真善美的格言

来源:爱情语录 时间:2018-12-03 18:00:05 阅读:

【www.zhuodaoren.com--爱情语录】

真善美的格言(共10篇)

真善美的格言(一)

关于真善美的名人名言
10条

知识欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美,真善美,即人间理想.
能直接打动心灵的还是美,美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足.
外貌只能夸耀一时,真美方能乃世不殒.--歌德
如果你歌颂美,即使你是在沙漠的中心,也会有听众.
人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.
鸟美在羽翼,人美在学识.

真善美的格言(二)

关于真善美的格言

知识欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美,真善美,即人间理想.
能直接打动心灵的还是美,美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足.
外貌只能夸耀一时,真美方能乃世不殒.--歌德
如果你歌颂美,即使你是在沙漠的中心,也会有听众.
人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.
鸟美在羽翼,人美在学识.

真善美的格言(三)

急需关于真善美的带名字的名人名言``````
要有名人名字哟!

知识欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美,真善美,即人间理想.
能直接打动心灵的还是美,美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足.
外貌只能夸耀一时,真美方能乃世不殒.--歌德
如果你歌颂美,即使你是在沙漠的中心,也会有听众.
人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.
鸟美在羽翼,人美在学识.

真善美的格言(四)

含‘真’字的名言.警句和俗语

知识欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美,真善美,即人间理想.
——黑田鹏信【日】
真理是喜欢公开交易的.——莎士比亚《亨利八世》
真理和正义有多种形式,它们和人的种族一样繁多,和时代、气候一样变化无常但它们的本质到处都是一样的;在翻天覆地的情况下,我需要抓住的正是这个不可摧毁的一致点.幸福的规律在一切人之间有它的共同之点,对于每个人来说,是他们道德发展的最高规律.这种发展经常变化,但规律是不变的.——《罗曼·罗兰回忆录》
如果你想独占真理,真理就是要嘲笑你了.——罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》
最伟大的真理是最平凡的真理.——托尔斯泰《世界名言录》
拳头是打不倒真理的.——高尔基《母亲》
真理就像劳动汗水一样,总是有一股强烈的气味.——高尔基《意大利童话》
真理的一边是自由,另一边却是限制.——《泰戈尔评传》
如果你不等待着要说出完全的真理,那末把真话说出来是很容易的.——泰戈尔《飞鸟集》
如果你把所有的错误都关在门外,真理也要被关在外面了.——泰戈尔《飞鸟集》
真理若是穿多了衣服,它反而显得俗不可耐了.——泰戈尔《春之循环》
无言纯洁的天真,往往比说话更能打动人心.——莎士比亚《冬天的故事》

真善美的格言(五)

冰心的名言解释
“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美”的意思是?

知识欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美,真善美,即人间理想.可在现代生活中有些人只有假恶丑.真善美是每一个好人都拥有的,也是我们所要学习的.

真善美的格言(六)

