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学生吻戏文章(共9篇)
学生吻戏文章（一）:
描写学生作业多,压力大的文章（搞笑）
请保持嘴角上仰30°的微笑读完全文TvT公元二零一一年十月一日,就是国庆节的第一日.我独自在家中徘徊,母上前来问我道:“孩子可曾为先生们写了一点作业没有?”我说:“没有.”母上就正告我:“孩子还是写一点罢,不写先生们会很不高兴的.”这是我所知道的,反是长假期间的作业,大概是因为有始无终的缘故罢,尽头就一直寥寥无期,可是在这样的环境下,一直为我们布置作业的就有先生们.我也早觉得有写一点作业的必要了.这虽与先生们毫不相干,但为学者,却大抵只能如此而已.倘使我能相信真有所谓的“参考答案”,那自然可得到更大的安慰------但是,现在,却只能如此而已.可是我实在无话可说.十多张惨白的卷子,洋溢在我的面前,使我艰于呼吸视听,哪里还能有什么言语?长歌当哭,是必须在作业布置之后的.而此后几个所谓XX老师的阴险论调,尤使我觉得悲哀.我将亲手捧起无数张试卷,就将这作为学生的菲薄的礼品,奉献于先生们的桌前.真正的勇士,敢于直面惨白的试卷,敢于正视如山的作业.这是怎样的哀痛者和幸福者?然而作业往往为庸人所设计,以长时间和高难度,来洗涤青春.仅使留下几道简单的题目.在这几道简单的题目中,又给人暂的偷生,维持着不交白卷的尴尬局面,我不知道这样的局面何时是一个尽头!我们还在这样的统制下激励着,我也早觉得有写一点作业的必要了.离作业布置已有两天,忘却的救世主快要降临了罢,我也正有写一点作业的必要了.我是在三十日早晨,才知道先生们有意布置作业的事;下午便得到噩耗,说先生开始发卷子,多达数十张,而生物即在数十张之列.但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑.我向来是不惮以最坏的恶意,来推测先生们的,然而我还不料,也不信竟会凶残到如此地步.况且始终懵懂无辜的生物君,更何至于无端在作业堆里凑热闹呢?然而下午证明是事实了,作证的便是那一堆白卷,还有一张,是告家长书.而且又证明着从十六日起,间周增加一个生物晚自习,因为生物的总分从原来的72分赠值到了90分.但老师就有令,说这是学校规定的.但接着学校就有回应,说这是上级指令的.惨象,已使我目不忍睹了;流言,尤使我耳不忍闻.我懂得我校之所以才子辈出的原因了.沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆发,就在沉默中驯服.呜呼,我说不出话,以此纪念作业君!
学生吻戏文章（二）:
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）大学毕业前的最后一课，教授问他的学生，风�
| 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 大学毕业前的最后一课，教授问他的学生，风是怎样消失的。学生们有的从气压的高低方面来分析，有的用海潮的变化和山脉的走势来解释，还有的从太阳光冷热照射不均的角度来探讨…… 教授听完大家的各种解析后说道：“大家说得都有道理，但你们知道最简单最直观的答案是什么吗？那就是，风不动了就消失了。”教授看着台下的学生继续说：“同学们，你们即将走向社会，你们有美好的梦想，有远天的目标，有丰富的知识，有深厚的理论，但如果不去行动，不去实践，那么，你们的梦想、目标、知识和理论，就会像不动的风一样，消失于无形。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 |
| 参考立意：①用切实的行动来实现梦想，达到目标；②让知识和理论在实践中发挥作用；③要学会让复杂的问题简单化；④正确的答案不止一个；⑤育人要有巧妙的方法。（①②为最佳角度）参考2012年高考作文评分标准 |
| 试题分析：是一道材料作文题。材料作文要认真读材料，深刻理解材料，并从其中一个角度提炼出一个立意来。材料的中心句是“如果不去行动，不去实践，那么，你们的梦想、目标、知识和理论，就会像不动的风一样，消失于无形。”关键词是“行动”，行动是实现理想的前提。“实践”是检验真理的唯一标准，行动是实现理想的唯一途径，知行合一是事业成功的保证，眼高手低，言行不一是青年常见毛病。后三个立意也算对，但不是材料的核心立意。 |
学生吻戏文章（三）:
| 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 重庆某县一所中学的三名初一学生因晚自习期间偷偷翻墙出去看牡丹而受到了班主任老师烟头炙烫的酷刑。事发后，记者在县医院烧伤科见到了这三位被烫伤的学生，孰料几名学生竟异口同声地说：“老师是为了我们好！”结果，这句“老师是为了我们好”被网友们推举为“最恐怖的儿童语言”。 根据自己对上面这则材料的感悟，自主立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 |
| 开放性试题 |
| 被老师虐待，也说“老师是为我们好”。是否违心之语，姑且不论。有人评论说，“没有什么比这句话更令人心痛！”也有人认为这是“感恩教育”的缺失，我们需要有是非观的感恩。还有人说，这是“洗脑式教育”的苦果。有一种现象值得反思：对于控制着自己的人，我们天天“感恩”；而对于无偿帮助我们的人，我们缺乏感恩，可见感恩也带有势利的色彩。众说云云，仅供写作参考 |
学生吻戏文章（四）:
什么叫听记作文【学生吻戏文章】
听记作文,顾名思义,即听别人朗读一篇文质兼美的文章,在听的过程中摘记关键词,再根据记忆,在所记录的词语的提醒下,把文章记录下来.这样记录的文章大致与原文相似.之所以对学生进行这种形式的训练,一方面为学生提供可模仿的故事、语言、构思,但又不是全盘照搬,而是凭着理解与记忆,还原原文；另一方面也训练学生的记忆力,培养阅读的兴趣.
