火车站双人小品

来源:小品剧本 时间:2018-10-04 11:00:07 阅读:

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火车站双人小品(共9篇)

火车站双人小品(一)

小学四年级元旦联欢晚会2011主持词
双人的

开场白
甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕.伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,2011年元旦如约而至
乙:新年拉近了我们成长的距离
甲:新年染红了我们快乐的生活
乙:新年让我们截取下了四季的片段
甲:新年给了我们人生的禅想
乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息
甲:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光
乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪
甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄
甲:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞
乙:今天,我们激情满怀、心潮澎湃
甲:今天,我们送去我们的祝福
乙:带着祝愿、带着嘱托
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦
乙:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩
甲:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律
合:在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.2011年元旦联欢会现在开始!
甲:首先,有请***来为大家吹奏长笛《歌唱祖国》.
(表演)
乙:然后,有请***、***来一起为大家表演一个小品《校长来了》.
(表演)
甲:下面,让...和...为大家献上一首歌:《挪威的森林》
乙:美妙的歌曲欣赏完了,那么,我们现在有请***演小品《戒烟》《军装时装秀》
甲:时装秀看完了,那我们有请***吹口琴《真的爱你》
.(就按你上面讲的就行了)
甲:虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情
乙:妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意
甲:怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里,祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
乙:温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
甲:愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
乙:愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
甲:愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
乙:今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力,面向未来的集体
甲:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子
乙:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏
甲:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望
合:因为,我们始终相信:明天会更好
乙:今天的联欢会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成 !【火车站双人小品】

火车站双人小品(二)

作文 《过年》 《我看2011春节联欢晚会》 都要叙事的 400字左右 快

2011年春节联欢晚会观后感
春晚真的太晚了,我看得困了,没有看完.后来看了重播,总算看完了.
除夕晚8点钟一到,我们就坐在电视前,看“欢天喜地,创新美好生活;欢歌笑语,共享阖家幸福”的春节联欢晚会.
整场晚会中,开头的歌舞就给人欢天喜地的感觉,和晚会中的其它歌舞一样,没有太深的印象,也许是我不懂欣赏的缘故吧.
小品倒是有了新意,加了好多新人,有海清、黄海波、李小冉、陈数、刘威等,在他们的衬托下,老小品演员的纯熟表演技巧真正显示了出来.华语网(Thn21.com)作品,请勿转载.
真正给我留下深刻印象的,是杂技表演,由中国铁路文工团杂技团编创表演的《晃管》,真让人捏了一把汗,太厉害了,在晃管上加晃管;最让人紧张的是人站在晃管上,还要顶一个站在晃管上的人,这种双人重叠晃也太难了.
另外,魔术表演也不错,虽然以前看过类似表演,但这个魔术中鱼儿排队按口令运动还是让人耳目一新的,而且寓意也很好,年年有鱼嘛.
春晚这道年夜饭,真好吃.只是希望晚会控制一下时间,4个半小时,全是精品菜,让人即想全吃,又困得慌,不容易吃完.毕竟是团聚的日子,有好多喜庆事的.

火车站双人小品(三)

作文新年见闻
自己写的!

