小学贫困生家访记录

来源:毕业赠言 时间:2018-11-14 08:00:08 阅读:

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小学贫困生家访记录(共10篇)

小学贫困生家访记录(一):

根据家访写一篇文章

[根据家访写一篇文章]
年时间写下4万字的家访随笔,并在毕业时作为特殊礼物送给学生,根据家访写一篇文章.昨日,武汉市11中学生李宏(化名)和几名同学一道,回到母校东方红小学,看望送给他们礼物的熊燕老师.2003年秋,熊老师接手四(4)班班主任,当年11月份开始利用下班时间进行家访,全班57名学生,一个不落.每次家访回来之后,熊老师都认真地写下随笔.3年下来,随笔越写越厚,近4万字.这本取名用我的双脚丈量你的成长的随笔不仅记录着学生的成长,也记下了自己对家访的感悟.今年7月初,熊老师将家访随笔整理好,分别送给了班上57名学生.这是一次让我难忘的家访.那是我刚刚接手四(1)班不到一个月的事情.为了和家长们彼此了解,我召开了一次家长会.许多孩子的家长我都见到了,惟独没有见到敏敏同学的爸爸妈妈,加上听到数学老师反映,她近来作业明显退步,我更是着急.次日,我告诉劳施敏,下午放学我去她家家访.她是个内向的女孩子,没有吭声,只是默默地点了点头.听说我要来,孩子早早就在楼梯口等着,见到我欲言有止,最后,还是默默地带我上了楼,中学生作文《根据家访写一篇文章》.进屋后.她的妈妈热情地招待我坐下,把家里人一一作了介绍.我发现少了一个关键的人物——她的爸爸,连忙问:孩子的爸爸呢?她的妈妈不好意思地说:在里屋休息.上个月他开摩托车外出,不小心发生车祸,手脚都受伤了.前段时间下不了床,不仅我天天要照顾,敏敏也帮了不少忙.现在脚没事了,但手还没能解开绷带,不好意思出来.我急忙起身走进里屋,看到她的爸爸脸上有几道深深的疤痕,右手缠着绷带,见我进来了,他略带歉意地说:黄老师,我这副样子怕吓着您,招呼不周,请不要见怪.就在那一瞬间,我的内心无比自责:每天茫茫碌碌的我在干些什么?为什么就没有给敏敏这个内向、懂事的女孩子更多的关注、更多的爱,以至于让她幼小的心灵承受如此重大的压力.我哽咽着说:您躺下吧,我早就该来了,敏敏是个懂事的孩子,您放心吧.此刻我明白了,为什么这个本来不太爱言语的孩子现在情绪更低落了,并且数学作业也有所退步.一个在精神上有着如此重荷的孩子怎么会有灿烂的笑容?怎能静下心来做数学题呢?我把敏敏拉到身旁挨着我坐下,用手捋捋她散落在耳边的碎发,柔声说:敏敏,你怎么不把这一切告诉老师和同学们呢?我们都很愿意帮助你的!她的妈妈在一旁摇摇头说:她就是个倔脾气,什么事都喜欢闷在心里面,加上您刚接班,和您不熟,所以就不愿意提家里的事情了.这回老师来家访,是不是她做错什么啦?她有些不安地看了看我,我微笑地抚摸着敏敏的头说:你们放心,她很懂事,这次我来只是看看,和你们交个朋友.敏敏,你愿意接受我这个大朋友吗?她高兴地点点头.我轻轻地拍着她的肩膀说:如果你今后有什么困难一定要跟我这个大朋友说哦,尤其是数学方面,不然就不够朋友了!敏敏做了个敬礼的动作,连声说:是,我的大朋友老师.灿烂的笑容又回到了她的脸上.我真喜欢看你笑的样子,两颗尖尖的小虎牙,多可爱呀!这时,连她妈妈也笑了.我真的要感谢这次家访,因为它让我走进的不仅是一扇门,更让我走进了孩子的心灵,走进了他们一家人的情感世界.这次家访让我知道了,今后对于这个孩子我该做些什么.家访使我成为家长和孩子真正的朋友.

