社会实践报告孝敬父母

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社会实践报告孝敬父母(共8篇)

社会实践报告孝敬父母（一）

　　有一种爱,即使我们付出所有也报答不了,那就是父母的爱. 从来到这个多彩的世界开始我们就注定是有很多事情是不能选择的,我们没有办法选择父母,连一开始的名字也没有权利.后来我们开始长大,被逼去学好多的东西,认识各种人,不管愿意不愿意.正是因为这许多的被逼,我们才能更快的学会长大,才更能去爱人,不管是我们爱的还是爱我们的,其实这辈子我们欠的最多的就是父母了. 小时候总是在父母怀里撒娇,然后是看着白发增多却是无能为力,总是说要让父母以后更好的过日子.可是到大了,我们却忘记了小时候的承诺,总是不在父母身边,却总也不能让他们省心.倘若没有这次报告,又有多少同学真正了解过自己的父母.
　　时间,总是在不经意之间改变着我们的心灵,带给我们震撼与感动.而这份沉淀下来的感觉,恰恰是我们最容易忽略的亲情和一份感恩报答之心!孟浩然曾云,“慈母手中线,游子身上衣.”直到今天,当我们远离了那曾经无比熟悉的港湾独自去面对大千世界时,才知道有一种爱并不是任何人都能给予的,她是那样的无私；有一种理解源于由衷的关怀,她是一种无形的精神力量；有一种鼓励是你的信念,她是你成功的动力.另外,还有一种人给予我们生的机会,他们就是我们的父母,我们最应该感谢的人! 回想这二十一年的成长道路,似乎再次看见上小学时,不辞辛苦接送自己的父亲和在天不亮的时就为自己准备早餐的母亲.时间带给我的是成长可带给他们的却是渐渐增多的皱纹与白发.一晃六年过去了,却从不曾听他们抱怨什么而每当看到我的学习有进步时,他们就回很欣慰的笑笑.这一切在那时的我的眼中是如此的平常,于是就这么习惯地接受着,久而久之也就没有感觉了. 从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人. 感恩是发自内心的.俗话说“滴水之恩,当涌泉相报.”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海.是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹.感恩需要你用心去体会,去报答. 感恩是敬重的.居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激.自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨. 感恩是有意义的.爱让这个世界不停旋转.父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手.而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重. 怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实. 学会感恩 亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人.是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操. 记得高中时,我得了一场大病,父母背着我东奔西跑,到处求医,从他们焦急的神态中,从他们悉心的呵护中,我深深地体会到父母对我发自内心的爱.一天,爸爸用自行车驮我去医院,我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了,爸爸是太累了,我的病让他身心疲惫.我无意中发现了爸爸头上的一些白发.啊,爸爸变了,变老了.我在他身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为我操劳的痕迹.啊,爸爸没变,大山般的父爱没变.我依然感受着他的温暖,他的爱. 那是我住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大.爸爸下班后赶来给我送饭,可是我想吃饺子.他二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子.天黑了,风更猛了,雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容,摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了.“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”.冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,温暖我病痛的躯体；又似暖流,融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱,撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院. 我永远不会忘记父母对我的爱,对我的呵护和关怀.我能为他们做些什么?我常常这样问自己.哪怕是为他们垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛逛街,散散步,我也会感到心里的安慰.学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习,不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心,让他们骄傲, 我爱我的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您!”让我们一起行动,知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.
　　首先是尊重父母的教导.父母所积累的人生经验是极其宝贵的,往往是我们在课堂上、书本里学不到的,他们对我们这些经验的传授是不计回报、真心实意的,所以我们应该认真听取,虚心接受. 其次懂得关爱父母.每天要问候下班回家的父母亲；当父母劳累时,请父母休息一下,帮父母捶捶背,揉揉肩,应主动帮助父母做力所能及的家务；当父母外出时,应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化；当父母有病时,孩子应主动照顾、多说宽慰话.当有好吃的食物要懂得和父母一起分享等等. 第三,要努力进取,不辜负父母的期望.父母对子女最大的期望,先是成人,再是成材,最终有所成就.哪个父母不望子成龙、望女成凤呢?作为有孝心的子女应学会学习,学会处事,学会做人,不负父母的愿望,实现父母的期望,这是最重要的孝行.以培养自己良好的行为习惯,学习为乐、刻苦为乐发展自己的特长,让自己的父母得到欣慰,让父母以你为骄傲,这就是我们孝敬父母的最大实际行动.
　　其实父母亲要的真的不多,只是一句随意的问候「爸、妈,你们今天好吗?」随意买的宵夜,煮一顿再普通不过的晚餐,睡前帮他们盖盖被子,天冷帮他们添衣服、戴手套.都能让他们高兴温馨很久.有时,我常在想：我希望我的子女以后如何对我.那现在,我有没有如此对待我的父母?我相信,人是环环相扣的；现在,你如何对待你的父母；以后,你的子女就如何待你.朋友,人世间最难报的就是父母恩,愿我们都能：以反哺之心奉敬父母,以感恩之心孝顺父母.常去看望父母,给父母带些礼物,礼物不须是很昂贵的,老人就喜欢经济实用型的,多赔赔他们聊聊天,能让他们开心高兴就好,多帮他们解决一些他们想解决的事情,多做些家务活之类的事,总之要关心体贴他们.子女爱父母,父母爱子女是不一定用言语表达出来的,是用实际行动做出来的!
　　谁言寸草心,报得三春晖.同学们,让我们感恩父母,孝敬父母,让我们一起在以感恩为主题的调查报告活动中实践着、收获着【社会实践报告孝敬父母】

