5字格言

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5字格言(共9篇)

5字格言（一）：

业精于勤,荒于嬉.─韩愈
人生在勤,不索何获.----张衡
观察,观察,再观察. — —巴甫洛夫 　　
岁不寒,无以知松柏. －－《荀子·大略》
学不可以已. －－《荀子·劝学》
玉不琢,不成器. －－《三字经》
言不信者行不果 ————墨子 　　
民无信不立 ————孔子 　　
没有诚实哪来尊严 ————西塞罗 　　
真话说一半常是弥天大谎 ————富兰克林
失信就是失败 ————左拉 　　
真诚是一种心灵的开放 ————拉罗什富科
真诚才是人生最高的美德 ————乔叟 　　
人无信不立. ————《论语.颜渊》 　　
言必信,行必果.————《论语·子路》
贫穷的人往往富于仁慈.－－甘 地
所有存在都是独创.－－穆勒
及时当勉励,岁月不待人.──陶渊明
一燕不能成春. －－ 克雷洛夫
只有人的劳动才是神圣的. －－ 高尔基
走自己的路让别人去说吧!－－但丁
君子喻于义,小人喻于利. －－ 孔丘
志不强者智不达. －－ 墨翟 　　
燕雀安知鸿鹄之志哉! －－ 陈涉 　　
志当存高远. －－ 诸葛亮
穷且益坚,不坠青云之志. －－ 王勃
与朋友交,言而有信.－－ 孔丘

5字格言（二）：

楼主要的是五个字的,根据要求,如下所示
盛年不重来
好学近乎知
力行近乎仁
知耻近乎勇
学不可以已
君子坦荡荡
三思而后行
厚积而薄发
任重而道远
欲速则不达

5字格言（三）：

求学有时尽,问知穷无涯.求问渡学海,觅知攀书山.知识就是力量.——培根 读书破万卷,下笔如有神.---杜甫
3、读万卷书,行万里路.---顾炎武
4、不动笔墨不看书.---徐特立
5、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳.---朱熹
6、读书有三到：心到、眼到、口到.心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只浪漫诵读,决不能记,记也不能久也.三到之中,心到最急.心既到点,眼口岂有不到者乎.---朱熹
7、读书须知出入法.始当求所以入,终当求所以出.见得亲切,此是入书法；用得透脱,此是出书法.盖不能入得书,则不知古人用心处；有能出得书,则又死在言下.惟知出知入,得尽读书之法也.---陈善[宋]
8、读书无嗜好,就能尽其多.不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专.---鲁迅
9、读书之法,在循序渐进,熟读而精思.---朱熹

5字格言（四）：

老当益壮,宁移白首之心；穷且益坚,不坠青云之志.（唐）王勃
书不记,熟读可记；义不精,细思可精.惟有志不立,直是无着力处.（宋）朱熹
人须立志,志立则功就.天下古今之人,未有无志而建功.（明）朱棣
千古圣贤豪杰,既奸雄欲有立志者,不外乎一个“勤”字.（清）曾国藩
坚其志,苦其心,劳其力,事无大小,必有所成.（清）曾国藩
有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚.苦心人无不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴.（清）蒲松龄
男儿志兮天下事,但有进兮不有止,言志已酬便无志.粱启超
志之所趋,无远弗届；穷山距海,不能限也.志之所向,无坚不入；锐兵精甲,不能御也.《格言联壁》
天下无不可化之人,但恐诚心未至.天下无不可为之事,只怕立志不坚.《格言联壁》
一个人如果胸无大志,既使再有壮丽的举动也称不上是伟人.拉罗什夫科
志气和贫困是患难兄弟,世人常见他们伴在一起.托·富勒
夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.诸葛亮
每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人.周恩来
只靠信念虽然可以做出奇迹,但这只是表面.意志,不错,意志越坚强,工作越能完成.杜伽尔
一个人如果没有机会为自己的主张而斗争的话,主张就没有必要存在.托马斯
一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣.肖伯纳
战士自有战士的抱负：永远改造,从零出发；一切可耻的衰退,只能使人视若仇敌,踏成泥沙.郭小川
最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知,真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来.歌德
祖国的尊严高于一切,人民的利益重于一切,为了祖国和人民,我们愿意献出一切.刘成乾烈士
剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面.柔石
哪有斩不掉的荆棘?哪有打不死的豺虎?哪有推不翻的山岳?你必须奋斗着,勇猛地奋斗着,胜利就是你的.邓中夏
只有这亲的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗.歌德
人就象钉子一样,一旦失去了方向,开始现阻力屈身,那么就失去了他们存在的价值.兰道
志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地降生,但却很难成长.莎士比亚
在一切大事业上,人在开始前要象千眼神那样察视时机,而在进行时要象千手神那样抓住时机.培根
不登高山,不知天之大；不临深谷,不知地之厚也.荀况
没有野心的人也许某天会享有盛名,然而,有野心的人不想出人头地则很罕见.诺思
人们说生命是很短促的,我认为是他们自己使生命那样短促的.卢梭
种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨炼.夏衍
如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风.塞涅卡
让自己的内心藏着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣.雨果
一个夫越敢于担当大任,他的意气就是越风发.班生
学者须先立志.今日所以悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立.朱熹

