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三只小猪好词好句(共10篇)
三只小猪好词好句(一):
请问如何用从句表示这一句呢?为孩子们组织一个名叫”三只小猪“的戏剧表演
Organise a dramatic play that Three Little Pigs for children.但是感觉是错的
Organize a dramatic play that/which is called/named/ entitled ...
三只小猪好词好句(二):
结合自己在暑假的读书与生活实际写一篇文章.字少些.以“读书走天下”为主题开发综合时间活动课.该课程由单纯的玩变为在玩中学,在研究中主动获取知识、应用知识、解决问题.培养学生的探索精神和综合实践能力/结合自己在暑假的读书与生活实际写出一篇文章..这是原文..
书,一直是我的“好朋友”.记得小时候,我经常躺在妈妈的怀里,听她讲可爱的“七个小矮人”,有趣神奇的“七颗钻石”,生动的“三只小猪”……那些迷人的故事,常常让我静静地进入梦乡.上了小学,我识了很多字,我就可以自己看书了,但因为平时要上学,要做作业,我就会觉得看书的时间太少了.
一放暑假,我就一头扎入书的海洋,在书中寻找我的快乐.整个暑假,我读了很多好书,有从图书馆借的,有从书店买的,还有在网络上找到的,这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识,也让我开开心心地度过了暑假.
最让我爱不释手的是《小学生优秀作文一千篇》,在它的“肚子”里,装着许许多多生动的作文.就是这本书,教会了我很多写作方法,让我知道了如何在生活中选取作文素材,如何写好作文.我还读了一些名著,像《昆虫记》,《勇敢船长》、《鲁滨逊漂流记》等.它们让我感受到文学名著的精采.我也看了杨红樱写的马小跳《好词好句好段》丛书,这套书是写作参考书,它让我学到了许多成语,好词,优美的句子,还有许多有趣的歇后语.《玩转语文》让我在游戏中学到了许多语文知识,《淘气包马小跳》系列让我捧腹大笑,《机器猫哆啦A梦》是日本漫画,它能让我轻松一刻,还有《十万个为什么》则让我学到了天文地理,交通化学,动物植物等各类知识.
有这么多好书的陪伴,我的暑假过得又充实,又快乐.
三只小猪好词好句(三):
求20篇小学5年级阅读题,附答案的答案有的在题目后面,有的在下面
语文阅读练习题(集萃)
又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室.这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的.那可真是个激动人心的世界,蕴藏着无穷无尽的乐趣.无论是春夏,还是秋冬,那里都有许多东西令我兴奋激动,其中就有荠菜.
兴奋激动的理由,主要不在她的美味,而在于寻找她的过程.荠菜善变,不仅颜色变,形状也会变.长在没有太多杂草的地方,她是匍匐在地上的,叶子呈锯齿状,有时候那锯齿还很大,整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来,而且颜色很深,灰紫色,不仔细找,根本发现不了.如果长在菠菜地里,她就往上长,叶子几乎没有齿,而且颜色碧绿,和菠菜的模样十分相似.如果周围有些浅浅的、灰绿色的草,她既不匍匐着,也不高高站着,颜色也就变成灰绿,叶子有浅齿,和周围的草一样,叶表一层细细的茸毛,这就又和采杂草打成一片了.所以,每找到一棵,都是一次胜利.有时候,第一遍没有发现,但有些疑惑,一回头,突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢.这时候,会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳.这不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏还好玩,谁不愿意呢?五六岁的时候,如果让我看守晒在场上的稻谷,驱赶麻雀和鸡,我是不愿意的,太乏味了.如果母亲说:“海度啊,去挑点荠菜来,晚上包团子吃”,我就兴高采烈,拿了篮子雀跃而去.
又是烟花三月、荠菜开花的时候了,不知道江南的孩子还能否认识荠菜,也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子.
1、用“ ”画出文中点明题意的句子.
2、荠菜的特点是什么?并举一个例子说明.
3、作者挖荠菜的感受是什么?你从课文哪个地方体会出来?
4、按要求回答.
(1)联系全文回答.
___________________________________________________________
“又是荠菜花开时”,表达了怎样的思想感情?
____________________________________________________________-
á(2)读句子,联系生活经验或运用想象回答.
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免费而珍贵的礼物
多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐.因此,他的口袋里总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励性的话.他将信件和电报送到人们手中的同时,也留给他们一张小纸条,告诉他们“今天是美好的一天”,“要笑口常开”,“别再烦恼”.||
第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者,协助医院救死扶伤.
有一天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:“没有人会死在这里.”他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话无伤大雅,不必擦掉.
