社会实践报告小卖部

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社会实践报告小卖部(共10篇)

社会实践报告小卖部（一）

　　今天我当家 平时家里是爸妈当家,看见他们无论什么事都能自己作主,而我们当小孩的很多事都要听大人的,于是我就想要是有一天能自己当家那该多好啊!
　　今天是我当家的一天；早上妈妈给我五十元钱叫我负责今天一天的开销,在接过钱的一瞬间我高兴极了!
　　早饭后,我独自一人去买中午的菜,我买的全是自己平时爱吃的并且好洗的菜,回家后我就开始择菜、洗菜、切菜.忙得不亦乐乎!正当我想坐下休息一会儿时,忽然外公、外婆、表妹到我家来了,晕!我准备的菜不够,我又得重新去准备!
　　12点正我先将洗好的米倒进电饭锅里开始煮饭,然后就开始打开煤气灶炒起菜来,第一道菜炒好刚准备出锅,我忽然发现味精没有了,不行!为了显示我炒的菜味道鲜,我得去买一袋味精回来,我急忙关掉煤气就往小卖部跑,气喘吁吁地回来又开始炒菜了.我手忙脚乱地炒好了八盘菜,我把自认为炒得不错香喷喷的菜端到桌上,并且盛好饭,他们开始吃起来,外公刚吃了一口饭和一口菜,就说：“吃蕾蕾炒的菜,就像是吃‘山珍海味’”.大家听了都笑了,当时听了这句话,我心里甜滋滋的,当我坐下来与他们一起吃时,才知道外公所说“山珍海味”的意思了,妈妈说：“你今天的午餐做得还不错,但你炒的八道菜中有三道菜炒糊了,二道菜没有炒熟,另外还有二道菜太咸,另外,电饭锅里的水加得太多,饭快成粥了,唉,我忙碌了半天,也累了半天,结果却是这样的,我已开始体会到了当家的不容易.
　　下午,表妹要我带她上街.刚出门我想今天我得计划着花钱,不然钱会不够用的,我带着表妹到处东张西望,表妹一会想买这,一会又想买那,我说不行你只能买十元以内的东西,看到街上那么多的好东西,我也只好强忍着不买,正在我们准备回家时,我突然发现了一只我特别喜欢的可爱的小白兔,如果我买下了这只小白兔,那么就没有钱买晚餐的菜了,我犹豫了好一阵子,后来就想别管那么多,先买下再说,当我抱着小白兔回家时,妈妈问你晚餐的菜买了吗?我说没钱了,妈妈说那我们晚上就不吃了?想想中午我炒的菜、想想我炒菜时的那个手忙脚乱、想到没有钱买晚餐的菜时,我向妈妈说：“其实当家的滋味也不怎么样,今天我当家到此为止,以后我不再抢着当家了!”爸爸听后哈哈地大笑起来,妈妈说：“你真的已体会到了当家的不容易?”我连忙直点头,妈妈说：“你现在的任务是好好地多学知识,锻炼好身体等到将来长大了再当家吧!”.
　　通过今天的当家,我体会到了妈妈每天上班都很忙,还要做那么多的家务事,真是不容易,以后我要多多体谅爸妈!

社会实践报告小卖部（二）

　　实践报告的格式
　　实践报告一般由标题和正文两部分组成.
　　一）标题
　　标题可以有两种写法. 　　一种是规定的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的实践报告”、“关于××××的实践报告”、“××××实践”等. 　　另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等.作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题.
　　（二）正文
　　正文一般分前言、主体、结尾三部分. 　
　　1．前言.有几种写法： 　　第一种 是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来； 　　第二种 是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来； 　　第三种 是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题. 　　2．主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论. 　
　　3．结尾.结尾的写法也比较多.
　　找了一些来,希望对你有帮助.

社会实践报告小卖部（三）

实践报告一般由标题和正文两部分组成.
（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规定的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的实践报告”、“关于××××的实践报告”、“××××实践”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等.作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题.
（二）正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分.
1．前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题.
2．主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.
3．结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召

社会实践报告小卖部（四）

前言社会在向前发展,时代也在不断进步,各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代.作为中学生的我们同样也要与时俱进,要以新的形象去面对新的时代,以新的特点去适应新的时代,这对每个中学生是十分重要的.我认为中学...

社会实践报告小卖部（五）

社会实践报告
系部名称：
专业： ______
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ 实践单位：
实践时间： 2012年--月--日 至 2012 年--月--日
一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容.这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号.
二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用.以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述.
三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等.分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录.分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据.
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报.总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向.