小学贫困生家访记录(二):

家长的家访感受350--500字【小学贫困生家访记录】

润物细无声
——一个家长被家访的感想 余五洲
我的儿子余宸傲是北街小学六(1)班的学生.11月12日,他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访,我们谈了很久,我收获很多.
王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况.作为家长,我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来,学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲.这次王老师称赞了他的一些优点,让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰.当然,王老师也直言了他的一些不足:比如上课发言不积极,做作业和考试时容易犯小错误,作为班干部在班级管理上不够大胆,等等.这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求.今后要配合老师,发挥家长应有的作用,提醒他少犯错误,鼓励他在班级工作中以身作则,锻炼自己的综合素质.
王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间,看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我们都如实相告.王老师肯定了我们的一些做法,也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议.我们一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和能力.
经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况.王老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动.孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田.这次家访活动正如:
好雨知时节,
当春乃发生.
随风潜入夜,
润物细无声.

小学贫困生家访记录(三):

数学问题(20分钟)
1、启智小学开展向贫困生“献爱心”活动,六年级的同学共捐款381元,占全校捐款总数的11分之3.其他年级捐款数占全校捐款数的几分之几?全校捐款多少元?
2、希望小学为了迎接第二天的“家长开放日”,六(1)班的同学准备放学后把教师进行布置.如果由男生单独布置,需要10分钟可以完成任务,如果由女士单独布置,在相同的时间内只能完成3分之2的任务.现在男、女生同时布置,需要多少法呢这那个才能把教室布置完?
3、将一个长方形硬纸片,在四个角上分别减去一个相同大小的正方形后,就可以将它折成一个无盖的长方体盒子.现在给你一张长40分米、宽30分米的长方形硬纸片,请你设计一个方案,做成一个无盖的长方体盒子.并计算出你做成的长方体盒子的体积是多少立方分米?

1题:第一问1-11分之3=11分之8 答:其他年级捐款数占全校捐款数的11分之8.
第2问381/11分之3=1397(元)答:全校捐款1397元.

小学贫困生家访记录(四):

这篇短文的中心思想和主要内容是什么?
他出生仅9个月时,因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩.别人学走,
他学跪.20岁那年,他成为一名民办教师,可当时,在他任教的那所小学里,
他几乎成了光杆儿司令——教师只剩下他一个,学生也流失得差不多了.
他决定挨家挨户去家访,把那些散落在田间地头的辍学的孩子们劝回来上
课.他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的“船鞋”,缚
住双膝,再拄上一根木棍,开始了他艰难的劝学过程.白天上课,晚上家访.
在崎岖的山道上,别人走一个小时的路,他得手脚并用地跪着走上两三个小时.
当地村民依山而居,十分分散.他爬山、过河、跨沟,克服了正常人难以想象
的困难.他常常是学生放学后傍晚出发,回到家里已是繁星满天.
村民们感动了,纷纷把孩子送回学校.第二个学期,他的学生增加到50名.
3年后,这所小学破天荒的有了150名学生.他创造了当地贫困山区儿童入学率
100%的奇迹.到2004年他做手术前,他跪着教书已经整整36年,跪坏了10双
自制的“船鞋”.他叫陆永康,是贵州省黔(qián
)南布依族苗族自治州三都水
族自治县羊福民族学校的教师.
陆永康的事迹感动了人们.他被评为中央电视台2006年度“三农人物奉献奖
”获得者.在颁奖仪式上,颁奖嘉宾“咚”的一声单腿跪地,给陆永康颁奖.他说:
“说心里话,当我知道要给您颁奖的时候,我只想着一件事:您跪了36年了,今
天我应该给您跪.”现场观众说这是“历史上最感人的颁奖动作”.

中心思想:一个人下决心要做到的事情,不会因为自身条件的局限而放弃,不仅成就了别人的梦想,也实现了自己生命的意义.
主要内容:讲述身残志坚的陆永康教师为偏远地区教育事业做出了重要贡献的感人优秀事迹.【小学贫困生家访记录】

小学贫困生家访记录(五):

谁能给我一篇关于《老师来我家家访》的作文?
内容是是关于“老师来我家家访”的,字数600左右,语句优美!

