小学生好句短

来源:好词好句 时间:2018-11-12 08:00:09 阅读:

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小学生好句短(共9篇)

小学生好句短(一):

优美短的小学生句子摘抄
不要好段,是句子就行,不要英文,

句子自己挑
四月中的细雨.忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的.嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意.含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很微淡的.野桃花开得最早,淡淡的粉色在风雨里摆动,好像媚弱的小村女,打扮得简单而秀美.——《二马》
王统照笔下景物描写范例:
天气是醉人的温暖,恰好是樱花落尽的时季.细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片,有些便沾挂在平铺的碧草上.几树梨花还点缀着嫩白的残瓣.北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校,小燕子来回在林中穿跳.在这里正是一年好景的残春,到处有媚丽的光景使人流连.——《山雨》
郑振铎笔下景物描写范例:
沿路的景物真不坏,江南的仲夏,原是一副天上乐园的景色.一路上没有一块荒土,都是绿的稻,绿的树,绿的桑林.偶然见些池塘,也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面.—一《鸟》
周立波笔下景物描写范例:
太阳透过榆树的密密层层的叶子,把阳光的圆影照射在地上.夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息.北满的夏末秋初是漂亮的季节,这是全年最好的日子.天气不凉,也不顶热,地里还有些青色,人也不太忙. ——《暴风骤雨》
沈从文笔下景物描写范例:
沿河两岸连山皆深碧一色,山头常戴了点白雪,河水则清明如玉.在这样一条河水里旅行,望着水光山色,体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处,使我在寂寞里不由得不常作微笑!——《湘行散记》
郁达夫笔下景物描写范例:
一江秋水,依旧是澄蓝澈底.两岸的秋山,依旧在袅娜迎人.苍江几曲,就有九簇苇丛,几弯村落,在那里点缀.你坐在轮船舱里,只须抬一抬头,劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼.——郁达夫《烟影》
秦牧笔下景物描写范例:
海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着.几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来,猛碰到岸边,发出富有韵律的激溅的声音,然后迸着泡沫,消失在沙石之间.后面一排浪花又紧接着追逐上来……——秦牧《黄金海岸》
郭沫若笔下景物描写范例:
水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了,但依然相当湍激,因此颇有放纵不羁之概,河面相当辽阔,每每有大小的洲屿,戴着新生的杂木.春夏虽然青翠,入了冬季便成为疏落的寒林.水色,除夏季洪水期呈出红色之外,是浓厚的天青.远近的滩声不断地唱和着.——郭沫若《峨眉山下》
《神秘的错高湖》范文:——边巴扎西
到过西藏的人们,如果没有去过西藏的“江南”——林芝,那么应该是一个遗憾.到过林芝的人们,如果没有亲临过错高湖,那么,应该是一个大的遗憾.
错高湖,位于林芝西北部的贡布江达县错高乡,那里气候宜人,景色优美.
湖的周围是连绵不断的山峰.湖水碧绿,清澈见底.无风的时候,水平如镜,朵朵白云,青青山影倒映于湖面,山光水色,融为一体.大大小小的鱼儿在水中穿梭,好像是在崇山、白云之间游动,使人仿佛置身于仙境.
那湖水,被当地人们誉为“圣水”.它冬暖夏凉,当大自然被浸渍于严寒之际,它却依然碧波荡漾.湖中鱼类繁多,湖边珍禽成群,传说湖底还有怪畜猛兽.也有人称自己亲眼见过两条大鱼,说是一条就有几辆卡车连起来那么长,当它们游出湖面嬉戏的时候,搅动得湖水像开了锅一样.这给错高湖又增添了几分神秘色彩.有时候,人们还能看到这样的幻景:湖面映出了草原、雪山,甚至能清楚地看到拉萨繁华市场的一角和法会的热烈场面.这些,就是所说的海市蜃楼吧.
最给湖面添色的,自然应是湖中的那座小岛.小岛圆如一顶毡帽,周围绿树环绕,中央便是那远近闻名的格萨尔王庙.传说格萨尔王东去灭妖归来,路经错高湖,被那里的景色深深吸引,便在这座小岛上停下来,欣赏湖光山色,久久不愿离去.后人为了纪念他,便在小岛上建起了这座格萨尔王庙,立起了他的塑像,记下了他的伟迹.庙内,终日油灯闪烁,经声不绝;庙外,香烟弥漫,金幡飘动,引来了无数信徒和观光者.
湖四周的山上,是人迹罕见的原始森林,遮天蔽日.人在里面,只能借助点点光斑看清景物.各种小鸟呜叫着从头顶上飞过.如果你幸运的话,还可以见到麝、鹿等珍贵动物.初秋,青杆菌、娃娃菌、香菇等各种可口的蘑菇长满了大山,为当地人们带来了口福和财富.
错高湖,以它那独特的景色和浓郁的宗教色彩,吸引着千千万万的人们.据说,将来还要在这里兴建马路、宾馆等,让更多的人来领略大好风光,认识西藏,认识中国.
错高湖,家乡的湖,你是你的儿女们的骄傲,你是你的儿女们的光荣.你的今天无限美好,你的明天将会更加光辉灿烂.