新年见闻 雄鸡高唱辞新旧,欢天喜地迎春”.
我们在喜悦和欢乐中迎来了2005年的第一天.要写新年的见闻,那真是数不胜数.今年是鸡年,到处充满了过节的景象,欢乐的气氛,吉祥的语言.人们沉浸在欢乐和喜悦之中.
要说新年的见闻可多了,年三十晚上,大家欢聚在桌子旁边,一边吃年夜饭,一边祝福.爷爷奶奶祝我新年快乐、快长快大、万事如意.爸爸妈妈祝我好好学习天天向上、越来越懂事.爸爸妈妈祝爷爷奶奶长命百岁、福如东海、永远快乐.爸爸说:“现在的生活越来越好了,日子越来越红火了,真是滋滋有味.”
吃完了年夜饭,一家人观看春节晚会,春节晚会的节目可多了,有小品、唱歌、跳舞、杂技、魔术……在春节晚会中,最精彩的是聋哑人表演的《千手观音》,这些聋哑人在老师的指挥下,能表演出这么出色的舞蹈,表现了聋哑人对生活的热爱.我觉得我们是健康的人,我们更要有聋哑人那种精神.
不知不觉已经是深夜12点了,里新年还有十秒,开始倒数计时,10、9、8、7、6、 5、4、3、2、1,新年的钟声敲响了,电视里放出了烟花,我感到遗憾的是,我们这里禁止放烟花,春节不能放烟花上多么没有趣啊!
大年初一、初二、初三我们去亲人家拜年,也有人来我们家给爸爸妈妈拜年,过年了,大街小巷张灯结彩,挂灯笼,也有人用手机发短信,有的短信是七天后情人节快乐,十六天后元宵节快乐祝你新年快乐、万事如意、恭喜发财幸福美满之类的话.
新的一年给我们带来了新的气象,我希望在新的一年里取得更好的成绩,愿天下好心人平平安安.
寒风习习,瑞雪纷飞,春雨绵绵,今年春节遭遇了百年一遇的雨雪天气.广州火车站广场上到处都是滞留乘客,由于天气灾害,他们无法回到自己盼望已久的故乡.这些不幸的乘客们又冷又饿,风餐露宿在火车站广场,思乡情久久不能断开,白天他们看着浮云终日行,想着游子久不至;晚上他们举头望明月,低头思故乡;夜深了,聒碎乡心梦不成,思念着故园无此声.
但令人暖心的一幕出现了.我在回老家的路上,经过火车站,看见广州的市民们纷纷向滞留乘客们伸出援助之手:捐赠棉被衣物、生活用品等.警员把一袋袋捐赠物,不,应该说是市民们的心意分发给滞留乘客,市民们的捐赠物使乘客们摆脱了饥饿与寒冷,温暖了每一位滞留乘客的心,向热心的人们致谢.看着这感人的一幕,《感恩的心》这首歌在我的脑海里回荡.
今年的春节和去年的不一样,遭受了自然灾害,通不了车,思乡心切的乘客无法回乡;但结果并未让乘客们失望,广州人都把他们当成自己人一样看待,受到政府的关爱与资助,公园对他们免费开放,所在的公司也给他们举行活动、发补助金.直到2月3日,老天终于开眼了,全国天气变暖,冰雪融化,部分火车开通了,部分乘客终于回到了盼望已久的故乡.
今年的春节和去年的真不一样,瑟瑟寒风挡不住广州市民对外来民工的热心,使每一个人感受到了温暖.
“四气新元旦,万寿初今朝.”这是南朝文史学家肖子云在他的《介雅》中记载的.而今天,正是元旦.
元旦是欢乐的,街道上不用说就是天上也显出新年的景象来.蔚蓝的天空,像一块碧玉一样逗人喜爱,偶然间也有几朵白云在万里晴空里愉快地追逐着.大街上,小巷里,挤满了穿着新衣的游人.顽皮的孩子,口里含着口香糖,手拿着红红的大气球,在人群里钻来钻去,嬉笑欢闹的打玩着.
大街变成了人的河流.秧田队像奔流的河水打起的旋涡;腰鼓队的槌穗一起一落,好似欢快的流水腾起的浪花.广场也搞起了节目,歌声、鼓声交集成气势磅礴的交响曲.光彩夺目的节日盛装,喜气洋洋的张张笑脸,把城市描绘成最动人的图画.
吃完中午饭,我也坐不住了.便快乐乐的来到广场,吃着串烤羊肉,观看着上面的表演,别提有多高兴了.夜晚,我和妈妈、外婆随着人流尽情地在花灯的海洋中漫游着,就像漫游在群星璀璨的宇宙中,漫游在风景无美好的百花园里.
走近重百商场,顾客们大包小包挤出柜台,个个脸上挂着笑,心里淌着蜜.在重百柔和灯光辉映下,各色精美的糖果,巧克力、果冻和售货员亲切的笑语融为一体,使人赏心悦目.还有那各种各样的衣服,让人眼花缭乱,目不暇接.
朋友们,让我们普天共庆这欢乐无限的元旦吧!让我们在新一年中更加快乐,过得更加美好,在这充满光泽的2005年里共同奋斗吧!
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火车站双人小品(四)

