师德培训感恩

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师德培训感恩(共9篇)

师德培训感恩（一）:

什么是师德

师德就是教师的职业道德标准.是做为教师群体中每个个体所追求的一种目标,一种很高的思想境界.目前的师德标准其实是根据教师群体中的出色人群的优异表现而概括和提升出来的.师德范畴可以说涵盖了教师的思想、语言、活动、举止、情感,甚至于教师的灵魂.那么,师德标准主要应该包括什么呢?蔡元培先生说过：“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来.”身为教师,永远都是过去与未来之间的活的环节,所谓师者,传道授业解惑也.教师是克服人类无知与恶习的最重要的社会成员.教师所面对的是青少年学生,特别是中小学教师,所面对的大部分是未成年人.所以,师德应该主要体现在,提高对自身品德人格的修养,关爱学生,热衷学习,善于思考,勇于探索,对待学生要公正,另外,工作中有了错误应敢于且愿意承认错误并改正错误,这就是以身示范.这其中对自身人格的修养与提高是至关重要的.用一句最朴实的话来说,就是不误人子弟.这就是教师职业道德的最本质所在!俄罗斯教育家乌申斯基指出：“在教育工作中,一切都应以教师人格为依据.因为,教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想得如何巧妙,都不能代替教育事业中教师人格的作用.”所谓“已不正焉能正人”就是这个道理.唯有如此,学生才能敬其师,信其道.说到这里,在网上有这样一个故事：在文化大革命中,一名小学生,和小伙伴在教室里踢小皮球,他一不小心把球踢到了毛主席像上,当即在主席像上印了一个球印,小伙伴们有的就喊,你踢到毛主席像了,这时正巧他们的班主任从教室门口走过,这位班主任教师当即拿出来手娟若无其事地将球印擦去,同时又轻描淡写地说：哪踢到了?哪踢到了?别大惊小怪,快到教室外踢球去.时隔30多年过去,这名小学生现在已长大了,每念及此,都对他当年的班主任感恩不尽,念念不忘这位教师对他的恩德.并且表示他待人处事也要象他的班主任老师一样.这个故事说明了两个道理,（1）做为一个教师要有抑恶扬善和隐恶扬善的意识.（2）教师的身教的确重于言教.我想在座的教师中,凡是工作几年以上的教师恐怕都会有这样的经历,当你教过的、已经毕了业的学生们回校或到你家里看望你时,他们相互之间回忆起的往往是当年你曾经对他们做过的几件好事,或者说过几句使他们受益的话,令他们终生难忘,而你却可能早已不记得了.但是你当年说过的一些不该说的话,做过的一些不妥的事情,学生们却并没有放在心上（他们也是隐恶扬善啊）.因此,我们应该感谢我们那些可爱的学生们.这就是人本性的善良一面.我想,凡有过如此经历的教师,是否都应该更热爱我们的这个职业,关爱我们的学生,快乐的工作在我们的岗位上呢?

师德培训感恩（二）:

读《最后的姿势》有感

读《最后的姿势》有感 今天,我们学习了《最后的姿势》一课, 这篇课文讲的是在5·12大地震中令人们十 分感动的一位老师--谭千秋.
谭老师用自己的生命换来了四个同学生的 希望,当人们在废墟中找到谭老师的时候 ,在场的每一个人都热泪盈眶,谭老师的 后脑勺被砸得深凹下去,但是谭老师护住 的四个学生都还活着,张开双臂,护住学 生,成了他生命中最后的姿势.他用自己 五十一岁的生命诠释了爱与责任的师德灵 魂,人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”
读了这篇课文,我想,天下每个老师都是 爱学生的,我们更要学会感恩,平常老师 是打过骂过有些学生,但老师那是恨铁不 成钢啊.如果说你们遇到了什么危险,老 师一定会舍掉自己的生命去保护你.我们 要感恩老师,我们会感恩老师,我们必须 感恩老师,因为是老师把你从一个牙牙学 语、不懂事的小孩子,变成了现在这样懂 事、知道感恩的学生,如果没有老师,世 界不知道会变成什么样子.
和我们一起来感恩吧,感恩你身边的每一 个人

师德培训感恩（三）:

以尊师,爱师为主题的演讲稿,
是教师节要用的,一定要是尊师爱师的演讲稿!是初中水平,时间控制在3分钟之内!好的悬赏60分!