小学生好句短(二):

求小学生常用英文句子50句
最好短点

一、 Greetings 问候语
1. Hello! / Hi! 你好!
2. Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好!
3. I"m Kathy King. 我是凯西·金.
4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗?
5. Yes, I am. / No, I"m not. 是,我是./ 不,我不是.
6. How are you? 你好吗?
7. Fine, thanks. And you? 很好,谢谢,你呢?
8. I"m fine, too. 我也很好.
9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗?/你妻子好吗?/你丈夫好吗?
10. She is very well, thank you. 她很好,谢谢.
11. Good night, Jane. 晚安,简.
12. Good-bye, Mike. 再见,迈克.
13. See you tomorrow. 明天见.
14. See you later. 待会儿见.
15. I have to go now. 我必须走了.
二、Expression In Class 课堂用语
16. May I come in? 我能进来吗?
17. Come in, please. 请进.
18. Sit down, please. 请坐.
19. It"s time for class. 上课时间到了.
20. Open your books and turn to page 20. 打开书,翻到第20页.
21. I"ll call the roll before class. 课前我要点名.
22. Here! 到!
23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗?
24. Any different opinion? 有不同意见吗?
25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗?
26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗?
27. Could you say it again? 你能再说一遍吗?
28. Any questions? 有什么问题吗?
29. That"s all for today. 今天就讲到这里.
30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上.
三、Identifying Objects 辨别物品
31. What"s this? 这是什么?
32. It"s a pen. 是支笔.
33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗?
34. No, it isn"t. / Yes, it is. 不,它不是./是的,它是.
35. Whose pen is this? 这是谁的笔?
36. It"s Kate"s. 是凯特的.
37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗?
38. No, it isn"t. It"s a bus. 不,那是一辆公共汽车.
39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说?
40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的?
41. How big is your house? 你的房子有多大?
42. How long is the street? 这条街有多长?
43. What"s the name of the cat? 这猫叫什么名字?
44. Where"s the company? 那个公司在哪儿?
45. Which is the right size? 哪个尺码是对的?
四、About Belongings 关于所有物
46. What"s this? 这是什么?
47. It"s an air-conditioner. 这是空调.
48. Is this yours? 这是你的吗?
49. Yes, it"s mine. 是的,是我的.
50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿?

小学生好句短(三):

