小学生作文曾广贤文读后感

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小学生作文曾广贤文读后感(共10篇)

小学生作文曾广贤文读后感（一）:

民国小学生作文观后感---陆路

[民国小学生作文观后感---陆路]
“【民国小学生作文】春郊游记……闻街外有卖花之声,遂知春日已至,民国小学生作文观后感---陆路.披衣出外,不觉步至山下,牧童三五,坐牛背上,吹笛唱歌.再前行,青山绿水,白鸟红花,杨柳垂绿,桃梅堆锦.仰望白云如絮,俯视碧草如毡……未几,炊烟四起,红轮欲坠,乃步行而回.就灯下而记之.”
近期网上惊现民国小学生的春游作文,受到网友的追捧与大量转载,不少网友拿之与现在小学生作文进行比较,大呼对现代小学生作文的失望.
文言文与白话文本就是不同风格与规范的文字系统,在通行白话文的当代,语文课本中其实是一直有古文的学习的,甚至不少学生对之反感,认为学习古文是无用的,但是,不可否认,在几千年的中华文明发展中,古文一直流传下来,是有它独特的功能与意义的.的确,文言文有它独到的语言美感与意境.但是五四运动之后,白话文取代了文言文,所起的积极意义相信也不用多说的,而且白话文推广至今,在我看来还是利大于弊的,观后感《民国小学生作文观后感---陆路》.
再说小学生作文,首先,时代不一样了,民国时春游见到的牧童,黄牛,青山,绿水,这个时代的小学生该到哪里见到?根本没有机会见到生动有趣的自然景象,又如何要求他们把春游作文写的生动传神?他们自身没有感受过,却要强迫他们拿出作文,那么结果只能是照着范文编,照着模式套,拿出来的东西连他们自己都感染不了,又如何感染别人?其次,现在小学生的思维的确受到了或多或少的束缚,他们要学习太多的东西,接受家长太多的期望,他们的童年不再是他们的单纯快乐的童年,而是被社会没收了的童年.我觉得现在的小学生从根本上来说就是不快乐的,比起民国的小学生,他们是忧伤的,那么又怎么写出快乐的春游作文?最后,现在的小学生已经习惯了学习模板,这也许是在现在残酷的考试制度之下,必须要学习的东西,他们往往收起了自己的独特的思维,而学习了所谓的万能公式,也就是放之四海而皆准的一些模板,遇到什么问题,只要生硬的搬上去就好,我不知道这是为了考试,还是老师为了投机取巧,总之,我比较不喜欢这类的东西.但是,说到底,我们一样不知道民国的这篇生动有趣的春游作文是不是也是模板搬套出来的成品,所以也不能就仅仅表面的东西去太过职责现代的小学生作文,凡事皆有因果,我们还是应该理性而全面的看待问题.
　　〔民国小学生作文观后感---陆路〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避.】

小学生作文曾广贤文读后感（二）:

开学第一课2013秋季观后感
急用啊.自编的最好!
5年级小学生作文水平

今年的《开学第一课》以“中国梦”为依托、主题为“乘着梦想的翅膀”,分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章.节目用嘉宾演讲、人物故事、互动体验、文艺表演等寓教于乐的方式为孩子们呈现一堂别开生面的“梦想课堂”,在这个特别的课堂上,一个个因为拥有梦想而使生命变得更璀璨、使世界变得更美丽的普通人将闪亮登场
地震最美舞者廖智、加油站女工郑亚波、退休教师潘其华.他们将与钢琴家郎朗、“太空教师”王亚平等主讲嘉宾一起,为孩子们带来充满正能量的梦想演讲.周笔畅、凤凰传奇、方俊、黄绮珊等众明星也倾情加盟,在今年的开学第一课上亮相.
“太空教师”王亚平向孩子们讲述了自己的“飞天梦”：“十年前,在神舟五号杨利伟首飞的当天,我是和飞行部队的战友们一起在电视机前看的.火箭发射的那一刻,我和所有中国人一样,内心中充满了骄傲和自豪.……那年我23岁,就是那个时候,那个在我心里早已扎根的、关于蓝天的梦想变得更加迫切,我也想冲出大气层,去看看太空中那个神秘的世界,也想为中国的飞天梦想贡献出自己的小小力量.”十年后,当初在电视机前满怀憧憬的小女孩成为了中国第二位女航天员、首位太空教师.王亚平最后动情地告诉孩子们：“梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,一定能够触摸得到!”
地震中失去双腿却依然坚强起舞的“最美舞者”廖智老师讲述了自己对梦想的坚持.她在地震中失去了孩子和双腿,痛苦不已,却为了重新起舞、顽强生活的梦想,忍耐身心疼痛、十天学会穿假肢站立行走,一个月后重新开始跳舞：“一旦发现你不再恐惧害怕,困难也不是那么难以战胜.”、“虽然伴随着疼痛,但我想跳出更美的舞蹈,我会带着梦想和生活的希望,努力勇敢地生活下去.愿你们也能在遇到困难的时候,坚持不放弃地朝前走,笑着朝前走.我行,你们也一定行!”廖智在演讲中带着泪水的美丽微笑,感染和鼓舞了在场的孩子们和观众.
国际知名钢琴家郎朗在讲述完自己为音乐坚持的梦想后,却遭到了现场小班长的“刁难”：“你这么厉害,能不能用水果弹琴呢?”“能不能不用手指弹琴呢?”郎朗随即向小朋友们表演了用橙子和香瓜演奏、用胳膊肘演奏钢琴的“绝活”,博得了现场阵阵欢呼和掌声.同样拥有钢琴梦想的还有黑龙江鹤岗的一个普通家庭.郑亚波是一位加油站女工,作为单亲妈妈,她为了给自闭症儿子开发智力,11年里坚持看视频自学弹钢琴、再手把手教给儿子,当初连话都不会说的小威如今除了能弹奏多首中外名曲外,还能进行基本的聊天、为大家唱歌.“即使全世界都放弃你,妈妈也不会放弃你.弹钢琴不是一件很容易的事情,但它给了我和我的孩子最后的希望.只要坚持梦想,每个人的人生,都能精彩.”郑亚波妈妈的坚强与乐观打动了现场观众,母子二人还在台上深情弹唱了《亲爱的小孩》,真挚、质朴的歌声在现场回响,许多观众跟着他们的音乐轻声合唱,潸然落泪.

小学生作文曾广贤文读后感（三）:

想搜一篇小学生的读后感作文

读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了：地球是人类的母亲,是生命的摇篮.
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣.地球总是无私地为人类做着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地随意地破坏,使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁.例如1995年7月份,我国发生了一件事：几家工厂因过量地向大海和空气中排放污水和污烟,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和庄家受损.这样既污染了环境,又使自然资源受到了严重损失.
我们这的地球太可爱了,同时又太容易受害了.朋友们,科学家已经证明：在宇宙以外地球为中心的40万亿公里内,没有适合人类居住的第二个地球.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球.
只有一个地球,地球的公民们,快醒悟吧!让我们一起保护我们的家园——地球!.【小学生作文曾广贤文读后感】

小学生作文曾广贤文读后感（四）:

《中小学生人格教育》观后感 作文

今天我看了于丹老师的专家讲座，十分有感触。她教给我很多对我终身有益的做人道理。

于丹老师的演讲分为几个主题，分别是：

1.父母应怎样认识孩子，如何拟定合理的人生目标。

2.孩子不听话，爱发脾气，作为家长应如何正确引导教育。

3.怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。

4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意义。

其中我最有感触的是第3个主题。

在讲这个主题的时候，于丹老师先讲了一个小故事，这个小故事想必大家都知道，但它却再一次的带给我心灵上的震撼：很久很久以前，有一棵又高又大的苹果树，树上结满了果子。

一个可爱的小男孩，天天到苹果树下，他爬上去摘苹果吃，在树荫下睡觉。他爱苹果树，苹果树也爱和他一起玩耍。

后来，小男孩变成了个少年，不再天天来玩耍。

一天他又来到树下，很伤心的样子。苹果树要和他一起玩，男孩说：“不行，我不小了，不能再和你玩，我想要玩具，可是没钱买。”

苹果树说：“很遗憾，我也没钱，不过，把我所有的果子摘下来卖掉，你不就有钱了？”