请帮我找一些外国哲学家的名言

1、人生包括两部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望.——霍桑
3、魅力是女人的力量,正如力量是男人的魅力.——席勒
4、如果一个人获得勒幸福、健康、才能、财富、快乐、权势等一切,但放弃勒对真善美的追求,那么他就会堕落成为动物.——今道友谊
5、一个姑娘妩媚动人的根本,在于坚信自己是美的.一个连自己都不敢相信的人,怎么会大胆自如地放射出美的光彩呢?——索非亚?罗兰
6、美是惟一不受时间伤害的东西.——王尔德
7、当美的灵魂与美的外表和谐融为一体,人们就会看到,这世上最完美的美.——柏拉图
8、我如果无所事事地过了一天,自己就好像犯了盗窃罪.——拿破仑
9、知足是天赋的财富;奢侈是人为的贫穷.——苏格拉底
11、如果说青春也有优点,那就是它消失得太快.——詹?拉?洛威尔
13、宝石虽落在泥土里,但仍是宝石;沙粒虽被吹到空中,却还是沙粒.——莎士比亚
14、如果我们敢向危险挑战的话,危险就会减低一半.——邱吉尔
15、人在旅行指责中得到幸福.就像一个人驮着东西,可心头很舒畅.人要是没有他,不尽什么职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费.——罗佐夫
16、失去财产,失去一点东西;失去荣誉,失去许多东西;失去勇气,一切东西都失去了.——歌德
18、创造,或者酝酿未来的创造,这是一种必要性;幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候.——罗曼?罗兰
19、一个人没有受到献身热情鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来.——车尔尼雪夫斯基.
20、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量.——奥斯特洛夫斯基
21、幸福越与人共享,它的价值越增加.——森村诚
22、善不由外来兮,名不可以虚作.——屈原
23、一个毫无装饰、简单朴素的崇高思想,即使没有说出来,也往往会凭借它那崇高的力量使人叹服.——朗加纳斯
24、每天务必做一点你不愿意做的事情.这是一条最宝贵的准则,它可以使你养成认真尽责而不以为苦的习惯.——马克?吐温
25、人生有如下棋.高者能看出五步甚至十几步棋,低者只能看到两三步.高手顾大局,谋大势,不以一子为重,以最终赢棋为目标;低手则寸土必争,结果辛辛苦苦地旅犯错误,以失败告终.——苍桑
26、照天性来说,人人都是艺术家.他无论在什么地方,总是希望把“美”带到他的生活中去.——高尔基
27、必要的时候不妨把衣服穿的马虎一点,可是心灵必须保持整洁才行.——马克?吐温
28、一颗心灵的叹息,能比一城的喧嚷道出更多的东西.——雨果
29、塑城一个雕像,把生命赋给这个雕像,这是美丽的;创造一个有智慧的人,把真理灌输给他,这就更美丽.——雨果
30、尽管我们走遍全世界去找美,我们也必须随身带着美,否则就找不到美.——爱默生
31、在困厄颠沛的时候坚定不移,着就是一个真正令人钦佩的人的不凡之处.——贝多芬
32、我如果无所事事地过勒一天,自己就好像犯了盗窃罪.——拿破仑
34、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才会体会到.——穆尼尔?纳素夫
35、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中.——左拉
36、科学决不是一种自私自利的享乐.游行能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务.——马克思
37、最幽默的作家使人发出几乎察觉不到的微小.——尼采
38、悲伤可以自行料理,而欢乐的滋味如果要充分体会,你就必须有人分享才行.——马克?吐温
39、把安逸和欢乐看作生活目的本身——这种伦理基础,我叫它“猪栏”的理想.——爱因斯坦
42、为人类的幸福而劳动,这是多么壮丽的事业,这个目的有多么伟大!——圣西门
47、辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀.——布莱克
48、完成工作的方法是爱惜每一分钟.——达尔文
49、工作就是人生的价值,人生的快乐,也是幸福之所在.——罗丹
50、以七分心血发掘优点,用三分心思去挑剔缺点,就可以达到善用人的目的.——松下幸之助
51、你若寻求财富,不知寻求满足,满足是最好的财富.——萨迪
54、涓滴之水可磨大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠.——贝多芬
56、要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的四关和高尚的情操.知识不多就是愚昧;不习惯于思考,就是粗鲁或愚笨;没有高尚的情操,就是卑俗.——车尔尼雪夫斯基
57、啊!高尚的风度!多可怕的东西!风度乃是创造力的敌人.——毕加索
60、真实的功业好象河流,俞深俞静.——哈尔法克斯
61、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人庄重,逻辑修辞之学使人善变.——培根
62、你有信仰就年轻,疑惑就年老;有自信就年轻,畏惧就年老;有希望就年轻;绝望就年老;岁月使你皮肤起皱,但是失去了热忱,就损伤了灵魂.——卡耐基
65、容易发怒,是品格上最为显著的弱点.——但丁
66、人生最终的价值在于觉悟和思考的能力,而不只是在于生存.——亚里士多德
68、真理是时间的孩子,不是权威的孩子.——布尔希特
69、喜悦中包含着烦恼;而烦恼中也有喜悦.——歌德
70、人若把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物.——(波斯)萨迪
71、痛苦使人思维,思索使人明智,智慧使生命持久.——帕特里克
72、没有行动,思想永远不能成熟而化为真理.——爱默森
73、光有知识是不够的,我们还必须应用知识;光有意志是不够的,我们还必须见诸行动.——歌德
74、在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半.——赫伯特
75、生命,只要你充分利用,它便是长久的.——塞内加
76、我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活.我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事”,只有这样我们才能有一点快乐.——居里夫人
77、应该笑着面对生活,不管一切如何.——伏契克
78、对准正午太阳拉弓的人,虽然明知自己射不下太阳,但却坚信自己一定比只瞄准灌木丛的人射的要高.——锡德尼
79、生命的意义是在于活得充实,而不是在于活的长久.——马丁?路德?金