社会实践报告孝敬父母（二）

孝敬父母,关爱他人
吃水不忘挖井人,儿子不忘父母恩.我家四口人,父亲母亲,弟弟和我.父亲因工作需要经常出差.母亲既要上班又要带弟弟,还得搞家务.忙的她经常夜里12点以后才睡觉.我看在眼里痛在心里.所以在节假日我回到家里后抓紧时间完成作业就帮妈妈干一些力所能及的活,早上帮妈妈买菜,摘菜,洗菜然后再帮妈妈拖地板,擦桌子,照看弟弟.有一次,妈妈感冒了,头痛的不得了,躺在床上,不想动,急的我赶紧跑到大街上的药店里买了感冒药和消炎药,回到家里按药盒上的说明,让妈妈吃下去,并且让妈妈喝了大量的水,然后给妈妈盖上被子,妈妈睡了半天起来以后,她的感冒好多了.我记得从我5岁时,凡遇到妈妈的生日和母亲节,我总要给妈妈制作一张精美的卡片,上面写着祝妈妈“福如东海、寿比南山”或者是“祝妈妈生日快乐”“节日愉快”!
记得,有一次母亲节,我用采条纸给妈妈制作了10个不同款式的戒指和一只手镯及一串项链,妈妈收到后高兴的合不拢嘴.我生日的时候,我总是用我的压岁钱给妈妈买蛋糕或者点心以表达妈妈对我的养育之恩.在我10岁生时给妈妈买了一条大红色的丝巾,妈妈那激动的眼泪一滴滴的落在她抱我亲我的脸上,在妈妈的心目中我是一个孝敬母亲的孩子.
雷锋日记中写到“关心他人比关心自己还重要”对我教育很深.我在努力的去做.走在大街上,我经常碰到要饭的残疾人,我非常可怜他们,听说灾区儿童上不起学时,把口袋里仅有的钱捐了出去,又捐了一些书.一次一位同学,在厕所里不小心滑倒扭伤了脚,一时行走困难,我使出了全身的力气,把他从一楼背到了百米外的教室里,他用感激的目光看着我,连声说：”我说：“不客气”.
在我人生的道路上,我要一辈子做好事,一辈子关心他人.【社会实践报告孝敬父母】

