三国金典语录

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三国金典语录(共9篇)

三国金典语录（一）：

秦王嬴政之所以能够仅用十年时间,就拿下六国,这不仅得益于他身边的文臣武将,还得益于他的识人之明和用人之智.在秦国内部,秦王嬴政组织了一个文武齐全、搭配得当、互相配合的超强队伍,所以才能在灭六国之战中,攻无不克,战无不胜.然而,仅仅有这些因素,秦王嬴政就能吞并天下,独霸九州吗?事实上,这是一个复杂的问题,我们还得从秦国的历史上,去探究它的原因.为什么在战国七雄中,秦国能够统一天下?秦的统一是历史的选择还是另有它因呢? 在秦始皇统一六国的问题上,有人认为,这是历史使然,把统一的任务交给了秦国,但王立群老师认为,这是历史发展的必然和偶然共同作用的结果.因为秦始皇继承了祖辈的基业,最终完成了统一的使命.那么我们要问,在秦始皇之前,他的先祖都做了什么工作呢?让我们先追溯一下秦国的历史,秦国从立国到秦王嬴政执政时期,一共有六百多年的历史,三十多位君王.而对统一六国关系最密切的就是秦国的最后七代国君,他们分别是秦孝公、秦惠文王、秦武王、秦昭襄王、秦孝文王、秦庄襄王、秦王嬴政.那么这几代国君都做了什么?他们对秦统一六国各自发挥了什么作用呢? 在秦始皇的前六代先祖身上,他们都完成了他们所肩负的历史使命,因此,到秦始皇时期,一切都水到渠成.西汉文学家贾谊说的"奋六世之余烈"极为准确地概括了这一点.历史有时候就是这样曲折前进的,在战国前期,六国也曾经风光占尽,但他们的发展势头没有持续下去,到战国中期时,当秦孝公开始重用商鞅实行变法时,六国的发展与秦国已经相形见绌,与秦国的距离越来越大.而难能可贵的是,在秦国的这七代国君身上,还有保持了一个其他六国国君不具备的特点,这同样为秦国的发展带来优势.那就是代代用才. 而当我们分析了秦最后统一六国的各种因素后,我们会发现,秦国再强大,也只是一个国家,而六国的土地、六国的人口,六国的人才都几倍于秦国.无论如何,六国也不可能都被秦国吞掉.但是事实上,这种不可能还是发生了.那么我们不禁要问,六国为什么会灭亡呢?晚唐诗人杜牧在《阿房宫赋》里曾经给出过一个惊人的答案,他认为"灭六国者,六国也,非秦也".那么杜牧的着这种说法有没有道理呢?秦能统一六国和六国本身有没有关系呢?王立群老师的观点是什么呢? 河南大学王立群教授做客《百家讲坛》为您精彩讲述《王立群读史记》秦始皇之《六世余烈》.【三国金典语录】

三国金典语录（二）：

白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.
将军角弓不得控,都护铁衣冷难著.
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.
轮台车门送君去,去时雪满天山路.
山回路转不见君,雪上空留马行处.
这首诗的第二联,三联,四联,五联,六联等都挺有名.
杜甫的诗有许多是与战争有关的,比如
杜甫语录第10018条:寄书长不达,况乃未休兵
杜甫语录第10023条:有弟皆分散,无家问死生
杜甫语录第10117条:白头搔更短,浑欲不胜簪
杜甫语录第10127条:国破山河在,城春草木深.
杜甫语录第10385条:窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
杜甫语录第10395条:且如今年冬,未休关西卒
杜甫语录第10434条:国破山河在,城春草木深入
杜甫语录第11511条:穷年忧黎元,叹息肠内热
杜甫语录第11513条:朱门酒肉臭,路有冻死骨
杜甫语录第14616条:出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟
杜甫语录第15486条:烽火连三月,家书抵万金.（唐
杜甫语录第15487条:吴楚东南坼,乾坤日夜浮.（唐
杜甫语录第16758条:黄尘翳沙漠,念子何当归.边城有馀力,早寄从军诗.
杜甫语录第16760条:二年客东都,所历厌机巧.野人对膻腥,蔬食常不饱.
等等.

三国金典语录（三）：

形容速度快的一些词语：


        一个箭步 、风驰电掣、 逐日追风、 追风逐电 、一日千里、 日行千里 、光阴似箭 、日月如梭 、白驹过隙、 乌飞兔走、 动如脱兔、 兔起鹘落 、不胫而走、 不翼而飞、 阪上走丸、 急转直下 、一泻千里、 迅雷不及掩耳之势、 说时迟那时快、 一蹴而就 、倚马可待、 计日程功.


