校园卡套餐

来源:元旦 时间:2018-08-16 08:00:06 阅读:

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校园卡套餐(共9篇)

校园卡套餐(一)

移动公司为迎接元旦推出了“亲情卡”和“校园卡”.两种移动电话的收费方式如下表:
  亲情卡 校园卡
月租费 18元/月 0
本地通话费 0.20元/分 0.40元/分
用“亲情卡”每月收月租费18元/月,此外根据累计通话时间按0.20元/分加收通话费.用“校园卡”不收月租费,根据累计通话时间按0.40元/分加收通话费.
(1)若一个月内在本地通话50分,按两种计费方式各需交多少元?选择哪一种计费方式比较合算?通话时间若是300分呢?
(2)若累计通话t分,则用“亲情卡”要收费 ______元,用“校园卡”要收费 ______元.
(3)当本地通话时间是多少分时,两种收费方式的收费一样?
(4)你认为在什么条件下“亲情卡”更合算?

(1)亲情卡收费:18+50×0.2=28(元)(1分)
校园卡收费:50×0.4=20(元)(2分)
通话5(0分)选择校园卡计费方式比较合算(3分)
亲情卡收费:18+300×0.2=78(元)(4分)
校园卡收费:300×0.4=120(元)(5分)
通话300分选择亲情卡计费方式比较合算(6分)

(2)(18+0.2t),0.4t(8分)

(3)设当本地通话时间为t分钟时,两种收费方式的收费一样(9分)
根据题意,得:18+0.2t=0.4t(10分)
解得t=90(11分)
故当本地通话时间是90分钟时,两种收费方式的收费一样(12分)

(4)当通话时间超过90分钟时,选择亲情卡合算(14分).

校园卡套餐(二)

完成下列招领启事和寻物启事
招领启事:物品是一张绿色的校园卡,向Sonia领取,电话为839-7130
寻物启事:物品是一本新的英语词典,失主是Tony,电话为503-8216
【校园卡套餐】

find:It"s green school ID card,ask the Sonia for it,call Sonia at 839-7130
lost:lt"s new English dictionary,owner is Tony,call Tony at 503-8216

【校园卡套餐】

校园卡套餐(三)

校园卡用英语怎么说?
campus card?
campus credit card?
campus ID card?
究竟怎么说才好?

Campus card
因为‘卡’在这里不指一些专用卡.Credit card是信用卡,当然这里面不是,ID card是自己的身份卡,也一定不是.由此可见,card在这里不定指什么样的,用card 总结.

校园卡套餐(四)

英语翻译
是Topping the campus card up here还是Topping up the campus card here?
总觉得up跟here放一起意思就变了,但是好像the campus card(校园卡)又必须放在top up(充值)的中间,结果自己就乱了(呵呵,本人英语有点烂……)
参照规范的翻译,把 杯子斟满 翻译成 top the cup up。
充值是用top up好呢还是refill好?
【校园卡套餐】

lz 的第二个 我认为是对的
recharge 这个表示再次,我也觉得不应该
应该是 topping up the campus card here
top up sth

校园卡套餐(五)

物体在地心引力下有多重?求公式.

万有引力F=GmM/r^2,
万有引力常量约为6.672x10^-11 N·m^2 /kg^2适用条件:
1.只适用于计算质点间的相互作用力,即当两个物体间的距离远大于物体的大小时才近似适用;
2.当两个物体距离不太远的时候,不能看成质点时,可以采用先分割,再求矢量和的方法计算;
3.一个质量分布均匀的球体与球外一个质点的万有引力,可用公式计算,这时r是指球心间距离.

校园卡套餐(六)

让青春继续 作文

让青春继续

——随风逝去的日子

九月,总是忧伤的时节;

九月,总是话别的季节;

九月,总是离别与泪水相交织的季节。

太多的不舍,太多的留恋,太多的泪水,只因太多的欢声笑语,太多的同学情谊,太多的美好回忆,无法割舍的情结……

———题记

生命究竟是蹉跎还是荏苒?擦一擦久已模糊的校园卡,你用劲地瞪大双眼,极力想找回三年前你青涩的幼稚容颜。翻一翻已被注册满的学生证,摸一摸那个圆圆的钢印,你舍不得上交,那可是你青春的记忆!就要离开,即将海北天南,你怀着犹豫、冲动、兴奋和激情把学士帽甩得高过了树上的鸟巢,和熟悉的、陌生的、要好的、有过结的,所有的人们拥抱,男生们用拳头互相捶着厚厚的胸脯,女生们抱成一团,泪水早已滴到了长长的发梢。

“轻轻的,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”,那是徐志摩别离他依恋的康桥。沉沉的你也走了,摸一摸衣兜,那是你在感触每个口袋里塞满的留恋与骄傲。

怀揣留恋,但总须踏上人生新的征程。投身社会,方能体会生活中百味杂陈的人生,方能发挥在大学积蓄的知识和素养的能量,学有所用。海内存知己,天涯若比邻!毕业了,我亲爱的兄弟姐妹,再见了,我难忘的教授恩师;挥别了,我长住了三年的家一般的十堰,挥别了,我用身体和心灵挚爱着的美丽校园;别了,我的靓妹和帅哥们!别了,我爱着的人和爱着我的人们……

别了,一路走好,一路顺风……

校园卡套餐(七)