社会实践报告孝敬父母（三）

1.自尊的含义及表现
（2）表现：首先表现为自我尊重和自我爱护,如：为了维护自己的良好形象,注意容貌上的修饰、举止行为的文雅以及行为的后果,以赢得别人对自己的肯定；同时还注重自己对自己价值的肯定,自己相信自己,自己看得起自己.其次,要求他人、集体和社会对自己尊重,体验自己是有价值的,并且这种价值常常得到他人的欣赏和认可.第三,懂得知耻,知耻是自尊的重要表现.
2.知耻与自尊的关系
真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人.知耻是自尊的重要表现.唯有自重,才能自尊.如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远不会有自尊.一个人如果能懂得知耻,就会格外珍惜自己的自尊,也会主动爱护他人的尊严.
3.虚荣与自尊
虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理.是扭曲的自尊心.
4.自尊的作用
自尊的人积极向上.自尊是使人奋发进取的心理因素,它能使人产生巨大的精神力量.自尊的人能赢得他人的尊重.自尊的人知荣辱,讲自爱.能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象.无论是自己对自己价值的肯定还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的.
5.如何获得他人尊重?——自尊与尊重别人是获得尊重的前提
（1）自尊的人能赢得他人的尊重.赢得他人尊重的前提是自重、自爱.如果一个人连自己都不尊重,就既谈不上尊重他人,更不会得到他人的尊重.
（2）尊重他人是获得尊重的前提.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人.不尊重他人的人不可
能赢得他人的尊重.只有关注他人的自尊,使他人享受自尊的快乐,我们才可能赢得他人对自己的尊重.
6.如何培养自尊心?
①克服虚荣心理和自傲心理,懂得知耻.
②维护人格最重要.自尊的人最看重自己的人格,不图虚荣,拒绝沾染不良习气,不做有损人格的事情.
③为人豁达,自尊适度.对待议论与批评,能做到“有则改之,无则加勉”.不过于敏感,作茧自缚.但对于恶意的侮辱与诽谤,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊.
④尊重他人,我们就能获得他人的尊重,有利于维护自己的自尊.
7.为什么要尊重他人?
①在成长的过程中,我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们当然也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严,与他人共享自尊的快乐.
②尊重他人,是自尊的需要,也是自我完善的需要.尊重他人,才能得到他人的尊重；尊重他人,有利于我们更好地认识自己,也才会获得他人善意、妥帖、温暖的提醒,有助于我们成长为一个有尊严、有价值的人.
8.怎样做到尊重他人?
①尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.
②善于站在对方的角度,感同身受,推己及人.善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情.
善于欣赏、接纳他人,就是与人相处时,能由衷地欣常和赞美别人的优点,长处,允许他人有超越自己的地方.对别人与对自己不同的地方,要接纳,不排斥,不藐视.不做有损他人人格的事,就是对于他人的缺陷,缺点,我们不能取笑和歧视.侮辱他人,就是冒犯别人的尊严,极易制造矛盾,引发冲突,仇恨和报复,最终令冒犯者自取其辱.
9.自信的含义及表现
（1）含义：自信就是自己相信自己,也就是指人对自身力量的确信,深信自己一定能够做成某件事,实现自己所追求的目标.
（2）表现：在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”.这种“我能行”的态度,就是一种自信.
10.自卑、自负与自信的区别是什么?
自卑与自负都是自信的误区.自卑的人轻视自己,看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试；自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是.只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点.
自卑和自负是一对孪生子,二者都是以自我为中心,这种以自我为中心的心态使自卑者和自负者远离成功,而自信则有助于成功.
11.为什么自负与自卑会使人远离成功?
①自负者的追求所以必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的.自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折,会即刻使他不知所措和沮丧、颓废,从而走向自卑.
②自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感.他们会过低地估计自己,丢掉可以成功的机会.
因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态会使他远离成功.
12.自信的作用?（为什么要自信?）
自信是成功的基石.这是因为自信的人具有追求成功的心理因素,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的.
自信是准确的自我定位和客观的自我评价,是一种进取的精神和科学态度,是遇到困难勇不低头的巨大精神力量,是我们人生道路上最宝贵的财富.
13.自信者的哪些心理品质有助于成功?
自信者具有如下这样一些心理品质,活泼乐观、坦诚开朗、英勇果断、幽默大度、虚心谨慎、勤奋踏实、好奇乐学等等,这样的心理品质有助于他们取得事业的成功.如：
（1）乐观.乐观的人对成功充满希望,面对困难与失败,不轻言放弃.
（2）好奇.自信的人更看重自己解决问题的能力,而不计较功劳大小.好奇作为一种精神的兴奋与喜悦,是激励自信者不断思考、不断进取的动力.
（3）专注.自信的人能够持之以恒,在完成任务时,注意力高度集中,全力以赴,有希望成功.
14.怎样唱响自信之歌?（如何树立和增强自信?）
（1）看到进步与长处.发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础.发现并欣赏自己点点滴滴的进步与成绩能使我们对自己更有信心.
（2）增强信心与实力.实力,是撑起信心的最重要支柱.信心要建立在实力的基础上.实力的增强将有助于我们提高自信,才能更加自信地克服各种困难.
（3）树立民族自信心,做自信的中国人.民族自信是个人自信的根基.将民族自信与个人统一起来,在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不做有损国格的事情.
专题2 自立自强
1.自立的含义及表现
（1）含义：自立,就是自己的事情自己干.自立是一种人生观,是一种良好的学习、生活习惯,也是一种积极的生活态度.人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程.
（2）表现：①生活自立.独立地科学的安排自己的生活,解决自己生活中的问题.②学习自立.自主地科学的安排自己的学习,处理自己学习中的问题.③处理社会问题自立.自主处理自己所遇到的社会问题,靠自己开创自己的事业.
2.为什么要自立?（自立的必要性/自立对自己各方面成长有什么好处?）
（1）我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面.
（2）自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质锻炼的过程.在这个过程中,我们不断完善自己,使自己成为一个负责任的能够自立自强的人.
（3）如果不能从现在起,自觉储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,将来就难以在社会中立足和发展.
（4）自立能够帮助我们走向自强,走向成功.
3.怎样做到告别依赖,走向自立?
（1）认清依赖的危害,摆脱依赖性.自己的事情自己负责,明确并勇于承担自己的责任.
（2）遇事要有主见,学会自主.
（3）多实践,多锻炼.培养自己的自立能力最基本的是立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起；还要大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践.
4.依靠与依赖的关系