那句话一直没有人去管,就一直留在了那面墙上.后来,不但伤员,就连医生、护士包括院长,都渐渐地记住了这句话.
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着,医生和护士为了这句话,尽力地给予病人最精心的医治和护理.这个医院变成了一个坚强的医院,每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情.||
有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语.而一句鼓励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物.它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧.
1、短文已经用“||”分为三段,请概括段落大意.
_______________________________________________________________________________-
2、从短文中你体会到什么道理?
_________________________________________________________________________________-
石头做汤
许多年以前,有三个士兵从战场上归来.他们又累又饿,来到了一个村庄.由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来,然后,到广场上去看那三个士兵.他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿.
士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤.”
村民们感到非常好奇.不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅.士兵们往锅里放上了三块光滑的石头.“这个,一会儿就能煮成美味的汤.”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美.”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢.”村民们一个个想起了什么东西.不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里.在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒.
村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜.第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪.“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的.”
第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍.不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会.”
1、按要求写词语.
近义词:珍贵( ) 诀窍( )
反义词:肯定( ) 缺衣少食( )
2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同?
3、引起村民态度变化的原因是什么?
4、村民们给三个士兵吃的、喝的,为什么还要感谢他们?
5、你从短文得到什么启示?
人类的好朋友(0.17)
老挝湄公河中的美人鱼,一旦发现有人落水或船只遇难,就会见义勇为将落水者或船只托出水面,直到他(它)们化险为夷才放心离去.
德国下萨克森洲警犬学校里的小猪与警察结下不解之缘,经过训练的小猪,两个月后,能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶.九个月后,能够隔着皮箱嗅出毒品.以后不久,又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具,于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来.你看,小猪并不蠢.
在英国的东海岸发生过这样一件事.一天下午四点多,格利斯一家三口正在沙洲上散步.突然浓雾弥漫,他们匆匆忙忙地想打道回府,却已来不及了,上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路,一瞬间,他们就要被海水淹没.在这千钧一发的时刻,六、七只海豹窜到他们身边,不断地撞击着他们的腿,把他们拱出海面,鼓励他们与大海奋战.大约两个小时,格利斯全家转危为安.他们久久地跪在海边,向着海豹游去的方向望着……
1. 文章写了______、_______和______是人类的好朋友.(0.03)
2. 从文中摘录三个成语,抄在横线上.(0.06)
______ ______ _______
3. 格利斯一家得救后,久久地跪在海边,向着海豹游去的方向望着.此时他们会想些什么或说些什么!(0.05)
__________________________________________________________________________ _____________________________
夜捉泥鳅
夏天,当夜幕降临的时候,村里人常常打起火把,到沟里捉泥鳅.
署假里的一天晚上,没有一丝风,空中青碧如一片海,白晃晃的月光洒满大地.我和邻居的堂哥一起去捉泥鳅.
我们点燃火把,拿着钳子和小竹篓,来到村边的一条沟渠边.我轻轻地拨开水边的杂草,瞪着眼睛搜索着.忽然,我发觉眼前像有什么东西在摆动,移近火把仔细一瞧,哇,原来是一条肥大的泥鳅在水底徽洋洋地歇凉.我屏住呼吸,张开钳子往水里插,心里狱默地叨念着:“可要钳住!可要钳住!”
眼看就要钳住泥鳅了,我的心像快要跳出胸膛,手不由地抖了一下,泥鳅被惊动了,警觉地夺路而逃,转眼间钻人泥土里不见了.这时,我像泄了气的皮球.
这时,堂哥对我说:“钳泥鳅不能紧张,眼睛要看准,动作要敏捷,等会儿你看我的.”我们接着找起泥鳅来,找呀找呀,终于又发现一条.机不可失,只见堂哥慢慢地把钳子插人水中,慢慢地靠近泥鳅,然后闪电般一夹,就把它给逮住了.站在一旁的多看得一清二楚.正巧;有一条泥鳅游了过来,我学堂哥的样儿钳.嘿,钳住啦!,我高兴得跳了起来.
夜深了,该回家了.我看看竹篓,里面有好些泥鳅.要不提堂哥催我回去,我还真想再捉几条呢!
阅读训练
一、给下面的字注音.
鳅( ) 篓( ) 叨( )
敏捷( ) 逮( )
二、找出文中掌哥钳泥鳅时的动作,并用“△”标出.
三、把“白晃晃的月光洒满大地”改成被字句.
四、解释词语.
搜索:
五、本文的写作特点是什么?
