学校篮球比赛的目的

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学校篮球比赛的目的(共9篇)

学校篮球比赛的目的（一）:

关于校园篮球赛的周记

光荣与梦想
——我为球狂
记得在第一天踏进校园时,就看见几位六年级的大哥哥在操场上打篮球.当时,我很不明白,为什么他们那么奋力地去争抢一个球?拿到后,又立刻投了出去?直到后来才知道,那叫灌篮,从此,篮球便进入了我们的生活,每个人都幻想将来能像那些大哥哥们一样成为灌蓝高手.今天,我们已成为了别人眼中的大哥哥,并且即将为集体的荣誉而战.
这是我们年级的第三届比赛,第一届我们班得了亚军,第二届却连前六名也没进.这一届是我们的最后一次机会,因此格外地重视,谁也不愿意在快要毕业的岁月里留下什么遗憾.
一番艰苦的训练之后,比赛这一天终于来到了.每一位队员都承载着一份希望：吴枫带着他对妹妹的承诺；刘家辉带着他对篮球的热爱；唐立带着必胜的信念,为光荣与梦想而战.
我们全班来到操场上,目送着队员进入球场,目送着我们的英雄踏上征途.
比赛开始,裁判将球往上一抛,这一刻仿佛时间都定格了,所有的目光都聚焦在神奇的篮球上.只见,一跃而起的吴枫出现在球的下方,他猛地一拍,球便犹如一颗划破长空的子弹,笔直地向前方飞去.可刚飞到一半,一旁守侯的刘家辉迅速跳起接住了球,朝篮下飞奔而来.对手立刻过来围堵,刘家辉并没有被吓住,几个转身,一个过人,来到篮下,轻轻向上一投,打中篮板,球应声落入篮中.“哇!好样的,刘川枫!I LOVE YOU!”场上爆发出排山倒海般的欢呼声,兴奋的笑容洋溢在每一个人的脸上,谁都忍不住为我们摇旗呐喊!
接着,女子篮球比赛开始了,平日里那些小女生,此刻一下子放下淑女的形象,个个成了篮球健将,在场上“撕杀”起来毫不逊色于男孩,真是女中豪杰呀!众多男生虽目瞪口呆,似乎不敢相信这一切,但由衷地为她们加油!助威!
选手们越战越勇,比分差距也越拉越大,我们仿佛已看见胜利女神在不远处招手.但对场上的队员来说,胜负已不重要啦,支撑他们的是对篮球的执着与热爱.
……
“我们赢了!” “我们赢了!”一时间,所有凝聚在我们心中的喜悦如火山般爆发出来.欢呼!笑容!泪水!交织在一起,涌入每一个人的心田.它激励我们不断成长,它激励我们在以后的比赛中再创辉煌.
后记（第二场比赛失利后的感受）：
一切的一切仿佛在此刻暂停,整个世界静悄悄的,虽然身旁不时有欢呼和奔跑的人群掠过,但我们却如木刻般沉默!这一场球我们输了!彻彻底底地输了!我多么希望这只是一场噩梦,然而眼前的事实却如此沉重地撞击着我们的心.泪水顺着脸颊向下倾泻,不平和怨恨激荡在心中.可失败已成定局,埋怨已是徒然,这意味着我们将带着一丝遗憾离开我们亲爱的母校.身边的所有景物因此而黯淡无光,惟有晶莹的泪水逐渐模糊我的双眼.那一刻,我真的很恨自己为什么不能像歌声中唱到的那样坚信：不经历风雨,怎么见彩虹!但我告诉自己,经历这次挫折,这个冬季我们仍能找到开往春天的地铁.

学校篮球比赛的目的（二）:

某校初三年级的一场篮球比赛中

某校初三年级的一场篮球比赛中如图所示,队员甲正在投篮,已知球出手时离地面
209m,与篮框中心的水平距离是7m,已知篮球的运动轨迹是抛物线,篮框距地面3m．
（1）建立如图所示的平面直角坐标系,问篮球能否准确投中?
（2）此时,若对方队员乙在甲面前1m处跳起盖帽拦截,已知乙的最大摸高为2.9m,那么他能否盖帽成功,并说明理由．是这样才对在励志中学九年级的一场篮球比赛中,如图所示,队员甲正在投篮,已知球出手时离地面
9分之20m,与篮框中心的水平距离是7m,已知篮球的运动轨迹是抛物线,篮框距地面3m．
（1）建立如图所示的平面直角坐标系,问篮球能否准确投中?
（2）此时,若对方队员乙在甲面前1m处跳起盖帽拦截,已知乙的最大摸高为2.9m,那么他能否盖帽成功,并说明理由．
（1）由题意得,抛物线的顶点坐标为（4,4）,球出手时的坐标为（0,
20
9
）,
设抛物线解析式为：y=a（x-4）2+4,
将点（0,
20）代入可得：16a+4=20
解得：a=-1
,
则抛物线的解析式为：y=-1
（x-4）2+4；
（2）令x=7,则y=-1
×9+4=3,
∵3m=3m,
∴此球能准确投中．

学校篮球比赛的目的（三）:

某中学要举行一次篮球比赛,参加比赛的每个队之间要进行两场比赛.若...（下面）
若这次比赛一共有比赛90场,问一共有多少队参加比赛?