我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠.自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖.
5.依赖的危害
依赖思想对于自己的发展,是非常有害的.因为依赖心理不仅使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷.只想过不劳而获的生活,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路.
6.什么是自主?自立和自主的关系是怎样的?
自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责.自主,不仅是一种权利,更是一种能力.
告别依赖,一个重要的表现是独立地生活.要独立生活,就要做到自己的事情自己负责.我们面对生活中的各种事情,只有明确了自己的责任,并勇于承担自己的责任,才能成为真正自立的人.而自己的事情自己负责的前提是要学会自主.遇到事情没有自己的主见,独立也是徒有虚名.很难设想,一个没有主见、人云亦云的人,却能够承担自己的责任,能够在生活中自立.
总之,自主是自立的前提,自立是自主的表现.自立就是明确并承担自己的责任.自主才能明确并承担责任.
7.自强的含义及表现
（1）含义: 自强指积极向上,永不懈怠,依靠自己的努力奋发图强的精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用.
（2）表现：自强精神表现在方方面面：在困难面前不低头,不丧气；自尊自爱,不卑不亢；勇于开拓,积极进取；志存高远,执著追求等.
8.为什么要自强?（自强的作用）
（1）自强,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力.自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神.正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈的自立于世界民族之林.
（2）自强,是通向成功的阶梯.一个人能否成功,原因是多方面的.但是,自己主观上想不想自强,往往起着十分重要的作用.只有自强不息的人,才能不断走向成功.无数成功者的经历,都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义.
9.自强与自弃的关系
自强与自弃是对立的.所谓自弃,就是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取.自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终必将一事无成.自强的人对未来充满希望,奋发向上,积极进取,自强是通往成功的阶梯.
10.怎样做到自强不息?（自强的方法）
（1）理想是自强的航标.要自强,首先要树立坚定的理想.为人生的理想而执著追求,是所有自强者的共同特点.
（2）战胜自我是自强的关键.每个人都有自己的弱点.自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并战胜自己弱点的人.每个人都有自己的潜能和天赋,只有自强不息的人,才能发挥自己的潜能和天赋,才能真正有所作为.
（3）扬长避短是自强的捷径.每个人都有长处和短处.要想自强和成功,就一定要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣,根据自己的爱好和兴趣确定努力方向,扬长避短.
自强要从少年始.只要我们选准航向,战胜自身的弱点,发挥自己的特长,就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸.
专题3 孝敬父母
1.为什么说我们与父母的关系不可选择?
父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系.生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变.我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情.
2.为什么要孝敬父母?
（1）父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬.
（2）孝敬父母是中华民族的传统美德,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统.
（3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法定义务.成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚.
3. 什么是孝敬父母?
孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养.其中最重要的是敬重和爱戴父母,这是子女对父母养育之恩的回报,也是子女对父母应尽的道德义务、法律义务.
4.我们应该怎样孝敬父母?
①孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起.对我们来说,孝敬父母表现在各个方面：爱父母,心里想着父母,理解关心父母；行动上帮助父母,为父母分忧；努力学习、积极上进,让父母高兴.这些都是孝敬父母的表现.②孝敬父母不是愚孝和盲从,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答；③孝敬父母还包括孝敬父母的长辈.④孝敬父母需要付出代价但会收获甜蜜.
专题4 诚实守信
1.什么是诚信?
诚信即诚实守信.“诚”就是内诚于己,诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是；“信”,就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义.
2.人人为什么要讲诚信?
①不讲诚信的人可以骗人一时,不能骗人一世,一旦被识破,他就很难在社会上立足,其结果既害了别人,也害了自己,使自己产生信任危机.
②为人诚实,言而有信,能得到别人信任,也是自身道德的升华.践约守信是我们诚实做人的核心.
3.诚信的基本要求
对人守信,对事负责,是诚信的基本要求.恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度.
“做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则,实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证.敷衍了事、弄虚作假,就做不好事,更做不成大事.
4.诚实与信任的关系.
坚持诚实,就会赢得信任.诚实与信任是一颗并蒂莲,诚实是获得信任的前提,对人诚实自然会获得人们的信任,对人不诚实就会产生信任危机.信任的基础永远是诚实.
5.如何做诚实的人?
（1）对人守信,对事负责,这是诚信的基本要求.
（2）慎重许诺.轻易许诺而不兑现,是一种不良品质.在没有把握答应别人的要求时,不要轻易许下诺言.一旦有所承诺,就应努力兑现.践约守信是我们诚实做人的核心.
（3）诚信做人体现在一点一滴的小事之中,我们做大事的同时也要拘小节,把做事与做人有机地统一起来.
（4）正确理解诚信守则并按照其要求去做.
（5）要有诚信的智慧.正确处理对人诚实与尊重他人隐私之间的关系,当二者发生矛盾时,要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理.正确处理诚实与说谎之间的关系.做诚实的人就不应该撒谎,但善意的谎言并不违背诚实的道德.
（6）诚实的核心是善.诚实做人应与人为善,出于公心,永不自欺.
6.诚信守则
（1）坚持实事求是,是诚信做人的守则之一.诚信的基础是尊重客观事实.实事求是地表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点.
（2）在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利益一边.
（3）在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边.
（4）在情与法的冲突时,诚信守则要求我们站在法律一边
专题5 宽容、平等与尊重
1.宽容的内涵
宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较他人.宽容是一种美德.
2.人与人之间为什么需要宽容?
（1）人与人之间存在各种各样的差异,需要相互宽容,需要尊重彼此的个性.“和而不同,求同存异”是宽容合作的基础.