这篇答案没找到
海鸟
在西沙群岛波涛滚滚的海面上,成百成千的海鸟在空中飞翔(xiáng),那么的自由自在,真是海阔天空啊!
海岛中数量最多的是一种白鸟.太阳在海平线上升起的时候,白鸟成群地飞向大海,在辽阔的海面上寻找鱼群;暮(mù)色降临的时候,它们又成群地飞回岛上,住
进窠(kē)里.白鸟那么多,它们落在树上,绿色的树林顿时呈现一片白色.
最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有近两米长,飞翔的时候,常常张开翅膀,久久地在空中滑翔.信天翁能够连续飞行好几百公里,不用停歇.
最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服,又轻又软,穿在身上暖和极了.
1. 用“△”把短文分成两段,再归纳各段的段意.
第一段:
第二段:
2. 短文写了几种海鸟,把它们的名字写在下边.
3. 每种海鸟有什么特点?
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶.我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可.其实,这就是‘煮书’.这样,他做起诗来就感到得心应手了.所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’.我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好.”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛.语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里.
A. 指心里不明白,不相信.( )
B. 形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做.( )
C. 形容开阔或通达,一下子就明白了.( )
2. 阅读短文后填空.
(1)使“我”感到奇怪的问题是 .
(2)“我”认为“煮书”是 .而爷爷说的“煮书”是指 .
(3)“煮书”的好处是 .
3. 给第三自然段加上标点符号.
4. 写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解.
达尔文是一位世界闻名的科学家,他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活.他有时爬到树上,看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去钓鱼,把钓到的鱼养起来观察.蝴蝶啊、蜻蜓啊,他都捕捉来做标本.
达尔文每天工作以后,喜欢在树林里散步,呼吸新鲜空气.就是在这休息的时候,他还要认真观察树林里的东西.一棵小草的变化,一条小虫的蠕动,也能使他产生极大的兴趣.
有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察.为了不惊动它们,他一动不动地在树下站了好久.一只小松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿,爬上了他的肩膀.
达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料,为他创立进化论提供了可靠的科学依据.
1. 给短文加一个合适的标题,写在前面的横线上.
2. 第3自然段主要讲了什么意思?
3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物?用“ ”画出.
4. 达尔文这样认真观察,有什么作用?用文中的语句来回答.
5. 你从达尔文身上学到了什么?
答案:
海鸟
在西沙群岛波涛滚滚的海面上,成百成千的海鸟在空中飞翔(xiáng),那么的自由自在,真是海阔天空啊!△
海岛中数量最多的是一种白鸟.太阳在海平线上升起的时候,白鸟成群地飞向大海,在辽阔的海面上寻找鱼群;暮(mù)色降临的时候,它们又成群地飞回岛上,住
进窠(kē)里.白鸟那么多,它们落在树上,绿色的树林顿时呈现一片白色.
最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有近两米长,飞翔的时候,常常张开翅膀,久久地在空中滑翔.信天翁能够连续飞行好几百公里,不用停歇.
最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服,又轻又软,穿在身上暖和极了.△
1. 用“△”把短文分成两段,再归纳各段的段意.
第一段:(第1自然段)在西沙群岛的海面上,有成百成千的海鸟.
第二段:(2-4自然段)具体介绍几种海鸟.
2. 短文写了几种海鸟,把它们的名字写在下边.
白鸟 信天翁 野鸭
3. 每种海鸟有什么特点?
白鸟:数量最多,成群找食,飞行和休息.
信天翁:最大;连续飞行几百公里,不用停歇.
野鸭:最珍贵;羽毛可制成又轻又软的衣服.
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶.我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了,说:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛.”
爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可.其实,这就是‘煮书’.这样,他做起诗来就感到得心应手了.所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’.我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好.”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛.语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里.
A. 指心里不明白,不相信.( 疑惑不解 )
B. 形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做.( 得心应手 )
C. 形容开阔或通达,一下子就明白了.( 豁然开朗 )
2. 阅读短文后填空.
(1)使“我”感到奇怪的问题是书只能读,怎么可以煮啊!.
(2)“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮.而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句.
(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁.
3. 给第三自然段加上标点符号.
4. 写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解.
这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手.
达尔文的故事
达尔文是一位世界闻名的科学家,他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活.他有时爬到树上,看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去钓鱼,把钓到的鱼养起来观察.蝴蝶啊、蜻蜓啊,他都捕捉来做标本.
达尔文每天工作以后,喜欢在树林里散步,呼吸新鲜空气.就是在这休息的时候,他还要认真观察树林里的东西.一棵小草的变化,一条小虫的蠕动,也能使他产生极大的兴趣.