社会实践报告小卖部（六）

　　我们正在打一场反对破坏环境、污染环境的战争,同时也是一场反对人类自身错误行为及观
　　念的战争.保护环境需要政府的决策,更需要全民的参与.公民是社会的细胞,每个人如果
　　都能从现在做起,从自身做起,从日常生活的一点一滴做起,从选择善待自然的生活方式做
　　起,我们生存的土地也才能生命之水长流,青山绿野常在.
　　但是当你踏出家门：门前的河成了臭水沟,楼下公交车来往那烦人的报站声,小区内那一堆
　　堆装修后的垃圾,还有那让人喘不过气来的热天气.哎,就在方圆几平方米,噪声污染 .水
　　源污染 .大气污染 .固体垃圾污染真是一应俱全,无所不有啊!
　　路过的人们看到,闻到,是什么滋味,恐怕只有他自己清楚.但是他有没有想过为什么会这
　　样,自己应该去怎么做?
　　眼下环境问题,保护环境无时无刻都在被提起,环境保护的宣传和活动也时刻提醒着人们该
　　怎么做.但是现在始终是宣传归宣传,教育归教育,行动归行动.一切活动的教育宣传在一
　　部分的老百姓心目中都成了在给人民给舆论做“秀”,走形式,并没有收到很好的效果.
　　而现在老百姓中间,有环境保护意识的人是增加了,但是还是很少一部分.人们不能主动的
　　保护环境,当发现有组织和个人破坏环境时,更不知道通过何种渠道去解决.
　　对于自身更是一种宽恕.认为自己小小的举动能对全球环境造成影响吗?环境保护是国家政
　　府的事,又关我们老百姓什么事?
　　（以下引自中国环保网）
　　今日国家环保总局决定共同开展营建绿色家庭系列活动.在此发出倡议：积极行动起来,以
　　崇尚简约为荣,节能节水,保护资源；使用绿色产品,认识并防范各种化学污染；树立绿色
　　消费观念,减少一次性产品选购和消费,抵制白色污染；养成良好卫生习惯,清洁生产,关
　　爱健康,珍惜生命；注重对子女的环境教育,增强其环境意识,使他们从小养成文明健康、
　　珍惜环境的生活习惯；养成良好的环境道德,遵守公民道德行为规范,为环境保护做出积极
　　贡献.
　　破坏和污染环境,祸及千古；保护环境,功盖千秋.爱惜我们赖以生存的家园环
　　境是每个家庭应尽的责任.让我们立即行动起来,积极参加营建绿色家庭活动,用良知和热
　　情关注我们的生存环境,用智慧和勇气调整自己的生活习惯,让绿色观念渗透到我们生活的
　　各个层面,让绿色生活方式成为每个家庭的自觉选择.
　　中宣部、全国妇联、团中央、教育部、国家环保总局、国家广电总局六部委去年联合发出通
　　知：在3～18岁青少年中实施“中国小公民道德建设计划”.将公民20字基本道德规范具体
　　化为“五小”行动,即做父母的小帮手、做文明礼貌的小标兵、做小朋友和同学的小伙伴、
　　做保护环境的小卫士,做主宰自己的小主人.倡导家庭、学校、社会鼓励儿童自主策划,自
　　觉行动,从点滴做起,从身边事做起,主动参与丰富多彩的道德实践活动；支持儿童积极建
　　立“助人小组”、“环保小队”等各种自己的道德实践组织,养成勤俭节约的好习惯,树立
　　环境意识,培养科学精神,了解全面小康社会和社会主义现代化建设发展前景,争做小康社
　　会合格的小公民.
　　为了响应国家的号召,更为了我们热爱的家园,在暑假期间我进行了一次关于环境保护的调
　　查.为人们能走出误区,增强人们的环抱意识,让更多的人奉献出他们对于环境的热爱,我
　　希望通过这次活动,能献上我的一分微薄之力.