（2）宽容是化解人际冲突的良方.人非圣贤,人人都有犯错误的时候,需要得到他人的宽容.
（3）宽容是一种美德,.我们为人宽容就能解人之难,扬人之长,谅人之过,就能赢得友谊,获得更多的朋友.
（4）宽容是一种境界.一个人真诚地宽容别人的过失,他的境界就上升了一个层级；一个人学会了宽容,他就掌握了一种自我提高的有效方法.（5）宽容能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到心灵的安宁和满足.
3.怎样做到宽容他人,悦纳自己?
（1）宽容是有原则的,要讲究策略.宽容并不意味着是非不分,爱憎不明；也不是曲直不辨,麻木不仁.宽容不等于纵容,不等于放弃原则.当我们受到别人无意的伤害时,要善于宽容别人的过错,切不可冤冤相报；在可能的情况下,还要以我们的宽容感化当事人,使其改过.对待家人、同学、朋友,不能斤斤计较,而要宽厚待人、与人为善.当然,我们决不迁就“坏人”“恶人”,在原则问题上不能让步.
（2）宽容自己就是悦纳自己,既不要挑剔和苛求自己,也不自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己,也不要妄自尊大.宽容自己意味着承认“人无完人”,容许自己犯错误,给自己留下改过迁善的机会,同时也给自己留下信心和希望.
4.如何理解“己所不欲,勿施于人”?其实质是什么?
“己所不欲,勿施于人”就是自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上.在人际交往中,要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度.采取什么方式对待他人,先要设身处地想一想,如果自己是对方,是否愿意受到这种对待.如果我们不愿意,那么就不能以此对待他人.
其实质是关心他人、尊重他人、理解他人.
5.如何理解“己预立而立人,己预达而达人”?
意思是在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展.我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在,更不能牺牲他人的利益与代价来谋求自己的利益.我们希望别人怎样对待自己,也应该以同样的方式对待别人.
6.如何理解换位思考、与人为善?
（1）换位思考、与人为善的实质,就是设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上.
（2）换位思考是人对人的一种心理体验过程.将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制.实质是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界.既是一种理解,也是一种关爱.
（3）只有理解他人,才能与人为善.我们对周围的事物应多持欣赏的态度,多一分欣赏,就多一分理解、多一分友善、多一分爱心.我们要学会欣赏他人.
7.为什么与人交往要做到平等尊重?
尽管我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重.人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等.在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严、都不容轻视.在法律地位上,我们每个人都平等的享有法定的权利,平等地履行法定的义务.
正因为人与人之间有差异,才有人类对平等的不懈追求,才凸显出平等的可贵.这种差异是我们尊重人、平等待人,取长补短的现实基础.增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短,才是我们应该采取的正确态度.
8.尊重从我做起表现在哪些方面?
（1）尊重他人
原因：人们需要相互尊重.在交往中,我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体,受到别人的尊重是我们的基本权利.同时我们也要尊重他人的尊严、基本权利和主体地位.如果彼此缺乏起码的尊重,那么,交往就会产生严重障碍,失去平等、诚信、友善交往的氛围.
做法：尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人.
（2）尊重社会
原因：我们生活的社会,是充满复杂人际关系的集合体.我们参与社会活动,要遵守一定的规则,做到尊重道德、遵纪守法.这既是一种义务,也是尊重社会的具体体现.遵守规则是尊重社会的底线,也是法治社会的基本要求.
做法：我们尊重社会就表现为遵守规则,承担责任和维护权利等方面.爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序,既是对他人的尊重,也是对社会的尊重.
（3）尊重自然
原因：尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关.人类生存离不开自然的恩赐,人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然.
做法：尊重自然的核心是保护环境.人类只有一个地球,面临严峻的生态环境,保护地球、尊重自然是我们的神圣职责.
专题6 文化的多样性和丰富性
1.文化的多样性和丰富性
（1）世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗.文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来.
（2）节日是一种文化习俗,是国家和民族在漫长的历史进程中所形成的独具一格的文化传统,同样的节日由于受到当地传统风俗的影响而呈现出本民族的特色.
（3）不同国家和民族的不同的文化有着各自的标志和代表人物.各个国家文化的代表人物被深深地打上本国本民族的烙印,而同时正是这些代表人物又把本国、本民文化推向了世界,形成了丰富多彩的文化大花园.
2.全球化与文化多元化
全球化是当今世界经济发展的共同趋势.在全球化的过程中,各个国家和民族的文化,相互融合,相互促进,呈现出多元和谐的发展局面.
3.如何正确面对文化差异?
（1）文化存在差异,各有千秋.每一种民族文化都有自由生存和发展的权利,不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果.对待文化差异,我们应该加强沟通了解,既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、相互学习.
（2）生活在不同文化背景下的人们,会有不同的待人处事的方式.面对不同文化,我们应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处.
（3）要做文化友好往来的使者,不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化.
4.如何正确对待外来文化?
学习外来文化,不等于照抄照搬,而要批判地继承,做到“取其精华,去其糟粕”.要坚持以我为主、为我所用的原则,博采各国文化之所长,特别要善于吸收发达国家适合于社会发展和我们国情的文明成果；同时,自觉增强文化辨别能力,坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀.我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化.
5.在对外文化交流中,我们应如何对待我国传统文化?
（1）在走向多元世界文化的同时,我们千万不能迷失自己,不能失去自身文化的独特性,要珍爱自己的精神家园.
（2）中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献,继承中华传统优秀文化,弘扬中华民族精神,是我们青少年责无旁贷的责任.
（3）对于我国传统文化,要做到“取其精华,去其糟粕”.在继承和发扬中国优秀传统文化的基础上,结合时代特点进一步发扬光大,使其不断得到丰富和发展.
（4）要做文化友好往来的使者,不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化.
6.跨出国门的中国人应该如何面对文化的差异、更好地融入当地主流文化中?
面对文化差异,应该克服自己的不安和焦虑；消除误解,尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗,尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时,不卑不亢,以礼相待.要做文化友好往来的使者,不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化.