第9车厢的阅读答案

第9车厢 【俄罗斯】 米哈依尔 扎多尔诺夫 我要坐15次列车从里加去列宁格勒.我来到了火车站,我买的是第2车厢的票.我走近列车一看,前三节车厢根本就没有!最后,买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车厢,一半换了下一次列车.最后大家总算是一腔怒气地到了列宁格勒. ((((内容提示内容提示内容提示内容提示1111))))回到莫斯科后,余怒未消的我在《文学报》上发表了一篇讽刺小品.一个月后,我收到了一位基辅读者的来信.信中说:“□□□□□□(此处删去((((句数限制句数限制句数限制句数限制))))两句话)”我((((内容提示内容提示内容提示内容提示2222))))正好有事去基辅出差,就在一个傍晚去拜访了写信人.他果然真的没让我白跑一趟. 如果说我坐的那次列车是没有前三节车厢的话,而这位读者在基辅坐的那次列车竟然挂了两节第9车厢.买了第9车厢票的乘客当然都坐进了前一节第9车厢,因为所有的正常人从小就知道,第8车厢后就是第9车厢,谁会想到第9车厢后还是第9车厢呢? 列车开动后,后一节第9车厢的乘务员看着空无一人的车厢,莫名其妙,于是去找了列车长:“我的车厢里一个乘客也没有!”可列车长说:“肯定是售票处又弄错了!” 列车长说完,马上就通知了下一站卖第9车厢票. 列车在下一站听了3分钟.买第9车厢票的人也都是一些思维正常的人,车一停稳,大家就顺序跑到前一节第9车厢门口排队上车.乘务员看着这么多乘客,惊慌失措的挡在车门口说:“我这儿只有两个空铺,去找列车长吧,在第1车厢,让他把大家都安排到其他车厢去,跑快点,要不车就开了!”愤怒的乘客们拎着大包小包你追我赶的朝第1车厢跑去.列车长看着这么多远远跑来的乘客一头雾水:“你们这是从哪儿来啊?”乘客们说:“从第9车厢来的……”“那个车厢早就满了……”列车长此刻没时间研究到底是怎么一回事,他需要马上把这些乘客安排好.一阵忙碌之后,乘客们终于安顿好了,他松了一口气发出了发车命令. 这时,后一节第9车厢的乘务员又来了,还是说:“我的车厢里一个乘客也没有.”“怎么可能呢?”这次列车长认为这个乘务员肯定疯了.于是,列车长决定和这个乘务员一起去车厢里看看,这才发现原来这趟列车有两节第9车厢.列车长现在终于明白是怎么回事了,他长长地松了一口气后,回到自己的包厢通知了下一站:“摘掉第9车厢!” 当时已是半夜,负责摘车厢的人也是正常人,也会从一数到九.他们数到前一节第9车厢,就把它摘了下来,拖到了备用道上,然后重新组装好列车就通知了列车长.列车长再一次松了口气后发出了发车命令,然后回自己包厢睡觉.可后来后一节第9号车厢的乘务员又找来了, “我的车厢里还是一个乘客也没有······” 我不知道这次行车后列车长是不是疯了,只是边吸着烟边想:“列车怎么停这么长时间呀?”然后他往窗外望了一眼,这才发现前面后面的车厢都没了踪影.就更别说半天了,四周是一片大草原,光秃秃的,一轮圆月冷冷照在停着第9车厢的备用道上.他急忙叫醒了所有的乘客,大家连外衣都没穿就从铺位上跳了下来,猜测着到底发生了什么事,他们现在是在哪儿. 听他讲到这儿,我忍不住哈哈地笑出了声来,结果讲故事的人走了:“我一点都不觉得这有什么好笑!我们第9车厢的这些旅客本事打算去保加利亚旅游的!”
11.小说开篇写了“我”的一次乘车经历,有什么作用? 题目分析题目分析题目分析题目分析:::: 属于“夸”题,从结构、内容、手法三方面考虑. 答题思路答题思路答题思路答题思路:::: 首段作用要知道,尤其是小说首段作用,先从“交代了……”、“渲染了……”、“提示了……”三方面考虑,然后再考虑有没有作铺垫、引出下文、与后文作对照.如果有手法,按照手作情中答,有内涵挖内涵.整理思路,会发现开头这段文字提示了下文主要故事的内容,为后文作了铺垫;揭示了这类现象的普遍性;与后文的主要故事形成对照,强化主要故事的叙述效果. 标准答案标准答案标准答案标准答案:::: 1、用作铺垫,引出主要故事.2、强化(衬托)主要故事的叙述效果.3、突出这类现象的普遍性. 12.补写第二段中“极度读者”来信的内容.(不超过50字) 题目分析题目分析题目分析题目分析:::: 这属于“发”题,找到空格的上下文,分析填空要素. 答题思路答题思路答题思路答题思路:::: 找到空格的上下文(见绿体字),提示1我们可以看出空格里一定要填跟开头故事有关的内容,也就是说这个来信者一定提到了类似的经历.提示2可以看出空格里的内容一定有来信者的邀请,否则作者不会用“正好”这个词.另外,空格里的内容标明了是两句话,填写的时候要注意句数限制. 标准答案标准答案标准答案标准答案((((示例示例示例示例):):):): 您的遭遇与我和妻子上次坐火车的遭遇比起来简直就不值一提.请您来一趟,肯定不会让您白跑的! 13.故事的主体部分采用第几人称叙述?有什么效果? 题目分析题目分析题目分析题目分析:::: 此题分两问,第一问非常简单,千万不要忘记作答,这是送分题.第二问属于夸题,要知道第三人称的作用:客观. 答题思路答题思路答题思路答题思路:::: 第一问第三人称是送分题,不作解释.第二问要答上第三人称的作用:客观.另外,注意此题比较新颖的地方在于它问都不是通篇的人称,而是中间的主体部分,这个时候就要结合上下文来找区别,也就是要跟开头结尾的第一人称作一下区别的阐释,即突破开篇以第一人称写“我”的所见所闻的局限,较为自由地展现事件过程、人物心理,以及不同地点发生的事情. 标准答案标准答案标准答案标准答案:::: 第三人称叙述.突破开篇以第一人称写“我”的所见所闻的局限,较为自由地展现事件过程、人物心理,以及不同地点发生的事情.2、拉开了叙述者与故事之间的距离,更具有客观性. 14.赏析画线部分的景物描写. 题目分析题目分析题目分析题目分析:::: 属于“夸”题,主要夸环境描写的作用,从结构、手法、内容三方面考虑,有什么答什么. 答题思路答题思路答题思路答题思路:::: 小说中的环境描写最重要的结构作用就是渲染气氛,一定要考虑到,“光秃秃”的大草原、“冷冷”的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围.小说中的环境描写在内容上有一个很重要的,也是经常考的作用是暗示了主人公怎样的性格或是心情,此处是烘托了人物的无助感.另外,这段环境描写出现在故事的结尾,要注意和文章的结尾有没有什么特别的关系, 此处以月之“圆”显人物心情、事情结局之“残”,与结尾点名的已成泡影的旅行构成了对照. 标准答案标准答案标准答案标准答案:::: 1、“光秃秃”的大草原、“冷冷”的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围.2、烘托了人物的无助感.3、以月之“圆”显人物心情、事情结局之“残”,与结尾点名的已成泡影的旅行构成了对照. 15.第9车厢的故事带给你哪些思考?请结合作品谈谈你的看法. 题目分析题目分析题目分析题目分析:::: 属于“发”题,结合主要故事去发,扣住一点或者两点去展开谈. 标准答案标准答案标准答案标准答案((((示例示例示例示例):):):): 1、疏于管理、不负责任的工作作风会给他人带来麻烦和伤害.乘务员、列车长、摘车厢的人似乎都在纠正差错,可差错却越变越大,个中原因正是工作作风问题.2、判断问题勿机械武断,解决问题勿依赖惯性思维.错挂两节车厢造成的差错之所以迟迟未能得到纠正,和列车长、摘车厢的人思维僵化、缺乏独立思考精神是分不开的