社会实践报告小卖部（七）

　　2011年寒假实践心得
　　为响应我校团委号召,丰富我校学生的假期生活,使我们充分接触社会、了解社会,度过一个充实而有意义的假期.我根据学校的精神指示在假期里进行了社会实践活动.我所实践的主要内容是到书店打工,从而达到锻炼自己的目的.
　　我所打工的书店处于商业区与学校交汇处,所以销售量很大.其主要顾客大部分以学生为主,我之所以选择它作为我社会实践的地点,其主要原因有"一是这家书店的商品质量可以保证绝对不会有损害消费者利益的行为.二是因为处于繁华地段所以其销售量大,如果成为它的职员可以得到充分的锻炼,这与我所实践的目的相吻合.三是现在正处于寒假期间,大量学生都会来此买书因而造成了人手不足,所以它会招收一些短打工的人.综上所述,这家书籍专卖店是我实践的最佳地点.
　　在1月14日这天我开始了我的打工之路,工作时间是早八点到晚八点,我所担任的工作是对书籍的分类及导购的工作.
　　在这次实习中,我学到了许多.
　　一：作为书店的工作人员,要有责任心.
　　通过实习我了解到,导购员的工作不是那么简单,当顾客有需求时要认真耐心的讲解.顾客不像导购员,对书店的每个地方都熟悉,对书的类别不了解,所以要求书店的工作人员为顾客排忧解难,为他们找到满足需求的图书.
　　二：学会谦虚求教于人
　　刚到书店工作时,见到种类繁多、名称各异的图书,我很是犯难.要将如此多的书名和位置都记下来真要下很大的功夫.当我见到书店的贾姐和唐姨能够熟练地找到顾客所需的图书,连折数都记得十分清楚,心中不由地暗生敬意.看来自己还要多向她们请教才行.经过贾姐和唐姨的指点,我很快的适应了新的工作,并将图书的类别和位置记个大概.真是各行业都有精英,要想更好的适应新的工作,就要虚心的求教.由熟悉工作的老导购员对新导购员进行指点,方能是新人更快地适应工作,使新人尽快地投入到紧张忙碌的工作中.
　　这次在书店的实习,时间虽短,但却给我留下了深刻地印象.尤其是同我一起工作的同事们,更是让我感到无比的亲切.同事,这是我第一次用这个词,来到书店后有许多的第一次,第一次学打包,第一次向顾客推荐书,第一次……
　　书店工作的日子里,使我清楚的认识到,凡事只有亲身经历,才能更好的掌握它.我们参加社会实践,能够在实践中不断地锻炼自己,积累工作经验,所以要求我们每次社会实践都认真的对待,为以后更好的在社会上工作奠定基础.