有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察.为了不惊动它们,他一动不动地在树下站了好久.一只小松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿,爬上了他的肩膀.
达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料,为他创立进化论提供了可靠的科学依据.
1. 给短文加一个合适的标题,写在前面的横线上.
2. 第3自然段主要讲了什么意思?
这段写达尔文认真观察小鸟,被松鼠当成了木桩.
3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物?用“ ”画出.
4. 达尔文这样认真观察,有什么作用?用文中的语句来回答.
观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料,为他创立进化论提供了可靠的科学依据.
5. 你从达尔文身上学到了什么?
答案:略
三只小猪好词好句(四):
《假如给我三天光明》的好词好句不要什么废话,只要好词18个,好句5句
“我们最可怕的敌人不是怀才不遇,而且我们的踌躇,犹豫.将自己定位为某一种人,于是,自己便成了那种人.”
人要在失去之后才会发觉拥有的珍贵
"我活着,我快乐"
假如,只给我三天光明.第一天,我要去看大自然.大自然里面生机勃勃,鸟语花香,我在那青翠的大森林里面快乐的奔跑,玩耍.玩累了,就躺在绿色的草地上休息.中午,太阳散发出了金色的光芒.使我感觉热乎乎的.黄昏,那可爱又机灵的小动物们...
光明,一个令人神往的词语,拥有了光明,就能拥有一切美好的事物.假如我是一位盲人,什么都看不见,假如某一天我拥有了只能持续三天的光明,而不是一生的话,这是多么悲哀!
假如给我三天光明,我绝不会像大多数人一样去名山胜水游玩,去领略这大好河山,但我也不会坐在家里打发时间,无所作为.所有的盲人肯定想在第一时间看见自己的父母,而我却不,我要静下心来,看我身边的每一件平凡的事物,比如说太阳的每一次起落,各种各样的花卉和小草,月亮的每一丝银辉和温暖的太阳光,.我不想看太多精彩的事物,因为等到黑暗的到来,我会过度的怀念它们.还是让我静静地看黑夜变为白昼的奇迹,花儿的绽放到凋谢,天空白云的变幻莫测……我还要看颜色到底是怎么样的,是不是如人们所说的那样鲜艳夺目.在我的世界里只有黑色,那么单调,那么孤独,那么冷清.当大自然宣布黑夜降临时,我会用我的大脑深刻地记录下这拥有光明的第一天.
在第二天,我要看我一直渴望看到的印刷字体的书籍,我要看许多许多的书,让这些无穷无尽的知识在我脑海里回荡.还有一天我就要回到无边的黑暗中了,我要走向大街,走向拥挤的人群,我要去帮助一切需要帮助的人,让他们感到温暖.我会用笔来记录下拥有光明的第一天.
第三天,也就是最后一天,多么美好的一天!我将在这一天中去做许多有意义的事情,我要充分利用这最后一天,我要尽情享受这快乐而又短暂的时光.可能我会去看书画展览,可能我会去剧院看电影,可能我会去看花展……我要在黑暗来临前好好轻松一下.
这三天中的最后一刻终于到来了,我要仔细地看他们每一个人,每一张脸,然后深深地把他们的模样刻在脑海里,储存在我的记忆中.或许这才是最有意义的,也是我最该干的一件事.
假如给我三天光明,我一定会这么度过三天,当然,这只是假如,但我也会珍惜这一点一滴、分分秒秒的光明.拥有着光明的人们,为拥有这美好的光明而感到骄傲吧!让光明永远陪伴我们大家!
“当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时,你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢.”有视觉的人,他们的眼睛不久便习惯了周围事物的常规,他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物.然而,即使他们观看最壮丽的奇观,眼睛都是懒洋洋的.
第一天,将会是忙碌的一天.我将把我所有亲爱的朋友都叫来,长久地望着他们的脸,把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中.
我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上,以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美.
在我一生漫长的黑夜里,我读过的和人们读给我听的那些书,已经成为了一座辉煌的巨大灯塔,为我指示出了人生及心灵的最深的航道.
在能看见的第一天下午,我将到森林里进行一次远足,让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中,在几小时内,拼命吸取那经常展现在正常视力人面前的光辉灿烂的广阔奇观.
有视觉的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹.我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳唤醒了沉睡的大地.
这些能够触摸的艺术品对我来讲,是极有意义的,然而,与其说它们是供人触摸的,毋宁说它们是供人观赏的,而我只能猜测那种我看不见的美.我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条,但它的那些图案装饰我却看不到.