90/2=45（场） 45=9+8+7+..+1 所以参加比赛有的一共有9个队【学校篮球比赛的目的】

学校篮球比赛的目的（四）:

求英语作文!非常急 就等2个半小时
假如你是校篮球队的教练张明,请根据下列要点写一则关于比赛的书面通知
比赛名称：友谊篮球赛
比赛地点：校篮球场
比赛时间：9月16日
到比赛地点时间：下午1：30之前
参赛者：五中校队和我校校队
注意事项：1.按时到达比赛现场
2.穿上运动鞋
3.有问题请在星期四之前和我联系
要两篇这样的作文 非常急 要汉语翻译
已经最大积分了 我在睡觉前关闭问题。

Dear students
I"m ZhangMing,the couch of school"s basketball team.we will have a fiendship basketball basketball matches.And it will be hosted on basketball court on September,16th.Please arrive at there in 1:30pm.Players are of WuZhong school and our school.Everyone should arrive in time and take on your sneakers.If angone have quetions,please contact with me before Thursday.
ZhangMing
亲手打的

学校篮球比赛的目的（五）:

某中学要举行一次篮球比赛,参加比赛的每个队之间要进行两厂比赛,若这次比赛一共90场
问一共有多少个队参加?

10个队.首先是两支队伍间要互相比赛,90除以二为四十五,也就是不重复比赛的话,不同队伍两两各赛一场,设有n个队,则有(n-1)+.+2+1=45,即n=10

学校篮球比赛的目的（六）:

某大学进行篮球比赛,共有16个系派队产赛,若比赛采用淘汰制,组织者一共要安排多少场比赛?
答案是8还是15还是136?请说明理由,

15场
一对一比赛,每一场就淘汰一个队,那么假设都是一个队赢,那么那个队就一直比赛,要和15个队比赛,就有15场比赛.

学校篮球比赛的目的（七）:

某职校的一场篮球比赛中,如图队员甲正在投篮,已知球出手时,离地面高20/9米,与篮圈中心的水平距离为7米,当球出手后水平距离为4米时达到最大高度4米,设球运行轨迹为抛物线,篮圈距地面3米.(1)建立如图的直角坐标系,问此球能否准确投中 (2)此时,若对方队员乙在甲面前1米处跳起拦截盖帽,已知乙的最大摸高为3.19米,那么他能否获得成功

先列抛物线方程,再用水平距离为4米时达到最大高度4米,这个条件.
y=ax2+bx+c,把（0,2.09）带入,之后
-b/2a=4；(4ac-b*b)/4a=4,三个方程联立方程组,就可以求得a,b,c三个参数,再把7带入看看y是否等于3,就知道球进没进了.
第二问,把x=1带入抛物线方程,如果y>3.19,就盖不到.
做这道题仿佛让我回到了高中.【学校篮球比赛的目的】

学校篮球比赛的目的（八）:

根据算式补充条件或问题(在校园体育中,六(1)班和六(2)班进行篮球比赛,比赛结束后,六(1)班
得分是78分,__________.六(2)班的得分是多少?

55、赋得古原草送别 白居易
离离原上草,一岁一枯荣.
野火烧不尽,春风吹又生.
远芳侵古道,晴翠接荒城.
又送王孙去,萋萋满别情.

学校篮球比赛的目的（九）:

数学二次方程应用题
在某中学篮球赛中,小方共打了10场球.他在第6,7,8,9场比赛中分别得了22,15,12和19分.他的前9场的平均得分y比前5场比赛的平均得分x要高.如果他所参加的10场比赛的平均分超过18分.
（1）用含x的代数式表示y；
（2）小方在前5场比赛中,总得分可达到的最大值是多少?
（3）小方在第10场比赛中,得分可达到的最小值是多少?
求哥哥姐姐们帮个忙!

(1)5x+22+15+12+19=9y
y=(5x+68)/9
(2)y>x
(5x+68)/9>x
5x+68>9x
4x

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