80、一个人专心于本身的时候,他充其量也只能成为一个美丽、小巧的包裹而已.——拉斯金
81、理想使你微笑地观察生活;理想使你倔强地反抗着命运.理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍年轻——流沙河
82、有的我想,要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊!这就更能显得生命的价值.——海伦?凯勒
83、生命的用途并不在于长短而在我们怎样利用它.许多人活的日子并不多,却活勒很久.——蒙田
85、必须在生活中寻找支柱,如果没有这个支柱,即使没有疑问,生活也会过得腻烦的.——冈察罗夫
86、人的思维是了不起的,只要注重于某一项事业,那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来.——马克?吐温
87、凡事开始最难,然而更难的是何以善终.——莎士比亚
93、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!—— 奥斯特洛夫斯基
94、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.——歌德
95、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备.—— 易卜生
96、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作.—— 列夫?托尔斯泰
97、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的.—— 列夫?托尔斯泰
98、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的.——车尔尼雪夫斯基
99、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么.—— 爱因斯坦
100、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义.—— 爱因斯坦
103、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光.—— 赫胥黎
104、生活就是战斗.——柯罗连科
105、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧.—— 罗丹
109、东天已经到来,春天还会远吗?—— 雪莱
110、过去属于死神,未来属于你自己.—— 雪莱
111、世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的.——罗丹
112、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀.—— 布莱克
113、希望是厄运的忠实的姐妹.——普希金
114、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!—— 朗费罗
115、先相信你自己,然后别人才会相信你.—— 屠格涅夫
116、不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者. ——高尔基
117、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口.——罗曼?罗兰
118、我们唯一不会改正的缺点是软弱.—— 拉罗什福科
123、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活.—— 列夫?托尔斯泰
124、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义.——海涅
125、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的.——布莱希特
130、我们以人们的目的来判断人的活动.目的伟大,活动才可以说是伟大的.—— 契诃夫
131、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理.—— 培根
理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现.—— 黑格尔
134、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人.——巴尔扎克
135、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来.—— 车尔尼雪夫斯基
136、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量.——奥斯特洛夫斯基
137、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想. —— 爱因斯坦
140、自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言. ——华盛顿
141、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.——歌德
142、时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀.——莎士比亚
143、如果我们想交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事.——卡耐基
144、原谅敌人要比原谅朋友容易.——狄尔治夫人
148、两个人交谈,一个人可以洗耳恭听.但是,三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事.——爱默生
149、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬.—— 惠特曼
150、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小.——保 罗
151、心灵纯洁的人, 生活充满甜蜜和喜悦.—— 列夫?托尔斯泰
152、真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现.—— 塞涅卡
153、我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人?——裴多菲
154、自我控制是最强者的本能.—— 萧伯纳
155、对自己的痛苦敏感,而对别人的痛苦极其 麻木不仁,这是人性的可悲的特色之一. ——池田大作
156、对别人的意见要表示尊重. 千万别说:“你错了.” ——卡耐基
