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油然而生可以用在激动上吗(共10篇)
油然而生可以用在激动上吗（一）
我呆呆地望着这如火的夕阳,油然而生出一种感慨,一种激动.用什么语气读
激动
油然而生可以用在激动上吗（二）
作者;油然而生的一种感慨,一种激动"是什么?天空的黑色渐渐漫了过来,几乎要把太阳包住了.太阳则变的越发的红,突然一团燃烧的烈火将黑暗照亮.我呆呆地望着如火的夕阳,油然而生出一种感慨,一种激动.
指的是那太阳临死还要跟黑暗作对的顽强的精神` 你是5年级的吧?哥哥我找出破书给你答案了【油然而生可以用在激动上吗】
油然而生可以用在激动上吗（三）
译:当我看到之一场景有种高兴的\兴奋的\气愤的\恐惧的\心情油然而生.如何译?When I see when this scene,has the kind happily,is excited,is indignant,the frightened mood oil however lives
油然而生可以用在激动上吗（四）
理解括号里词语的意思.1.无论走到哪里,只要听见这歌声,没个中国人都会激动起来,中华民族的自豪感就会（有然而生）.
2.贝多芬心中充满了温馨和祝福,借着（清幽）的月光,按起琴键来.
3.分手时,和立明和我相约,回家吧这感人的众人（拾金不昧）的事情谢下来.
油然而生：自然地产生某种思想感情.
.清幽：(风景)秀丽而幽静.
拾金不昧：拾到东西并不隐瞒下来据为己有.指良好的仆人道德和社会风尚.
油然而生可以用在激动上吗（五）
写作文：每当星期一仰望飘扬的无星红旗,唱着庄严的国歌,想起今天的美好日子,热爱祖国之情油然而生,在胸中激荡.请以“国旗与太阳升起时”为话题500左右的文章表达出自己的爱国之情.
2选1
国旗,是中华人民共和国的象征.不知道大家是否和我一样,会被国旗那鲜红的颜色所深深地吸引.每天来到校园,最先看到的就是那飘扬在空中的国旗,是那么鲜艳,那么庄严.左上角那颗金光闪亮的大五角星,代表着伟大的共产党,围绕着它的四颗小星,则代表着数以亿计的人民群众.各族人民团结在一起,紧紧簇拥在党的周围.
为了加强学生爱国主义教育,进一步增强集体荣誉感和民族责任感,培养德、智、体全面发展的合格人才,每周星期一,我们全校同学在操场集合,举行升旗仪式.国歌响起、国旗冉冉上升的那一瞬间,全校学生的手一齐举了起来,敬一个标准的队礼.看着在空中迎风招展的五星红旗,全场是那么庄严、肃穆.太阳放射出万道金光,照耀着鲜艳的五星红旗,是那么美丽.我们不觉挺直了腰,仰起了头,怀着崇敬的心情瞻仰国旗.学校也正是通过升旗,从小培养我们的爱国之情.教育我们,作为一名炎黄子孙,我们应该从小热爱祖国,尊敬国旗,长大后为祖国增光添彩.
我的思绪又飞到了北京天安门广场,那庄严的升旗仪式实在令人难以忘却.每天凌晨四点多,国旗班的战士就来到了广场上.而众多的人民群众也早早来到了广场,他们要亲眼看着自己国家的国旗与太阳同时升起.当太阳升起的那一刻,国歌响起的那一刻,国旗升起的那一刻,人们都情不自禁地挺直了腰板,脱帽肃立,一股强烈的爱国之情油然而生.瞧!在那人的海洋里,有的是中年的叔叔阿姨,有的还是还在呀呀学语的幼儿,还有的是年过花甲的老者.虽然年龄、身份都各不相同,但他们都怀着一颗赤诚的爱国之心,充满敬意地看着国旗徐徐升起.现在天安门的升旗仪式已经成为了北京的一道亮丽的风景线.随着祖国的日益强大,越来越多的人来看升旗仪式,这足以说明,我们的人民是多么热爱自己的祖国.正如歌中所唱：“五十六种语言汇成一句话,爱我中华,爱我中华,爱我中华”.这时,我的头脑中又出现了另一幅画面.在运动场上,那高高升起的五星红旗——每当在竞技比赛中,我国运动员夺得金牌时,鲜艳的五星红旗都会冉冉升起,飘扬在最高旗杆上.这时,运动员们肃立在领奖台上,面对着国旗肃然起敬,激动的泪水夺眶而出,他们为自己能为祖国争光而感到无比的骄傲、幸福,同时也为祖国能获得荣誉而感到自豪.
改革开放20多年来,具有中国特色社会主义伟大事业的巨大发展,使我国正走向世界的前列,是所有发展中国家的榜样.我心里充满自豪：我爱这个伟大的国家,我爱这里的人民,我相信我们的国家会越来越好,越来越美丽.我们作为炎黄子孙,也要为祖国增光添彩,应该从小学好本领,爱人民,爱国旗,爱祖国.长大后,为祖国的日益强大献出一份力量,让中华人民共和国的国旗飘扬在世界的顶峰!
每当看到国旗升起的时候,我的心便汹涌澎湃、豪情满怀,那一刻,我思绪万千.
