套路喜欢的人的段子

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套路喜欢的人的段子(共10篇)

套路喜欢的人的段子（一）:

你最喜欢的一句话是什么?（诗词,名人名言,座佑铭,段子）
如题,每种类型的都说一句你最喜欢的,我先抛砖引玉.
诗词：人生如梦,一樽还酹江月.
名人名言：你办事,我放心.
座佑铭：天道酬勤.
段子：一失足成千古风流人物.

词：十年生死两茫茫 不思量 自难忘
名人名言：世界上最强的人,也就是最孤独的人,如果要成为强者,即不可避免寂寞,而唯有那够坚强,能面对寂寞的人,才有力量使他的天赋才华不致被寂寞孤独所吞噬,反而磨炼而生热发光.

座右铭：如果我注定平凡,我会把它当作上天的恩赐而无奈地叩谢,平凡至死.如果那注定含有那么一点不确定,我愿意为那缥缈的不确定拼搏至死.
段子：
人都很无知
可是却不知道自己的无知
至少我已经学习到
我实在不知道

套路喜欢的人的段子（二）:

你最喜欢的一句话?（古诗词,名人名言,座佑铭,段子）为何喜欢?【套路喜欢的人的段子】

凡事预则立,不预则废：这句话可以时刻提醒自己,让自己不可懈怠,没有付出,哪来的回报,不想做怎么会有结果.
If you want sth you"ve never had,then you"ve got to do sth you"ve never done!

套路喜欢的人的段子（三）:

描写人物学习的段子

路边修车的老人颤颤的把一辆破旧的自行车停靠在路边,笨拙的身子缓缓的走到自行车的栏筐前,慢慢悠悠的拿起一张小板凳,弯下腰,放稳了在地面上.有一辆掉了链的自行车停在了他的摊前,一个年轻人叫了声：“大爷,修车.”老人还来不及把车上其他的东西搬下来便转身慢慢的蹲下,坐上凳子的身体微微向前倾着.一双苍老的手熟练的转弄着车链和脚踏板,不一会,掉了的车链便重新拴好了.年轻人看车子修好了,牵了车,头也不回的离开了.老人艰难的站起身,污浊的手指在腰前的小围裙上蹭了蹭,摇了摇头,重新转身搬弄车栏上还未拿下来的东西.

套路喜欢的人的段子（四）:

描写人物的外貌的段子
字少一点

他有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子拉得很长,非常像马.他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子,同时不停地摇晃脑袋,远看像漂浮着的一个大灯笼.他的眼睛,你知道吗?大大的,灰黑色,很深邃,长在那张马脸上显得非常病态,他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼,小心别让它撞到你,那会使你魂飞魄散的.他的胳膊啊腿啊细得像竹竿,衣服酷似床单披挂在身上,飘忽飘忽的,特别有神秘气质,这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼.
1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.
2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话.在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截.每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去.可是,在课堂上,他像变成了另一个人.他讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他.
3、这位老汉的眉毛胡子都花白了.但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕.他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾.老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟.
4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了.
5、这是个三十来岁的年轻人.身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴.高个子,方脸盘,长得很魁梧.下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷又精明.
6、李云是一个机灵、陶气的孩子.他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了.在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人.
7、这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外边的头发已经斑白了.肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子.整个脊背,又黑又亮,闪闪发光,好像涂上了一层油.下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串连着.脚上没有穿鞋,脚板上的老皮怕有一指厚,……腰上插着旱烟袋,烟荷包搭拉在屁股上,像钟摆似的两边摆动着.
8、除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意.
一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了.
她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠.
9、 女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像.白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星.浑身上下,头是头,脚是脚.头发滑溜溜的,衣服格挣挣的.
什么是描写?描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状 态 具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法.
写文章,只有通过描写,才能做到"绘声绘色"、"活灵活现"、"栩栩如生"、" 历历 在目"、"维妙维肖".外貌描写,也称肖像描写.即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、 体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象.写好人物外貌要注意以下几点:
描写技巧
（1）、仔细观察,抓与众不同的方面,突出特点.
（2）、抓住“五官”特点,写出人物面部特征.
（3）、注意身材体型、服饰打扮,体现人物个性.
（4）、区分性别和年龄差异,用词准确.
（5）、注意生活经历,符合人物身份.
（6）、注意经常习惯的动作神态.
（7）、表现喜怒哀乐,和神情变化.
（8）、抓重点,不可蜻蜓点水,面面俱到.
（9）、可以用比喻、夸张,联想等修辞手法.
（10）、要有顺序.
我们在描写外貌时应遵循哪些规则呢?
描写要求
一、有序.描写时应按一定的顺序来写,或从上到下或从下到上都行.如果写了眼睛,接着写头发,又写嘴巴,再写眉毛,尔后写鼻子——这种描写不管写得多好,它给人的感觉是一片混乱.
二、和谐.这要求所写的外貌符合人物身份、年龄、性别、国别、职业.比如一位考生在写其中一个小姑娘的眼睛时,这样写道：那清波微漾的眼睛顾盼生辉.望你一眼,便有万千情种.可以说,这个眼睛写得很美,但是如果这样来写一个小姑娘这是不合适的.
三、要研究人物性格.比如90年高考题,首先要仔细研读材料,从中分析人物性格特征：第一位好动任性,看问题简单片面；第二位文静懂规矩,能全面地看问题.分析出人物性格特征,描写外貌时就显现这些性格特征.
四、抓住关键、特征鲜明.这要求抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特点或者能区别与其他人物的独有的外貌特征.鲁迅先生的小说《祝福》就是一个很好的例子.文章主要写了主人公祥林嫂的眼睛.祥林嫂沦为乞丐：“只有那眼睛间或一轮,还可以表示她是一个活物.”祥林嫂初到鲁家：“只是顺着眼,不开一句口.”再到鲁家：“顺着眼,眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那样精神了.”她精神上的最后的希望破灭后：“眼睛窈陷下去,精神也更不济了.”这几处的描写,都抓住了人物的关键,从而深刻地揭示了人物的内心世界.
五、细节突出.（鲁迅曾立志画出中国国民的"活的灵魂".列夫· 托尔斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂,勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界,曾对玛丝洛娃的外 貌描写修改了二十次.
六、用词准确、修辞恰当.可以用比喻、夸张等修辞手法.
总而言之,外貌描写要为刻画性格、塑造形象服务.以形写神是外貌描写的关键,同时我们也要使笔下的人物和谐有序.这样,我们才能更好地进行描写.那么,有哪些人物描写的手法呢?
描写的方法:
常用的有正面描写和侧面描写两种.所谓正面描写,是指直接描写人物的外貌、心理和行动.进行外貌描写一般使用：
1、简笔勾勒特征、运用修辞手法；
3、寄托作者爱憎；
4、借助他人眼睛；
5、相关人物对比；
6、一人几幅肖像；
7、结合其它技法.
外貌描写要根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂,切忌公式化、脸谱化.【套路喜欢的人的段子】

套路喜欢的人的段子（五）:

描写人物动作的段子
一段,不是一句!
是描写动作,而不是外貌!

路边修车的老人颤颤的把一辆破旧的自行车停靠在路边,笨拙的身子缓缓的走到自行车的栏筐前,慢慢悠悠的拿起一张小板凳,弯下腰,放稳了在地面上.有一辆掉了链的自行车停在了他的摊前,一个年轻人叫了声：“大爷,修车.”老人还来不及把车上其他的东西搬下来便转身慢慢的蹲下,坐上凳子的身体微微向前倾着.一双苍老的手熟练的转弄着车链和脚踏板,不一会,掉了的车链便重新拴好了.年轻人看车子修好了,牵了车,头也不回的离开了.老人艰难的站起身,污浊的手指在腰前的小围裙上蹭了蹭,摇了摇头,重新转身搬弄车栏上还未拿下来的东西.

套路喜欢的人的段子（六）:

说一个人的心计深的可怕的句子

胸有城府,深不可测!

套路喜欢的人的段子（七）:

求画线句的作用的答题套路

一、语句在文章篇章结构上的作用： 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展 二、语句在表情达意方面的作用（内容上的作用）： 渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心） 这就要看所给你的句子是出现在文章的什么位置,如果出现在开头 记叙文开头句子的作用：1、开篇点题2、总领下文或统领下文3、引起下文,为下文作铺垫 4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考. 记叙文中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用2、段末起总结作用（总结上文,引出下文） 记叙文结尾句子的作用 1、篇末点题2、总结全文,深化中心3、首尾呼应,照应开头或照应题目4、点明中心,升华中心5、另人深思,给人惊醒（启示）或留有思考的余地 自然环境描写（景物描写）句的主要作用： 1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点；2、推动情节发展；3、渲染气氛； 4、烘托人物形象（或人物心情、感情）；5、突出、深化主题. 句子在文章结构上的作用分析： 1、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）； 2、对下文：引起下文,打下伏笔、作铺垫； 3、对上下文：承上启下（过渡）