尊敬的老师、亲爱的同学们：
一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不应忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩.
尊师爱校是我们中华民族的优良传统.煌煌史书,有许多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传说.南宋民族英雄岳飞,幼年丧父,家境贫寒,无钱上学.但他非常好学,常在私塾窗外听课,无钱买纸笔,就以树枝为笔,大地为纸.私塾老师周侗很喜欢这个勤学的孩子,就免费收岳飞为学生,教育他如何做人,帮助他树立保国安民、建功立业的远大抱负,每逢单日习文,双日习武.还教会他射箭绝技,能左右开弓,百发百中.岳飞不负师教,勤学苦练,文武双全.后来他率军收复失地,屡建奇功,成为令金兵闻风丧胆的一代英豪.周侗去世后,岳飞披麻衣,驾灵车,执孝子之礼,以父礼安葬他.且在朔望之日,无论在外行军打仗,还是驻扎营中他都要祭拜自己的恩师,每次痛哭之后,必定会拿起老师所送的三百斤重的“神臂弓”,射出三枝箭.岳飞说：“老师教我立身处世精忠报国的道理,还把他一生摸索的箭法和武艺都传授给我,师恩是我一生都不能忘怀的.”1957年8月1日,是中国人民解放军30周年纪念日.这一天,彭德怀身穿便服,准备接见北京市部分中小学教师代表.工作人员提醒他说：“彭总,您是国防部长,应穿军服才好.”彭德怀说：“今天是去见老师,学生见老师应穿便服.如今有些人受旧思想的影响,瞧不起中小学教师,我们应改变这种不良风气.”接见时彭德怀频频向老师们问好.
《吕氏春秋劝学》中,在这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,重要的是尊重教师,在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词.老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人.师德昭昭恰如耿介拔俗,明月独举,高霞孤映,白云谁侣,“干青云而直上,夺白雪以高洁”,更有师恩惠惠,润物无声,如此伟大的老师,难道不应该得到我们的尊敬吗?孔子学徒三千,每一个都对老师倍加尊敬,为了感恩,他们四处奔波,传播孔子的仁政.老子说：“故善人者,不善人之师；不善人者,善人之资.不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙”,说的也是学生尊重老师的重要.
尊师是一个民族文明进步的标志.在改革开放迅速发展的今天,x中以面向未来的姿态昂首阔步,我们作为x中的学生,更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动.可同学们是否发现,在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号,但行为却背叛了自己.譬如,同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到,却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律,说闲话；课后不完成作业等等,这些都是不尊敬老师的行为,更有甚者,居然当众顶撞老师,如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间最大的情感失衡,第一是在父母和子女之间,第二是在教师和学生之间,而当后者意识到这点时,大多已无法弥补,希望在十几年后,我们不要流下悔恨的泪水.同学们,让我们时刻注意自己的言行,配合教师的工作,关心老师的生活,以一颗赤诚的心去理解老师,把老师作为我们最敬重的人.
老师教育人,学校造就人.我们以成为x中的一名学生而自豪.我们的老师们术业专功,而有所得,先修己身,而后施学子,他们牺牲自己的休息时间给我们讲课,我们又以什么回报老师呢?刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱,给了老师一份最珍贵的回报,我们更应该珍惜在校的每一天生活,杜绝有损学校荣誉、伤害老师的行为,树立良好的文明中学生形象,努力认真学习文化知识,积极参加学校的各项活动,为学校争光添彩.让我们以积极向上的态度,向老师向学校表明自己的诚心,让我们以实际行动,做到真正意义的尊师爱校.
同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以理想、信心为针,以勤奋,拼搏为丝,去编织自己彩色的梦!