形容速度快的一些句子：


       1、时光犹如闪电一纵即逝.
　　2、他键步如飞的走来.
　　3、进入赛道后,车手一踩油门,保时捷飞速冲出,经过第一个弯道时,保时捷突然减速,由于赛道的弯道较多,身体也随着跑车左右摆动,有种坐翻滚列车的感觉.当经过最容易出事的弯道时,很明显可以感觉到车尾在摆动.驶入直道时,速度瞬间极速上升.
　　4、鼠标像一闪雷电,快速地移动着,整个屏幕成了他的天地.
　　5、飞机飞上天空,瞬间即逝.
　　6、她打字真快,手指仿佛在键盘上跳起了轻快的舞蹈.
　　7、接到报警,消防车风驰电掣地向失火地点驶来.
　　8、列车速度是风驰电掣,迅雷不及掩耳.
　　9、附近景物化成一片虚影,淡淡烟雾中,只见一人如万马奔腾之势,冲向前方,迅雷不及掩耳之势,闪过这地,双眼中含着血红的眼神,死盯着那,闪电劈下,在那白茫茫一片还隐约看见一个人影,擦肩而过.
　　10、他的速度真得很快,屏幕中一个又一个字接连不断的跳出.他的速度甚至比我手写的速度还要快,不,他打字的速度,就是比我手写得快.

三国金典语录（四）：

ABCE
其中B赍书解释作“送信”大体正确,但“赍”字的确切含义不是“送”,而是“携带”.
D艾：停止.今有成语“方兴未艾”.

三国金典语录（五）：

D.“艾”是停止的意思

三国金典语录（六）：

形容少到极致吧
如森林里面,飘落了一片树叶
和粮仓里少了一颗粮食一般

三国金典语录（七）：

业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随
• 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
• 吾生也有涯,而知也无涯
• 日子象念珠一样,一天接着一天滑过,串成周,串成月
• 年华一去不复返,事业放弃在难成
• 黄金时代是在我们的前面,而不在我们的后面
• 时间是脑力劳动者的资本
• 文学之知识乃是学问之门禁
• 天才无非是长久的忍耐,努力吧!
• 知识象烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人
• 读万卷书,行万里路
• 知识永远战胜愚昧
• 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
• 如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子
• 书籍是横渡时间大海的航船
• 一分耕耘,一分收获；要收获的好,必须耕耘的好
• 学问二字,须要拆开看,学是学,问是问
• 光阴易逝,岂容我待
• 人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命
• 忘记今天的人将被明天忘记
• 你若需要时间,还得自己把他造出来
• 时间是没有声音的锉刀
百川东到海,何时复西归；少壮不努力,老大徒伤悲.
意思是：时间像江河东流入海,一去不复返；人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔.出自《汉乐府·长歌行》
成人不自在,自在不成人.
意思是：人要有所成就,”必须刻苦努力,不可放任自流.
出自（宋）罗大经《鹤林玉露引·朱熹小简》
读书百遍,其义自见.
意思是：能把一本书读过百遍,其中的含义自然就领会
了.出自《三国志·魏书》.
读书破万卷,下笔如有神.
意思是：读书多了,下笔写文章就如有神助.出自
（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》.
大志非才不就,大才非学不成.
意思是：没有才,宏伟的志向就不能实现；不学习,就
不能成大才.出自（明）郑心材《郑敬中摘语》.
非学无以广才,非志无以成学.
意思是：不学习便无法增长才于,没有志向就难于取得
学业上的成功.出自《诸葛亮集·诫子书》.
发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至.
意思是；下决心学习,连吃饭也忘记了；有所心得便高
兴得忘记了忧愁,不知道老年就要逼近了.出自《论语·述
而》.
功崇惟志,业广惟勤；惟克果断,乃罔后艰.
意思是：取得伟大的功业,由于有伟大的志向；完成伟
大的功业,在于辛勤不懈地工作；办事果断,没有后患.出
自《尚书·周官》.
积财千万,不如薄技在身.
意思是：积累许许多多的财富,不如学习一种小小的技
术.出自《颜氏家训·勉学》.
立志言为本,修身行乃先.
意思是：人的立志,语言忠实是它的根本；修养自已的
品德,应以行动为先.出自（唐）吴叔达《言行相顾》.
莫等闲白了少年头,空悲切.
意思是：不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有
徒叹奈何了.出自（宋）岳飞《满江红》.
人品、学问,俱成于志气；无志气人,一事做不得.
意思是：一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都
是由于他有志气；没有志气的人,什么事也做不成.出自
（清）申居郧《西岩赘语》.
山积而高,泽积而长.
意思是.山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河
是由点滴之水长期积聚而成的.比喻知识、业绩都是由少到
多,由小到大长期积累、创造而成功的.出自（唐）刘禹锡
《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》.
为学之道,必本于思.思则得知,不思则不得也.
意思是：学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识.出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉
为学正如撑上水船,一蒿不可放缓.
意思是：作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松.比喻学习不要自满,要坚持有恒.出自〈朱熹语录〉
为学须先立志.
意思是：作学问首先应当立志.出自〈朱熹语录〉
学者不患立志不高,患不足以继之耳；不患立言不善,患不足以践之耳.
意思是：作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做.出自 〈薛方山记述·上篇〉
学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进；气轻则以未知为已知,未学为已学.
意思是：学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满
了就不易有长进了.学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西
会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到.出自
《近思录集注》卷二.
学不博者,不能守约；志不笃者,不能力行.
意思是：学识不广博,就不能得其要领；志向不笃诚,就不能努力去做.出自（宋）杨时《二程粹言·论学》.
学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进.
意思是：学习贵在懂得提出疑问.有小疑问得到解决,总能有小进步；有大疑问得到解决,就能有大进步.出自《格
言联壁·学问类》.
学问勤中得,萤窗万卷书.三冬今足用,谁笑腹
空虚.
意思是：学习要靠勤奋才能获得,经过三年就会学得满
腹经纶.出自《神童诗》.
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随.
意思是：学业的精深在于勤奋刻苦,荒废在于嬉戏游乐；
道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在于因循苟且.出自韩
愈《进学解》.
志当有高远.
意思是：人应当有远大的志向.出自（三国·蜀）诸葛
亮《诚外甥书》.
自古圣贤,盛德大业,未有不由学而成者也.
意思是：自古以来,圣人贤人的盛德大业,没有不是通
过学习而成＜纪的.出自（清）黄宗羲《明儒学案》.
坐破寒毡,磨穿铁砚.
意思是：把毡子都坐破,把铁铸的砚台都磨穿了.形容
发奋读书,持久不懈.出自（元）范子安《竹叶舟》第一折.