社会实践报告小卖部（八）

　　废电池的社会实践报告
　　活动地点：街道、超市
　　实践主题：废电池的危害及处理方法
　　实践目标：明确废物分类回收的意义,增强环保意识
　　实践成果：1、总结了人们对待废电池的态度
　　2、得出了科学回收废电池的方法
　　3、增强了我们的实践能力
　　调查报告：
　　一、主题：废电池的危害及处理方法
　　二、活动背景： 废电池的危害已经被越来越多的国家所重视,各国已开始着手进行废电池的回收工作,并不断寻找废电池再利用的最佳方案.
　　三、活动设想及方法：实地调查、访问专家、查找资料
　　四、预期成果：得出结论、制作的实验样品
　　五、准备工作：. 1、了解废电池有哪些危害
　　2. 借鉴世界各国回收废电池的措施,设计一套适合在高中生开展的回收废电池活动方案
　　六、任务分配：⑴任务分工：实地调查 （2）访问专家 (3) 查书面资料（4）发倡议书
　　七、日程安排：2月6日—7日查找有关资料,对课题有一个整体认识并借鉴前人经验 2月8日—9日设计回收方案
　　2月10日——11日进行废电池回收宣传活动
　　2月12日总结实践活动
　　八、活动总结：
　　我国如何回收废电池
　　1、 加强市场抽查,强制禁汞
　　淘汰含汞电池的目标步骤已经明确了,大多数企业也是按照国家要求去做的.但有一部分企业滞后于国家要求,甚至有少数企业冒用别人品牌生产高汞电池.对这些违法行为,只有加强市场抽查,对继续销售、生产超标电池的企业进行处罚,才能制止.建议有市场检查、处罚职能的工商、质监部门到销售点取样化验,发现电池汞含量超标的,没收劣质电池、处以罚款,并追究批发者、生产者的责任.应当通过有奖举报的方式动员社会力量举报生产、销售劣质电池的企业.
　　2、谨慎收集废电池
　　电池中的汞含量较低（即便是高汞电池）,消费群体分散,废电池随生活垃圾填埋是不会造成太大污染的（电池外壳的保护作用和大量垃圾的稀释作用使然）.但如果把大量的废电池集中到一个地方,加上处理不善（如剥开外壳,回收有价值部分,将残渣随意抛弃）,则有可能引起局部地区的汞污染.因此,一些单位、个人在开展收集活动时,应当妥善保管并交给具备存放、处理条件的单位.在没有符合条件的处理或利用设施之前,不宜大规模收集废电池.
　　对目前已经收集到的废电池,应当以城市为单位由市政环卫部门安排场所集中贮存.待符合条件的设施建成后再处理或利用.
　　3、自愿利用
　　尽管从污染控制的角度考虑可以不单独收集干电池,但一些单位从节约资源的角度希望回收其中的锌、锰、铁等金属.与其他废物综合利用项目一样,废金属再生行业受原材料市场价格波动、下游需求的冲击较大,在一定的时期内利用废干电池可能入不敷出.在市场经济条件下,不允许财政对利用废电池的企业进行补贴,只能坚持企业自愿的原则.如企业具备技术、经营能力,或者从公益事业的角度考虑,即使亏本也愿意干,也可以开展这方面的业务.含汞电池的再利用设施,应建在人口稀少、环境不敏感（如汞矿等）的地区,技术管理水平应比较先进,规模较大,切忌搞成简陋作坊式的利用厂.
　　需要说明的是,从事废电池收集利用的单位,也应遵守职业病防治、环保、土地规划等方面的法律法规.除依法减免外,应当照章纳税.不能因为节约资源就可以不按法律办事.
　　4.治理废弃电池的几点建议
　　在治理废电池的领域上,随着电池产业的不断发展,不同类型、规格的废电池所需的处理方式、处理技术也相应形成.因此我们提出了三点建议：固化深埋、存放于旧矿井、回收再利用.而废电池回收利用是当前行业管理工作的重点.采用“三化”原则管理废旧电池,即对废旧电池的污染防治,采用减量化,资源化、无害化的指导思想.
　　加强废电池管理的政策、法规建设,各级政府应以《中华人民共和国固体废弃物污染环境防治法》为指南,根据废电池产生及管理现状以及社会经济发展的外部环境,制定符合实际情况的政策、法规及切实可行的实施细则.国家极其环境保护行政主管部门应尽早颁布指导全国废电池管理、处置的基本政策、法规.各省、市应结合自身具体情况的发展需求,制订相应废电池管理、处置的地方政策、法规.小城镇可以根据当地情况出台必要的实施细则,具体落实废电池的回收利用及处置工作.
　　废旧电池回收箱很少,市民的意识还很薄弱.我们希望政府能做很多的废旧电池回收箱挂在每个单位门口、学校门口、商场商店门口、人员密集的地方,营造一种人人习惯动手回收废旧电池的氛围.政府派专人收集废旧电池.把废旧的电池的危害宣传给每个市民.对积极参与废旧干电池回收利用的单位和个人要大力宣传,还要表彰.从而做到统一回收处理,为减少城市污染.
