；网络文化字究竟从何而来。这样有利于进行更细致的推敲和研究。

阶段二

了解身边的新词文化、网络文化。

（2008.12.20——12.31左右 即两周）

目标：亲自实践，了解新兴文化。

阶段三

结合前期所得到的资料，运用汉字史，进行简要评析

(1.1——1.11左右 )

目标：更深一层的了解网络新兴文化的来源。

阶段四

调整阶段

目标：调整完善失误

阶段五

综合实践，整理阶段

（2009.1.21——2.15左右 即三周半）

目标：这时正处于寒假，时间充足，可以充分进行社会调查，拜访专家，做更细致、准确的了解，收集好各项统计数据，得出相应结论。

阶段六

结题阶段

（2009.2.16——2.27左右 即两周）

目标：整理、完善各项活动总结，编辑资料、幻灯片等音像资料，准备结题。

大致结题时间：2009.1.28左右

预期结果：论文

调研报告

表达方式：文字 图片 音像资料

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课题式学习是研究性学习的一种方式，其基本学习模式为：提出问题→确定研究方案→解决问题→总结和评价
某校研究性学习小组的同学在“一氧化碳的化学性质”的学习中，设计了证明CO具有还原性的实验装置（如图甲），根据其研究过程请你回答下列问题：

（1）实验过程中，洗气瓶A中的实验现象______．
（2）小余同学认为此装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理．如图乙是他设计的贮气瓶，尾气应从______（选a、b填空）口通入．
（3）小徐同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊？因此进行设计：在CO通入CuO之前先通过澄清石灰水（即在盛CuO的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶），来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊．请判断小徐的设计是否有必要，并说明理由______．

（1）一氧化碳还原氧化铜时会生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
（2）采用乙装置进行储气时，由于气体要留在集气瓶中，而水被排出，所以气体一定要从a管通入，才能将水排尽，否则无法达到储气的目的；
（3）由于一氧化碳能燃烧，所以点燃或加热前一定不能混入氧气，否则有可能产生爆炸，因此在进行实验时应先给装置通一会一氧化碳，从而排净装置内的空气，所以此时就可以通过A装置内石灰水的变化，判断一氧化碳是否能与石灰水反应，因此完全没有必要再加装置进行实验；
故答案为：（1）澄清石灰水变浑浊； （2）a； （3）没有必要，因为在反应开始前，要先通一会儿CO排净空气，完全可以通过A中石灰水观察CO能否使石灰水变浑浊．

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观察报告的格式是什么?
怎样写观察报告?

怎样写研究调查报告?
一旦你开始撰写研究报告,那就意味着你的研究工作已接近尾声.有的同学很怕做这一工作,以为撰写研究报告是个高深的工作.实际上,这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已,只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了,那么无论你撰写哪一类型的研究报告,你都会成功.
研究报告不是写日记,这个报告是写给别人看的.所以,你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚.你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作,你为什么做这件事,你所采用的研究步骤是怎样的,你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的,你的结论是什么.研究性学习的研究报告可以有多种,这根据你所研究的内容而定.不同类型的研究,其报告的写法也略有差异.
在高中阶段,你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种：
科学实验类型
科学实验类型的研究报告,实际上是一种实验报告.在这一类研究报告中,你必须向读者表明：你的实验目的是什么?实验材料是什么?由实验得到哪些数据?你是如何处理这些数据的?由数据的分析中得出什么结论?如有必要,再向读者阐明有待要讨论的问题.
读书报告类型
中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制.你对你感兴趣的任何东西,都可以去查找资料,汇编成文,并在其中谈一些自己的体会.这也是一中研究,只是采用的方法不是实验验证的方法罢了.我们不应该过多地去限定读书报告的程式,但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切,内容的阐述必须围绕题目而进行,每大段之间最好加一个标题,不同的内容放在不同的大段标题之下,使读者能一目了然.社会调查研究类型
社会调查的范围很广,任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容.然而,社会调查报告还是有着一定的程式.一般来说,社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等.【研究性学习报告内容1001研究性学习报告内容?-?搜狗搜索】

研究性学习报告内容1001研究性学习报告内容?-?搜狗搜索（六）

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（Ⅰ）记“2次汇报活动都是由小组成员甲发言”为事件A
由题意，得事件A的概率P（A）=
1
9
×
1
9
=
1
81
，
即2次汇报活动都是由小组成员甲发言的概率为
1
81
．
（Ⅱ）由题意，每次汇报时，男生被选为代表的概率为
3
9
=
1
3
，女生被选为代表的概率为1-
1
3
=
2
3
．
记“男生发言次数不少于女生发言次数”为事件B，
由题意，事件B包括以下两个互斥事件：1事件B 1 ：男生发言2次女生发言0次，其概率为
P（B 1 ）=
C 02
(
1
3
) 2 (1-
1
3
) 0 =
1
9
，
2事件B 2 ：男生发言1次女生发言1次，其概率为
P（B 2 ）=
C 12
(
1
3
) 1 (1-
1
3
) 1 =
4
9
，
∴男生发言次数不少于女生发言次数的概率为P（B）=P（B 1 ）+P（B 2 ）=
5
9
．

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在一次思想品德课的研究性学习过程中，老师给同学们展示了这样一则资料：十七大报告将“翻两番”的目标由“总量”变为“人均”。报告提出：“在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。”这一目标对我国经济社会发展和全面建设小康社会提出了新的更高要求。大家看后，展开了激烈的讨论。学习委员和思品科代表在大家讨论的过程中，认真记录了大家的观点，并总结形成以下两个：
（1）要实现“翻两番”由“总量”变为“人均”的目标，必须坚持以经济建设为中心。
（2）我国现在综合国力已大大提高，要实现“翻两番”由“总量”变为“人均”的目标，已不再需要提倡艰苦奋斗了。
请你联系所学知识，对以上两种观点进行辨析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

说法一是正确的，说法二是错误的。这是因为：①要实现“翻两番”由“总量”变为“人均”的目标，必须坚持以经济建设为中心。因为发展是硬道理，是解决我国目前所有问题的关键。只有坚持以经济建设为中心，大力发...