社会实践报告孝敬父母（四）

小学生日常行为规范七言童谣
新的一天又来到,小朋友们起得早；
高高兴兴到学校,见到师长说声早；
值日生要早来校,打扫卫生须仔细；
升国旗时要行礼,认认真真做早操；
礼貌用语不骂人,服装整洁最重要；
节约水电不浪费,诚实守信是头条；
考试作弊骗自己,不懂就问习惯好；
回答问题声音响,积极动脑常思考；
课前预习多提问,课后作业要完成；
放学以后不逗留,按时回家不乱跑；
在家安全是第一,防电防水防火灾；
课外活动多参加,丰富知识见识广；
交通规则请遵守,公共秩序也重要；
不进网吧不赌博,好好学习身体好；
远离香烟远离酒,多读图书利健康；
不沾毒品爱生命,遇到坏人要报告；
日常规范不能忘,在校守纪要记牢.
小学生日常行为规范七字童谣
小袋鼠们起得早, 开开心心上学校.
见到老师说声早, 见到同学问声好.
尊敬国旗礼仪要, 每天必戴红领巾.
夏天炎热不想戴, 不戴领巾戴队徽.
袋鼠排队快静齐, 整齐做操身体好.
课前准备要做好, 专心听讲学习好.
下课不要到处跑, 上下楼梯靠右行.
下课讲话不要吵, 轻声轻脚才文明.
袋鼠作业不能抄, 不懂可向师请教.
伙伴之间不要闹, 团结才能力量大.
放学排队要快捷, 出了校门说再见.
遵守交通好习惯, 过街要走人行道.
坐车要懂礼和让, 扶老携幼好榜样.
多读一些有益书, 网吧网咖不能去.
袋鼠不能去吸毒, 珍爱生命最重要.
在家自己要防啥, 防火防电防小偷.
在家自己要节啥, 节电节水节煤气.
睡觉之前洗把澡, 身体洁净精神好.
遵守常规好处多, 袋鼠一起蹦蹦跳!
小学生守则七字童谣
早晨记得不迟到,按时到校要牢记；
校服穿戴要整齐,红领巾它胸前飘；
进了学校不要跑,做早操时精神好；
不追跑来不打闹,文明礼仪要做到；
做事讲话声音轻,上下楼梯靠右行；
课前准备要周到,上课动脑很重要；
见到纸屑要捡起,不丢纸屑校园净；
饭前饭后要洗手,个人卫生要注意；
拒绝烟酒是必要,远离毒品身体好；
见到老师问声好,见到同学问声早；
操场上面不能跑,轻声步行懂礼貌；
上课不能吵和闹,老师不在都一样；
校内规范要记住,校外交通要遵守；
公交车上要谦让,多看好书知识广；
尊敬父母品德好,嘲笑他人不礼貌；
遵守秩序要礼让,珍爱生命做得棒；
不入网吧行为正,多做锻炼身体好；
不说谎话要诚实,校外交友要谨慎；
乐于助人是美德,一日规范要记牢!
小学生守则七字童谣
早晨记得不迟到,按时到校要牢记；
校服穿戴要整齐,红领巾它胸前飘；
进了学校不要跑,做早操时精神好；
不追跑来不打闹,文明礼仪要做到；
做事讲话声音轻,上下楼梯靠右行；
课前准备要周到,上课动脑很重要；
见到纸屑要捡起,不丢纸屑校园净；
饭前饭后要洗手,个人卫生要注意；
拒绝烟酒是必要,远离毒品身体好；
见到老师问声好,见到同学问声早；
操场上面不能跑,轻声步行懂礼貌；
上课不能吵和闹,老师不在都一样；
校内规范要记住,校外交通要遵守；
公交车上要谦让,多看好书知识广；
尊敬父母品德好,嘲笑他人不礼貌；
遵守秩序要礼让,珍爱生命做得棒；
不入网吧行为正,多做锻炼身体好；
不说谎话要诚实,校外交友要谨慎；
乐于助人是美德,一日规范要记牢!
小学生日常行为规范七字童谣
今天天气真晴朗,背着书包上学校.
校服干净领巾飘,精神焕发来上课.
见到同学说声早,团结大家人缘好.
见到老师问声好,做个礼貌小学生.
排队时要静齐快,高高兴兴上早操.
五星红旗冉冉升,庄严肃穆不嘻笑.
上课时要认真听,专心致志不分神.
作业工整不潦草,字迹干净不马虎.
叮铃铃呀下课了,我们都要靠右行.
不追打啊不哄闹,好好放松和休息.
放学时侯要快速,不要磨蹭和拖拉.
公交车上把老让,尊老爱幼最文明.
过马路时要小心,不乱跑呀不抢道.
不喝酒啊不吸烟,网吧尽量不要去.
一定要看有益书,珍爱生命不吸毒.
学生常规要牢记,做个合格小学生.
热爱祖国和人民,关心集体和他人.
自己事情自己做,积极劳动品德高.
见到老师有礼貌,见到外宾问声好.
尊老爱幼要做到,孝敬父母很重要.
遵守法律和法规,遵守校规和校纪.
知错就改好学生,遵纪守法觉悟高.
排队做到快静齐,天天锻炼身体好.
自尊自爱要做到,珍爱生命最重要.
见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑.
爱护花草和树木,环境优美心情好.
努力学习勤好问,热爱科学勤思考.
社会实践多参与,全面发展素质高.