三只小猪好词好句(五):
造句、必须用上两种修辞手法比喻和拟人中的一种.以下是需要造句的词语、分开来造句.当然,越短越好.企盼:
急速:
日寇:
埋葬:
阵亡:
喘息:
香蕉:
皮革:
凝重:
华贵:
英武:
气概:
伤感:
苍茫:
石碑:
抑扬顿挫:
相依相随:
焦躁不安:
漫不经心:
久别重逢:
横遭不幸:
震耳欲聋:
浴血搏杀:
储备:
干脆:
失踪:
闲逛:
镌刻:
缘故:
黯淡:
消瘦:
知觉:
空落落:
光秃秃:
冷清清:
直勾勾:
不甘落后:
千方百计:
哭笑不得:
长途跋涉:
大摇大摆:
无影无踪:
企盼:小草企盼春天的到来.
急速:海燕犹如离弦之箭,在海面上急速飞行.
日寇:日寇像是丧家之犬,在人民军队的追击下狼狈逃窜.
埋葬:看吧,当敌人侵犯时,甘蔗林将把他们埋葬;那密密的长叶啊,立刻组成强大的罗网.
阵亡:无知的飞蛾,“前赴后继”地阵亡在了这熊熊烈焰之中.
喘息:刚跑完3000米,他像一台鼓风机似的喘息着.
香蕉:天上的月牙像是一根瘦瘦的香蕉.
皮革:工业加工后的皮革柔软的好像丝绸一样.
凝重:追悼会上,他的脸色凝重的仿佛岩石一般.
华贵:这美丽的草地,宛如一条华贵的地毯.
英武:这石狮好像英武的将军.
气概:小狗汪汪的叫着,仿佛一位气概豪迈的将军.
伤感:秋天伤感着落叶的逝去.
苍茫:这无边草地犹如苍茫大海.
石碑:这烈士陵前的石碑就是让人仰望的天门.
抑扬顿挫:老师抑扬顿挫的讲解犹如春风细雨滋润着我们.
相依相随:书是我相依相随的好朋友.
焦躁不安:小猴子焦躁不安地爬上爬下.
漫不经心:小猫一边晒着太阳,一边漫不经心地摇着尾巴.
久别重逢:久别重逢的感觉就像是吃了蜜一样,甜丝丝的.
横遭不幸:他横遭不幸落下了残疾,现在像狮子一样易怒.
震耳欲聋:这雷声如山崩地裂般震耳欲聋.
浴血搏杀:革命先烈们在地狱般的战场上浴血搏杀着.
储备:江南是国家储备粮食的大粮仓.
干脆:今天作业多的像大山一样,我干脆不做了.(汗)
失踪:我家小狗特别淘气,这两天又失踪了.
闲逛:小猫吃饱了后,最喜欢出去闲逛.
镌刻:爷爷的脸上镌刻着沟壑,那是岁月的痕迹.
缘故:由于天冷的缘故人们不得不穿得像一只北极熊.
黯淡:他的眼睛好像黯淡的水晶,透出伤感.
消瘦:他消瘦的像一根筷子.
知觉:星星的寂寞月知道,我的知觉何处晓?
空落落:放学了,校园里空落落的,仿佛一座荒废的小镇.
光秃秃:这座山仿佛秃子的头顶,光秃秃的.
冷清清:冷清清的家,仿佛是囚禁我的牢笼.
直勾勾:这只狗好像幽灵一样,直勾勾地盯着我.
不甘落后:春天到了,桃花不甘落后地开放了.
千方百计:小草想要发芽,千方百计地从石头下钻了出来.
哭笑不得:弟弟经常把自己弄的像一只脏兮兮的小猪,让人哭笑不得.
长途跋涉:这些大雁长途跋涉,但意志坚定,依然排着整齐的队伍.
大摇大摆:这老鼠大摇大摆的走在大街上.
无影无踪:大自然是一位高明的魔术师,转眼间就把彩虹变的无影无踪.
很抱歉上的晚了,里面可能有些句子不太好,希望能对你有所帮助.:)
三只小猪好词好句(六):
关于“读书·成长”的作文要求不高,只要600字以上,急用!好的必加赏!
生命因书香而富有
寂寞的童年,没有想象中的芳草蓝天,没有梦幻中华丽的宫殿,有没有童话故事中的快乐生活.为由书记伴随我的成长,给我原本寂寞的生活增添了一笔亮丽的色彩.
出生书香的大门是在妈妈的引导下,我们伴随着“从前有座山,山上有座庙”的故事成长,从浅显易懂的童话开始,我领悟到了《海的女儿》的真谛,没火柴的小女孩的悲惨,以及三只小猪的天真与聪慧,嬉戏在书中的浅水域,数我的生活又单调平淡变得有滋有味.
