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王冕读音(共10篇)
王冕读音（一）
《王冕僧寺夜读》中(依僧寺以居)的“以"是什么意思.《王冕僧寺夜读》中(恬若不见)的“若"是什么意思。
以：相当于“而”,可以为而、来,就是修饰.
若：好像,就好像看不见
王冕读音（二）
王冕僧寺夜读的练习题指出“哒之”中“之”字的用法和意义!
“挞”字读音为"ta",四声,原意为用鞭子棍棒打人.
“之”是代词,代指王冕.“挞之”就是用鞭子打他（王冕）.
王冕读音（三）
| 阅读短文，完成练习。 |
| 勤奋好学的王冕 |
| 王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。 王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。 王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。” 这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。 后来，安阳有一个学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。 1．王冕是（ ）代的（ ）。 2．用“√”为下列加粗的字选择正确读音。 禁 不住（jìn jīn） 膝 盖（xī qī）泥 塑 （suò sù） 3．找出下列两个词在文中的正确解释，在括号里画“√”。 （1）琅琅 ①金石等撞击时发出的声音。（ ） ②响亮的读书声。（ ） （2）诱惑 ①吸引，招引。（ ） ②使用手段，使人认识模糊做坏事。（ ） 4．王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕许多面目狰狞的塑像？正确答案是（ ）。 A．王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。 B．昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。 C．王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。 5．文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的？ _________________________________________ 6．王冕勤奋好学的故事对你有什么启示？请写出来。 _________________________________________ |
| 1．元 画家和诗人 2．jīn xī sù 3．（1）② （2）① 4．C 5．两件： ①躲在学堂外听学生读书，把牛弄丢了。 ②晚上在庙里专心致志地读书。 |
王冕读音（四）
王冕僧寺夜读《宋学士文集》 的字词翻译求大神帮助【原文】 王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛,父怒挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,；冕小儿,恬若不知. 1.窃入学舍 窃： 2.辄默记 辄： 3.儿痴如此 痴： 4.恬若不知 恬若： 3.从本文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家,诗人,其根本原因是什么?
1;偷偷 2;总是 3;入迷 4;心神安适,神色安然 原因； 只要勤奋刻苦,心无旁骛,事必有所成 ,
王冕读音（五）
王冕僧寺夜读 怎样评价王冕母亲的说法赞不赞同？
赞同 他的母亲的做法和他以后的成就有着密切的联系
王冕读音（六）
古诗：白梅【元】王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘.忽然一夜清香发,散作乾坤万里春.诗句中的“著”、“混”、“发”、“散”的读音?【王冕读音】
zhuo,二声,即阳平,表方位.
hun,四声,去声,表示同……连词
fa,一声,即阳平,表示散发出
san,四声,去声,也表示散发,而不是散（伞）落.
王冕读音（七）
读王冕的《白梅》和《墨梅》,白梅
冰雪林中若此身,
不同桃李混芳尘.
忽然一夜清香发,
散作乾坤万里春.
墨梅
吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕.
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤.
“白梅”有什么特点?“白梅”与“墨梅”有什么相同之处?
白梅傲然兀立,洁身自好,冰清玉洁.
共同点：淡泊名利,恬然自若（拟人化）【王冕读音】
王冕读音（八）
5年级上册补充习题24课 少年王冕 四大题怎么写?一、在带点字的正确读音下画“——”.
A. mèn B. mēn
B. zài A. ɡōnɡ
B. jǐ A. zǎn
二、看拼音,写词语.
贴补 晶莹 明媚
孝敬 耽误 隔壁
三、理解词语的一个常用的方法是分解组合,先分析词语中每个字的意思,再合起来理解.如“偷空”,“偷”是“抽
出”,“空”是“空闲,时间”,合起来就是“忙碌中抽出时间”.用这种方法试着理解下面的几个词语.
一年的收成；
家里用的；
合起来抱；
换个思路
四、从课文第四自然段中找出下面词语的近义词,并写一写自己读文的感悟.
陪伴 孝敬 积攒 偷空
孝敬父母 刻苦学习
五、母亲让王冕放弃读书,去给人家放牛.如果王冕很伤心,一副舍不得的样子,你能理解他吗?可王冕又是怎么做的呢?他这样做是为了什么?
能,他一边放牛,一边学画画.他这样做是为了减轻母亲的负担,孝敬母亲,同时也不耽误自己的学习.
六、阅读课文片段,完成练习.
1．青翠欲滴 绿得尤其可爱 花苞上雨水点点 荷叶上水珠晶莹透亮
2．王冕读懂了大自然的美丽,学会了观察和欣赏大自然的美,他懂得了人只要有自信心,就没有学不会的事情.这些都说明了王冕刻苦学画的信心和决心.
3．接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
4．天下没有学不会的事.
七、默读课文,按要求完成练习.
1.父亲去世；到秦家放牛；边放牛边学画；离开秦家,以画画养家
2.刻苦勤奋、孝敬长辈
王冕读音（九）
| 品读语段。 他（王冕）仔细观察荷叶和荷花的形状，观察清晨、傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起，把荷花 当 成了好朋友。这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。 1．给文中加粗的字选择正确的读音，画上“____”。 当 成（dàng dāng） 2．填上合适的词。 （ ）观察 （ ）观察 3．王冕的荷花画得活灵活现，你是从文中的哪个句子看出来的，画上“____”。 4．王冕的荷花之所以画得这么好，是因为 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 |
| 1．dàng 2．仔细 反复 3．那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。 4．他仔细观察荷花，反复练习画荷花。（意思对即可） |
王冕读音（十）
1苏轼 2郑燮 3王冕 4吴承恩 5司马迁 6杜甫 排列顺序___________________说明原因_____________________561342,按照时间顺序
司马迁(公元前145年--公元前90年) ,西汉史学家
杜甫(公元712--公元770年),唐代诗人
苏轼(公元1037年--公元1101年),宋代文学家
王冕(公元1287年--公元1359年),元代画家
吴承恩(公元1500年--公元1582年),明代小说家
郑燮(公元1693年--公元1765年),清代画家
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