三国金典语录（八）：

追求真理:
1.世界上没有绝对的真理,只有绝对追求真理的人.
2.在企业经营和金融投资领域,追求真理与追求金钱是一致的.
3.不断追求真理要比占有真理更高贵.
4.孔子有句名言:“朝闻道,夕可死矣.”
5.在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台! —— 爱因斯坦
6.只有忠实 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随
• 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
• 吾生也有涯,而知也无涯
• 日子象念珠一样,一天接着一天滑过,串成周,串成月
• 年华一去不复返,事业放弃在难成
• 黄金时代是在我们的前面,而不在我们的后面
• 时间是脑力劳动者的资本
• 文学之知识乃是学问之门禁
• 天才无非是长久的忍耐,努力吧!
• 知识象烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人
• 读万卷书,行万里路
• 知识永远战胜愚昧
• 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
• 如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子
• 书籍是横渡时间大海的航船
• 一分耕耘,一分收获；要收获的好,必须耕耘的好
• 学问二字,须要拆开看,学是学,问是问
• 光阴易逝,岂容我待
• 人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命
• 忘记今天的人将被明天忘记
• 你若需要时间,还得自己把他造出来
• 时间是没有声音的锉刀
百川东到海,何时复西归；少壮不努力,老大徒伤悲.
意思是：时间像江河东流入海,一去不复返；人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔.出自《汉乐府·长歌行》
成人不自在,自在不成人.
意思是：人要有所成就,”必须刻苦努力,不可放任自流.
出自（宋）罗大经《鹤林玉露引·朱熹小简》
读书百遍,其义自见.
意思是：能把一本书读过百遍,其中的含义自然就领会
了.出自《三国志·魏书》.
读书破万卷,下笔如有神.
意思是：读书多了,下笔写文章就如有神助.出自
（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》.
大志非才不就,大才非学不成.
意思是：没有才,宏伟的志向就不能实现；不学习,就
不能成大才.出自（明）郑心材《郑敬中摘语》.
非学无以广才,非志无以成学.
意思是：不学习便无法增长才于,没有志向就难于取得
学业上的成功.出自《诸葛亮集·诫子书》.
发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至.
意思是；下决心学习,连吃饭也忘记了；有所心得便高
兴得忘记了忧愁,不知道老年就要逼近了.出自《论语·述
而》.
功崇惟志,业广惟勤；惟克果断,乃罔后艰.
意思是：取得伟大的功业,由于有伟大的志向；完成伟
大的功业,在于辛勤不懈地工作；办事果断,没有后患.出
自《尚书·周官》.
积财千万,不如薄技在身.
意思是：积累许许多多的财富,不如学习一种小小的技
术.出自《颜氏家训·勉学》.
立志言为本,修身行乃先.
意思是：人的立志,语言忠实是它的根本；修养自已的
品德,应以行动为先.出自（唐）吴叔达《言行相顾》.
莫等闲白了少年头,空悲切.
意思是：不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有
徒叹奈何了.出自（宋）岳飞《满江红》.
人品、学问,俱成于志气；无志气人,一事做不得.
意思是：一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都
是由于他有志气；没有志气的人,什么事也做不成.出自
（清）申居郧《西岩赘语》.
山积而高,泽积而长.
意思是.山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河
是由点滴之水长期积聚而成的.比喻知识、业绩都是由少到
多,由小到大长期积累、创造而成功的.出自（唐）刘禹锡
《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》.
为学之道,必本于思.思则得知,不思则不得也.
意思是：学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识.出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉
为学正如撑上水船,一蒿不可放缓.
意思是：作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松.比喻学习不要自满,要坚持有恒.出自〈朱熹语录〉
为学须先立志.
意思是：作学问首先应当立志.出自〈朱熹语录〉
学者不患立志不高,患不足以继之耳；不患立言不善,患不足以践之耳.
意思是：作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做.出自 〈薛方山记述·上篇〉
学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进；气轻则以未知为已知,未学为已学.
意思是：学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满
了就不易有长进了.学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西
会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到.出自
《近思录集注》卷二.
学不博者,不能守约；志不笃者,不能力行.
意思是：学识不广博,就不能得其要领；志向不笃诚,就不能努力去做.出自（宋）杨时《二程粹言·论学》.
学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进.
意思是：学习贵在懂得提出疑问.有小疑问得到解决,总能有小进步；有大疑问得到解决,就能有大进步.出自《格
言联壁·学问类》.
学问勤中得,萤窗万卷书.三冬今足用,谁笑腹
空虚.
意思是：学习要靠勤奋才能获得,经过三年就会学得满
腹经纶.出自《神童诗》.
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随.
意思是：学业的精深在于勤奋刻苦,荒废在于嬉戏游乐；
道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在于因循苟且.出自韩
愈《进学解》.
志当有高远.
意思是：人应当有远大的志向.出自（三国·蜀）诸葛
亮《诚外甥书》.
自古圣贤,盛德大业,未有不由学而成者也.
意思是：自古以来,圣人贤人的盛德大业,没有不是通
过学习而成＜纪的.出自（清）黄宗羲《明儒学案》.
坐破寒毡,磨穿铁砚.
意思是：把毡子都坐破,把铁铸的砚台都磨穿了.形容
发奋读书,持久不懈.出自（元）范子安《竹叶舟》第一折.于事实,才能忠实于真理. —— 周恩来