1、人生包括两部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望.——霍桑
3、魅力是女人的力量,正如力量是男人的魅力.——席勒
4、如果一个人获得勒幸福、健康、才能、财富、快乐、权势等一切,但放弃勒对真善美的追求,那么他就会堕落成为动物.——今道友谊
5、一个姑娘妩媚动人的根本,在于坚信自己是美的.一个连自己都不敢相信的人,怎么会大胆自如地放射出美的光彩呢?——索非亚?罗兰
6、美是惟一不受时间伤害的东西.——王尔德
7、当美的灵魂与美的外表和谐融为一体,人们就会看到,这世上最完美的美.——柏拉图
8、我如果无所事事地过了一天,自己就好像犯了盗窃罪.——拿破仑
9、知足是天赋的财富;奢侈是人为的贫穷.——苏格拉底
11、如果说青春也有优点,那就是它消失得太快.——詹?拉?洛威尔
13、宝石虽落在泥土里,但仍是宝石;沙粒虽被吹到空中,却还是沙粒.——莎士比亚
14、如果我们敢向危险挑战的话,危险就会减低一半.——邱吉尔
15、人在旅行指责中得到幸福.就像一个人驮着东西,可心头很舒畅.人要是没有他,不尽什么职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费.——罗佐夫
16、失去财产,失去一点东西;失去荣誉,失去许多东西;失去勇气,一切东西都失去了.——歌德
18、创造,或者酝酿未来的创造,这是一种必要性;幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候.——罗曼?罗兰
19、一个人没有受到献身热情鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来.——车尔尼雪夫斯基.
20、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量.——奥斯特洛夫斯基
21、幸福越与人共享,它的价值越增加.——森村诚
22、善不由外来兮,名不可以虚作.——屈原
23、一个毫无装饰、简单朴素的崇高思想,即使没有说出来,也往往会凭借它那崇高的力量使人叹服.——朗加纳斯
24、每天务必做一点你不愿意做的事情.这是一条最宝贵的准则,它可以使你养成认真尽责而不以为苦的习惯.——马克?吐温
25、人生有如下棋.高者能看出五步甚至十几步棋,低者只能看到两三步.高手顾大局,谋大势,不以一子为重,以最终赢棋为目标;低手则寸土必争,结果辛辛苦苦地旅犯错误,以失败告终.——苍桑
26、照天性来说,人人都是艺术家.他无论在什么地方,总是希望把“美”带到他的生活中去.——高尔基
27、必要的时候不妨把衣服穿的马虎一点,可是心灵必须保持整洁才行.——马克?吐温
28、一颗心灵的叹息,能比一城的喧嚷道出更多的东西.——雨果
29、塑城一个雕像,把生命赋给这个雕像,这是美丽的;创造一个有智慧的人,把真理灌输给他,这就更美丽.——雨果
30、尽管我们走遍全世界去找美,我们也必须随身带着美,否则就找不到美.——爱默生
31、在困厄颠沛的时候坚定不移,着就是一个真正令人钦佩的人的不凡之处.——贝多芬
32、我如果无所事事地过勒一天,自己就好像犯了盗窃罪.——拿破仑
34、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才会体会到.——穆尼尔?纳素夫
35、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中.——左拉
36、科学决不是一种自私自利的享乐.游行能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务.——马克思
37、最幽默的作家使人发出几乎察觉不到的微小.——尼采
38、悲伤可以自行料理,而欢乐的滋味如果要充分体会,你就必须有人分享才行.——马克?吐温
39、把安逸和欢乐看作生活目的本身——这种伦理基础,我叫它“猪栏”的理想.——爱因斯坦
42、为人类的幸福而劳动,这是多么壮丽的事业,这个目的有多么伟大!——圣西门
47、辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀.——布莱克
48、完成工作的方法是爱惜每一分钟.——达尔文
49、工作就是人生的价值,人生的快乐,也是幸福之所在.——罗丹
50、以七分心血发掘优点,用三分心思去挑剔缺点,就可以达到善用人的目的.——松下幸之助
51、你若寻求财富,不知寻求满足,满足是最好的财富.——萨迪
54、涓滴之水可磨大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠.——贝多芬
56、要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的四关和高尚的情操.知识不多就是愚昧;不习惯于思考,就是粗鲁或愚笨;没有高尚的情操,就是卑俗.——车尔尼雪夫斯基
57、啊!高尚的风度!多可怕的东西!风度乃是创造力的敌人.——毕加索
60、真实的功业好象河流,俞深俞静.——哈尔法克斯
61、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人庄重,逻辑修辞之学使人善变.——培根
62、你有信仰就年轻,疑惑就年老;有自信就年轻,畏惧就年老;有希望就年轻;绝望就年老;岁月使你皮肤起皱,但是失去了热忱,就损伤了灵魂.——卡耐基
65、容易发怒,是品格上最为显著的弱点.——但丁
66、人生最终的价值在于觉悟和思考的能力,而不只是在于生存.——亚里士多德
68、真理是时间的孩子,不是权威的孩子.——布尔希特
69、喜悦中包含着烦恼;而烦恼中也有喜悦.——歌德
70、人若把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物.——(波斯)萨迪
71、痛苦使人思维,思索使人明智,智慧使生命持久.——帕特里克
72、没有行动,思想永远不能成熟而化为真理.——爱默森
73、光有知识是不够的,我们还必须应用知识;光有意志是不够的,我们还必须见诸行动.——歌德
74、在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半.——赫伯特
75、生命,只要你充分利用,它便是长久的.——塞内加
76、我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活.我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事”,只有这样我们才能有一点快乐.——居里夫人
77、应该笑着面对生活,不管一切如何.——伏契克
78、对准正午太阳拉弓的人,虽然明知自己射不下太阳,但却坚信自己一定比只瞄准灌木丛的人射的要高.——锡德尼
79、生命的意义是在于活得充实,而不是在于活的长久.——马丁?路德?金