火车站双人小品(五)

六年级语文(下)单元测试AB卷第七单元B卷第二题答案

苏教版六年级下册语文第四单元测试卷

卷首语:亲爱的同学们,扬起你自信的风帆,运用你智慧的钥匙,沉着、冷静、多思,你一定会有一份沉甸甸的收获!

一、积累运用.30分

1、读拼音写词语.6分

kāng biàn wéi yù xié jùn

( ) 慨 ( )论 ( )一 抵( ) ( )作( )俏

( )复 ( )别 ( )幕 监( )威( ) ( )马

2、看我七十二变!(一字多义).3分

“负”,用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首______,再查____画.“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃

“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释.

3、趣味词语.仿照例子,根据词的不同意思,补充上一个字.4分

例:狼藉(形容乱七八槽,杂乱不堪的样子.)

(1)蜂_______ (形容人多,朝一个方向走去.)

(2)雀_______ (比喻活泼,蹦蹦跳跳.)

(3)雁_______ (比喻守纪律,有秩序.)

(4)乌_______ (比喻无组织无纪律地在一起.)

4、选词填空.2分

典型 典范

(1)马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的( ),他们合作最真诚,合作时间最长,对世界的贡献最大.

(2)赵本山在他表演的前期小品中,穿的是( )的北方农民服装.

5、在括号里加上合适的关联词.2分

(1)( )上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐,( ),可以说交响乐团是合作的典范.

(2) 海洋是个聚宝盆.人类( )保护海洋,珍惜海洋资源,海洋( )会乐于作出它的贡献.

6、我会创作.1+2分

(1)什么是合作呢?顾名思义,互相配合,共同把事情办好.

什么是宽容呢?顾名思义,宽容就是__________________________________.

(2)你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国;你是___________,____________________;你是_____________,__________________________________.

7、把陈述句改写成反问句.2分

(1)不合作就很难有什么成就.

________________________________________________________________

(2)这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住.

________________________________________________________________

8、 课文传真.8分

(1)不入虎穴,_____________________.

欲知山中事,________________.

______________,近山识鸟音.

勿以恶小而为之,________________.

(2)《夜晚的实验》一文,讲的是意大利科学家斯帕拉捷, 通过夜间实验,了解了 ___________ 在夜间飞行,捕捉食物,是靠___________ 来__________ ,确认目标的!

(3)“成功的合作,不仅要有________________,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有_______________.”我觉得现代人除了要学会合作,还要学会____________,学会_____________,学会____________.

(4)从斯帕拉捷一次又一次的实验中,我感受到他是一个________________的人.还有一些科学家也具有这样的精神,如:__________、__________.

二、阅读欣赏.

(一)《海洋―――21世纪的希望》节选 19分

你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”.

蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际.自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切.海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐.但是,海洋发起脾气来,也会无情地( )船只,( )海堤,( )沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难.
千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋.在喜怒无常的海洋面前,人们只能 “望洋兴叹”.

1、写出下列词语的近反义词.(3分)
近:诞生( ) 便利( ) 回眸( )

反:密切( ) 慷慨( ) 丰富( )

2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上.(3分)

毁灭 掀翻 冲垮

3、按要求写词语:4分

描写海水浪大: 、 、 、

描写海面宽广: 、 、 、

4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话:2分



5、海洋的“喜”表现在①___________ __ ___②______ _ __

海洋的“怒”表现在①________ _____②________ ____ _③________

计2分

6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ .1分

7、 “望洋兴叹”出自_________________ 意思是:

2分

写出“望洋兴叹”的两个近义词: 、 1分

用“望洋兴叹”造句.1分



(二)人类的老师 21分

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达.可以说,蝙蝠是人类的“老师”.