老师来我家家访
林倩如
如果老师来你家家访你一定十分紧张吧!来听听老师来我家家访的这件事吧:
叮咚!叮咚!叮咚!是谁来了?我从猫眼里一看,啊!是老师,完了完了我彻底完了,老师来我家还得了吗?老师一走那我不是P就是K(P是骂,K是打)我到底要不要开门呢?开门的话如果老师说了我在学校不好的地方那我不就要被P或K(P是骂,K是打)死啦!如果我不开门,那被妈妈知道就是K(P是骂,K是打)啦!想来想去最后还是让老师进来了.妈妈和老师聊了一段时间,老师起身要走,妈妈去送老师,妈妈回来时我没有被P也没有被K(P是骂,K是打),这让我感到十分意外.
这时我那沉甸甸的心终于轻了下来!好险那!
桥下中心小学 五(2)班 林倩如

小学贫困生家访记录(六):

假设你是学校英语报的小记者,请你根据以下提示,写一篇英语短文,报道上周你校举行的志愿者活动.
时间 活动
上周六 参观希望小学
1召开联谊会
2帮忙打扫卫生
3听校长讲了一些贫困生的故事
上周日 在学校操场举行募捐活动
要求:
1内容须包括表格中所有信息,不要逐句翻译;
2不少于80词

I would like to keep everyone imformed with our school"s latest activities. As we all should know that our school had sent a representive party to visit the Primary School of Hope last Saturday. A friendship meeting had been held there. Our visiting party also helped to do some cleaning and hygenic works too. The Headmaster of the primary school told our party some stories about poor livings. A fund raising activity had been held in our school last Sunday, trying to raise money for the cause. So far we have been doing very well, quite a bit money had been donated since and there truly is hope in this world if everyone cares about others abnd does his part doing a tiny bit of charity. So, at the same time, I would like to ask everyone to support the cause and give what you can afford generously.

很乐意能够帮到你,希望会对你有助.
若不明白请继续问,如满意敬请采纳,O(∩_∩)O谢谢你.

小学贫困生家访记录(七):

支 教 理解练习
1、那年,我来到秦岭一所希望小学支教.
2、上第一节课的时候,面对新来的老师,孩子们显得很拘谨.我为了活跃气氛,问道:“同学们,告诉老师,你们来上学都要花多长时间?”
3、安静的教室一下沸腾了,孩子们都认真回忆起来,不甘落后地争着报出了自己上学所需的时间:最远的要一小时,最短的也有半小时.
4、□好□我微笑着说□来了就要好好学习□
5、那天我一口气为孩子们上了七节课,虽然累得快趴下了,可我还是很开心,因为孩子们很好学,他们明亮清澈的眼睛里充满了对知识的(希望 渴望).
6、放学时,我想,等孩子们一走,学校就(冷清 冷静)了,山里头,除了山还是山,不如趁天色还早,把孩子送回家去,顺便可以家访,摸摸学生的情况.
7、我问□刚才谁说自己上学只需要半个小时呢□
8、□是我□一个个子不高的小女孩站了起来□
9、“今天老师送你回家,顺便去你家看看.”我说.
10、“老师,我……”小女孩话到嘴边又吞了回去,泛红的脸上写着惊慌.
11、我笑了,安慰小女孩说:“我知道学生都怕老师家访,放心,老师不会说你坏话的!”一句话逗得全班同学都笑了.
12、路上,小女孩在前面带路,我问她喜不喜欢读书?她点点头,小声地说喜欢.聊开了,她告诉我,说她回家后还要拔草,喂猪,照顾弟弟.我听了,心里酸酸的,才12岁的小姑娘,却承载了这么多家庭重担.
13、天色开始暗下来,我不止一次看表,从出发到现在,已经超过一个小时了,她家怎么还没到?我每次问小女孩,她总是小声地说就在前面.
14、终于,天即将黑了,我很(严肃 严厉)地问小女孩:“你不是说上学只要半个小时吗?现在我们已经走了一个多小时还没到,你怎么能对老师说谎呢?”
15、她的泪水在眼眶里打转,小声回答:“我每天是跑着来学校的!”
16、跑着来的?我感到空气一下子凝固了,我没有想到,山里孩子所说的半个小时是跑着来计算的.
17、小女孩没有再让我继续送她,而是自己撒腿跑了,一边跑一边喊:“老师,回去吧,你放心,我家就在前面!”
18、我的眼睛(湿润 潮湿)了,这个斜挎着旧布包奔跑的小女孩单薄的身影,永远定格在我的脑海中……
1、画去文中括号里不恰当的词语.
2、把文中画线的句子换成合适的成语:()() 、
4、文中的小女孩为什么要“说谎”呢? .
5、看着小女孩的背影,“我”会想:( ) ,在第二天的课上,“我”会对孩子们说:“ ( ) .”
6、读了这篇文章,你心底的那根弦一定被轻轻地拨动了,你一定想了很多很多,把你想到的写下来吧.


