家长对孩子的期望

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家长对孩子的期望(共10篇)

家长对孩子的期望（一）:

父母对孩子的期望怎么写

一、把孩子培养成体贴他人的孩子 在日常生活中,父母和母亲的生活态度对孩子的影响很大,要让孩子具有体贴他人之心,做父母的首先就必须具备体贴他人之心,为此,日本的父亲母亲们在教育孩子的同时也在力图改变着自已. 二、把孩子培养成忍耐力强的孩子 孩子到了2岁时,应教会孩子懂得“等待”,2岁之后,应教会孩子“下次再抱你啊!”等忍耐之心.家长需要掌握的重点是：不是教会孩子消极的忍耐,而是教会孩子根据自己的意志积极的忍耐. 三、把孩子培养成具有干劲的孩子 在孩子开始懂得与人交流时,就要让孩子学会认识自己,建立自信,凡事均有参与的积极性,凡是参与的事都应从头至尾兴致勃勃.在这点上,父亲的作用是相当大的. 四、把孩子培养成富有创造力的孩子 一般来说,孩子从零岁起就能够一个人玩耍了,做家长的不要妨碍孩子一个人单独地玩耍,要知道此时正是孩子自发自动产生想象力和创造力的最佳时机. 五、把孩子培养成富有智慧的孩子 用父母的爱心去充分挖掘孩子在智慧上的潜力,尽可能地把孩子培育成能超越环境局限的人,成为一个从真正意义上能尊重生命的人.

家长对孩子的期望（二）:

家长对孩子的期望作文800字【家长对孩子的期望】

孩子：你好.新学期到了.我们做父母的心里有了寄托和希望. 一、 我们会合理理出希望,不会好高骛远. 新学期,我们对你在学业或表现方面的要求标准不会过高,我们要让你,积累“我能行”的积极情感体验,它不仅使你得到积...

家长对孩子的期望（三）:

幼儿园让写家长对孩子的期望和要求

家长可以根据自己孩子的实际情况写出对孩子的期望和要求.我个人认为,父母不能对孩子给予过高的期望和要求,这样对孩子和父母都有利.重要的是能让孩子健康快乐的生活,在快乐中去学习各种本领,不要太看重结果,而是要看孩子在这个生活中是否拥有快乐的心态,是否有爱心,是否对未来充满憧憬,是否能适应社会的生存.

家长对孩子的期望（四）:

高中家长对孩子的期望

有的会把自己的梦想寄托在孩子身上,希望孩子成为他们想象的样子,孩子感觉没有自主权,感觉是为父母而活,感觉生活很累很乏味.这样的父母多半是自己年轻时候很多梦想没有实现,后来虽然生活好了,自己也老了,所以把梦想寄托在下一代.
有的父母希望孩子能获得自己生存的能力,什么事都会让孩子试着做,做饭、洗衣、串门等等.这样的孩子成绩不是第一位的,中等偏上就好这样的孩子生活比较独立.这样的父母占大多数.
有的父母觉得学习成绩就是孩子的一切,没考90分就不行,孩子也必须听父母的,不然就是不乖、不孝.这样的父母很封建很传统,子女往往是书呆子,除了读书不会生活.
类型太多了,说不完,因人而异,总的都希望孩子听话,什么都好,给自己争面子

家长对孩子的期望（五）:

初二家长对孩子的期望 急

作为家长,谁都希望自己的孩子能够在各方面表现得出色,比别的孩子强,这种心理是人之常情.但是,对孩子的期望过高,就会把许多事情搞砸,把自己搞得身心疲惫.常常看见有这样的家长,自己的孩子在班级中表现中等,学习一般,就一个劲儿地要求孩子学习,学习,再学习.
　　假如孩子有一次成绩突出,家长就往往把这次超常发挥的成绩当作孩子必须达到的目标,弄得孩子对学习厌倦、恐惧,以至产生逆反心理；而假如孩子的成绩一直不理想,就又会觉得孩子没有了希望,言谈中就会有许多抱怨,让孩子也很反感.
　　那么,学习好的孩子是不是就不会有这样的烦恼呢?不是,他们同样会感受到来自家长这方面的压力.你的学习已经很好了,但是家长仍然会希望你的成绩继续提高,仍然会希望你的排名继续前移,好像你还有无尽的潜力没有发挥出来.
　　其实我们知道,学习好的孩子,成绩提高的空间已经很小了,一点空间都不留给孩子,换来的是什么呢?对学习的乐趣没有了.
　　对孩子期望过高,往往是以丧失孩子的快乐为代价的.比如周末的时候,你带孩子出去旅游,这对孩子来说是一件多么快乐的事情呀,可是还没去呢,你就告诉孩子回来要写一篇多少字的作文,使得孩子经过仔细衡量,甚至甘愿放弃这次出去的机会.
　　要是你不留这样的作业呢,就直接告诉孩子,这次就是陪他出去玩,就是为了开阔眼界,增长知识.那么孩子就会处于一种活跃和兴奋的状态,就会发现许多在他看来很新奇的东西,就会有许多收获.
　　回来后你再过问一下他有哪些收获,他就会滔滔不绝,说不定这时候他会主动说：“我要写篇作文记下来.”表面看来没有跟孩子提什么要求,好像没有什么期望,其实,孩子不会让你失望的.