其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机.30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸.过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法.其实蜻蜓早就解决了这个问题.原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键.要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机.

从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快.而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮.这是什么原因呢?科学家们.仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”.而“流线体”在水中受到的阻力是最小的.后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度.

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎.薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物.人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”.

此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

广大生物界真是人类的好“老师”啊!

1、给加点字选择正确的读音,在后面的括号里打“√”,并用另一种读音组一个词.4分

模仿 mó ( ) mú ( )

薄壳 bó ( ) báo ( )

2、联系上下文,理解词语意思.4分

轻而易举:_________________________________

“流线体”:________________________________

3、按要求改变句型.6分

①工程师改进了船体的设计.

改为“把”字句:_________________________________

改为“被”字句:_________________________________

②自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

改为陈述句:_________________________________________

③ 广大生物界真是人类的好“老师”啊!
改为反问句:_________________________________________

4、概括第3自然段的段意.2分

_________________________________________________

5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪些问题?3分

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________

6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”.2分

________________________________________________________________

三、妙笔生花.30分

以下两题中任选一题:

(1)海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开,未来可以在海底建设城市,假如你就是工程师,你打算建设一个怎样的海底城市?

(2)现在的小学生近视的人数是越来越多了,如果不配眼镜,上课就看不清黑板,很麻烦.未来的孩子上课还会有这种情况吗?请你展开想象,以《未来的教室》为题写一篇作文.




参考答案:

一、

2、F 贝 2 (1)(6)(5)

3、涌 跃 阵 合

4、典范 典型
5、(1)因为 所以 (2)只有 才
8、(2)蝙蝠 听觉 辨别方向

二、(一)

1、近:出生 方便 回首 反:疏远 吝啬 贫乏

2、掀翻 冲垮 毁灭

3、汹涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波澜壮阔

一望无涯 无边无际 碧波万倾 广阔无边

4、自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切.

5、海洋给人类提供了航行的便利.

它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐.

掀翻船只 冲垮海堤 毁灭沿海城镇

6、解释说明.

7、《庄子.秋水》 比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何.

无能为力、无可奈何

造句:看着电视上一个个优等大学的招生广告,再看看自己的成绩,他只得望洋兴叹.

(二)

1、模仿 mó ( √ ) mú ( 模样 )

薄壳 bó ( 单薄 ) báo ( √ )

2、形容办事容易,毫不费力.

前圆后尖,表面光滑,略象水滴的形状.具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小.

3、①工程师把船体的设计改进了.

船体的设计被工程师改进了.

②自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种.

③难道广大生物界不是人类的好“老师”吗?

4、人类根据鸟儿、蜻蜓等动物飞行的特点,发明了飞机.

5、蜻蜓的翅膀末端,有一块厚斑点,可以防止翅膀颤抖,由此,人们解决了飞机的机翼剧烈抖动的问题;

鲸游的速度快,是因为它的外形是一种“流线体”,人类受到启发,把轮船的尖头改为流线型,提高了航行的速度;

鸡蛋能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分,建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物.

6、人们根据大袋鼠跳跃的特点,发明了越野汽车;

贝壳外表坚固,不易破碎,发明了坦克 .【火车站双人小品】

火车站双人小品(六)

快乐时光机 作文

时光机大家一定不陌生,在哆啦A梦里,小叮当和大雄经常坐时光机去未来或从前的世界,而我今天坐的时光机里只有快乐。它是一辆普普通通的公交车。
这几天因为特殊情况,我得自己回家。前天我上了车之后发现杨柳勇也在公交车上,哈,我俩居然同路,并且在同个站点下车,这下好了,我俩可以一起乘车回家了。放学啦!我们上了705路公交车,挑了个双人位置坐下,现在的5路车换过了,前后两排位置间距缩小了,我背了书包只能勉强坐下,杨柳勇更不用说了,就他这“完美”的身材,不把座位撑破才怪,他坐下来两腿分得特开,“嘻嘻!”我心里偷乐。坐稳了我们便开始谈天说地。他说:“我和你说:‘我第一天吃豆腐我就心里想以后如果有人打我,我就用这东西砸他,这东西太硬了!’
哈!这是啥豆腐?
“这是冰豆腐吧,而且是SOSOSO冰的豆腐!”我说。
“这东东如果硬成这样肯定没营养。”他说。
“我学你句话:这东西咋没营养呢?它含有维生素A、B、C、D、E、F、G,钙、铁、锌、硒、钾、镁、钠,各种矿物质和各种有机物质!”说完我便笑了出来,因为这句真的太逗了,我们就像演小品一样说下去,说完了又开始搞笑语句。
他曰:“你瘦得像只猪”,我说:“信不信我用一滴水把你淹死?”“信不信我用10颗消化药把你撑死?”“我学诸张渊的:我命你三天不准拉屎,拉屎不能用纸,用纸不过三尺,直到憋死为止!”这里好多话不合常理:10颗消化药吃了已经饿死,还撑死?瘦得像猪?我还胖得像只猴哩!
总之,这一路上充满了欢声笑语,但时光总是短暂的,更不用说在时光机上了,车很快便到了站点,我们俩只好挥手道别各自回家。
王宇炜