80、一个人专心于本身的时候,他充其量也只能成为一个美丽、小巧的包裹而已.——拉斯金
81、理想使你微笑地观察生活;理想使你倔强地反抗着命运.理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍年轻——流沙河
82、有的我想,要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊!这就更能显得生命的价值.——海伦?凯勒
83、生命的用途并不在于长短而在我们怎样利用它.许多人活的日子并不多,却活勒很久.——蒙田
85、必须在生活中寻找支柱,如果没有这个支柱,即使没有疑问,生活也会过得腻烦的.——冈察罗夫
86、人的思维是了不起的,只要注重于某一项事业,那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来.——马克?吐温
87、凡事开始最难,然而更难的是何以善终.——莎士比亚
93、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!—— 奥斯特洛夫斯基
94、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.——歌德
95、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备.—— 易卜生
96、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作.—— 列夫?托尔斯泰
97、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的.—— 列夫?托尔斯泰
98、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的.——车尔尼雪夫斯基
99、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么.—— 爱因斯坦
100、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义.—— 爱因斯坦
103、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光.—— 赫胥黎
104、生活就是战斗.——柯罗连科
105、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧.—— 罗丹
109、东天已经到来,春天还会远吗?—— 雪莱
110、过去属于死神,未来属于你自己.—— 雪莱
111、世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的.——罗丹
112、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀.—— 布莱克
113、希望是厄运的忠实的姐妹.——普希金
114、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!—— 朗费罗
115、先相信你自己,然后别人才会相信你.—— 屠格涅夫
116、不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者. ——高尔基
117、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口.——罗曼?罗兰
118、我们唯一不会改正的缺点是软弱.—— 拉罗什福科
123、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活.—— 列夫?托尔斯泰
124、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义.——海涅
125、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的.——布莱希特
130、我们以人们的目的来判断人的活动.目的伟大,活动才可以说是伟大的.—— 契诃夫
131、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理.—— 培根
理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现.—— 黑格尔
134、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人.——巴尔扎克
135、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来.—— 车尔尼雪夫斯基
136、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量.——奥斯特洛夫斯基
137、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想. —— 爱因斯坦
140、自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言. ——华盛顿
141、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.——歌德
142、时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀.——莎士比亚
143、如果我们想交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事.——卡耐基
144、原谅敌人要比原谅朋友容易.——狄尔治夫人
148、两个人交谈,一个人可以洗耳恭听.但是,三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事.——爱默生
149、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬.—— 惠特曼
150、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小.——保 罗
151、心灵纯洁的人, 生活充满甜蜜和喜悦.—— 列夫?托尔斯泰
152、真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现.—— 塞涅卡
153、我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人?——裴多菲
154、自我控制是最强者的本能.—— 萧伯纳
155、对自己的痛苦敏感,而对别人的痛苦极其 麻木不仁,这是人性的可悲的特色之一. ——池田大作
156、对别人的意见要表示尊重. 千万别说:“你错了.” ——卡耐基

