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211大学偏文科的有哪些(共7篇)
211大学偏文科的有哪些（一）：
经典400题?130分怎么办到?我高中时学理科,但是到了大学学文科了,已经三年没有碰过数学了.我现在想考人大,要考数学3,我已经把数学书和复习全书都认真的看了一遍了,不过我复习全书的后面习题没有做,觉得没什么时间了.
我知道人大要求很高,考进去的数学一般都很高,我也不想落后.我接下来的重点是真题和第二遍复习全书（二李）,全书上面我第一遍做了好多笔记,不会的不熟的第二遍再自己做一遍.
但是好多人都说李永乐的经典400题很好,我只有两个多月的时间了,我觉得数学时间要花在刀刃上,我不知道我弄完真题和全书后是否还有时间做400题,而且我也不知道400题是不是真的有那么神奇的作用.
所以我想问的是如果我想要一个比较满意的结果比如130分,400题是不是真的那么必须,真题做3,4遍,全书看2,3遍能达到这样的结果么?希望有过来人指点一下,尤其是数学高分的前辈,我在这谢谢了.
个人认为这些东西呢,不要把它看得太神秘了.掌握了的东西你反复的唠叨有什么用啊.比如你现在每天去做1000到100以内的加减法会不会提高你的数学水平 呢?恐怕未必吧! 因此,有时间把真正做过的难题弄得透彻一点,要达到提笔就写 写完不错.然后试着把这个题目解剖一下,它有那几个基本知识点构成,各个条件是怎么组合起来的,如果拆去一个已知条件就会出现什么问题,如果用其它的知识点作为替代部件组合到题目中去……为什么那些人能够编很多的模拟题,真正原创的经典题有几个? 你的数学要拿高分就得洞察编制题目的基本思路,基本规则,命题人的习惯知识点组合套路等等,这些才是你的努力方向,题目,要做的题目铺天盖地,是不可能完全用做题目来解决问题的.
简单举个例子：每一年考试完了都有各路神仙在叫唤命中了多少原题,真的假的?打开一看,参考第几页第几题,可是是一样吗?不一样 么,解题思路一样,只是稍微有点变化而已……可是,我的大爷们! 你为什么考试之前不把这个题目重点剖析一下 ,给出它常见的变式呢?事后诸葛亮一个!何其脸皮厚呢?
高分出在你自己的有效探索之中,不仅仅是做那套题目做出来的!
自己努力吧!
211大学偏文科的有哪些（二）：
大一微积分 复习(我在某211大学,但是数学基础很差,且是文科生)
一个月后期末考微积分,每年的试卷虽然题不同,但是考的知识是不是有很多重叠?如果我把上一年的题的解题需要运用的知识掌握了,这次能考45分以上吗?.
我尽力了.
找老师答疑 ,划重点 ,自己在看点例题.必过!
211大学偏文科的有哪些（三）：
二次项公式中的Cn是什么意思、怎么算的,我是文科生高中老师没讲过 大学微积分用到好几次还有那个（a-b）的n次方那个式子怎么算的【211大学偏文科的有哪些】
打比方讲C(24）（此处2是在c的右上方,4在右下方）它会等于4!/2!(4-2)!=4*3/2!=12/2*1=6
c(25)=5!/2!(5-2)!=5*4*3/3!=5*4*3/3*2*1=10
现在有印象了吧【211大学偏文科的有哪些】
211大学偏文科的有哪些（四）：
感觉热力学第二定律没有解释清楚我不知道热力学第二定律是中学物理还是大学物理.反正我中学时没学过,大学因为是文科,没学物理.
现在在工作中涉及到热力学一些东西.自己看了下书,感觉书上对热力学第二定律没解释清楚.
“不可能从单一热源吸取热量,使之完全变成有用功而不产生其他影响”
上面这句属于结论性的判断,而为什么做出这样的判断,有什么理由?开尔文包括后来的学者都没有给出足够的理由.
“我们举热机的例子,卡诺热机中给出了2个热源,一个高温热源,一个低温热源,我们可以假设工质在初始状态温度为T1,从高温热源吸收热量后温度为T2,而假设这个时候对理想活塞做功,并且正好做功后工质的温度降回T1,然后再从高温热源吸热,再做功,这样不需要低温热源,直接高温热源和活塞组成一个循环系统,这不就是“从单一热源吸取热量,使之完全变成有用功”了吗”
我也知道我上面的推论肯定不对,但为什么不对,就因为热力学第二定律说这样不对所以就不对吗?谁麻烦给个详细的理由,为什么这样不对?
我记得中学学物理时,每个物理的定论都会有一个不可推翻的证明,而热力学第二定律感觉只是开尔文的想法,却没有给出科学的推理和证明.而卡诺的热机循环是他自己先假设了低温热源的存在.那我就假设低温热源不存在嘛!
楼下说热力学第二定律是试验总结.但我们研究物理问题,做试验只是为了找到方向,但要下一个结论,就不能光靠试验,必须有一个理论分析和证明.
另外楼下说“注意“能量的耗散”和“勒夏特列原理”能不能说详细点,我没学过高等物理,不了解
热力学第二定律是实验总结,他的正确性是由实践证实来肯定的
211大学偏文科的有哪些（五）：
学抽象代数需要什么基础?大学时学过微积分,线性代数,概率论,那时学都是用文科生的版本.可以推荐些书不
抽象代数又叫近世代数,跟微积分,线性代数,概率论没啥关系.可以说是另一个数学领域.
所以好消息是,不会微积分,线性代数,概率论照样能学抽象代数.
但是坏消息是：就绝对难度而言,抽象代数比微积分,线性代数,概率论都要难.如果你之前学的只是文科的微积分,线性代数,概率论的话,可能学抽象代数非常吃力.如果自己买书看的话,可能第一章“群论”就看不懂了,更别说后面的章节.
建议问问身边有没有懂的人,抽象代数不建议自学.
211大学偏文科的有哪些（六）：
我是高三的文科生,经常不及格,知识点背了就忘,还不会运用,最好能告诉我一些基本的读物、人物关系明朗的内种、教科书什么的就不用说了,我肯定会好好背的,关键就是一系列的人物关系啊时间事件什么的总是混淆,我觉得我把我存在的问题表达的挺清楚的了,
额.有一种方法不知道你试过没有.
买一套你们省的高考历史真题（最好是真题,不要是模拟卷）,然后横向去做.所谓横向去做,打个比方,你把前五张卷子的选择题依次做完.然后找出每张卷子做错的,去找书上或者学案上的知识点,反复揣摩知识点和题目是怎样结合的.如果有些错的选择题如果出自同一个知识点,那么这些做错的题目一定要放在一起总结和与知识点配比.这样逆向去学习,知识点慢慢就会理解了,应试技巧也会上去.
P.S.因为你现在在及格线上徘徊,不建议一开始集中太多卷子一起做,我觉得以3套为宜,宜精不宜多.如果还有什么不明白的,可以私信我~
我是去年刚高中毕业的江苏文科生,目前在一所211大学就读~
211大学偏文科的有哪些（七）：
现在读高一,选文科,需要记住一些地方
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