火车站双人小品(七)

圣彼得堡二日游(1) 作文

7月18日星期六晴
昨晚,我们全家从莫斯科列宁格勒火车站乘火车到圣彼得堡。我们是坐双人高级包厢,有电视,非常舒适,不知不觉,我们睡着了。第二天一早,列车员敲门通知要到站了。下车后,爸爸的朋友刘叔叔早已等在车厢门口接我们,由他来当我们的向导,真是好极了。刘叔叔把我们安排在“波罗迪海宾馆”,这是四星级宾馆,非常豪华美丽,窗子正对着蔚蓝色的芬兰湾,蓝天,白云,海鸥,沙滩,海边嬉戏的人群,有的晒太阳,有的游泳,有的玩水。刘叔叔告诉我们,圣彼得堡只有三百多年的历史,最开始是一片沼泽地,彼得大帝下令,全国所有地方禁止用石头盖房子,要把石头运到这沼泽地当地基,从外地来这里的船只和人,都要交石头当税,才可进来。这个城市就是这样诞生的。
早饭后,我们开车来到圣伊萨基辅广场。沙皇尼古拉一世青铜骑士像耸立在广场,刘叔叔介绍说:巨大的雕像由马的两只后脚支撑,这种雕塑是世界上独一无二的。我不得其解,马的前两只腿立在半空中,为何不失去平衡往前栽倒?刘叔叔说:它能保持平衡的原因是艺术家在马尾里灌了铅,所以它不仅有着艺术魅力,还蕴含着力学原理。
接着,我们瞻仰世界四大教堂之一的圣伊萨基辅大教堂,听刘叔叔讲,整座教堂是用了很多木桩在地下打基,再用巨大的白色和红色大理石,绿色的孔雀石砌成,圆形大屋顶是用黄金做的,它是世界上最重的教堂。每年都在往下沉。二战时,当地人为了防止它被德国飞机轰炸,在大金顶上涂上沥青,这才得以保存下来。
我们去参观冬宫。刘叔叔讲,冬宫有2公里周长,淡绿色墙,白色柱子,门框和窗框是白色的和金色的装饰图案,那些栅栏,门框,豪华栏杆上,还有阿拉伯风格的铁饰,是巴洛克式的建筑,真是美不胜收。
冬宫内部高大雄伟,金碧辉煌,而且名画繁多,有名画家毕加索的《喝苦艾酒的女人》,达芬奇的《圣母与圣子》……有些画有视觉效果,例如有一张人物画,不管从什么角度看,那人眼睛都是盯住你的。刘叔叔带我们来到一张画前,要我们从画的右边看,右边很清晰,如身临其境,左边画面显得很远,有远近透视感。再从左边看,左边又很清晰,也如身临其境,右边画面变得很远,真是神奇。刘叔叔说冬宫的画很多很多,如果1分钟看1副,每天看8小时,要29年才能看完。我们只能走马观花了。
已是下午3点,我们吃了点俄餐,去参观彼得堡罗要塞,听刘叔叔说,要塞本来是打算用于战争,可它建好以后战争已结束,只好改成监狱,监狱的每个囚室都阴森森的,后来专门关押支持列宁的政治犯,并把最有政治影响力的人处死,在被关押过的犯人名单上,能找到我们熟悉的名字,如高尔基,车尔尼雪夫斯基,拉舍维夫等。
时间是晚上10点了,可太阳还照在教堂金顶,刘叔叔说,圣彼得堡地处北纬60度,靠近了北极圈,仲夏时节,日照近20个小时,“白夜”是圣彼得堡的奇观。
刘叔叔送我们到宾馆吃晚餐,准备休息,养足精神,明天继续游览。

火车站双人小品(八)

写春节期间发生的事!
500字左右,
随便写写,乱写也行.
如果是范文写多点.