师德培训感恩（四）:

礼记三则

尹喜拜师
尹喜是西周时的一位贤大夫,自幼喜好古籍,精通历法,善观天文,能知前古而见未来.一天,他仰观乾象,见东方有紫气相连,知有圣人当度关而西,于是请任函谷关令.在关上他叮嘱守关士卒：“数日之内将有大圣人路经此关,汝等见有形貌脱俗之人要立即禀报.”同时派人洒扫道路,夹道焚香,以迎圣人.几天后,尹喜闻报有位白发老翁道骨仙貌,驾青牛之车欲出关,立即赶来迎接,在牛车数丈前跪拜道：“关令尹喜叩见圣人!”老翁说：“吾乃一介布衣,如此非常之礼,不知有何见教?”尹喜道：“吾早得神明示象,已在此恭候多日,诚望圣人赐教.”老翁道：“汝何以知之?”尹喜道：“吾好观天文,略知变化.去冬十月,天圣星西行过昴；今月之初,和风立至,见紫气东来,知有圣人西行；紫气浩荡,长达三万里,知来者至圣至尊绝非一般之神；紫气之前有青牛星相牵,圣人必乘青牛之车来也.今观圣人神姿迥绝,望指点修行之道.尹喜感恩不尽.”老翁见其求道至诚,心慈人善,笑答道：“汝知老夫,老夫亦知汝,当得度汝也.”尹喜非常高兴,叩头问道：“敢问大圣人姓名?”老翁道：“吾姓字渺渺,非可尽说,今姓李,字伯阳,号老聃.”尹喜听说是老子,焚香叩头,恭敬地拜其为师.
老子把自己关于道德以及对宇宙、人生、社会等方面的见解,写了一部五千言的《道德经》授与尹喜.尹喜按照老子的教导虔心修行,弘扬道家学说经国济世,后来修成大道,被称为尹真人.
孔子的学生们
孔子是我国古代著名的思想家、教育家,一生桃李满天下,相传有弟子三千,贤弟子七十二人.他对学生言传身教,他对真理、对理想、对完美人格的追求,他的正直、善良、谦虚、有礼,他对国家的忠诚和对百姓的关心,都深深地感染着他的学生与后人.他的学生们衷心地尊敬老师,以对父亲之礼对待孔子,视师志为己志,实践和传播道义,把行义作为人生的最高价值.如颜回“安贫乐道”、修身和严格遵守礼仪,老师怎么说就怎么做；宓子贱“鸣琴而治”,以礼乐之道施政,使百姓安居乐业,德入民心；子夏整理书籍,从事教育,善化民众.
孔子的学生们跟随他不辞辛苦地周游列国弘道,当有人诽谤孔子时,他们站出来为老师辩护,捍卫老师的高尚人格,如子贡则正色以告其人“不自量”,子路追随、保卫老师忠心耿耿,他们对老师的崇敬正如曾参所说：“老师的盛德好象纯洁的江水冲洗过,又象秋天的阳光照耀过,还象广阔无边的天地一样圣洁.”曾参继承、弘扬了孔子的学说,他坚定不移地推行仁政,说：“读书人不可以不坚强而有毅力,因为他责任重大而路途遥远.把实现仁德作为自己的责任,不是很重大吗?维护正义而直到永久,不是很遥远吗?”.
唐太宗教子尊师
唐太宗是我国历史上的一代明君,他非常重视对子女的教育,他给几位皇子选择的老师都是德高望重、学问渊博之人,如李纲、张玄素、魏征、王圭等,而且一再教导子女一定要尊重老师.有一次,李纲因患脚疾,行走不便,当时皇宫内制度森严,官员不要说坐轿,就是出入也是诚惶诚恐的.唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学,并诏令皇子迎接老师.还有一次,唐太宗听到有人反映皇四子李泰对老师王圭不尊敬,他当着王圭面批评李泰说：“以后你每次见到老师,如同见到我一样,应当尊敬,不得有半点放松.”从此,李泰见到王圭,总是好好恭迎,听课也认真了.由于唐太宗家教很严,他的几位皇子对老师都很尊敬.
唐太宗曾下诏说：“朕比寻讨经史,明王圣帝,曷尝无师傅哉!前所进令,遂不睹三师之位.黄帝学太颠,颛顼学绿图,尧学尹寿,舜学务成昭,禹学西王国,汤学威子伯,文王学子期,武五学虢叔,……夫不学,则不明古道,而能政致太平者,未之有也.”他一方面强调尊师重教,专门下诏书规定了对待老师的礼遇,并教诫皇子们见师如见父；另一方面鼓励老师对皇子的过失极言切谏.各位老师都能够坚定地履行职责,与唐太宗的理解、支持和鼓励是分不开的.九皇子李治被立为太子后,唐太宗对他更加严格要求,李治每次听了父亲和老师的教导,都是毕恭毕敬地肃立,然后感激赐教,表示一定“铭记在心”、“永志不忘”.
古语说“一日为师,终身为父”,古人尊师重道的精神,被后世传为佳话,令人学习和敬仰,使人追求高尚的道德和树立崇高的信仰,敬师德、学师德和永铭师恩.