童年因书香而精彩,生命因书香而富有.
进入初中后,逐渐成长起来,童话书已不是我的最爱,各种名人传记成了我爱不释手的书.走近了周恩来,我才发现为人的精神是如此的不屈不挠.走近了拿破仑,为他兵败滑铁卢而痛心,却也隐隐体味到他那王者的风范,走近毛泽东,我领悟到的不仅是她的聪慧与好学,更多的是那种激情澎湃的其实——“问苍茫大地,谁主沉浮”的豪气,也是“数风流人物,还看今朝”的自信.走近伟人的历史,也是自己立下成为伟人的决心.
少年因书香而激情澎湃,生命因书香而富有.
闲暇间,喜欢坐在昏黄的灯下,细品古人的情怀,有李清照“才下眉头,却上心头"凄凉,有苏东坡“遥想公瑾,小乔初嫁了”的豪气,有曹操“青青子裕,悠悠我心”的求贤若渴,有陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的超然淡定,评为古人诗意的胸怀,私有身处闹市,心静入水的感觉.品味《饮水词》让我贴近了惆帐有完美的纳兰如若,他虽然与君王相伴了一生的臣子,但他的词无一丝雕琢,令人沉醉.
贴近古人诗意的文章,生命因书香而富有.
通过读书,我的生命不再寂寞,在一个曲折的情节里,我读到了才女张爱玲的痛苦.在一边温和亲切又充满京味了散文里,我读到了林海音那颗朴素的童心.在篇篇经典的《文化苦旅》中,我体会到了生命的意义,追随余秋雨的脚步,我看到了中华几千年的文化的精髓所在.在一篇篇的散文里,我读到了池莉的清新,史铁不屈不挠的精神.通过读书,与徐志摩共同沉浸在康河的柔波中,与三毛一起在茫茫沙漠中追寻生命的真谛.沉浸在秦淮河的桨声灯影中,与朱自清共同欣赏六朝金粉的遗迹.
生命因书香而富有,生命因书香而精彩.
行走在书中,看近千种风景,令人沉醉亦令人留恋,在一片片包含墨香的文章里,我的生命逐渐充实.生命因书香而富有!
三只小猪好词好句(七):
汉译英.英语高手请进.要求:一,只能是一个句子.二,必需含有十个单词以上.三,不是一个太简单的句型请翻译“我认为这对我来说是非常好的.”【三只小猪好词好句】
It is actually quite good for me in my opinion.
it is just the suitable thing to me from my perspective.
to my way of thinking,it is really beneficial to me.
三只小猪好词好句(八):
2.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句A.由于他勤奋学习和无私的帮助同学使他在期末 荣膺 “三好学生”称号.
B.只 有各级部门加强食品安全检查,我们 才 可以吃上放心的食品.
C.2008年9月,我国神舟七号载人航天飞行任务获得圆满成功.翟志刚、刘伯明、景海鹏三位航天员的英雄事迹 可歌可泣.
应该选C,因为可歌可泣由于形容悲伤得使人感动的事情,不能形容任务获得圆满成功这样高兴的事.