1、画去文中括号里不恰当的词语.
留下的是:渴望 冷清 严肃 湿润
2、把文中画线的句子换成合适的成语:()()
没有画线,无法回答 、
4、文中的小女孩为什么要“说谎”呢?
因为在她看来, 跑步就是上学的方式,只是他没有想到老师会到他家里去 .
5、看着小女孩的背影,“我”会想:( 这是一个多么善良,质朴的小姑娘 ) ,在第二天的课上,“我”会对孩子们说:“ ( 老师为你们感到骄傲,你们是生活的强者! ) .”
6、读了这篇文章,你心底的那根弦一定被轻轻地拨动了,你一定想了很多很多,把你想到的写下来吧.
( 山里的孩子真是太辛苦了,可是他们对知识的追求,渴望却让人不得不对他们产生敬佩之情.

小学贫困生家访记录(八):

白芳礼观后感
初一水平、字数不要太多.

一位年逾九旬的病弱老翁,一辆破烂不堪的旧三轮车 白芳礼
一个老人无私奉献的感人情怀,白芳礼老人生前照片(20张)一个二十年助学的惊人神话 白方礼长子白国富说:“媒体多将老人的名字写为“白芳礼”,应是笔误,老人身份证上的名字为白方礼.” 白芳礼祖辈贫寒,13岁起就给人打短工.他从小没念过书,1944年,因日子过不下去逃难到天津,流浪几年后当上了三轮车夫.靠起早贪黑蹬三轮车糊口度日,经常挨打受骂,让人欺负,再加上苛捐杂税,终日食不饱腹.解放后的白方礼,靠自己的两条腿成了为人民服务的劳动模范,也靠两条腿拉扯大了自己的4个孩子,其中3个上了大学.同时,他还供养着20岁就守寡的姐姐,并支援侄子上了大学.一个不识字的老人,对自己能用三轮车滚出一条汗水之路,把子女培养成大学生感到无比欣慰.老人的儿子回忆说,父亲虽然没文化,但就喜欢知识,特别喜欢有知识的人,从小就教导他们好好学习,谁要学习不好,他就不高兴.1974年白芳礼从天津市河北运输场退休后,曾在一家油漆厂补差.1982年,老人开始从事个体三轮客运.每日里早出晚归、辛劳奔波,攒下了一些钱.白芳礼事迹感动人心(20张) 1987年,已经74岁的他决定做一件大事,那就是靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想. 白芳礼
这一蹬就是十多年,直到他将近90岁. 1987年,相当于绕地球蹬了几十圈的74岁的白芳礼正准备告别三轮车时,一次回老家的经历使他改变了主意,并重新蹬上三轮,开始了新的生命历程. “娃儿,大白天的你们不上学,在地里跑啥?”白芳礼在庄稼地里看到一群孩子正在干活,便问.娃儿们告诉这位城里来的老爷爷,他们的大人不让他们上学.这是怎么回事!他找到孩子的家长问这是究竟为啥.家长们说,种田人哪有那么多钱供娃儿们上学.老人一听,心里像灌了铅,他跑到学校问校长,收多少钱让孩子们上得起学?校长苦笑道,一年也就十几块钱的,不过就是真有学生来上学,可也没老师了.老人不解,为嘛没老师?校长说,还不是工资太少,留不住呗. 这一夜,老人辗转难眠:家乡那么贫困,就是因为庄稼人没知识.可现今孩子们仍然上不了学,难道还要让家乡一辈辈穷下去?不成!其他事都可以,孩子不上学这事不行! 在家庭会上,白芳礼老人当着老伴和儿女们宣布:“我要把以前蹬三轮车攒下的5000块钱全部交给老家办教育.这事你们是赞成还是反对都一样,我主意已定,谁也别插杠了!”别人不知道,可老伴和孩子们知道,这5000元钱,是老爷子几十年来存下的“养老钱”呀!急也没用,嚷更不顶事,既然老爷子自己定下的事,就依他去吧.随后,老人便分两次将5000元捐给了家乡白贾村,建立起一个教育奖励基金会.村里人为了表示谢意将一块写着“德高望重”的大匾送到了白芳礼家. 那以后,老人又蹬上了三轮车.像往常一样,儿女们在老爷子出门前,都要给他备好一瓶水、一块毛巾,一直目送到街尽头.白芳礼呢,一切还是那么熟悉,但心里却比过去多装了一样东西,就是孩子们上学的事.尽管一样蹬车挣钱,白芳礼却有自己的“生意经”.今年60岁的张师傅回忆说,16年前白芳礼经常在天津站附近拉活,那时就认识了同行白芳礼,别人拉车是为千方百计挣钱养家,而白芳礼却连续把劳动所得捐献给公益事业; 还特别在他的三轮车上挂起了一幅写着“军烈属半价、老弱病残优待、孤老户义务”字样的小旗,公开宣布对部分乘客实行价格优惠.1994年,时值81岁高龄的白芳礼在一次给某校的贫困生们捐资会上,把整整一个寒冬挣来的3000元钱交给了学校,校领导说代表全校300余名贫困生向他致敬.