男孩十分激动，他摘下所有的苹果，一个也不留，高高兴兴地走了。

然后，男孩好久都没有来看过它。苹果树很伤心。

有一天，男孩终于回来了，但他十分不开心。树问他：“你怎么了？”男孩说：“我的朋友们都成家立室了，我却连房子都没有，新娘也不愿意嫁给我。”说完，就在树荫下哭起来。

“抱歉，我没有房子，”苹果树说，“不过你看，我的树枝又粗又大，你可以把我的树枝统统砍下来，拿去搭房子”。

于是男孩砍下所有的树枝，高高兴兴地运走去盖房子。看到男孩高兴起来，树感到好快乐。

可是，男孩比以前更久不回来了。

这棵苹果树再次陷入孤单和悲伤之中。

一年夏天，男孩回来了，树太快乐了：“来呀！孩子，来和我玩呀。”

男孩却说：“我心情不好，一天天老了，我要扬帆出海，轻松一下，你能给我一艘船吗？”

苹果树说：“把我的树干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了它的树干，造了条船，然后驾船走了，很久都没有回来。

树好快乐，但不是真的。

许多年过去，男孩终于回来，苹果树说：“对不起，孩子，我已经没有东西可以给你了，生不出果子来了。”

男孩说：“我的牙都掉了，吃不了苹果了。”

苹果树又说：“我再没有树干，让你爬上来了。”

男孩说：“我太老了，爬不动了。”

“我再也没有什么给得出手了，只剩下枯死下去的老根。”，树流着泪说。

男孩说：“这么多年过去了，现在我感到累了，什么也不想要，只要一个休息的地方。”

“好啊！老根是最适合坐下来休息的，来啊，坐下来和我一起休息吧！”男孩坐下来，苹果树高兴得流下了眼泪

文中的树就是我们的父母，他们什么都给于了我们。

可是我们却常常讨厌爸爸妈妈的唠叨，不喜欢他们管住我们。哎，骂是爱，打也是爱呀。

我看了于丹老师的节目，感到好对不住爸爸妈妈。

我想好了，我要努力学习，长大后，像小时候妈妈爸爸照顾我一样，照顾他们。

六年级:黄莉茵

小学生作文曾广贤文读后感（五）:

老师叫我们从读者上找文章写读后感,我完全没有感想怎么办
读者没有以前好看了,很多文章都不适合我们小学生读.但老师却叫我们从一本完全找不出好文章的读者上写4篇读后感,我把每篇文章看了不下3遍,但完全没有感想.我随便写了4篇,但是写完后觉得写得很差劲,就把写过的撕了.现在我完全写不出来咋办

既然是读者出的文章那肯定有它美的地方,没有感想应该是你阅历不够,建议问下哥哥姐姐,或者问爸爸妈妈也行,我想他们肯定有答案的.

小学生作文曾广贤文读后感（六）:

写一篇写读后感
以描写“中华儿女报效祖国为国争光”的文章或书籍中选一篇写读后感
600字,小学生类型的

像是一位技艺高超的易容师,一个人久了,为了生计,为了生活的材米油盐黑白颠倒,为了日子的瓜碗瓢盆奔波劳碌,放弃了追求.生活,让一个原本优雅高贵的人瞬间变得臃肿低俗,惨淡经营着一个支离破碎的家,天天与邻居家常里短,天南地北,渐与美丽背道而驰,忘记了最初的自己.

小学生作文曾广贤文读后感（七）:

《中小学生安全教育》观后感 作文

前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下。在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警；在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去面对那些无情的自然灾害；我懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个道理。

同学们：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长！

小学生作文曾广贤文读后感（八）:

小学生开学第一课观后感 作文

今天是九月一日，是开学的第一天，老师给我们布置了一道特殊的作业。要求家长同我们一起坐在电视机旁，听一堂特殊的课。

这节课后来被评为“史上最牛的一堂课”。

“开学第一课——知识守护生命”里面都是奥运会冠军、名人。。。。。。特别引人注意的是一个老师，他是四川绵阳安县桑枣中学的校长，名字叫叶志平。他所在的学校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名师生就全部疏散到学校操场。还有个特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那种危险地环境下，还会救护他的同学。