5字格言（五）：

学不可以已.－－《荀子·劝学》
言必信,行必果.——墨子
民无信不立.——孔子
失败是成功之母.—— 卓培伟
人无信不立.——《论语·颜渊》
言必行,行必果——《论语·子路》
与朋友交,言而有信——《论语·学而》
君子如水.——安道然
志不强者智不达.—— 墨翟
燕雀安知鸿鹄之志哉!—— 陈涉
志当存高远.—— 诸葛亮
老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已.—— 曹操
燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游.—— 曹植
穷且益坚,不坠青云之志.—— 王勃
与朋友交,言而有信.—— 孔丘

5字格言（六）：

《 名言给我力量 》
你喜欢读书吗?你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗?你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗?朋友,读书吧!你会受益终生的.
我很小就开始读书了,先是父母要求我读,后来我被书中的世界迷住了,慢慢地喜欢上了读书.读了书中的至理名言后,我掌握了不少知识,懂得了不少做人的道理.
你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫,不舍昼夜.”这是《论语》中的一句话,它告诉我,时间不停地流逝,一去不复返,必须珍惜时间,珍惜时间就是珍惜今天,珍惜现在；“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事皆蹉跎.”要紧紧抓住现在,不让光阴虚度.
我知道了时间的宝贵,就身体力行,做事不拖拉不松懈.我国清代文学家蒲松龄,多次科考都名落孙山,后来专心创作,为了激励自己,他在铜镇尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴.”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵,和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的.由于他从不懈怠,终于创作出传世佳作《聊斋志异》.蒲松龄的故事,给我很大启发,立下志愿,要努力奋斗,争取成功.人们做事情,开始时热情高涨,劲头十足,但往往是虎头蛇尾,不能坚持到底,圆满结束.“靡不有初,鲜克有终”说的就是这个道理.这句名言时时鞭策我,做事不要惧怕困难,要坚持到底.
书籍给我力量,教我如何做事,教我如何做人.李白“天生我才必有用”的诗句,使我明白了：人要有所作为,人能有所作为；孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我,做人要自尊自爱,力争上游,不甘落后.这样才能化腐朽为神奇,变耻辱为光荣；齐桓公重用曾经是自己对手的管仲,告诉我对人要宽容大度,更需要的是理解与信任；东汉太学范式不远千里探望朋友,它告诉我“言必信行必果.”
名人给我力量,名言伴我成长,人类积累起来的一切经验与智慧,在知识的彼岸在等待着我们,等待我们去采撷去吸收.而到达彼岸的航船就是读书.开卷有益,让这些名人名言作为我们心中的灯塔,为生命之舟导航,让我们在生活的波涛中不畏困难,劈波斩浪,驶向理想的彼岸
【希望能够帮到你】