　　我国是电池生产和消费大国,废电池污染已成为亟待解决的重大环境问题.但废旧电池处理回报率低、效益周期长,很难吸引投资者,因此就很难形成产业化规模,并产生效益.
　　事实上,废旧电池回收业并非无利可图.废旧电池中含有大量可再生利用的重金属和酸液等物质,如铅酸电池的回收利用主要以废铅再生利用为主,还包括对于废酸以及塑料壳体的利用.目前,国内废汽车用铅酸电瓶的金属回收利用率大约达到80－85％.
　　据业内人士估算,按每天处理10万只废电池计算,除去各种费用后,可获利2万元左右；以70亿只电池、50％的利用率计算,年利润可达6亿多元.可见,在此领域实施规模经营完全可以创造效益.
　　编辑本段废电池回收方法汇总
　　1. 废镍氢电池
　　1.1 失效负极合金粉的回收处理
　　将失效MH/Ni电池外壳剥开,从电池芯中分选出负极片,用超声波震荡和其它物理方法,得到失效负极粉,再经化学处理得到处理后的负极粉,将此负极粉压片,在非自耗真空电弧炉中反复熔炼3～4次.除去熔炼铸锭表面的氧化层,将其破碎,混合均匀后,用ICP方法测其混合稀土、镍、钴、锰、铝各元素的百分含量,根据储氢合金元素流失的不同,以镍元素的含量为基准,补充其它必要元素,再进行冶炼,最终得到性能优良的回收合金.
　　1.2 失效MH/Ni电池负极合金的回收
　　将失效负极粉采用化学处理的方法,利用处理液对合金表面的浸蚀,破坏合金表面的氧化物,但又要使合金中未氧化的其它元素及导电剂受到的浸蚀影响降至最小.采用0 5mol•L-1的醋酸溶液,将失效合金粉在室温下处理0.5h,再用蒸馏水洗涤、真空条件下干燥.结果看出,AB5型储氢合金的主体结构没有变,仍属于CaCu5型六方结构,但负极粉中Al(OH)3和La(OH)3的杂相基本完全消失,说明这些氧化物经化学处理后,表面的氧化物几乎完全被溶解掉.将化学处理后的失效负极粉与制作电池用的原合金粉以及未经化学处理的失效合金粉,做充放电性能对比,经过化学处理的失效负极粉的放电比容量比未经化学处理的失效负极粉高23mAh•g-1,说明经过化学处理以后,由于表面氧化物被大部分除去,使失效负极粉中储氢合金的有效成分增加.XPS测试结果表明,负极粉表面镍原子的浓度由化学处理前的6.79%升高到9.30%,这说明经过化学处理以后,合金的表面形成了具有较高电催化活性的富镍层,这不但提高了储氢电极的电催化活性,而且也提供了氢原子的扩散途径,因而使电极的放电性能提高.但经过化学处理的失效负极粉与制作电池用的原合金粉相比较,放电比容量仍低90mAh•g-1,一方面可能是由于合金的氧化不仅仅是局限于表面,也可能会深入到合金的内部,化学处理仅仅是将表面的氧化物除去,颗粒内部的深层氧化并没有被完全除去;另一方面可能是由于合金的粉化使比表面积增大,同时使合金与O2反应以及受电解液的腐蚀更加容易,两方面原因共同作用导致合金的放电性能下降.所以,仅仅通过化学处理的方法并不能使失效负极恢复功能,还需进行熔炼处理.
　　将上述经过化学处理的负极粉,于非自耗电弧炉中进行第一次冶炼.将所得合金铸锭抛光,去除表面杂质后,分析各元素含量,结果可以看出合金中的元素含量偏离原合金,镍含量远大于原合金粉中的镍含量,这是因为在制作电极的过程中加入镍粉做导电剂,为了有效的利用它,以它为基准,调整其它元素的含量使其符合组成为MmNi3.5Co0.7Mn0.4Al0.3的各元素的配比,进行第二次冶炼.冶炼后,将得到的合金铸锭破碎,研磨后,测其结构,为CaCu5型,没有其它杂相生成.
　　将回收的合金粉做充放电性能测试,可以看出,回收合金粉的放电容量比失效负极粉高约100mAh•g-1,与原合金粉的放电容量相比基本相同,并且回收合金粉的放电平台压比原合金粉的放电平台压高约20mV左右,这可能是由于合金回收的过程中经过数次熔炼,使合金的成分和微观结构得到了改善的原因.
　　2. 废锂离子二次电池
　　采用碱溶解→酸浸出→P204萃取净化→P507萃取分离钴、锂→反萃回收硫酸钴和萃余液沉积回收碳酸锂的工艺流程,从废旧锂离子二次电池中回收钴和锂.实验结果表明:碱溶解可预先除去约90%的铝,H2SO4+H2O2体系浸出钴的回收率达到99%以上;P204萃取净化后,杂质含量为Al3.5mg/L、Fe0.5mg/L、Zn0.6mg/L、Mn2.3mg/L、Ca