老人一听这话,思忖起来:现今家里缺钱上学的孩子这么多,光靠我一个人蹬三轮车挣的钱救不了几个娃儿呀!何况自己也老了,这可咋办?老人的心一下沉重了起来.回到车站他那个露天的“家”后,老人硬是琢 磨了一宿,第二天天还未亮他就把儿女家的门给敲开了.儿女们看老人气喘吁吁地挂着一身霜露,不知有啥急事.老爷子要过一碗水,拍拍衣襟上的尘土,说:“我准备把你妈和我留下的那两间老屋给卖了,再贷点钱办个公司.名字都想好了,就叫‘白芳礼支教公司’.”儿女们你看我,我看你,说:“爸,您老看怎么合适就怎么办吧.”老人乐不可支.“爸,我们嘛也不担心,就是担心您老这么大年岁还……”白芳礼朝儿女们挥挥手,说:“啥事没有,你们开口支持我办支教公司比给我买罐头、麦乳精强百倍.”老人猛地一按车铃,伴着清脆悦耳的“丁零零”声,消失在晨雾之中.不久,由市长亲自给白芳礼老人在紧靠火车站边划定的一块小地盘上,全国惟一的一家“支教公司”———天津白芳礼支教公司宣布正式成立.开业伊始,他对受雇的20来名员工非常简明地说了办公司的宗旨:“我们办公司要规规矩矩挣钱,挣来的钱不姓白,姓教育.所以有一分利就交一分给教育,每月结算,月月上交.” 别看称“白芳礼支教公司”,其实它起初只是火车站边的一个 8平方米的铁皮小售货亭,经营些糕点、烟酒什么的,方便南来北往的旅客.售货亭上面悬挂着一面南开大学献给老人的铜匾,写着“无私资助志在其才”,使这间售货亭显得格外光彩.凭着卖掉老屋的1万元和贷来的钱作本钱,慢慢地雪球越滚越大,公司由开始的一个小亭子发展到后来的十几个摊位,连成了一片.最多一月除去成本、工钱和税,还余1万多元的利润.不知道的人以为白芳礼老人当了董事长,这下可以坐享清福了.可是他不但照常蹬三轮车,而且加大了对自己的压力.他为自己规定了每月收入1000元的指标,每天要挣30到40元.“我还是像以前一样天天出车,一天总还能挣回个二三十块.别小看这二三十块钱,可以供十来个苦孩子一天的饭钱呢!”这就是一个耄耋老人的精神世界.他尽自己的全部所能,烘托着一片灿烂天空,温暖着无数莘莘学子.
白芳礼老人每月都会把自己省下来的钱拿到附近的学校给困难的学生当生活费,而已是风烛残年的他,却过着极为俭朴的生活.老人蹬三轮车的时候,从头到脚穿的是不配套的衣衫鞋帽,看起来像个乞丐.“我从来没买过衣服,你看,我身上这些衬衣、外裤,都是平时捡的.还有鞋,两只不一样的呀,瞧,里面的里子不一样吧!还有袜子,都是捡的.今儿捡一只,明儿再捡一只,多了就可以配套.我从头到脚、从里到外穿着的东西没有一件是花钱买的.”除了不买衣帽鞋袜外,连吃的东西他都尽可能地节省.他的饮食极其简单,经常是两个冷馒头加一瓶凉水,就一点点咸菜.很多时候由于拉活需要,白芳礼老人走到哪就睡在哪,一张报纸往地上一铺,一块方砖往后脑一放,一只帽子往脸上一掩,便是他睡觉前的全部准备“程序”. 为了能多挣一点钱,老人已经好多年不住在家里,特别是老伴去世后他就以车站边的售货亭为家,所谓“床”,只不过是两摞砖上面搁的一块木板和一件旧大衣.冬天,寒风习习,夏天,骄阳似火,在一层薄薄铁皮的售货亭里,老人度过了一个个酷暑严冬.后来市政府号召要整治车站街道环境,小卖铺、小亭子都得拆掉.老人带头响应政府的号召,拆了他的这些小亭子.没有“屋”了,他为了仍能够拉活,就用块摊开的塑料编织袋布和四根小木杆撑起了一个只有半人高的小棚.暴雨之后,经常能看到老人在太阳下晒被雨水浸湿的被褥. 白芳礼老人就是这样,节衣缩食把自己蹬三轮车的所得全部捐给了教育事业.下边是老人捐献的不完全记录: 1988年为中小学幼儿教师奖励基金会捐款5000元,1989年为天津市教师奖励基金会捐款800元,1990年为沧县大官厅乡教育基金会捐款2000元,1991年为天津市、河北区、津南区教师奖励基金、北门东中学和黄纬路小学等,共捐款8100元.1992年 白芳礼