5字格言（七）：

春江潮水连海平,海上明月共潮生.（张若虚《春江花月夜》）
江畔何人初见月?江月何年初照人?（《春江花月夜》）
又闻子规啼夜月,愁空山.（李白《蜀道难》）
青天明月来几时?我今停杯一问之.（李白《把酒问月》）
同来望月人何处?风景依稀似去年.（赵嘏《江楼感旧》）
来是空言去绝踪,月斜楼上五更钟.（李商隐《无题》）
花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.……我歌月徘徊,我舞影零乱.?李白《月下独酌》
床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.?李白《静夜思》
海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思!?张九龄《望月怀远》
露从今夜白,月是故乡明.?杜甫《月夜忆舍弟》
秋空明月悬,光彩露沾湿.?孟浩然《秋宵月下有怀》
西北望乡何处是,东南见月几回圆.昨风一吹无人会,今夜清光似往年.?白居易《八月十五日夜湓亭望月》
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?王建《十五夜望月》
十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅.?晏殊《中秋月》
明月几时有,把酒问青天.……但愿人长久,千里共婵娟.?苏轼《水调歌头》
明月易低人易散,归来呼酒更重看.……南都从事莫羞贫,对月题诗有几人.?苏轼《中秋见月和子由》
此生此夜不长好,明月明年何处看.?苏轼《中秋月》
天上若无修月户,桂枝撑损向西轮.?米芾《中秋登楼望月》
快上西楼,怕天放、浮云遮月.……若得长圆如此夜,人情未必看承别.?辛弃疾《满江红》
待月举杯,呼芳樽于绿净.拜华星之坠几,约明月之浮槎.?文天祥《回董提举中秋请宴启》
望月有感
白居易
是难年荒世业空,弟兄羁旅各西东. 田园寥落干戈后,骨肉流离道路中.
掉影分为千里雁,辞根散作九秋蓬.
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同.
汉魏诗 听月诗
听月楼头接太清,依楼听月最分明.
关山月 (李白)
明月出天山,苍茫云海间.
八月十五夜月 (唐 杜甫)
满月飞明镜,归心折大刀.
中秋月（苏轼）
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘.此生此夜不长好,明月明年何处看.
中秋月（苏轼）
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘.此生此夜不长好,明月明年何处看.
李白《把酒问月》今人不见古时月,今月曾经照古人.古人今人若流水,共看明月皆如此.
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.
李贺《马诗》大漠沙如雪,燕山月似钩.
李建枢（唐）《咏月》昨夜圆非今夜圆,却疑圆处减婵娟.
花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘徊,我舞影零乱.--李白《月下独酌》
明月出天山,苍茫云海间.长风几万里,吹度玉门关.--李白《关山月》
海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思!--张九龄《望月怀远》
露从今夜白,月是故乡明.--杜甫《月夜忆舍弟》
秋空明月悬,光彩露沾湿.惊鹊栖未定,飞萤卷帘入.--孟浩然《秋宵月下有怀》
昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边.今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前.西北望乡何处是,东南见月几回圆.昨风一吹无人会,今夜清光似往年.--白居易《八月十五日夜湓亭望月》
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?--王建《十五夜望月》
十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅.未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤.--晏殊《中秋月》
明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.--苏轼《水调歌头》
明月易低人易散,归来呼酒更重看.堂前月色愈清好,咽咽寒?鸣露草.卷帘推户寂无人,窗下咿哑唯楚老.南都从事莫羞贫,对月题诗有几人.--苏轼《中秋见月和子由》
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘.此生此夜不长好,明月明年何处看.--苏轼《中秋月》
目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍.天上若无修月户,桂枝撑损向西轮.--米芾《中秋登楼望月》
快上西楼,怕天放、浮云遮月.但唤取、玉纤横笛,一声吹裂……若得长圆如此夜,人情未必看承别.--辛弃疾《满江红》
待月举杯,呼芳樽于绿净.拜华星之坠几,约明月之浮槎.--文天祥《回董提举中秋请宴启》
城西日暮泊行船,起向长桥见月圆.渐上远烟浮草际,忽依高阁堕檐前.--徐渭《十五夜抵建宁》
淡荡秋光客路长,兰桡桂棹泛天香.月明圆峤人千里,风急轻帆燕一行.--张煌言《舟次中秋》