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生物课题研究性报告

生化研究性学习课题
1、 酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究
2、 无污染氯气装置的研究
3、 关于含碘食盐的日常保存的研究
4、 无磷洗衣粉为何难以推广的探研
5、 某城区生活垃圾处理状况的调查
6、 厨房生活垃圾能再利用吗
7、 处处可见的动态平衡
8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试
9、 绿色能源离我们多远
10、 有机消毒剂应用的初探
11、 化肥对土壤的影响
12、 农药污染的影响
13、 部分废品的回收利用
14、 石材石粉尘污染的调查
15、 本市工业废水污染情况
16、 废电池的危害和处理方法
17、 农村生活用水调查
18、 工厂密集度和生活环境的关系
19、 某河水的污染情况调查（湖的污染情况调查）
20、 大气污染对农作物的影响
21、 生活中的化学
22、 生活垃圾
23、 居室污染
24、 厨房里的化学
25、 化妆用品的副作用
26、 食品污染
27、 基因改造生物带给人类巨大的收益还是危害
28、 植物标本的制作
29、 生态环境的保护
30、 关于营养饮食
31、 植物组织培养
32、 细菌
33、 免疫系统疾病——艾滋病
34、 流行疾病预防
35、 干细胞与人体组织合成
36、 另眼看克隆
37、 学生的行为习惯对其自身的影响
38、 关于免疫系统疾病及预防的研究
39、 免疫疾病
40、 基因药物
41、 基因工程的现状及其发展
42、 生命的起源
43、 生物体的免疫系统
44、 植物的克隆
45、 DNA与遗传疾病
46、调查学校生物种类（植物、动物、真菌）
47、当前世界能源状况的调查分析
48、（某地）环境污染及物种保护
49、影响现代社会生活质量的重要生化物质
50、新型建筑材料的开发利用
51、家庭水果酿酒可行性研究 （石榴酒等）
52、废弃定影液回收的方案设计
53、高中学生生物学习状况调查
54、碘与人类健康
55、生活垃圾的处理和回收利用
56、某地）自来水厂净化流程的参观调查
57、淮河污染调查与对策
58、农用生物肥
59、对化妆品成分的研究
60、方便面可食性内分装
61、纯净水是否“纯净”
62、维生素王国探秘
63、浅淡当今社会之健康饮食
64、修正液对人体的危害
65、竹制品代替木制品的可行性研究
66、中学生营养与健康
67、浅谈食盐与人体健康
68、研究高一高二学生早上的饮食
69、深圳市工业废水污染情况
70、农村生活用水调查
71、居室污染
72、学校食堂与学校周边摊点饮食服务状况调查
73、校园草坪的护养问题
74.学校动植物调查

研究性学习报告内容1001研究性学习报告内容?-?搜狗搜索（九）

宋朝婉约派词风的研讨 或者 生活中的语文错误
研究性学习课题结题报告

生活中的语文错误：比如说：墨香,墨本无香鸳鸯,本来是比作兄弟,而且鸳鸯不是坚贞动物,何来比喻爱情宋朝婉约派词风的研讨；婉约派为中国宋词流派.婉约,即婉转含蓄.其特点主要是内容侧重儿女风情,结构深细缜密,音律婉...

研究性学习报告内容1001研究性学习报告内容?-?搜狗搜索（十）

（2009•西城区一模）我校高一年级研究性学习小组共有9名学生，其中有3名男生和6名女生．在研究学习过程中，要进行两次汇报活动（即开题汇报和结题汇报），每次汇报都从这9名学生中随机选1人作为代表发言．设每人每次被选中与否均互不影响．
（Ⅰ）求两次汇报活动都由小组成员甲发言的概率；
（Ⅱ）设ξ为男生发言次数与女生发言次数之差的绝对值，求ξ的分布列和数学期望．

（Ⅰ）由每人每次被选中与否均互不影响知本题是一个相互独立事件同时发生的概率．
记“2次汇报活动都是由小组成员甲发言”为事件A．
事件A包含第一次汇报由甲发言且第二次回报也由乙发言，
由题意得事件A的概率P（A）=

1
9
×
1
9
＝
1
81
，
即2次汇报活动都是由小组成员甲发言的概率为
1
81
．

（Ⅱ）由题意，ξ的可能取值为2，0，
∵每次汇报时，男生被选为代表的概率为
3
9
＝
1
3
，女生被选为代表的概率为1-
1
3
=
2
3
．
P（ξ=2）=
C02
(
1
3
)2(1−
1
3
)0+
C22
(
1
3
)0(1−
1
3
)2＝
5
9
；
P（ξ=0）=
C12
(
1
3
)1(1−
1
3
)1＝
4
9
；
∴ξ的分布列为：

∴ξ的数学期望Eξ=2×
5
9
+0×
4
9
＝
10
9
．

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