三国金典语录（九）：

　　《论语》这书是语录,选得好,也编得好.好在哪儿?主要是坦荡直率不虚伪.书中人物,夫子也好,十哲也好,孔子死后的七大弟子也好,喜怒笑骂,毫不遮掩,寥寥数语,写意传神,让你觉得,生活中的事,本来就该是这么个样子.后人崇圣,再怎么曲里拐弯,美化之,神化之,都遮不住这种优点.谁说伟大导师就得高大全,圣门子弟就得身披光芒?比如子路,他跟老师没大没小,老师对他说骂就骂,一点面子都不给.冉求惹他生气,他叫学生"鸣鼓而攻之"（《先进》11.17）.他们师生在一块儿,学生顶老师,老师骂学生,都被记下来.
　　孔子周游列国,跟隐士打交道,被他们讽刺、挖苦,也被记下来.
　　孔子对学生说,我没有什么要瞒着你们的,"二三子以我为隐乎?吾无隐乎尔.吾无行而不与二三子者,是丘也"（《述而》7.24）.
　　孔门十三贤,早期主要是六人：闵子骞、冉耕、颜回、冉雍、仲由、冉求；晚期主要是七人：宰予、端沐赐、有若、卜商、言偃、曾参、颛孙师.
　　孔子最喜欢颜回,但颜回的描写很失败,不如仲由,也不如端沐赐.
　　四大道德先生,死后默默无闻,有闻也是虚名而已,还不如仲由.仲由,就像《三国》的张飞,《水浒》的李逵,比刘备、宋江写得好,给大家留下的印象深.比如,同样是讲富贵观,大家可以对比这两段话：
　　子曰："贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉回也!"（《雍也》6.11）
　　子曰："衣敝缊袍,与衣狐貉者立,而不耻者,其由也与（欤）."不忮不求,何用不臧?""子路终身诵之.子曰："是道也,何足以臧?"（《子罕》9.27）
　　我们看电影,好人经常记不住,记住的都是坏人和有毛病的人,道理就在这里.老师都喜欢好孩子,但很多小孩不想当好孩子.

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