师德培训感恩（五）:

新闻评论
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　　1.近闻秋季开学后,某地卫生局组织深入各学校、托幼机构食堂,对学校卫生专项检查,发现有食堂里土豆已发霉.卫生局按照《食品卫生法》相关规定,给予该校行政处罚.
　　看后,不禁联想到“奶粉门”!难以想象,连发霉的土豆都敢用来做菜提供给学生吃,那么,食堂里提供的其他食品安全到底有多大保证?可以假设,如果卫生部门没有及时对学校卫生进行专项检查,那么,学生们就有可能像“三鹿”事件的婴儿一样到生病吃药才“如梦初醒”———原来,平时食堂吃的东西有毒!那后果不堪设想!
　　因此,“黑心食堂”无视学生人身安全,安全重于泰山,卫生部门除根据法律罚款外,还应该勒令整改,撤换食堂失职人员,以儆效尤.但愿这一记警钟能够使人“闻者足戒”.
　　2.岁末最后一天,国家审计总署公布了一份最新的审计报告.报告披露四川5.12大地震救灾资金出现滥用等问题.报告说,截至2008年11月底,审计署共接到群众举报1962件,其中有176件有较明确的问题线索,已批转审计机关核查168件,转地方政府处理8件.
　　由于元旦假期,这份挂在审计总署网站上的报告没有引起内地媒体注意,却没有躲过香港媒体的关注.香港媒体称,审计署在2008年8月4日至10月底,在对5.12地震的审计中发现了“六大”问题,移送给纪检、监察和司法部门的案件146起,涉案人员162人.
　　3.近看报道,某地一12岁男孩因其妈妈非要求他中断玩耍去补习班学习不可,竟爬上楼顶欲跳楼,以此威胁妈妈.相信很多人读罢都会感到紧张和心痛.
　　生活中,常会听到一句耳熟能详的话：不能让孩子输在起跑线上.望子成龙、望女成凤心切使家长暗自竞争,生怕自己孩子落后,常常早早就让他们读这个班或那个班.要是自己的孩子课余时间没去参加培训班,父母就会觉得孩子是在“虚度光阴”.于是,不少孩子整天忙于学习,晕头转向,几乎连点玩的时间都没有,脸上笑容越来越少.
　　其实,孩童自有其成长规律,大人不应强行扭曲.假如父母总是把孩子日常生活安排得满满当当,不仅会让孩子觉得不自由,且学习效率会很低.更重要的是,过多、过早开发孩子智力,会使他们早早失去童真童趣,失去作为孩子应有的天性,这对孩子的积极性和学习兴趣产生负面影响,还会扼杀孩子的独立精神和创造性,对孩子的成长是很不利的.正如英国心理专家拉里近日指出的,对孩子来说,“虚度光阴”是一种休息和能量储备,适度让孩子“虚度光阴”更有利于孩子成长.
　　4.近日,粤东某媒体报道现在幼儿园的孩子在学小学一、二年级的功课.据老师介绍,这是为让孩子更好地上好小学的功课.读着报道,笔者的心里真不是滋味.在此,笔者想借助媒体也来谈谈自己孩子的情况.
　　我的孩子刚上小学一年级,成绩尚可.可近期上课总是精神恍惚,作业也马虎应付.翻开他的作业本,确实是杂乱无章,我严厉批斥他一顿.孩子眼含泪花告诉我,不是他不想写好作业,而是因为老师布置的作业太多了,班里多数同学的作业也是马虎应付.每天中午,他在学校写作业的时间要一个多钟头,晚上回到家又要写一个多钟头.他又告诉我,这个星期天的作业一共要做十多页,每页还要抄个二、三遍,忙得每天读点课外书的时间都没了.
　　坦率地说,现在的孩子真可怜,为了“不输在起跑线上”,每个周末,除了应付繁重的作业外,还要参加各种技能和知识培训,试问孩子们的童年快乐吗?是谁剥夺了他们的快乐童年呢?
　　5.关注教师的“道德地位”
　　教师节我们一再呼吁提高教师的地位,尊师重教关乎教师的社会地位,提高教师待遇是关系教师的经济地位,现在终于关注到教师的道德地位上了.
　　毫无疑问,教师不但应占有一个较好的社会经济地位,而且必须有一个较高的道德地位.这并不是说,老师就必须是崇高道德的化身,但老师应起码是公民道德的躬行者和高尚人格的真诚传播者.师德水平如何,决定了下一代公民素质水准高低.传道授业,这是职业精神所在；而为人师表,是以身体力行,做修养、道德、正义、操守的躬行者,这就是教师事业精神的写照.【师德培训感恩】