10个好句【短一点】

您好,
先是好句好段:
1、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 .课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远.
2、 希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快.
3、 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪.向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨.
4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌.
5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强.
6、 当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已.你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶.…………(何婷婷)
7、 倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天.
8、 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧.摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心.山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心.
9、 爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉.………………………………………………………… 茅 丹
10、 日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落.那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新.
11、 忧郁的心情蒸发了.
12、褪色的记忆.
13、硝烟又在和平的家中燃烧.
14、有些记忆被焚烧掉,有些记忆被埋在心底,纯真年代如流水划过金色年代.
15、我,要融化在粉红的桃花瓣里,拭去整日在你心头的牵挂.
16、我完全读懂了父母的心.
17、母爱是一本我终生无法读完的巨著;母爱是一片我永远也飞不出的天空.……张维维
18、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚.……………………………………林晶莹
19、人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境.
20、岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想.
21、船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧.……………………………………………………………………………………顾纬亚
22、往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽.相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话:错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰.
23、假如生活中你失败了,请不要将忧伤的泪水写在脸上.失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量.
24、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折,便函是人生所有的失败.是十四岁告诉我……
25、月光清幽.淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母亲密密地缝着游子的夹衣,忽然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲似乎着凉,带着浓浓的倦意咳嗽了几声.我梦中惊醒,怔怔地看着灯下年迈的母亲……
26、夜晚,春风柔和地吹着.我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难忘的事.
然后是议论文的论点论据论证:
结合范文看议论文写作
古人传说:成王拿着梧桐叶子,和他的小弟弟开玩笑,说道:“拿这叶子封你.”周公进来祝贺.成王说:“这是在开玩笑.”周公说:“天子不能开玩笑.”于是成王便把唐地封给了他的小弟弟.
我觉得这话是不对的.王弟如果应该封,周公应该及时地跟成王说,不能因为开玩笑而弄假成真.王弟如果不应该封,而周公因为开玩笑的话,弄假成真,将唐地封给一个孩子,让他做那里的君主,这样做能算是圣人么?况且,周公不认为天子不应该乱讲话,说了的话就要做到.假使成王拿梧桐叶与宫人、太监们开玩笑,周公也要求他做到么?
大凡君王的道德好坏,要看他做的事怎么样.如果做得不对,即使改变十次也不要紧,一定要做得对了才算,何况他明明是在开玩笑呢?如果开玩笑的话也一定要实行,那就是周公教成王做错事了.
我想周公辅佐成王,应该在平时以道德来感化成王,不应当趁此机会说这样的话.更不应该一操,一纵,使他像牛马一样.这样做,一定会失败的.就是家人父子之间,也不能这样做,何况是君臣之间呢?……
这是柳宗元对《史记·晋世家》里记载的一件事所发的议论.这里是节选.
文章的层次非常清楚,一开头就简明扼要地提出了文章的论题,即古人传说的那件事.
这个论题,在当时有着很强的针对性.那时,朝廷存在着革新派与保守派的激烈斗争,两派都想通过影响皇上施行自己的主张.所以,选择这样的论题,在当时的特定历史条件下,是十分有意义的.
文章的论点,就是第二自然段的第一句话,十分简要明确.这是对论题的判断,也是全篇文章的中心.有了这样一个中心,就可以有条有理地组织材料了.
再看它的论据.文中的论据主要有五个:第一个是当封应该怎样;第二个是不当封应该怎样;第三个是如果不对,改变十次也没有关系;第四个是如果开玩笑的话也一定要实行,那就是教成王做错事了;第五个是辅佐君王应当怎样,不应当怎样.这样五个论据不但十分充分,而且都是切中问题实质的.
文章的论证也是十分有力的.它运用演绎的方法,首先从当封应该怎样,不当封应该怎样,进行二意夹击,接着深入一步,从如果君王不对应该怎样、不应该怎样这两个方面,进一步批驳,最后,又从辅佐君王应该怎样、不应该怎样,进行更有力的驳斥.
整篇文章呈现出一种步步深入,一步比一步更有力的气势.
议论文写作容易出现的问题
1.容易出现的问题及避免方法
小学生写议论文,比较容易出现的问题主要有两个:一个是论据不充分,一个是论证不严密,缺乏力量.
论据不充分,主要是证明论点的材料不足,或者是文中所用的材料缺乏典型性.出现这种毛病的原因,主要是没有对论题进行认真的、深入的分析.我们知道,每个论题都有着特定的本质,同时又有着表现本质的种种方面.我们在进行议论的对候,只有驳倒或者证明了问题的本质,以及表现本质的主要方面,文章才能产生较强的说服力,这篇文章也才能算是成功的.所以,我们在确定了文章的论题之后,首先要对论题提出的问题进行认真的分析,看看它的本质是什么,表现本质的主要方面是什么,哪里是议论的关键.这些问题考虑清楚之后,再据以确立论点,选择最能说明问题的论据.
《桐叶封弟辩》对这些问题的处理是十分出色的.不难看出,论题的本质是周公认为君主说出来的话就要做到,表现本质的主要方面,是周公认为开玩笑的话也一定要实行.柳宗元抓住了问题的本质,也抓住了表现本质的主要方面,从五个方面轮番对它们进行了批驳,把周公的错误做法,批驳得再也没有一点站住脚的根据.
论证不严密,缺乏力量,主要是因为材料没有组织好,使得论据没有发挥出应有的作用.那么,怎样才能组织好材料呢?除了要注意我们前面讲过的结构方法(即先总后分;先分后总;推进式等)之外,还应该注意材料的安排要富有逻辑性.议论文不同于记叙文,材料的组织安排应该按照事理的逻辑联系来安排.从大的方面说,一般是按照提出问题、分析问题、解决问题的次序来安排.
提出问题,即文章的开头部分,主要任务是提出问题,明确论点,使读者对文章所要论述的内容,首先有一个概括的了解,并引起注意.
分析问题,是论证论点的重点部分,主要任务是分析问题,组织论据来证明论点的正确或反驳论题的错误.这一部分,要根据事理的内在规律,考虑论述的先后顺序和说服效果.
解决问题,即文章的结论,一般作为文章的结尾.这一部分是全文的综合和概括,也应认真加以对待.好的结尾,或者总结全文,突出论点;或者照应前文,严密周到,或者戛然而止,干净利落;或者余味无穷,发人深思.
每一部分的内部,也应该根据表现论点以及部分的中心的需要,按着事理的逻辑联系来安排材料.只有这样,整篇文章才能像一棵主干挺拔,枝叶茂盛的大树.
《桐叶封弟辩》的论证是很值得我们学习的.文章开门见山,简明扼要地提出了问题,紧接着就进入分析阶段,话语简洁,却笔笔锋利,句句切中要害,把周公的错误做法批驳得体无完肤之后,戛然而止,留下思索,显得十分干脆利落.
希望对您有帮助.