真善美的格言(七)

走向生活的格言

闲时与朋友网聊或在网上浏览帖子,发觉不论是北方的魁梧大汉,还是南国娇小玲珑的靓妹,总有心情暗淡甚至是悲观厌世的时候.是啊,再乐观豁达的人,遇到伤心的事,恼人的秋风也会或多或少、或长或短地横扫心房.
面对挫折,许多精辟格言,宛如茫茫大海中的航标灯,能引导我们及时拨正人生坐标,安然度过旅途中的风风雨雨.法国作家拉伯雷的“生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭.”就正是这样的一盏指路明灯.
每当自己遇到生活中不时飘过的阴云,这盏灯,总能适时照亮我的心扉,让自己振作起来,做回快乐的我;每当朋友遇到烦心的事,我也总是把这盏灯赠给自己的有缘人,希望对方能找回快乐的理由.
现代人身处纷繁多变的大千世界,难免要面对五花八门的诱惑,接受各种各样的考验,承担方方面面的责任,承受各种无法预知的挫折与压力,尤其是面对痛苦,许多时候还不得不独自一人舔干心中的血、抚平身心的伤痕.
寂寥宁静的田园生活,似乎只能在梦里寻、在陶渊明笔下的桃花园里觅.
归隐山林、日出而作、日落而息,固然可以免受世俗烦扰,但有几个人能在享用多年现代文明成果之后,舍得放弃都市生活而归隐田园呢?不说囿于许多因素的限制,单是那份孤寂就会让你望而却步.
其实,外在环境固然会左右自己的乐与悲,但毕竟只是些客观因素,真正操纵痛苦与欢乐的精灵,还是人的内心.如果一个人历经种种磨砺之后,仍能保持一颗微笑着走向生活的心,那么,即便身处繁华闹市,也一样可以玩味采菊东篱下、悠然见南山的闲适与逍遥.
微笑着走向生活,就能够用平常心看待顺境,避免自己成为乐极生悲的悲剧主角.
微笑着走向生活,就会发现不管晴天雨天都一样有许多迷人的风景,就会为许多平凡的情景而感动,让岁月中的真善美激活内心的热情.
微笑着走向生活,就可以化逆境为磨练意志的好时机,迫使自己发奋图强,练就战胜困境的本领.好友芸毕业后,放弃留校指标,义无返顾地随着男友,来到离家千里、与他相隔几十公里的城市.没多久,维系一年多的初恋,宛如满树的桃花飘落在他乡芬芳的泥土里.
哭过痛过之后,乐观的她,明白生活就是一面镜子,你对它哭,只能让自己的人生之树结出更多的苦果.于是,芸笑着擦干心中的泪痕,毅然踏上了对手如林的考研路,让新的校园生活充实自己、抚平内心的创伤.
也许有人会说,我在生活中遭遇的坎坷,使我的心灵坠着沉重的负担,划出一道深深的淌血伤口,我实在笑不出来啊!
没错,挫折与压力的确会让人苦恼不堪、悲观失望,但痛苦、失落正如欢乐、希望一样,也是人生交响中不可或缺的乐章,因为,有痛苦才会有欢乐,有失望才会有希望,有挫折才会有坦途.有痛苦有烦恼并不可怕,就怕沉迷在痛苦里不能自拔,看不见生活中的阳光.
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.人生旅途中不时飘过的阴云就好比自然界里的雨雪风霜,需要我们以自然、达观的心态坦然面对.只要我们用拉伯雷的格言为自己的心灵营造一个温馨的避风港湾,就定能安然度过一生中的任何风浪.
新年伊始,让我们一起来唱一曲汪国真的小诗,微笑着走向新的生活吧!
我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我.
报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河.
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严的思索!
报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子.
报我以不幸吗?
我是一根劲竹经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声,没有笑声的世界该是多么寂寞.
什么也改变不了我对生活的热爱,我微笑着走向火热的生活!
@>->--【真善美的格言】

真善美的格言(八)

中国古代文言文的善 可不可以理解为今天的真善美?

应该不可以.举个例子,比如说《邹忌讽齐王纳谏》当中,有写道“王曰:善”,这里面的“善”是表示赞同的意思,也就是我们现在日常用语中,回答他人问话时,所说的“好”.