社会实践报告小卖部（九）

浓香悠悠伤我身
——有关小卖部情况调查报告华光中学202班关倩盈随着近来世界经济的发展，许多家庭日益富裕起来，但在这时，小卖部的数量也越来越多了，学生们的消费也逐渐提升，有的甚至让人感到惊讶不已。
我发现，我校有很多学生去小卖部那里买那些垃圾食品。每天中午11点45分左右和傍晚6点多，学生们聚集在小卖部的情景更为“壮观”。他们有的挤进去；有点逼出来；有的在售货台前大喊大叫……其景观不亚于“超级市场”啊！
为什么会有这种情况呢？
我认为：一、校园商店由于缺乏有效监督，学生可以多次在小卖部逗留。二、小卖部的销售员利用学生的“贪吃”“好奇”来大量给他们销售这些垃圾食品。学生也抵制不住诱惑，纷纷去买这些垃圾食品。三、这些垃圾食品因为价格便宜、香、脆、辣，非常吸引学生。学生吃了一次又一次，停不住嘴。
弊端：一、有损学生的身心健康，也不利于学生良好的行为习惯的培养。由于买着方便，学生随便买各种小食品、冷饮，所以学生们都是今天你请我的客，明天我请你的客，攀比之风日益兴盛，这对于培养学生良好的行为习惯是极为不利的。
二、大多数学校的小卖部面积狭小，货物又繁多，摆得凌乱不堪，这给老鼠带来了很好的“暖窝”。还有，这些小卖部通常是“三无”经营的。在利益的驱使下，去不正规的食品加工厂进货，而且还是进一些廉价、卫生不达标加工工艺落后，包装粗糙，容易被污染的垃圾食品和饮料。，达不到规定的卫生标准，并且含有大量的食品添加剂，中小学生只要价格低就毫无顾忌地去购买食用。这给学生的身体带来了很大的危害。
三、试想一下，一千五百多人的学校，学生每人每天平均消费1元钱，那就是1500多元，而杂七杂八的小食品、饮料进价是极其低廉的，除去一切成本，纯利润最少也在100--200元，一个月下来，是一名教师工资的几倍啊！
四、大多数小卖部的商品都是由厂家送货上门，小卖部又多是建在教学楼内、楼旁，车辆的进出影响了正常的教学秩序，不利于学校的管理。
对于小卖部的种种弊端，家长都是恨之入骨，学校的老师、干部也是时常议论纷纷。因此，对于这种“小卖部挤满人”的情况，我们必须要做出及时的处理。全部中小学校，无论乡村还是城里，无论承包合同到期与否，一定要按照全省中小学安全工作会议精神和要求进行认真清理。二、清理后剩余的物品，学校可与承包者协商处理。原则上食品之类由承包者全部带走，不能带走的文具之类的合格产品由学校按批发价接受备用。四、清理小卖部要搞好清产核资，严防学校资产的流失。所以在决定清理之前，不宜声张，以便造成工作被动。五、清理小卖部后，各学校不得以任何借口，以任何形式再变相向学生经销、推销任何商品。
小卖部疯狂销售垃圾食品对于学生、学校极为不利的，对此，学生、家长、学校一定要有充分的认识。

社会实践报告小卖部（十）

为一名刚刚步入初中的学生，能参加社会实习，是一次难得的机遇。社会实践可以让我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以到社会应用。同时，在以后的学习中，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习好像一下子长大了，从在家的小皇帝和小公主，摇身一变，变成了一个个“实习工”。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦，所以社会实践是必要的。这个暑假，我将进入小区里的一家超市，来进行社会实践。

　我站在柜台旁，一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可是，嘴就像被胶水糊上了一样，想说话，却说不出来。店主一下就看出了我的难题，在顾客少的时候教我该干什么。我也慢慢地放开胆去尝试，其实这种工作比想象的容易多了。就比如整理货物，问前来购物的人的需要，帮助收银员来扫条形码，虽然累，但我很快乐。害怕就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市实习不能干坐着，也不能在超市随便逛来荡去，得时刻注意服务顾客。在这里，不想在学校有课程表干什么，完全就是靠你自己的思想，觉得应该干什么，就立刻去干，容不得半点迟钝。我本以为超市是最容易实习的地方，可是，短短过了半个小时，我就意识到自己错了。不仅要时刻注意顾客需要什么，还要把被顾客放乱的东西摆整齐。1个小时后，我就感到腰酸背痛。

在超市工作会遇到许多样子顾客，我都可以说我已经见过了“人间百态”。从很多顾客的衣着、气质、态度等方面也可以感受到这是种什么样的人，可我还是不敢乱下结论，正应了那句古话：不能以貌取人。超市里人来人往，也避免不了会有一两个小偷，虽然有“天眼”在工作，可也不能大意，要抓住证据，给他们一个有力的打击，这，又是对眼力的一个极大考验。可见在任何工作中都必须具有敏锐的观察力。也有时候会遇到蛮不讲理、讨价还价的顾客，但是作为一个营业员必须时刻谨记“顾客是上帝”，必须什么时候都保持良好的态度，不管是做人还是工作，都必须具有广阔的胸襟，而且在适当的时候要能够忍耐。体会到了营业员的辛苦和难处，我想以后我逛超市的时候也应该要注意这些。不然，就会出大错。

虽然，时间只有短短的三个小时，但是通过3个小时的实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，更明白了爸妈上班的辛苦，还有认识到自己许多的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严于律己，提高自己的文化水平和素质，努力学好自己的专业技能，将来回报父母、回报社会、回报一切关心我的人。

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