社会实践报告孝敬父母（五）

一、活动背景：当今社会独生子女比较多,在家里,他们就像小皇帝,想要什么,家长就给买什么,孩子的一切要求家长无条件地满足.现在大部分学生以自我为中心,从小被父母呵护着.他们总埋怨父母的唠叨、麻烦、怨恨父母不理解自己,却不知父母生活的劳累艰辛,不知父母的希望和期待.二、活动目标：
1、帮助学生提高爱父母的意识,培养学生了解父母,关心父母,热爱父母,回报父母的情感.2、让学生了解亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德.
3、从实践活动的过程中,使学生变得自信、大胆、培养我们组织和参与活动的能力,增强合作精神.三、活动过程：
全班同学围绕“感恩父母”这一主题进行实践活动.
（一）、成立活动小组
同学们经过讨论,将实践活动分四个小组进行.同学们按照自己的兴趣自由组合,选出小组长,确定组员,并填好表格.
这四个活动小组分别是：
第一组小蜜蜂采访组：通过观察、采访形式调查了解父母为了子女付出的爱,收集家长们的意见.
第二组小蜗牛调查组：通过调查家庭收支情况、调查父母的工作情况,体会父母的辛劳.
第三组小黄牛行动组：通过帮父母做一些力所能及的家务事,来表达对父母的爱,并写一写自己的感受.
第四组小黄莺资料组：搜集有关歌颂父母的故事、诗歌、名言,并以画图,送小贺卡等形式回报父母的爱.
（二）指导各小组制定活动计划.
由小组长负责,根据本小组的活动重点,讨论本小组的活动计划.
（三）我的小组活动情况.1、组成实践活动小组并进行了分工
组 长：谭晓 负责整个实践活动的计划、组织、协调.
副组长：刘婷 撰写报告,并负责资料收集整理工作.
组员分工：许晴 邹俊涵 龚伽慧 蔡天逸等同学参与实践活动,负责采访、调查,资料的收集、整理.李亦铭等同学辅助查找资料,网络技术.2、活动计划3、确定采访内容.采访组的成员讨论采访内容,确定四个小话题：
①妈妈怀孕时的情况②名字的由来
③成长的足迹
④倾听父母的感受4、实施实践活动（四）实践活动情况
片断一：
小组成员许晴采访龚伽慧家长,刘婷、邹俊涵拿着采访本做记录.了解到龚妈妈怀孕九个多月时腿脚都肿了,行动特别困难,吃进的食物常常会吐出来.但为了宝宝从不叫苦叫累,始终保持乐观精神.采访组的几个成员连连称赞龚妈妈了不起.
片断二：
龚伽慧同学除了仔细观察父母之外,还记录下自己的感受.她在日记中写到：别人的妈妈放学接孩子回家都是走近道,可我的妈妈不一样：她带着我绕一大段路过马路,嘴里还不停地说：“过马路要小心,要看到没有车辆时再走.”今天我知道了这是妈妈对我的保护,平凡中彰显母爱的伟大.
片断三：
蔡天逸同学仔细记录下了每一天中父母为自己做的事情.他在一篇日记中写到：昨天下着大雨,深夜,我的哮喘发作了,父母不顾一切地抱着我冲向医院.忽然我感到一颗心在剧烈地跳动,它明显比我的呼吸来得更为急促与紧张.等我稍稍清醒过来才发现自己正在爸爸的背上,妈妈在一旁为我打着雨伞.透过路边朦胧的灯光,我见到大滴的雨点打在爸妈的脸上,他们只是轻轻地搽去继续往医院赶.那一夜,爸妈一直陪在我的身旁,见到他们憔悴的脸庞,我的心被深深地牵动着.我不知道自己在想些什么,想说些什么,只是觉得心里一阵阵酸痛,就此,我开始明白爹妈的爱,是那么的真挚,那么的伟大.（五）、成果展示
三个星期过去了,《感恩父母》这个课题的综合实践活动就要结束了.在活动成果展示会上,同学感到异常兴奋,他们都急于把自己的喜悦和收获和别人分享.
1、我们小蜜蜂采访组的许晴同学急不迫待地把采访的内容读给大家听,小组代表我、邹俊涵 还有龚伽慧还告诉大家父母最令我们感动的事情.
2、小蜗牛调查组的王婷婷等同学拿出他们的调查表,告诉同学们父母是多么的不容易,工作是多么的辛苦.我们应该珍惜每一分钱,节省开支.
3、小黄牛行动组为父母做了一些家务,受到父母的夸奖.4、小黄莺资料组的同学找到了许多有关歌颂父母的诗歌、名言、故事.如古诗《游子呤》、二十四孝故事等.代表宋雨、龙格格的诗朗诵最精彩.他们还给我们带来了《新三字经》：
为人子方少时尊长辈习礼仪
孝与悌须继承爱父母意深长
亲养儿多苦辛报春晖寸草心
亲有教儿恭听做错事即改正
家务事乐担承洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华
四、活动体会：通过这次实践活动,我不但懂得关心父母,更重要的是知道了如何回报对父母的爱.回报父母最重要的是有一种正确的态度,要有一颗孝心,关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中.从现在做起,从小事做起,培养爱心,去爱我们的父母,去爱我们身边的每一个人.活动中也增强了学生们的合作、组织能力.在活动中我得到了锻炼,长大了很多.