师德培训感恩（六）:

说一句感恩老师的话

谢谢你老师 由于你的颐指气使 睚眦必报 孤立同学 不讲事实 没有师德 使我的儿子 从小就学会了 看人脸色 躲避责任 讨好领导 为了不失去朋友违心的承认自己的错误 给领导提意见时 做好了被领导穿小鞋的思想准备 学会...

师德培训感恩（七）:

急需孝亲尊师主题班会材料

一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会忘记老师和父母在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,常怀感恩.
尊师爱校的我们中华民族的优良传统.煌煌史书,有许多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传说.《吕氏春秋劝学》中,在这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,重要的是尊重教师估我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词.老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人.师德昭昭恰如耿介拔俗,明月独举,高霞孤映,白云谁侣,“干青云而直上,夺白雪以高洁”,更有师恩惠惠,润物无声,如此伟大的老师,难道不应该得到我们的尊敬吗?孔子学徒三千,每一个都对老师倍加尊敬,为了感恩,他们四处奔波,传播孔子的仁政.老子说：“故善人者,不善人之师；不善人者,善人之资.不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙”,说的也是学生尊重老师的重要.
感恩父母是发自内心的.俗话说“滴水之恩,当涌泉相报.”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海.是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹.感恩父母需要我们用心去体会,用心去报答.
尽管我们年龄还小,不能承担起家庭的重任,但我们可以从身边的小事做起,主动承担力所能及的家务劳动,父母生病的时候,守候在他们身边嘘寒问暖,端汤送药,让父母从心中感受到我们对他们的关爱,对他们的感恩.
白云奉献给蓝天,江湖奉献给海洋,小草奉献给大地,我们要用什么奉献给老师和亲人呢?要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师,奉献给我们的父母!【师德培训感恩】

师德培训感恩（八）:

老师我真感激你作文
急

我真的感激你——老师 我们班主任姓张（可以自己改一下）,所以我们都亲切地叫她——张老师.在我的心中张老师是个完美的老师,她不仅有漂亮的外表,而且有良好师德,因为你从来在她的嘴里听不到“你傻呀,你笨呀̶...

师德培训感恩（九）:

有哪些既比较又排比的句子

感恩
如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦;
赞美
您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖.
您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律.
您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮,是您生命价值的闪现.
您如同沙砾,没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是您默默的奉献.
您的笑容是世界上最和煦的春风,您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励,让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博,让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献,让我领略了师德的风范.
您好比一架穿梭机,能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙,能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星,带领我们走向洒满阳光的天堂.

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