这节课上的非常生动，听的一点都不拘谨，感觉特轻松，同时我还学到了许多有用的知识。

“潜能”，这是我第一次听说。当一个人的潜能被激发时，他就是一个超人。

“坚持”这是一个可以创造奇迹的能力。一个平凡的人，只要坚持，他就能做到他想要做成的每一件事。

“团队”他并不是牺牲自我的个性和特长。相反，只要你能发挥个人优势、智慧和力量，你就能带动你的团队，去完成你所制定的目标。

最后讲的是生命。

这堂课真正的让我了解了生命的含义，看到了生命的脆弱和珍贵。在大自然灾害的面前，我们的生命是那么的渺小、无助，我们只能用我们所学到的知识，来帮助自己，救助同伴。

听了这堂课使我认识到，潜能+坚持+团队=生命。

我希望没有听过这堂课的爸爸、妈妈们，也去认真的听一下这堂课。【小学生作文曾广贤文读后感】

小学生作文曾广贤文读后感（九）:

有关爱国作文的读后感
我是一名上六年级的小学生,学到第二单元的习作,就是那个啥,那个,那个那个,想起来了,就是那个读一篇爱国文章的读后感（详见语文书）.570至610字,差不多就是这样就好,不求质量,不求转载!2011年10月5号前写好交给我后让我看才有分!

母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖国母亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的文章.
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁.母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天.从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚.他到德国之后,经常梦到自己的母亲和祖国母亲.在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友.在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的文章,表达了他热爱两个母亲的情感.
读了这篇文章,我觉得我一定要向季羡林学习.我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务,~
没有更努力地学习.而他从小失去了母亲,得不到母亲的呵护,却没有受到任何一点影响,反而更加热爱、思念母亲,更加勤奋学习,考取了博士学位,并去德国留学.在哥廷根的时候,他并没有忘记母亲.在《永久的悔》这篇文章中,他说：“我一生最大的悔,就是没能孝敬母亲.”这样一位大学者,取得了那么多成就,最终后悔的却是没能孝敬母亲.
现在,我以是六年级的学生了,应该从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋.何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须趁后悔前,尽自己的力,孝敬母亲.
希望能帮你,好的话请采纳.谢谢!

小学生作文曾广贤文读后感（十）:

《中小学生人格教育》观后感 作文

今天星期六我和爸爸在山东电视台影视频道观看了于丹老师的专家讲座，十分有感触。她教给我很多对我有帮助的人生道理。

于丹老师的演讲分为几个主题，分别是：1。父母应怎样认识孩子，如何拟定合理的人生目标。2。孩子不听话，爱发脾气，作为家长应如何正确引导教育。3。怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。4。培育孩子抵抗挫折能力的重要意义。其中我最有感触的是第2个主题。

在讲这个主题的时候，于丹老师先讲了一个小故事，这个小故事想必大家都知道，但它却再一次的带给我心灵上的震撼：从前有一个小男孩，他十分爱发脾气。有一天，他的爸爸把他带到院子里的篱笆跟前，对他说：“孩子，以后你每发一次脾气就在篱笆上钉一颗钉子。”这个男孩便照着爸爸说的去做了。第一天快结束的时候，小男孩去篱笆跟前看，他这一天就钉了30多颗钉子，他十分惊讶，怎么自己一天中就发这么多次脾气呢？他自己都没感觉到。这时，爸爸走到他的旁边说：“要想让钉子更少就只能学会控制自己的脾气。”小男孩就尽力控制自己的脾气，于是每天钉的钉子越来越少：十几颗、十颗、五颗、三颗，终于有一天，他高兴地跑到爸爸跟前说：“爸爸，我今天一颗钉子也没有钉！”爸爸说：“那就把钉子全拔了吧。”待小男孩把钉子全拔了后有没有想到这上面的钉子孔还是会留在别人的心上的。”这个故事告诉我们不要乱发脾气，发脾气就像在别人的心上钉钉子，钉子孔会永远留在别人身上的。

转过头来看看我，整天对家人发脾气，妈妈督促我学习我总嫌妈妈??拢?职秩梦腋墒裁次易苁遣荒头常?氲秸饫铮?也唤?械侥诰危何以谇兹说男纳狭粝铝硕嗌俑瞿岩阅ッ鸬纳丝诎 ＃?职钟侄运?担?ldquo;今天一颗钉子都没定这固然很好，但你

在以后的生活中，我要改正乱发脾气这个坏习惯，听爸爸妈妈的话，做一个好孩子。

四年级:戴鲁斌

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