真善美的格言(九)

陶行知的教育名言有哪些?

陶行知 我们深信教育是国家万年根本大计.
陶行知 学校是为社会设立的.学校没有改造社会的能力,简直可以关门.
陶行知 要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会.
陶行知 不运用社会的力量,便是无能的教育;不了解社会的需求,便是盲目的教育.倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校,就会自然而然地去运用社会的力量,以应济社会的需求.
陶行知 我们研究学问,非只为增加一点个人的幸福,目的总是要改造社会.
陶行知 民主教育应该是整个生活的教育.他应该是工以养生;学以明生,团以保生.他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活,即和谐的教育.
陶行知 我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起,使他们个个读书明理.并愿为国鞠躬尽瘁.
陶行知 民主教育是教人做主人,做自己的主人,做国家的主人,做世界的主人,…民主教育是人民的教育,人民办的教育,为人民自己幸福而办的教育.
陶行知 (一)迷 根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性,透过特殊的环境、设备和方法,我们培养并引导他们成长,踏进未知之门. (二)悟 根据孩子们的一般的智力,透过启发性的普通教育,我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解,对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识. (三)爱 根据孩子们愿意帮助别人的倾向,透过集体生活,我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱.
陶行知 教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类.教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作.
陶行知 教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力,平民教育是改造社会环境的一个重要方法.
陶行知 把公民和读书的精神,化合在一处,以培植其做国民的能力.
陶行知 教育者不是造神,不是造石修,不是造爱人.他们所要创造的是真善美的活人.真善美的活人是我们的神,是我们的石像,是我们的爱人,教师的成功是创造出值得自己崇拜的人.先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生.说得正确些,先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作,而创造出值得彼此崇拜之活人.
陶行知 我们深化教育是国家万年根本大计.我们深信教育应当培植出活力,使学生向上长.我们深信教育应当把环境的阻力化为助力.我们深信师生共生活,共甘苦,为最好的教育.我们深信教师应当以身作则.我们深信教师应当学而不厌,才能诲人不倦.我们深信教卿应当运用困难,以发展思想及奋斗精神.我们深信教师应当做人民的朋友.我仍深信如果全国教师对于儿重教育都有鞠躬尽瘁死而后己的决心,必能为我们民族创造一个伟大的新生命.
陶行知 我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较.
陶行知 捧着一颗心来,不带半根草去.
陶行知 教师的职务,是"千教万教,教人求真".学生的职务,是"千学万学,学做真人".
陶行知 我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦.自己在民主作风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效.
陶行知 爱满天下.
陶行知 以教人者教己.为教而学.
陶行知 在劳力上劳心,是一切发明之母.事事在劳力上劳心,变可得事物之真理.
陶行知 一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步.
陶行知 我们要教人,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然.
陶行知 社会即学校.
陶行知 生活即教育.
陶行知 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.
陶行知 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运.
陶行知 因为道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.
陶行知 教师的职务是"千教万教,教人求真";学生的职务是"千学万学,学做真人"
陶行知 智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为"天下之达德",今天依然不失为个人完满发展之重要指标.
陶行知 要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.
陶行知 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守.
陶行知 教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向.前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭.
陶行知 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作.
陶行知 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需.一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧.
陶行知 把自己的私德健全起来,建筑起"人格长城"来.由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益.
陶行知 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来.
陶行知 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能.中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议.
陶行知 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育.
陶行知 手脑双全,是创造教育的目的.中国教育革命的对策是使手脑联盟.
陶行知 我有八位好朋友,肯把万事指导我.你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥.还有一崐 个西洋派,姓名颠倒叫几何.若向八贤常请教,虽是笨人不会错.
陶行知 一、要诚实无欺;二、要谦和有礼;三、要自觉纪律;四、要手脑并用;五、要整洁卫生;六、要正确敏捷;七、要力求进步;八、要负责做事;九、要自助助人;十、要勇于为公;十一、要坚韧沉着;十二、要有始有终.
陶行知 第一流的教授具有两种要素:一、有真知灼见;二、肯说真话,最驳假话,不说诳话.我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生.合于此者是吾师,立志求之,终身敬之.
陶行知 大众是长进得很快,教师必须不断的长进,才能教大众.一个不长进的人是不配教人,不能教人,也不高兴教人.……“后生可畏”不是一句客气话,而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后,对于自己及一切教师所提出来的警告.只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖.
陶行知 我们每一个人,能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了,在做学问上一定有豁然贯通之日,于己于人于社会都有贡献.
陶行知 孔子说:“学而不厌,诲人不倦”.我看这两句话有因果的关系,唯其学而不厌才能诲人不倦.如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了.所以我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦.
陶行知 做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的.
陶行知 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生.你别忙着把他们赶跑.你可要等到:坐火轮,点电灯,学微积分,才认他们是你当年的小学生?
陶行知 你要教你的学生教你怎样去教他.如果你不肯向你的学生虚心请教,你便不知道他的环境,不知道他的能力,不知道他的需要,那么,你就有天大的本事也不能教导他.
陶行知 民主的教师,必须具有:(—)虚心;(二)宽容;(三)与学生共甘苦;(四)跟民众学习;(五)跟小孩子学习——这听来是很奇怪的,其实先生必须跟胆小孩子学,他才能了解小孩子的需要,和小孩子共甘苦.……(六)消极方面,肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限.
陶行知 我们深信健康是生活的出发点,也就是教育的出发点.
陶行知 我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情,幼稚园教师应当做健康之神.
陶行知 忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑.
陶行知 中国人几千年历史传下来的观念,都最看重读书,看重读书人,但还未以不读书,不读书的人为可耻.须知看重读书与以不读书为可耻是两件事.现在急需造成一种舆论,以不读书为可耻.
陶行知 教育必须是科学的.这种教育是没有地方能抄袭得来的.我们必须运用科学的方法,根据客观情形继续不断的把它研究出来.而且,这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学,否则不得前进.