英语翻译【校园卡套餐】

就用RDFZ就可以了
我就是人大附中毕业的,哈哈
楼主是人大附的么,校园卡上也有人大附中的英文说法
如果非用英语全称的话我记得是the high school affiliated to renmin university

校园卡套餐(八)

一周内印象

初一留给我的最深印象莫过于开学的那股劲头;记得在暑假时盼啊盼啊,终于盼来了初一的开学典礼.谁知天公不作美,九月刚起头,就被淋成了“落汤人”.好好的开学典礼就这样不欢而散.
回到教室吧,又被班主任硬生生拖去大扫除,一来二去,压在心里的那股劲头就慢慢灰飞了.
第二天,匆匆忙忙地洗漱几下就往学校跑去.说来也巧,正面就撞着个我们班的同学.我得问好吧?但实在想不起那人的名字,便向她傻傻地笑.没想到她跟没看见我这个人一样,迈着大步走进教学楼了.想了片刻,得出结论:我知道别人,可别人不知道我呀!这也算是初一的一道“风景线”吧.
也不知道校方哪那么多话要讲,单单一个开学典礼还不够,又特地拿了半天的时间对我们初一新生“思想教育”.罢了,一句一鼓掌,九月二日就在鼓掌中结束了.
折腾了两天以后,终于开始上课了.不过上课也得鼓掌.你想,七大科八小科,那个老师不做下自我介绍?介绍完了,不还得鼓掌么?初一的老师兴高采烈地站在台上演讲,这一讲嘛,一节课就过去了.所以,开学前三天教学课本就被老师遗弃在书桌的下面.
那么大的一个学校,那么小的一个食堂.第一次在食堂打饭时便吃了哑巴亏.下午放学铃声一响,我就在抽屉里东找西找,好容易找到了校园卡,三步并作两步跑到食堂去.结果,才过了几分钟食堂里就排了老长的队列.等了大约十来分钟吧,终于吃到了饭菜.这时候,铃声响起,只得匆匆扒了几口,依依不舍地望了眼饭菜,飞奔回楼.
等我气喘吁吁地回到坐位上时,肚子已经唱起了“空城计”.然后,就呆呆坐在板凳上晚自习.说是晚自习,其实开始那几天并不匆忙.许多人自带漫画书,津津有味地看着.所以,初一开头,即是匆忙也是平常的.
开学已经一个月了,我已经习惯大大小小的典礼,并热情地鼓掌.只是跟当初不同,我的劲头已经淡下来了.一头埋进初一里学习,跟那群当初叫不出名字的同学,还有深藏不露的初一老师们打拼个三年!

校园卡套餐(九)

普通话水平测试在测试的过程中应注重哪些细节问题

这是我们前两天考试时的注意事项,希望可以帮助你
录音须知
一、进入录音室录音需携带本人校园卡或身份证,进入录音室后请关闭手机.
二、录音要求:
1、个人抽题后自己准备,不得与其他同学商量,不得喧哗.
2、个人不得离开座位随意走动,有问题请举手向监考人员示意.
3、录音过程中不得中断或暂停.
4、录音结束后点击停止键,按照监考人员提示保存录音文件(以本人准考证号+姓名作为文件名,不得添加其他字符,如:3705211010001张三).
三、各题测试时注意事项
录音开始后必须首先说下面三句话:“我的名字是______,学院是_______,班级是_______.我的测试题号是______.”
说完以上四句话后开始读测试题,所有测试内容一律按照从左向右的顺序来读;不得说与题目无关的话.
(一)读单音节字词
1、每字读一遍.如果确需修改,可以读第二遍,但不允许读第三遍.
2、多音字只读一种读音.
3、本题限时3.5分钟.超时扣0.5-1分.
(二)读双音节词语
1、每词读一遍.如果确需修改,可以读第二遍,但不允许读第三遍.
3、本题限时2.5分钟.超时扣0.5-1分.
(三)朗读短文
1、读到文中标注“//”处即可停止.
2、本题限时4分钟,超时扣1分.
(四)命题说话
1、从两个题目中任选一题说话,中途不得更换题目.
2、说话限时3分钟,但不得少于2.5分钟.
四、录音结束,按照监考人员指示保存文件,并到服务器核实个人录音保存情况.
录音过程操作方法
1.认真阅读《考试须知》及关于录音文件命名方式的规定,整个录音过程15分钟.
2. 检查设备:检查耳机和麦克是不是两个插孔都插好了,注意不要拿错耳机.
3.录音软件启动:双击打开桌面录音软件Total Recorder , 右下角红色的圆点为“开始录音”按钮,两个竖线为“暂停”按钮.录音过程中如需中断等待使用暂停按钮,黑色方框为 “停止录音”按钮.
4. 录音要点:开始录音后,嘴尽量抵近麦克,音量要适中,大声喊叫容易造成信息失真,声音太小则会造成信息丢失、录不上声音.观察画面中音量电平指示条,以到达黄色区域为适中.
5. 保存文件:录音停止后,点击窗口左上角“文件→保存”(文件的命名方式按照要求做)将你的录音文件保存在桌面上.
6. 传送至服务器:录音文件保存好以后,双击我的电脑.在地址栏输入 ftp://192.168.203.64然后回车,将你的录音文件复制、粘贴到服务器打开的文件夹中.
7. 验证:传送完毕以后报告监考教师并到服务器上检查你的传送结果,正常则考试结束,离场.

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