套路喜欢的人的段子（八）:

描写英雄人物的段子300字

描写英雄人物的四字词语:\r\n\r\n一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 \r\n\r\n气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 \r\n\r\n气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 \r\n\r\n冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 \r\n\r\n含有\“山\”的：\r\n\r\n安如泰山 挨山塞海 半壁江山 拔地摇山 \r\n\r\n表里山河 拔山超海 拔山扛鼎 拔山盖世 \r\n\r\n白山黑水 宝山空回 逼上梁山 冰山难靠 \r\n\r\n背山起楼 巴山蜀水 跋山涉水 不识泰山 \r\n\r\n巴山夜雨 崇山峻岭 出山泉水 春山如笑 \r\n\r\n残山剩水 藏之名山,传之其人 地崩山摧 \r\n\r\n地动山摇 大好河山 调虎离山 堆积如山 \r\n\r\n带砺山河 东山高卧 刀山火海 堆山积海 \r\n\r\n刀山剑树 登山临水 倒山倾海 道山学海 \r\n\r\n登山小鲁 东山再起 恩德如山 恩山义海 \r\n\r\n恩重如山 恩重泰山 放虎归山 覆海移山 \r\n 所向披靡 \r\n\r\n描写读书的词语:\r\n\r\n穿壁引光 刺股读书 冬寒抱冰 夏热握火\r\n\r\n钝学累功 顿学累功 攻苦食淡 攻苦食俭 \r\n\r\n刮摩淬励 积雪囊萤 坚苦卓绝 艰苦卓绝 \r\n\r\n聚萤积雪 聚萤映雪 绝甘分少 刻苦耐劳 \r\n\r\n刻苦钻研 口不绝吟

套路喜欢的人的段子（九）:

有哲理的300字的段子

佛云：身心绝烦恼,曰“静”；使心造作,曰“思”,心处静境,而进入思维,曰“静思”.今吾之静之思,非藏喜怒于无形之矜持,亦非含而不露之城府,是所谓心清则静,心执着即思也——风清月白,心清佛现.明朝名臣于谦居官清廉.一次,朝廷派他巡察河南.返京时,人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产赠他以回京分送朝贵,他没有接受,同时还写了一首诗表明心迹：绢帕蘑菇与线香,民资本用反为殃.清风两袖朝天去,免得闾阎话短长.好一个“清风两袖朝天去”,真正体现了不贪不婪、无欲无求的境界.正是这样的一种心境,不论送什么都拒之门外,哪怕仅是一些土特产,更何况其他贵重之物,充分表露了两袖清风的洒脱和淡定.文人与香有着不解之缘,中国文化与香之间也有着千丝万缕密切而微妙的关系.董解元《西厢记诸宫调》“用”香也甚多,并且更细致、更传神,还常借香来渲染各种情绪.我们总是喜欢说：人争一口气,佛争一炷香.其实那都只不过是以己之私心去度佛陀之胸腹罢了,最终自是难越重重尘障.佛陀说：无我,亦即无我之物.直道事人.虚衷御物.岂能尽如人意.但求不愧我心.不近人情.举足尽是危机.不体物情.一生俱成梦境.己性不可任.当用逆法制之.其道在一忍字.《西厢记》必须对雪读之,对雪读之者,资其洁清也.

套路喜欢的人的段子（十）:

课文别饿坏了那匹马写出青年善良、宽厚、善解人意的段子
快

当我第二天上学经过收摊,看见坐在轮椅上的他依然宽厚地与我一笑时,我忐忑不安的心才得以平静.
“别打孩子!”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲,“孩子看书不是坏事,干吗打孩子?”
他先是一愣,继之眼睛一亮,对我说道：“过来,让我看看你的马草.”他认真地看过马草后,冲里屋叫道：“碧云,你出来一下!” “碧云,老爸不是有一匹马吗?收下这孩子的马草.”他盯着姑娘茫然的眼睛,以哥哥的口吻命令道：“听见没有?快把马草提进去!”
姑娘木然地接过我手中的马草,提进了里屋.
这天傍晚我离开书摊时,轮椅上的他叮嘱我：“以后马草就卖给我.别耽误时间饿坏了那匹马.行吗?”“没问题.”我巴不得有这样的好事.
以后几天,当我背着马草来到书摊时,他便冲里屋叫道：“碧云,快把马草提进去,别饿坏了那匹马.”
“对不起,我这样做可能伤害了你.”他拍着我的肩头,轻声地说道,“我知道你希望真的有那么一匹马……其实没事的,你继续看书吧.”

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