小学生好句短(四):

小学生好词好句好段好排比句

春,生机勃勃,大家踏青纵观万花艳;
夏,烈日炎炎,大家畅游碧波云水间;
秋,清风瑟瑟,大家欢乐赏悟叶之舞;
冬,白雪皑皑,大家迎新笑度寒冷天;

小学生好句短(五):

100个好句
要短一点的,比喻

1、成功的人做别人不愿做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事
2、私底下的每一分的努力都会在公众面前表现出来
3、不是不可能,只是还没有找到方法
4、没有失败只有暂时没有成功
5、我是最棒的,我一定会成功
6、过去不等于未来
7、成功是因为态度
8、人人都能成功
9、我要我就能
10、有志者事竞成
11、人不疯不成功
12、我是一切的根源
13、成功=知识+人脉
14、每天进步一点点
15、一室不扫何以扫天地
16、成功一定有方法,失败一定有原因
17、成功的人找方法,失败的人找借口
19、没有得到我想要的,我即将得到更好的
20、并非神仙才能烧瓷器,有志的人可学精手艺
21、要成功就没有借口,要借口就不可能会成功
1. 每个人都是自己的命运建筑师. ————沙拉斯特
2. 生活是锻炼灵魂的妙方. ————勃朗宁
3. 怎样思想,就有怎样的生活. ————爱默生
4. 面对光明,阴影就在我们身后. ————海伦凯勒
5. 幸运是机会的影子. ————苏格拉底
6. 信心是命运的主宰. ————海伦凯勒
7. 书是唯一不死的东西. ————邱特
8. 友谊能增进快乐,减少痛苦. ————爱默生
9. 成功可招引朋友,挫败可考验朋友. ————西拿斯
10. 朋友是一面镜子. ————西谚
11. 让你的恶习先你而死. ————富兰克林
12. 弱者等待时机,强者制造时机. ————居礼夫人
◇ 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
◇ 少年易学老难成,一寸光阴不可轻.
◇ 少壮不努力,老大徒伤悲.
◇ 莫等闲,白了少年头,空悲切.
◇ 一年之计在于春,一日之计在于晨.
◇ 时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量.
◇ 明日复明日,明日何其多!
◇ 少壮不努力,老大徒伤悲.
◇ 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
◇ 一万年太久,只争朝夕.——毛泽东
志当存高远. —— 诸葛亮
燕雀安知鸿鹄之志哉! —— 陈涉
生活就是战斗. —— 柯罗连科
希望是厄运的忠实的姐妹. —— 普希金
私心胜者,可以灭公. —— 林逋
君子喻于义,小人喻于利. —— 孔丘
尊重人不应该胜于尊重真理. —— 柏拉图
必须有勇气正视无情的真理. —— 列宁
坚持真理的人是伟大的. —— 雨果
真理是时间的女儿. —— 达·芬奇
白日莫闲过,青春不再来. —— 林宽
土扶可城墙,积德为厚地. —— 李白
知耻近乎勇. —— 孔丘
辱,莫大于不知耻. —— 王通
君子忧道不忧贫. —— 孔丘
静以修身,俭以养德. —— 诸葛亮
贫而无谄,富而无骄. —— 子贡
国耻未雪,何由成名? —— 李白
上下同欲者胜. —— 孙武
只有人的劳动才是神圣的. —— 高尔基
人生在勤,不索何获? —— 张衡
不满足是向上的车轮. —— 鲁迅 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸.马克思
生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取.
巴金
人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义.爱因斯坦
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话.
爱因斯坦
人的价值蕴藏在人的才能之中.马克思
不要在已成的事业中逗留着!
巴斯德
合理安排时间,就等于节约时间.
培根
浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀.列宁
把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多.高尔基
不经巨大的困难,不会有伟大的事业.伏尔泰
坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业.马尔顿
今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人.歌德
今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了.
裴斯泰洛齐
科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的.杜威
科学没有国境,但科学家有祖国.巴斯德
凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的.爱因斯坦
好动与不满足是进步的第一必需品.
爱迪生
一时强弱在于力,千秋胜负在于理.曹禺
对真理的追求比对真理的占有更为可贵.莱辛
百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?屈原