社会实践报告孝敬父母（六）

感恩父母
父母的恩情似海深.父母给予了我生命,给予了我生活,给予了我无微不至的爱,我应该感恩父母.
“百行孝为先.”何谓“孝”?“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母,以切实的行动来为父母分担些忧愁,增加些快乐吗?
其实,孝行并非一定是那惊天动地的壮举,感恩之心也可隐藏于小事之中.
有一天,爸爸买回一袋水果,吃晚饭后,妈妈把水果洗了洗,放在果盘上,大家一起去看电视了.坐在沙发上时,我随意地拿起了茶几上果盘中的桔子.那桔子亮澄澄的,鲜艳的色泽令我三下五除二便剥掉了它的皮.不知想起了什么,我呆了一呆,接着便将剥好的桔子一分为二,一半递给了母亲,一半递给了父亲.没有过多的言语,可是母亲却高兴得立即绽放出如花的笑靥.而父亲则开心地大声说：我女儿剥桔子给我吃了!”望着爸妈那令我难以置信的幸福模样,我突然发现：原来父母是那么容易感到满足,原来我做的还是那么的少.
于是,我开始思索,在平凡的生活中,我能做的一些小事不也是感恩的行动.能令父母欣慰一些吗?做完作业后,我可以顺便扫一扫地呀；吃完饭后,我可以洗碗呀；父母看报时,我可以为他们倒一杯热茶递过去呀……做这些小事也能令父母开心,同样也能感受到亲情的温暖,也是对父母恩情的回报.
感恩父母.让我们怀着一颗热忱的感恩之心对待父母,向他们尽孝!
（行不行就这个了,我自己作业还没写完呢,将就用吧,大体路子在这了）

社会实践报告孝敬父母（七）

　　孝敬父母是中华民族的传统美德.这一寒假中,“孝心作业”让我懂得了很多,知道了父母的不容易………..
　　当我给爸爸妈妈端茶倒水、垂腿梳头的时候,爸爸妈妈是那么的高兴,心里的喜悦都从脸上写了出来.尽管他们知道这是学校留的我必做的作业,仍然感到很欣慰.回想起来,我为父母做的太少了,而父母却无私的为我奉献着他们的一切.顿时,我感到十分的惭愧.
　　在为爸爸妈妈服务的那一天时,我想爸爸妈妈是多么希望那一时刻能够停留片刻,吃着我蒸的饭,都赞不绝口,说：“我女儿真行!是啊,我吃着自己做的饭都那么香,何况是父母呢?
　　和爸爸妈妈的亲情谈话时,爸爸妈妈给了我很多鼓励,是啊,我应该努力奋斗,考上我理想的大学,完成我做一个著名导演的梦想.在不久的将来,希望在哪几部电视连续剧上能看到我的名字,让爸爸妈妈高兴.长大之后,我一定要好好孝敬父母,将来就算工作再忙,也要三天两次的多陪陪爸爸妈妈聊聊天,因为我知道这是天下间的父母等到自己的儿女成功之后最想要的,也是最渴望的.总之我一定要让爸爸妈妈快乐,让他们为我自豪.
　　人人都知道我们的父母给了我们无私的爱,却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人.在这个世界,父母是最疼爱我的人,是父母赋予我血肉之躯,养育我长大,又教会我们认识自己,认识世界,做一个有用的人.父爱是山,伟大坚实而又广博,他教我们学会了坚强,记住了宽容,懂得了自制.母爱是海,温暖无私而又细腻.你教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事.只要你珍惜起生活中的幸福点滴.爸爸讲完题后,我仍不明白时,老冲着自己发火和妈妈的唠叨,这些都是他们赐予我的爱!
　　从今以后我应该怀着一颗感恩的心来孝敬父母,不是像以前一样享受着父母带来的爱,而是我给他们带来的关怀.

社会实践报告孝敬父母（八）

其实七年级的时候大家都处于叛逆期间,大家都喜欢和父母对着干,父母说东,我们偏偏往西.等到长大以后回过头来看看发现这些时候真的是不懂事.父母干什么都是向着你的,都是为了你的成长你的发展,有的时候可能方式不对,但是他们的心确实是好的,所以政治课上教你这些可能是想要为人子女的了解到这一点,不要让父母失望,然后多理解理解父母这样的意思吧.

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