为“希望工程”和家乡白贾村小学,捐款3000元.1993年,为我国建立的第一个“救助贫困地区失学少年基金” 捐款1000元.1994年为天津市河北区少年宫捐款1000元. “白芳礼支教公司”成立后,老人每月都向天津的几所大学、中学、小学送去数额可观的赞助费,这些所谓的赞助费实际上就是他的“支教公司”全部税后利润.南开大学学工部老师刘唯真回忆,白芳礼老人从1996年开始,每个月都要向学校捐款 1000元,总额近3.4万元,200多名南开大学的贫困学生得到了资助;此外,天津大学、天津师范大学等高校也都收到了白大爷捐出的不同数额的支教捐款. 曾经有人计算过,这些年来,白芳礼捐款金额高达35万元.如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算,老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累. 白芳礼从没想过要得到回报.捐助的款项,也大多是通过学校和单位送到受助学生手里的,老人从没有打听过学生的姓名.有人试图在老人那里找到曾经被资助的学生名单,但只发现一张他与几个孩子的合影———这是唯一的一张照片.当问老人对受他资助的孩子有什么要求时,老人的回答很朴实:“我要求他们好好学习,好好工作,好好做人,多为国家做贡献.” 2001年,白芳礼捐出了最后一笔钱.年近90岁的他已无力再蹬三轮车,也无力再经营他的支教公司了,就在车站给人看车,还把一角两角的零钱装在一个饭盒里,存够500元后又捐了出去.捐出这笔钱以后,老人说:“我干不动了,以后可能不能再捐了!”这是女儿白金凤有生以来第一次听到父亲说打退堂鼓的话. 重病在身的白芳礼老人卧床不起,身体状况越来越差.躺在病床上的他最惦记的还是那些贫困学生,最想做的事还是支教.在2004年新年钟声敲响以前,老人对来看他的人们说下了这样的话:“我现在一个月只有600块钱的收入,能力有限,明年如果我的收入能再多一点,我一定会资助更多因为贫困上不起学的孩子.” 为了让贫困的孩子们能安心上学,白芳礼老人几乎是在用超过极限的生命努力支撑着.在十多年的时间里先 白芳礼
后捐款35万元,资助了300多个大学生的学费与生活费.他为学生们送去的每一分钱,都是用自己的双腿一脚高一脚低那么踩出来的,是他每日不分早晚,栉风沐雨,用淌下的一滴滴汗水积攒出来的,来之不易,来之艰辛!照常理,像他这样的古稀老人不仅无须再为别人做什么,倒是完全应该接受别人的关心和照顾.可他没有,不仅丝毫没有,而是把自己仅有的能为别人闪耀的一截残烛全部点燃,并且燃烧得如此明亮,如此辉煌! 2005年9月23日早晨,93岁的他静静地走了.无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮的老人白方礼.这不是神话:这位老人在74岁以后的生命中,靠着一脚一脚地蹬 白芳礼
三轮,挣下35万元人民币,捐给了天津的多所大学、中学和小学,资助了300多名贫困学生.而每一个走近他的人都惊异地发现,他的个人生活几近乞丐,他的私有财产账单上是一个零.从1993年到1998年,老人资助了红光中学的200多名藏族学生,月月给他们补助,直到他们高中毕业.助学记录1988年为中小学幼儿教师奖励基金会捐款5000元 那年冬天,老人蜷缩在车站附近一个自行车棚里,硬是给人家看了3个月的自行车,每天把所得的1角、2角、1元、2元的钱整整齐齐地放在一个饭盒里,等存满500元时,他揣上饭盒,蹬上车,在一个飘着雪花的冬日,来到了天津耀华中学.人们看到,他的头发、胡子全白了,身上已经被雪浸湿.他向学校的老师递上饭盒里的500元钱,说了一句:“我干不动了,以后可能不能再捐了,这是我最后的一笔钱……”老师们全哭了老人忘不了那一年他到南开大学给贫困学生捐款的一幕.当时,学校要派车去接他,他说不用了,把省下的汽油钱给穷孩子买书.他自个儿蹬三轮到了学校.捐赠仪式上,老师把这个事一讲,台下一片哭声.许多学生上台从老人那里接过资助的钱时,双手都在发抖... ... 在今天的中国社会,“平凡中折射伟大“这种精神已经丧失殆尽.白方礼让我们从这个物欲横流的时代看到了这个社会的一线希望...