“噼噼叭叭”,阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一,我和爸爸,妈妈一起去给亲戚们拜年.
“砰砰砰”,我们敲响了大姨家的门.门开了,大姨抱着妹妹笑吟吟地迎了出来.“大姨,妹妹,新年好!”我一进门就向大姨祝贺新年.大家互相问候着新年,大姨忙着给我们泡茶水,拿出了很多好吃的,最重要的是给了我一个二百块钱的红包呢!这时,我发现伯伯没有在家,我便问“大姨,伯伯呢”“唉,他呀,整天就知道忙工作,家里什么都不管.这不,大年初一都到单位值班去了.”她假装生气地说.可我才不相信她真的生气了呢,她脸上还带着微笑呢.
告别了大姨和妹妹,我们又踏上了去老家的火车.我外公外婆还有另一个大姨家在娄底,所以我们要向娄底进发了~!坐了两个半小时的火车,终于到了娄底火车站.我外公家就是火车站旁边,我三步并作两步往外公家跑去.一进门,外公就迎上来了.“外公,恭喜发财,红包拿来!”外公笑得合不拢嘴,连忙给了我一个红包,我打开一看,嗨,又有二百元!我今年可是收入可观呀!
在外公家吃了中饭,我们又来到了大姨家,哥哥早就等在楼下了,正在放鞭炮呢!看见哥哥是我最开心的事了,因为他总是能想出很多好玩的鬼点子.他迫不及待地拉着我一起到他家玩起赛车游戏,好刺激啊!
时间过得真快,转眼就到了快天黑的时候.大姨的厨艺在我们家族中可是最好的了,所以肯定要留下来品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦!面对着一桌子香喷喷的饭菜,我们一大家子围坐在桌边,每个人脸上都洋溢着幸福的笑容,我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!
过年真好,我不禁开始盼望明年的新年了!
千盼万盼,终于盼到过年了.前几天不停地赶作业,现在可以停下来休息几天了.
这几天,我真正品尝到了年的味道.
大年三十的下午,我急忙忙赶到奶奶家,一进家门,温暖的气息迎面扑来.哥哥、弟弟、妹妹都来了,晚上,一家人坐在凳子上,吃着团圆饭.吃完饭,我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花.第一个放的是花篮,花篮是由六个圆孔组成的,花篮先“兹”的喷起了火花,突然“砰”的一声飞上了天空,炸成了许多五颜六色的火花,就这样喷了六次,好像正在为人们祝福呢!
离春节联欢晚会还有一段时间,我们穿上过年的新衣服,一起去看灯展.
走在大街上,行人可真多,各式各样的灯挂在树上.走在草坪中间,远远地就能看见一座小凉亭,上面挂满了五颜六色的灯.
再向两边看,草坪上各种形状的灯都有,有小房子的,还有荷花池的……远远地看去,真是一个童话般的世界.灯多,人自然也就多,观赏灯的人真是摩肩接踵.再看每个人的脸上,都挂着灿烂的笑容,洋溢着过年的喜庆.我们拿着照相机,拍下了这一幕幕热烈欢腾的场景.
刚回到家里,节目就开始了,全家人围坐在沙发上,品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”.那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声,都给我们留下了深刻的印象,逗得我们哈哈大笑.能和家里人一起过年,是多么幸福的事呀!
“当……当……”新年的钟声敲响了,就在这时,周围的鞭炮声也随之响起来,照亮了外面漆黑的夜空.鞭炮声,笑声响成了一片简直就是一段有声有色的“交响乐”,把大自然所有的声音都交织在一起,连天上的星星都忘记了睡眠,停下来观看!我看着窗外,把划过的烟火当做流星,许下了新年里的新愿望.我相信,在新的一年里,我一定会有更大的进步,会有更大的收获.
朴实点了.!

火车站双人小品(九)

人教版六年级下册语文第四单元的例子】
请写自我保护的例子

卷首语:亲爱的同学们,扬起你自信的风帆,运用你智慧的钥匙,沉着、冷静、多思,你一定会有一份沉甸甸的收获!
一、积累运用.30分
1、读拼音写词语.6分
kāng biàn wéi yù xié jùn
( ) 慨 ( )论 ( )一 抵( ) ( )作( )俏
( )复 ( )别 ( )幕 监( )威( ) ( )马
2、看我七十二变!(一字多义).3分
“负”,用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首______,再查____画.“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃
“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释.
3、趣味词语.仿照例子,根据词的不同意思,补充上一个字.4分
例:狼藉(形容乱七八槽,杂乱不堪的样子.)
(1)蜂_______ (形容人多,朝一个方向走去.)
(2)雀_______ (比喻活泼,蹦蹦跳跳.)
(3)雁_______ (比喻守纪律,有秩序.)
(4)乌_______ (比喻无组织无纪律地在一起.)
4、选词填空.2分
典型 典范
(1)马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的( ),他们合作最真诚,合作时间最长,对世界的贡献最大.
(2)赵本山在他表演的前期小品中,穿的是( )的北方农民服装.
5、在括号里加上合适的关联词.2分
(1)( )上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐,( ),可以说交响乐团是合作的典范.
(2) 海洋是个聚宝盆.人类( )保护海洋,珍惜海洋资源,海洋( )会乐于作出它的贡献.
6、我会创作.1+2分
(1)什么是合作呢?顾名思义,互相配合,共同把事情办好.
什么是宽容呢?顾名思义,宽容就是__________________________________.
(2)你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国;你是___________,____________________;你是_____________,__________________________________.
7、把陈述句改写成反问句.2分
(1)不合作就很难有什么成就.
________________________________________________________________
(2)这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住.
________________________________________________________________
8、 课文传真.8分
(1)不入虎穴,_____________________.
欲知山中事,________________.
______________,近山识鸟音.
勿以恶小而为之,________________.
(2)《夜晚的实验》一文,讲的是意大利科学家斯帕拉捷, 通过夜间实验,了解了 ___________ 在夜间飞行,捕捉食物,是靠___________ 来__________ ,确认目标的!
(3)“成功的合作,不仅要有________________,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有_______________.”我觉得现代人除了要学会合作,还要学会____________,学会_____________,学会____________.
(4)从斯帕拉捷一次又一次的实验中,我感受到他是一个________________的人.还有一些科学家也具有这样的精神,如:__________、__________.
二、阅读欣赏.
(一)《海洋―――21世纪的希望》节选 19分
你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”.
蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际.自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切.海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐.但是,海洋发起脾气来,也会无情地( )船只,( )海堤,( )沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难.
千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋.
在喜怒无常的海洋面前,人们只能 “望洋兴叹”.
1、写出下列词语的近反义词.(3分)
近:诞生( ) 便利( ) 回眸( )
反:密切( ) 慷慨( ) 丰富( )
2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上.(3分)
毁灭 掀翻 冲垮
3、按要求写词语:4分
描写海水浪大: 、 、 、
描写海面宽广: 、 、 、
4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话:2分