家长对孩子的期望（六）:

初三家长对孩子的期望怎么写

孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了.希望再接再励,百尺竿头更进一步.你有很大的潜力,要充分发挥.你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲.你一定会超越我们的期望的.继续努力吧!
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好.在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母.

家长对孩子的期望（七）:

急要!家长对孩子的期望的文章

期待——多么美好的字眼.我们期待响亮的日子,我们期待春天的到来,秋天的凉爽,我们更期待明天的朝阳,生活的美好.期待是什么?期待是希望；期待是美好事物的源泉；期待是人成功的引导思想等等.
期待是生命的动力.
有一位登山者在攀越珠峰前人们对他充满期待,希望他登上峰顶.当他在爬到距离峰顶前的600米处,他停下了而返回.人们觉得非常可惜,为什么不坚持下去,只差那么一点点了,但他却说：“这已是我登山纪录里最好最高的一次了.我并没有觉得遗憾,反而感到很自豪,我已经满足了.”可见别人期待虽是动力,可最主要的还是自己的定位,使自己无遗憾.
期待是一种乐观、积极向上、充满美好的精神.
春天悄悄降临,在我们不经意间它已唤醒了生命,给了人们美好的期待.
在春风中凝望着蔚蓝的天空,等待着一切美好事物的到来,自由自在的生活.幻想将来的自己是生活中的强者,事业上的领头人,在自己的带领下,人们轻松的工作,每天都在喜悦中度过,且工作蒸蒸日上,成为万人仰慕的偶像.
春天播种一颗收获的种子,秋天体验收获的喜悦；在大自然中放声歌唱,欣赏大自然的神奇,置身于大自然,感悟生命的伟大,这就是我们所期待的生活.
生活不可能没有挫折,没有挫折的生活便失去了意义.人生处处有挫折,它让人沮丧,灰心,但它也是动力,当遭受挫折时,我们要从挫折中寻找乐趣,以笑的心态迎接挫折,让它成为我们奋斗和前进的动力.有挫折并不可怕,可怕的是不敢面对,只要我们以平静的心态面对困难,期待挫折后的美丽,等待我们的便是成功.
我们期待,期待挫折后的勇敢,期待雨后彩虹.期待,给了我们丰富的想象空间,我们要用它来创造光明.2 期待是什么?有人说,期待是希望；有人说,期待是美好事物的源泉；有人说,期待是人成功的引导思想等等.每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度,各抒不同观点,这就是现实.期待是什么没有一个唯一定义,随着人们的想法而改变.
期待是生命的动力,有别人的期待也有自己的定位.别人的期待对自己有一种无法抵抗的推力,成为自己背后的“幕后黑手”；自己的定位是自身充实的体现,展现自己在理想面前的自信“英姿”.
有一位登山者在攀越珠峰前人们对他充满期待,希望他登上峰顶.当他在爬到距离峰顶前的600米处,他停下了而返回.人们觉得非常可惜,为什么不坚持下去,只差那么一点点了,但他却说：“这已是我登山纪录里最好最高的一次了.我并没有觉得遗憾,反而感到很自豪,我已经满足了.”可见别人期待虽是动力,可最主要的还是自己的定位,使自己无遗憾.
期待是一种乐观、积极向上、充满美好的精神.要正确对待期待,就要加强自己的心理素质,开拓自己的视野,加宽自己的胸襟,这样,期待就会像美好的梦境一样,让你置身于五彩缤纷的世界里.
杨利伟是我国一位出色的航天飞行员,他为航天事业做出了贡献,努力地奋斗使自己成为一个优秀的宇航员.在“神舟五号”飞升之前,杨利伟要为飞行做好准备：克服“空间运动病”,离心机训练,水上应急训练,控制体重等.每一件都使他身心疲惫,甚至在飞升后,经过“黑障”时还差点有生命危险,他为航天事业多么尽心尽力啊!由于中国人民对他的期待令他充满自信,克服困难,勇敢地飞上天空；由于他自己对自己的要求,对航天事业的尽职,对飞升的渴望,对中国发展的期待,令他成为中国人民心中的英雄!
期待其实就是每个人对事物或人的一种思想愿望,并不确实存在.不过却是一种成功、美好之中的至关重要的物质,期待就是那么简单而重要.【家长对孩子的期望】

家长对孩子的期望（八）:

家长对一年级孩子的期望

希望一年的孩子在做作业时养成仔细.认真.放学后能够自觉的写作业.养成一个好习惯.要有一个好的开始.