小学贫困生家访记录(九):

走近贫困生 作文

走近贫困学生
2月25日我跟聚仁学校的同学和老师去百社乡村,参加了献爱心活动。我和他们一同走近贫困家庭,一同亲身体验山区贫困生的生活。我们13人一行经过40分钟的车程到了百社乡钟村下车以后,我们冒着雨撑着伞,踏着泥泞的山间小路,来到了钟美珍的家。我们把各自的礼物送给钟美珍,她很高兴,说了许多感谢的话,并热情接待我们。我仔细看了看她的家,她的家是一座泥土木房子。屋里的摆设很简单,家具又破又旧,屋里又潮又暗,后来打开电灯才显得亮一些。可是她家的旧墙上贴满了奖状通过她自己的介绍,我们知道了她,今年十三岁,读六年级,学习成绩优秀,在她两岁的时候,贵州妈妈就走了。她从小跟八十岁的奶奶,父亲为了维持生活,出去打工了。
她每天要步行十里外的百社小学去读书。她除读书外,还要帮奶奶干家务,虽然她生活非常艰辛,但是她很乐观,学习非常努力。她说,是用优异的成绩去回报奶奶!
她的精神感动了我!我以后要认真学习,珍惜现在的幸福生活。

小学贫困生家访记录(十):

口语交际及相关练习
1、晚饭后,王华帮助妈妈收拾完碗筷,就打开电视.今天的电视节目太精彩了,王华被深深吸引住了.这时,妈妈提醒王华……
请你想象设计出他们母子之间的一段对话.
妈妈:
王华:
2、数学测验完,班上数学成绩一直很好的李明艳同学由于有一道应用题做错被扣了10分,她伤心地哭了.
请你以班内三个同学的身份,从不同的角度来安慰李明艳.
学生1:
学生2:
学生3:
假如你是李明艳,听了这些安慰的话,又回说些什么呢?
李明艳:
3、改正不良习惯.
师:2003年,中国人民经历了一场抗击“非典”的战役,你了解“非典”的传播渠道有哪些?
生:
师:经过这场抗击病魔的全民战役,你认为我们有哪些不良习惯需要改正呢?
生:
师:请你对改正这些不良习惯提出一些建议.
生:
4、假如班主任老师到你家家访,你和家人将如何接待,你们会说些什么?
妈妈:
我:
爸爸:
5、阳光小学的李勇同学,想给航天英雄费俊龙、聂海胜说几句心里话,如果现在电话已经接通.请你想象一下,他们会说些什么?
李勇:
对方:

妈妈:华华,电视虽然好看,但也不要过度,小心眼睛,明天再看吧.
王华:哦,妈妈,我知道了,我会小心眼睛的.
学生1:李明艳,你别伤心了,下次再努力!
学生2:别哭了,“金豆豆”很宝贵的!
学生3:下次再加油!马有失蹄,人有失足嘛!
李明艳:谢谢你们,我会更加努力的!加油!
妈妈:老师,您快请坐,请喝茶!
我:老师好!欢迎您来到我家!
爸爸:老师您好!请问,您来我家是有什么事情吗?
李勇:你们好!航天英雄费俊龙叔叔、聂海胜叔叔,我是阳光小学的李勇同学,我非常敬佩你们,因为我的梦想就是当一名航天员,我以后也要向你们一样当一位航天英雄!

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