三只小猪好词好句(九):
阅读下列文言文,完成1-4题。 潮州韩文公庙碑 苏轼 匹夫而为百世师,一言而天下法。是皆有以参天地之化,关盛衰之运。其生也有自来,其逝也有所为。故申、吕自岳降,傅说列为星,古今所传,不可诬也。孟子曰“我善养吾浩然之气。”是气也,寓于寻常之中,而塞乎天地之间;卒然遇之,则王公失其贵,晋、楚失其富,良平失其智,贲、育其勇,仪、秦失其辩。是孰使之然哉?其必有不依形而立,不恃力而行,不待生而存,不随死而亡者矣。故在天为星辰,在地为河岳,幽则为鬼神,而明则复为人。此理之常,无足怪者。 自东汉以来,道丧文弊,异端并起。历唐贞观、开元之盛,辅以房、杜、姚、宋而不能救。独韩文公起布衣,谈笑而麾之,天下靡然从公,复归于正,盖三百年于此矣!文起八代之衰,而道貌岸然济天下之溺,忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅:岂非参天地、关盛衰、浩然而独存乎? 盖尝论天、人之辩,以谓人无所不至,惟天下不容伪。智可以欺王公,不可以欺豚鱼;力可以得天下,不可以得匹夫、匹妇之心。故公之精哉诚,能开衡山之云,而不得回宪宗之惑;能驯鳄鱼之暴,而不能弭皇甫镈,李逢吉之谤;能信于南海之民,庙食百世,而不能使其身安一日于朝廷之上。盖公之所以能者天也,其所不者人也。 始潮人未知学,公命进士赵德为之师。自是潮之士,皆笃于文行,延及齐民,至于今,号称易治。信乎孔子之言:“君子学道则爱人,小人学道则易使也”。潮人之事公也,饮食必祭,水旱疾疫,凡有求必祷焉。而庙在刺史公堂之后,民以出入为艰。前太守欲请诸朝作新庙,不果。元祐五年,朝散郎王君涤来守是邦,凡所以养士治民者,一以公为师。民既悦服,则出令曰:“愿新公庙者,听。”民欢趋之,卜地于州城之南七里,期年而成。 或曰:“公去国万里,而调于潮,不能一岁而归。没而有知,其不眷恋于潮也审矣!”轼曰“不然。公之神在天下者,如水之在地中,无所往而不在也。而潮人独信之深,思之至,‘焄蒿凄怆’,若或见之。譬如凿井得泉,而曰‘水专在是’,岂理也哉?”元丰七年,诏拜公昌黎伯,故榜曰:“昌黎伯韩文公之庙。” 潮人请书其事于石,因作诗以遗之,使歌以祀公。 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.而不能弭皇甫镈、李逢吉之谤 弭:消除,制止 B.其不眷恋于潮也审矣 审:清楚 C.诏拜公昌黎伯,故榜曰 榜:文告 D.卒然遇之,则王公失其贵 卒:通“猝”突然,仓促 2.下列句子中加点词语的意义和用法,相同的一项是( ) A.潮人之事公也,饮食必祭 九国之师,逡巡而不敢进 B.谈笑而麾之,天下靡然从公 怒而飞,其翼若垂天之云 C.君子学道则爱人 于其身也,则耻师焉,惑也 D.是孰使之然哉 然视其左右,来者已少 3.下列对原文有关内容的分析和理解,不正确的一项是( ) A.文章首先论述古代圣贤的伟大和死而不朽的原因,下笔洋洋洒洒,看似离题,却是将韩愈置于历史的长河中,在古今先贤的排序中给韩愈确定一个合适位置,从而为评价韩愈定一个基调。 B.碑记的传统写法是以叙事为主,而本文却是以议论为主,其间叙事均以议论出之。作者从“文”“道”“忠”“勇”四川方面盛赞韩愈的历史功绩,并将其归于韩愈具有“浩然之气”。 C.作者指出韩愈的成功是以在于合乎“天道“,因而他合普通老百姓的心,能够受到南海人民世世代代的祭祀。但韩愈却不能尽人事,因而他触怒宪宗,受到皇甫、李逢吉等到人的毁谤。 D.韩愈在潮州兴学,带来了潮州教育的发展。虽然潮州人不忘韩愈的政绩,十分信仰、缅怀他,但作者认为韩愈并眷恋潮州,所以在潮州不到一年就离开了。 4.把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)独韩文公起布衣,谈笑而麾之,天下靡然从公,复归于正,盖三百年于此矣!(5分) (2)民既悦服,则出令曰:“愿新公庙者,听。”民欢趋之,卜地于州城之南七里,期年而成。(5分) D项一是信息不全,二是绝对化,原文只是说“保证了建筑很高的避雷水平”。 |