学生吻戏文章（五）:
What do you usually do on weekends?
我是初一学生,要写这篇文章,十几句话
I usually do my homework in Saturday morning. In the afternoon, I often play soccer with my classmates. In Sunday, I always doing morning exercises from 7 to 8 in the moning.I usually go bicycling in the afternoon. In the evening, I watch TV and talk with my parents. I go to bed early.
I have good time on every weekends.
What do you usually do on weekends?
学生吻戏文章（六）:
| 一篇题为《学学到哭：学生日记透露学习压力>的文章披露了辽宁沈阳市和平区一名八年级学生小宇的部分日记内容：“我们上语文课学《范进中举》，老师在讲课时，下面就隐隐传出哭泣声，好几个同学和我一样哭了……我深知分数就意味着能否从家长那里得到心仪的运动服，能否被带去吃肯德基，能否得到别人的尊重，可我成绩一时又上不来，于是陷入心情更糟、学习状况也更糟的恶性循环。”据介绍，小宇的语文老师已有20年教龄，《范进中举》这一课也不知道讲过多少回了。然而这一次，她真的没想到这篇课文会产生如此的效果--竞有学生为此哭泣。 （1）请你说说：对于初中生小宇的境遇，你是否有同感？对于考试和分数，你的父母和老师是怎么看待的？对此，你最想对他们说的一句话是什么？ _______________________________________________________________________________ （2）请你思考：对于我们初中生而言，考试和分数真的意味着一切吗？我们对待考试和分数正确的态度应该是怎样的？ _______________________________________________________________________________ （3）请你评析：小宇的日记让人感叹。于是有人认为，学习压力对学生有百害而无一利，我们应彻底消除学习压力。你认同这一观点吗？请谈谈你的看法。 _______________________________________________________________________________ |
| （1）根据个人实际情况回答，言之有理即可。 （2）考试和分数并不意味着一切。我们要树立正确的考试观念，看到考试具有偶然性、局限性；要实事求是地调整自我期望，努力增强自身实力；要敢于面对挫折，增强自信心等。 （3）不认同。学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥；学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，但也可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度的压力。 |
学生吻戏文章（七）:
你是我最笨的学生
大概的文章到网上去找吧……辛苦了❤
1、阅读第二三段,父亲“愚笨”的表现可概括为____________________
2、父亲在向“我”学习电脑的过程中,始终“呵呵笑”的原因是________________
3、读了本文,你认为父女两人中谁是笨学生呢,为什么?（不少于30字）
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如果答案好提高悬赏到20
1、阅读第二三段,父亲“愚笨”的表现可概括为____________________
我觉得自己所费的劲．几乎比教班里最笨的那个学生还要多．但父亲的电脑知识．却始终停在开着视频,对着话筒和我呵呵说笑的程度
2、父亲在向“我”学习电脑的过程中,始终“呵呵笑”的原因是________________
他看看千里之外的“我”过得很好．还像他想念着“我”一样．在“我”心里始终有着他,满足的笑了
3、读了本文,你认为父女两人中谁是笨学生呢,为什么?（不少于30字）
笨学生是女儿.跟父母生活了这么长时间却不能了解到父亲的心情.面对自己最亲的人,却没有多少耐性,理解不了父亲反常行为下的深情.到最后还要靠母亲的提点才能醒悟,作为儿女,我们实在比父母笨得太多了,还需要好好学习.
学生吻戏文章（八）:
怎样把从优秀的文章中吸取精华?
我是个高一的学生,平常看优秀的文章比较多,因此在写作的方面也有一点优势,可我总觉得我在我的文章中总是把优秀文章中的句子一类照搬下来,一点也不像是我自己的东西.我不想要这样的结果,我想要的是写出这种句子的能力和表达情感的方法,想要吸收文章中的精华!望各位前辈和老师指教,谢谢!
天下文章一大抄,看你会抄不会抄
完全照搬自然不妥
例如写一篇青春励志文章
引用《钢铁是怎样炼成的》中的名言：人,最宝贵的是生命……
全文引用,过于沉重
如果换成李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”就比较合适了
因此,选择合适的精彩内容搬进你的文章中
才能锦上添花
否则不过是强扭的瓜果罢了
学生吻戏文章（九）:
如何给初中生上作文课
先给学生们讲清大概要求,如初中生的作文应该达到什么程度,跟小学有什么不同,平时在写作文的时候应更加突出描写什么方面?要写出什么?你可以让他们对一本书或一篇文章,写读后感,还可以要求他们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写观后感,观后感的写法与读后感一样,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了.
告诉学生作文其实不难写,写好作文其实最重要的是要写发自内心的真情实感,华丽的词藻不一定能堆砌出好的文章,因为一篇好的文章不仅仅是修辞,我们写的是感情,所以一定要注意的事在作文的字里行间一定要真情实感,不要盲目的抒情,
还有一点就是,作文都是源于生活而又高于生活的负载我们心情也好观点也罢的生命体,所以平时的生活里我们就要留心观察身边的事物,要用心看世界,而不只是眼睛,这是我跟我
的学生说的,不知对你有用吗?最后一点,告诉他们多看书勤练笔也是很重要的.
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