5字格言（八）：

1、子曰：“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之.”
　　(共,音拱,亦作拱.政之为言正也,所以正人之不正也.德之为言得也,得于心而不失也.北辰,北极,天之枢也.居其所,不动也.共,向也,言众星四面旋绕而归向之也.为政以德,则无为而天下归之,其象如此.程子曰：“为政以德,然后无为.”范氏曰：“为政以德,则不动而化、不言而信、无为而成.所守者至简而能御烦,所处者至静而能制动,所务者至寡而能服众.”)
2、子曰：道之以政,齐之以刑,民免而无耻；道之以德,齐之以礼,有耻且格.
3、季康子问政于孔子,曰：“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰：“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣.君子之德风,小人之德草.草上之风必偃.”
4、子曰：“志于道,据于德,依于仁,游于艺.”
5、静坐常思自己过 闲谈莫论他人非 能受苦乃为志士 肯吃亏不是痴人
敬君子方须有德 怕小人不算无能 退一步天高地阔 让三分心平气和

5字格言（九）：

1.我喜欢的名言很多,其中我最喜欢的是鲁迅先生写的“时间就像海绵里的水,只要挤,总还有的.” 感悟：我可是有名的时间浪费“大王”,以前,我无论做什么事情总是今天拖明天,明天拖后天,到头来什么也没做成.当我读了鲁迅先生的故事后,我才恍然大悟,我才知道我是在做时间的奴隶,在浪费时间哪!
2.“才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃若日久不磨,也会生锈,成为废物!”感悟：今天,我又一次情不自禁地读起了这句老舍的名言.是它让我在即将退缩的那一刻,鼓起了勇气,去面对困难；是它让我在困难面前充满自信.虽然时间在流逝,但它在我脑海中却像金子般闪闪发光.没错,在生活中,的确有很多充满潜力的人才,他们就是一把把锋利的刀刃,他们都有基础和条件成为“天才”,但为什么真正的天才却那么寥寥无几呢?关键在于吃苦.虽然他们知识渊博,头脑精明,但人生的道路不是一帆风顺的,总有很多挫折与坎坷在等着他们,在它们面前,只有经得起磨练的勇者,真正锋利的刀刃,才能披荆斩棘,到达胜利的顶峰.而那些经不起风吹雨打的,虚有才华的人,只能被困难淘汰.
3.学习永远不晚.____高尔基 感悟：这句话是为了告诉我们,不要整天把时间花在玩乐上,要好好学习,不管是学课堂上的内容还是自己的爱好.不要说一些废话,要好好努力 .
4、 多少年以来,人们总习惯用爱迪生的名言：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”来鼓励一代又一代人.正因为这句名言,唤醒了无数贪于玩耍的孩子们的心,它让人们学会了勤能补拙,九十九的勤奋能弥补百分之一的聪明.我也深信爱迪生这句话的魅力.
可是就在前几天,我看到了爱迪生的原话：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要.”
难道我们这么多年一直在断章取义的应用这句话吗?漏掉后面的一句,这句话的意义就完全改变了.
勤能补拙,但是一定情况下那百分之一的灵感会显得更重要.这是否就是我们现在倡导的创新?多少年来我们的教育培养出无数缺少创新的书呆子,是否就是爱迪生前半句话的产物呢?
天才需要努力,灵感的产生必须有勤奋的长期积累,否则哪来厚积薄发的创新灵感?!我想今后的教育如果能用爱迪生完整的一句话、来鼓励学生,可能我们教育出来的学生会更勤奋,同时更有创新!

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