1.C 2.B3.D 4.(10分) (1)(5分)只有韩文公从平民中崛起,谈笑之间举手一挥(指挥古文运动),天下人纷纷望风倾服而追随他,使思想和文风又回到正路上来,到现在已经有三百年左右了。(注意“麾”“靡然”“正”等关键词) (2)(5分)老百姓是已经心悦诚服了,便命令说:“愿意重新修建韩公祠庙的人,就来听从命令。”老百姓高高兴兴地赶来参加这项工程。占卜选择的新址在州城南面七里的地方,仅仅一年新就建成了。(注意“新”“卜”“期”等关键词) 附参考译文: 译文 一个普通人却成为千百代的榜样,一句话却成为天下人效法的准则。这是因为他们的品格可以与天地化育万物相提并论,也关系到国家气运的盛衰。他们的降生是有来历的,他们的逝世也是有所作为的。所以,申伯、吕侯由高山之神降生,傅说死后成为天上的列星,从古到今的传说,是不可否认的。孟子说:“我善于修养我盛大正直的气。”这种气,寄托在平常事物中,又充满于天地之间。突然遇上它,那么,王公贵族就会失去他们的尊贵,晋国、楚国就会失去它们的富有,张良、陈平就会失去他们的智慧,孟贲、夏育就会失去他们的勇力,张仪、苏秦就会失去他们的辩才。是什么东西使它这样的呢?那一定有一种不依附形体而成立,不依靠外力而行动,不等待出生就存在,不随着死亡就消逝的东西了。所以在天上就成为星宿,在地下就化为河川山岳;在阴间就成为鬼神,在阳世便又成为人。这个道理十分平常,不值得奇怪的。 自从东汉以来,儒道沦丧,文风败坏,佛、道等邪说一齐出现。经历了唐代贞观、开元的兴盛时期,依靠房玄龄、杜如晦、姚崇、宋璟等名臣辅佐,还不能挽救。只有韩文公从普通人里崛起,在谈笑风生中指挥古文运动,天下人纷纷倾倒追随他,使思想和文风又回到正路上来,到现在已经有三百年左右了。他的文章使八代以来的衰败文风,得到振兴,他对儒道的宣扬,使天下人在沉溺中得到拯救,他的忠诚曾触犯了皇帝的恼怒,他的勇气能折服三军的主帅:这难道不是与天地化育万物相并列,关系到国家盛衰,浩大刚正而独立存在的正气吗? 我曾谈论过天道和人事的区别:认为人没有什么事不能做出来,只是天不容许人作伪。人的智谋可以欺骗王公,却不能欺骗小猪和鱼;人的力量可以取得天下,却不能取得普通老百姓的民心。所以韩公的专心诚意,能够驱散衡山的阴云,却不能够挽回宪宗佞佛的执迷不悟;能够驯服鳄鱼的凶暴,却不能够制止皇甫镈、李逢吉的诽谤;能够在潮州老百姓中取得信任,百代都享受庙堂祭祀,却不能使自身在朝廷上有一天的平安。原来,韩公能够遵从的,是天道;他不能屈从的,是人事。 从前,潮州人不知道学习儒道,韩公指定进士赵德做他们的老师。从此潮州的读书人,都专心于学问的研究和品行的修养,并影响到普通百姓。直到现在,潮州被称为容易治理的地方。确实不错啊,孔子曾说过这样的话:“有地位的人学了道理,就会爱护人民;地位低的人学了道理,就容易治理。”潮州人敬奉韩公,吃喝的时候必定要祭祀他,水灾旱荒、疾病瘟疫,凡是有求助于神灵的事,必定到祠庙里去祈祷。可是祠庙在州官衙门大堂的后面,百姓以为进出不方便。前任州官想申请朝廷建造新的祠庙,没有成功。元祐五年,朝散郎王涤先生来担任这个州的知州,凡是用来培养士子,治理百姓的措施,完全以韩公为榜样。老百姓心悦诚服以后,便下命令说:“愿意重新修建韩公祠庙的人,就来听从命令。”老百姓高高兴兴地赶来参加这项工程。在州城南面七里选了一块好地方,一年后新庙就建成了。 有人说:“韩公远离京城约万里,而贬官到潮州,不到一年便回去了,他死后有知的话,是不会深切怀念潮州的,这是明摆着的。”我说:“不是这样的,韩公的神灵在人间,好比水在地上,没有什么地方不存在。而且潮州人信仰得特别深厚,思念得十分恳切,每当祭祀时,香雾缭绕,不由涌起悲伤凄怆的感觉,就象见到了他,好比挖一口井得到了水,就说水只在这个地方,难道有这个道理的吗?”元丰七年,皇帝下诏书封韩公为昌黎伯,所以祠庙的匾额上题为“昌黎伯韩文公之庙。 潮州人请我书写他的事迹刻在石碑上,因此作首诗送给他们,让他们歌唱着祭祀韩公。 |
1“榜”此处作动词,应讲作“在匾额上题写”。 2D项“作者认为韩愈并不眷恋潮州”误,是有人认为,作者在反驳;而且因果不当。 3“而”均为修饰连词,可译为“着”,A“之”结构助词,主谓之间,取消句子独立性/结构助词,的,C“则”连词,就/转折连词,却,D“然”代词,这样/连词,然而。 |
三只小猪好词好句(十):
用“然”字组成三个恰当的词语,分别填在句中的括号里.语文成绩一向很好的江风同学,这次( )只考了62分.同学们都感到很( ).其实他最近骄傲自满的表现,足以说明这是( )的结果.
语文成绩一向很好的江风同学,这次( 居然)只考了62分.同学们都感到很( 突然).其实他最近骄傲自满的表现,足以说明这是( 必然)的结果.
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