翻开中国历史这部大典,翻到1949年10月的那一篇,每个中国人都会发出由衷的感叹.国旗永远那样灿烂,挺拔的旗杆直刺苍穹,犹如人的脊梁刚直矫健；火红的旗面迎风招展,恰似祖国的形象红遍全球；耀眼的五星金光闪烁,象征着华夏民族大团结紧密无间.
国旗呀,国旗,你是中华人民共和国的荣光,为了你,多少先烈甘洒热血换新天；国旗呀,国旗,你是中华人民共和国的眼睛,透过你,我们展望未来,壮志满怀.
每周一的清晨当太阳射出第一道金色的光芒,当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符,鲜红的五星红旗像一团炽热的火焰迎着朝阳,沐浴晨曦冉冉升起,我和老师及同学们都屏住呼吸,参加庄严的升旗仪式.
各项国际性的体育运动大赛,当中国运动健儿夺得冠军,国旗在体坛上升起,中华儿女为之欢呼,为之跳跃,因为这铁的事实,改变了“东亚病夫”的历史.我为运动健儿喝彩,我为伟大的祖国喝彩.
当国旗升起的时候,华夏大地的56个民族团结如磐,欢欣鼓舞,我们都会涌起激情,为母亲自豪；我们都会倾吐满腔的心愿,为祖国骄傲.让希望和憧憬展翅飞翔,让我们携起手来疾步向前,用智慧的汗水,去浇铸共和国明天的灿烂和辉煌.【油然而生可以用在激动上吗】
油然而生可以用在激动上吗（六）
解释并造句：油然而生,花团锦簇,美不胜收,繁花似锦,风云突变,不可名状,落英缤纷,冥思遐想,期期艾艾1、油然而生： 自然地、发自内心地产生（某种思想感情）.
造句：听了他的故事,我对他的敬佩之情油然而生!
2、形容五彩缤纷,十分华丽的形象.也形容文章辞藻华丽.
造句：在这个喜庆的日子里,大街小巷花团锦簇.
3、美不胜收：美好得让人不能承受,形容东西很美,一时欣赏不过来.
造句：展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,美不胜收.
4、繁花似锦：许多色彩纷繁的鲜花,好像富丽多彩的锦缎.
造句：春天的世博园,繁花似锦,五彩缤纷.
5、风云突变：风和云一下子变了模样,比喻局势突然发生了巨大变化.
造句：战争年代风云突变,改变了他的一生.
6、不可名状：无法用言辞形容.
造句：他回想起那段日子里,病痛的折磨简直不可名状.
7、落英缤纷：坠落的花瓣杂乱繁多地散在地上.形容落花繁多的样子.
造句：来到山中,只见落英缤纷,云雾缭绕.
8、冥思遐想：深沉、悠远地思索或想象；长远的思念或指超时空的遐想,奇思幻想.
造句：月光下的世界,有一种朦胧的美感,使人不由得冥思遐想.
9、期期艾艾：形容口吃的人吐词重复,说话不流利.
造句：他听到这个消息,激动地说话也期期艾艾了.
油然而生可以用在激动上吗（七）
| 刘老师在课堂上的具体表现 | 学生在课堂上的感受或反应 | 刘老师的品质特点 |
| 刘老师笑谈残腿 | ① | ② |
| ③ | 学生敬佩之情油然而生 | ④ |
| ⑤ | 学生沉浸其中，时而激动，时而悲痛。 | ⑥ |
| 刘老师赞赏、鼓励学生 | 学生受到鼓舞，感到亲切 | ⑦ |
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5．将第⑩段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好？为什么？（70字左右）
离开他已经近三十年了，倘使他还健在，一定退休了。也许，他这时候仍在放风筝……我曾见过一位失去了一条腿的长者，年复一年地被断腿钉在床上，失去了活动的自由。我希望刘老师不至于如此，依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求。然而，倘使不幸他已经永远地离开了人世……不，他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。
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| 1．“柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。”或“迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。” 2．尽；禁。 3．①学生有酸涩的感情，对刘老师更加尊敬。 ②乐观向上 ③刘老师旋转着写板书 ④身残志坚 ⑤刘老师动情的讲课 ⑥热爱祖国 ⑦爱生敬业 4．因为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观，他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求，这让我深受感动，所以印象最深。（意对即可） 5．“略”。 |
油然而生可以用在激动上吗（八）
解释油然而生和美不胜收油然而生
自然地产生（某种思想感情）.
【出自】：宋朝苏洵《族谱引》：“观吾之谱者,孝弟之心可以油然而生矣.”
【语法】：偏正式；作谓语、定语；指好思想等
美不胜收
胜：尽.美好的东西很多,一时看不过来.
【出自】：清·钱泳《履园丛话·艺能·治庖》：“惟鱼之一物,美不胜收.”
【示例】：展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,.
【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义
油然而生可以用在激动上吗（九）
《难忘的一课》“我是中国人,我爱中国”这句话为什么会让作者如此激动?在1小时内回答,否则删掉!
不要太长的!
不要太短的!
只要不长不短的!
因为作者很爱国,为自己是一个中国人而感到无比自豪.看见祖国的危机,作者更是由衷的担心,一股爱国的激动之情油然而生.
油然而生可以用在激动上吗（十）
油然而生的解释油然而生,汉语词语,也是成语,意思是自然地、发自内心地产生（某种思想感情）.油然：自然而然地.
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