家长对孩子的期望（九）:

新学期开始了,家长们对孩子有哪些期望

那个小小的身影\x0d拽着你的目光\x0d走进校门 穿过人群一步步\x0d消失在 某个教室的转角\x0d......夕阳下\x0d当他(她)稚气的脸庞\x0d迎着你的期盼 在人群中闪现\x0d是羞涩的微笑\x0d还是 带着泪珠\x0d飞奔过来 给你一个拥抱\x0d走近九月,又是新学年开学的日子.\x0d初初离家去幼儿园的新生宝宝\x0d,第一天跨进小学校门的小豆包,过完暑假升入新班级的\x0d老生们,大家都要背起书包去上学了.\x0d开学第一天,是属于每个孩子的纪念日.请妈妈为他们记录下这个特别的日子,并写下新学期对孩子的期望

家长对孩子的期望（十）:

《家长给孩子的一封信》怎么写?
具体点,写出对孩子的期望,要符合实际.

孩子：今天接到了你的一封信,读了后,我的心里久久地不能平静下来.你是长大的,有了自己的思想,有了自己对生活的认识.也许你的想法是对的,难道我的想法错了吗?我不是一个对孩子不讲情面的一个人呀,可你怎么能那样想我呀.我百思不得其解呀!按照你的说法,我们的要求是过分了,我们给你的压力太大了,让你生活在一个没有自由的空间内,让你不能呼吸.你抱怨自己不能象别人那样快乐的生活.可在我眼里,就我们对孩子的要求而言,应该是比较松的,可为什么还得到了你这样的评价呀.是的,你现在是十六岁了,你认为自己长大了,不应该由父母再来管你了.可是你毕竟是一个未成年人,你对自己的一切还不能完全掌控,是应该由我们适当地加以引导呀.是的,别人的条件不一定比我家好,别人的孩子也不一定都能得到父母的谅解.我和你的母亲两人毕竟都是老师呀,我们还懂得最基本的教育心理学知识呀.我们从来对你的要求不是有形的,而是无形的,我们只是偶尔给你提醒一下,怎么会呀?让你有这样的压力.我们从来没把当作几年前的小孩子,可是你的缺点,优点我们是知道的一清二楚呀.你是聪明的,是好学的,但你最大的缺点就是学习怕累,不愿吃苦呀.这一点,我们是看到眼里,记到心里的.不是我们在世界上最辛苦,也不是我们对你有过高的期望,我们只是希望自己的孩子将来有一个好的工作学习环境,不再象他的爸爸、妈妈那样生活在一种不痛不痒的环境中.工资仅仅能维持一家人的生活.孩子,你想过没有,爸爸心里是多么的后悔吗?如果爸爸也像他人的爸爸那样有钱,你的爷爷、叔叔也就不可能那么早过世了,我也就不会整天生活在痛苦之中了.孩子,过多地想钱不好,但没有钱也是尴尬的.这样的日子,你的爸爸、妈妈过够了.还好,我们的工资要长了,我也能够拿出一部分钱来去给你奶奶了,让她老人家能够安度晚年了.孩子,按说你的生活是比别人要强,可是万一将来,你不能升上好一点的学校,就业就非常困难了,到时你可能就不如农村的孩子了,他们还有地可种,可你呢?想想这,爸爸妈妈就后怕.生恐孩子将来吃苦受累.妈妈提醒你,可能就是为了这,孩子,可怜天下父母心吧.按你说的,我们也只是偶尔提醒一下你而已,可有的学生却生活在父母的管教之中,他们的遭遇恐怕还比不上你吧.孩子,你还是知足一些吧,知足者常乐呀.你说是吗?我们也没有拿书本上关于好孩子的标准来衡量你呀.你毕竟是一个活生生的人呀,爸爸妈妈深知这一切,如果是那样,我们就不配做一个老师,更不配做人之父母.孩子,我们知道,我们是不能左右你的未来的,我们是不能把自己的意愿强加于人的.但我们只是想让自己的孩子将来少一点风险,少一点磨难.孩子,不要忘了,现在的磨难,正是为了将来没有风险.我们要尽量降低风险呀,我们会注意的,我们从来没把你当成一个将来必须成才的人,我们正是把你看作了普通的一个人,才不时的提醒你.说句实话,爸爸、妈妈对你是非常满意的,你毕竟依靠自己的努力,取得了你想要的成绩.只是这一切还不完全令人放下心来.你想,如果我们是你信中提到的那样,我们还会让你昨天和今天这样到处乱溜吗?还会那样热情地招待你的同学吗?我们从来不再把你当作一只小鸟,我们相信你是能经得起风雨的.我们也知道自己的孩子喜欢挑战,也知道自己的孩子绝对自信,但这正是父母放心不下的一个地方.我们从来没有想你将来会依靠我们,我们也知道自己的孩子是在靠自己的努力去实现自己的理想,你有着自己的学习动力,可是,妈妈的提醒也不能说是没有什么道理.自打你上学以来,你的成绩都是好一阵,差一阵,这你是知道的,可你总是在一个问题上犯错.我记得你说过,那里摔倒那里爬,可父母不希望你接二连三地摔在同一个地方.想想吧,孩子,我知道,你会明白的,正如你病好了后,你对爸爸的态度来了一个一百八十度的大转变一样.你会理解你的妈妈的.你说你“老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼”.我们是能够面对自然法则的,我们是不能回避我们变老这一现实的.我们也会正视自己对你的教育的.孩子,你放心,只有心态好,你一定不会让你的父母失望的,更不会不理解管你,那是父母对你的爱.

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