小学生好句短(六):

好词佳句集短一点的

1)描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
(2)描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
(3)描写人物心情的词语
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝
怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
(4)描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄.
这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神.
他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号.
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样.
他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品.
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已.
李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环.
我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的.
(1)描写学习态度的词语
勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学
发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
(2)专心学习的词语
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志
津津有味 掩卷沉思 神情专注

小学生好句短(七):

好词好句好段摘抄大全(少一点)

1.青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息.
  2.盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀.
  3.空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里.
  4.七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟.
  5.烈日当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头.蚱蜢多得像草叶,再小麦和黑麦地里,在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声.
  6.太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟.
  7.天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了.
  8.那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了.
  9.小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威
  10.我喜欢,我喜欢满目苍翠的夏天,因为夏天可纵情泳池游泳.夏天给孩子们带来欢乐,他们是夏季里最快乐的天使.我喜欢,我喜欢狂风暴雨的夏天,因为夏雨是那么豪爽干脆.夏天的荷花给我们露出笑脸,夏天的荷叶向我们展示魅力.
  11.七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪.
  12.春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了.
  13.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑.
  14.风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去.”
  15.街上的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动.马路上发着白光,小摊贩不敢吆喝,商店门口的有机玻璃招牌,也似乎给晒化了.
  16.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱般大小的光斑.
  17.当春姑娘还在家乡的小河边散步,观赏着美景时,夏弟弟跳到小河里去喝水,惹得春姑娘生了气,一撩衣裙,飘然而去.
  18.初夏的晚风,带着枣花和月季花的幽香,飘进这间简朴而舒适的客厅.
  19.青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息.
  20.夏天到了,草原上的草长高了,随风摇摆,连绵不断,似海浪起伏.更美的是到处开满了各色小野花,远远望去,像碧绿的大地毯上绣着五彩的花朵.草原到处翠色欲流,轻轻流入云际.【小学生好句短】

小学生好句短(八):

《童年》里的好词佳句,越短越好

好词摘录:
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
好句摘录:
伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下.
我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看.
那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中.
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子.
好段摘录:
“唉,你们这些人啊……!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么.“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的.
茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来:两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉.他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟着他颤动起来.
歌唱中,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽.每个人都被她吸引住了.
我的感想:
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫.使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解.(我只找到这些.

小学生好句短(九):

求短句子,20字左右!.
好词好句的类型,要多多句。

人生就像是一个圆,即使从原点走到终点,看似圆满,而痛苦却也没有了尽头.

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