真善美的格言(十)

求含:“美”字的励志格言
最好是押韵的句型! 谢谢了 !急!

★ 美有三个要素:第一是一种完整或完美,凡是不完整的东西就是丑的;其次是适当的比例或和谐;第三是鲜明,所以鲜明的颜色是公认为美的(托·阿奎那)
★ 美本身必须是真的(德国)
★ 失去了真,同时也就失去了美(苏联)
★ 富于美之中的真要比真本身更高尚深奥(法朗士)
★ 美就是真,真就是美(济慈)
★ 美与真是一回事,这就是说美本身必须是真的(黑格尔)
★ 美具有引人向善的作用和力量(柏拉图)
★ 至善方能至美(拉丁语)
★ 美是善的标准语汇中的一部分(爱略特)
★ 美是善的另一种形式(彼翁)
★ 我一向认为,只有把善付诸行动才称得上是美的(卢梭)
★ 美是上帝的微笑,音乐是上帝的声音(罗·安·约翰逊)
★ 美是我们所知道的最完备的东西,它包括了自然的不可企及的神秘目标(罗·布里奇斯)
★ 美是上帝赐予的礼物(亚里士多德)
★ 美是一种自然优势(柏拉图)
★ 美不是人工造就的,而是天生固有的(狄更生)
★ 美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西(儒贝尔)
★ 在任何大自然中都无法认得美的人,这正表示其人心中有缺陷----(德国)
★ 美会在凝视者的眼睛里(刘·华莱士)
如果两眼生来为着注视,美就是她存在的原因(爱默生)
★ 爱美之心,人皆有之
★ 人的一切都应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想.----(契诃夫)
★ 从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力----(卢梭)
★ 花朵衰败的地方,人类没法生活(法国)
★ 美在已经涉足和尚未涉足的领域中创造着(塞·丹尼尔)
★ 十全十美虽无法达到,但却值得追求(罗·布坎南)
★ 美是奇异的.它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西(毛姆)
★ 要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺(约·德莱顿)
★ 为美而献身比为面包而活着要幸福得多(爱默生)
只搜到这些了,可以么,你看看吧.
附一个网站,没有你需要的话在去上面找找.^^

本文来源:http://www.zhuodaoren.com/haoci960651/

推荐访问:关于真善美的格言 爱情真善美
扩展阅读文章
热门阅读文章