5、海洋的“喜”表现在①___________ __ ___②______ _ __
海洋的“怒”表现在①________ _____②________ ____ _③________
计2分
6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ .1分
7、 “望洋兴叹”出自_________________ 意思是:
2分
写出“望洋兴叹”的两个近义词: 、 1分
用“望洋兴叹”造句.1分

(二)人类的老师 21分
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达.可以说,蝙蝠是人类的“老师”.
其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机.30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸.过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法.其实蜻蜓早就解决了这个问题.原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键.要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机.
从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快.而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮.这是什么原因呢?科学家们.仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”.而“流线体”在水中受到的阻力是最小的.后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度.
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎.薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物.人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”.
此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
广大生物界真是人类的好“老师”啊!
1、给加点字选择正确的读音,在后面的括号里打“√”,并用另一种读音组一个词.4分
模仿 mó ( ) mú ( )
薄壳 bó ( ) báo ( )
2、联系上下文,理解词语意思.4分
轻而易举:_________________________________
“流线体”:________________________________
3、按要求改变句型.6分
①工程师改进了船体的设计.
改为“把”字句:_________________________________
改为“被”字句:_________________________________
②自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?
改为陈述句:_________________________________________
③ 广大生物界真是人类的好“老师”啊!
改为反问句:_________________________________________
4、概括第3自然段的段意.2分
_________________________________________________
5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪些问题?3分
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________
6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”.2分
________________________________________________________________
三、妙笔生花.30分
以下两题中任选一题:
(1)海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开,未来可以在海底建设城市,假如你就是工程师,你打算建设一个怎样的海底城市?
(2)现在的小学生近视的人数是越
来越多了,如果不配眼镜,上课就看不清黑板,很麻烦.未来的孩子上课还会有这种情况吗?请你展开想象,以《未来的教室》为题写一篇作文.

参考答案:
一、
2、F 贝 2 (1)(6)(5)
3、涌 跃 阵 合
4、典范 典型
5、(1)因为 所以 (2)只有 才
8、(2)蝙蝠 听觉 辨别方向
二、(一)
1、近:出生 方便 回首 反:疏远 吝啬 贫乏
2、掀翻 冲垮 毁灭
3、汹涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波澜壮阔
一望无涯 无边无际 碧波万倾 广阔无边
4、自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切.
5、海洋给人类提供了航行的便利.
它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐.
掀翻船只 冲垮海堤 毁灭沿海城镇
6、解释说明.
7、《庄子.秋水》 比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何.
无能为力、无可奈何
造句:看着电视上一个个优等大学的招生广告,再看看自己的成绩,他只得望洋兴叹.
(二)
1、模仿 mó ( √ ) mú ( 模样 )
薄壳 bó ( 单薄 ) báo ( √ )
2、形容办事容易,毫不费力.
前圆后尖,表面光滑,略象水滴的形状.具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小.
3、①工程师把船体的设计改进了.
船体的设计被工程师改进了.
②自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种.
③难道广大生物界不是人类的好“老师”吗?
4、人类根据鸟儿、蜻蜓等动物飞行的特点,发明了飞机.
5、蜻蜓的翅膀末端,有一块厚斑点,可以防止翅膀颤抖,由此,人们解决了飞机的机翼剧烈抖动的问题;
鲸游的速度快,是因为它的外形是一种“流线体”,人类受到启发,把轮船的尖头改为流线型,提高了航行的速度;
鸡蛋能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分,建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物.
6、人们根据大袋鼠跳跃的特点,发明了越野汽车;
贝壳外表坚固,不易破碎,发明了坦克 .

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