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狮子的拼音(共7篇)
狮子的拼音(一)
狮子的成语有哪些?霸气一点的.
河东狮子 详解>>
【成语】:河东狮子
【拼音】:hé dōng shī zi
【解释】:旧指妒悍的妇女.
【出处】:明·梅鼎祚《玉合记·砥节》:“吼动河东狮子,惊回海底鸥儿.”
【示例】:倘入侯门,~,虽不逞威;三五小星,也须生妒.
龙鸣狮吼 详解>>
【成语】:龙鸣狮吼
【拼音】:lóng míng shī hǒu
【解释】:比喻沉郁雄壮的声音.
【出处】:南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“王子乔墓在京茂陵,国乱时,有人盗发之,都无所见,唯有一剑,悬在空中,欲取之��
狮威胜虎 详解>>
【成语】:狮威胜虎
【拼音】:shī wēi shèng hǔ
【解释】:胜:胜过,超过.狮子的威力超过老虎.比喻妇人十分悍妒.
【出处】:清·孔尚任《桃花扇·逢舟》:“狮威胜虎,蛇毒如刃.”
【示例】:
【近义词】
狮子大开口 详解>>
【成语】:狮子大开口
【拼音】:shī zī dà kāi kǒu
【解释】:比喻要价或所提条件很高.
【出处】:陆俊超《劳动号油轮》:“且慢!我们先别狮子大开口,做事要十拿九稳.”
【示例】:价格这么高真是~.
【近义
狮威胜龙 详解>>
【成语】:狮威胜龙
【拼音】:shī wēi shèng lóng
【解释】:胜:胜过,超过.狮子的威风超过老虎.旧时比喻妇人悍妒过甚.
【出处】:清·孔尚任《桃花扇·逢舟》:“狮威胜龙,蛇毒如刃.”
【示例】:
【近
狮虎当道 详解>>
【成语】:狮虎当道
【拼音】:shī hǔ dāng dào
【解释】:危险的阻障,指作为不采取行动的借口而捏造的或夸大了的危险.
【出处】:
【示例】:这里~,艰险重重.
【近义词】:虎狼当道
【反义词】:
【语法】:作
狮子搏兔 详解>>
【成语】:狮子搏兔
【拼音】:shī zǐ bó tù
【解释】:比喻对小事情也非常重视、用出全部力量.
【出处】:茅盾《谨严第一》:“狮子搏兔,亦用全力——这一句成语,最足以说明艺术巨匠们之无往而不谨严,丝毫不
狮子搏兔,亦用全力 详解>>
【成语】:狮子搏兔,亦用全力
【拼音】:shī zǐ bó tù,yì yòng quán lì
【解释】:比喻对小事情也拿出全部力量认真对付.同“狮象搏兔,皆用全力”.
【出处】:茅盾《谨严第一》:“狮子搏兔,亦用全力
狮象搏兔,皆用全力 详解>>
【成语】:狮象搏兔,皆用全力
【拼音】:shī xiàng bó tù,jiē yòng quán lì
【解释】:比喻对小事情也拿出全部力量认真对付.
【出处】:清·黄宗羲《〈称心寺志〉序》:“沾沾卷石之菁华,一花之开�
全狮搏兔 详解>>
【成语】:全狮搏兔
【拼音】:quán shī bó tù
【解释】:搏:搏斗.形容发挥巨大威力攻击弱小的目标.
【出处】:曾朴《孽海花》第24回:“他既要来螳臂当车,我何妨去全狮搏兔,给他一个下马威.”
【示例】
狮子吼 详解>>
【成语】:狮子吼
【拼音】:shī zi hǒu
【解释】:佛教徒比喻佛祖讲经,如雷震天地.
【出处】:《维摩经·佛国品》:“演法无畏,犹狮子吼.其抽讲说,乃如雷震.”
【示例】:当为~,佛法无南北. ★宋·苏轼�
人中狮子 详解>>
【成语】:人中狮子
【拼音】:rén zhōng shī zǐ
【解释】:像狮子是兽中之王那样.比喻才能出众的人.
【出处】:《释氏要览》:“天竺大乘沙门佛陀斯那天才特拔,诸国独步,内外综博,无籍不练,世人咸曰人
狮子搏象兔,皆用全 详解>>
【成语】:狮子搏象兔,皆用全力
【拼音】:shī zi bó xiàng tù,jiē yòng quán lì
【解释】:狮子不论与大象或是兔子搏斗,都会用尽全力.形容事情无论大小都认真对待,决不掉以轻心.
【出处】:
河东狮子吼 详解>>
【成语】:河东狮子吼
【拼音】:hé dōng shī zi hǒu
【解释】:比喻妒悍的妻子发怒,并借以嘲笑惧内的人.
【出处】:宋·洪迈《容斋三笔·陈季常》:“陈慥字季常……自称‘龙丘先生’,又曰‘方山子’.好��
河东狮吼 详解>>
【成语】:河东狮吼
【拼音】:hé dōng shī hǒu
【解释】:比喻悍妒的妻子对丈夫大吵大闹.
【出处】:宋·苏轼《寄吴德仁兼简陈季常》诗:“龙丘居士亦可怜,谈空说有夜不眠.忽闻河东师子吼,拄杖落手心茫然.�
狮子大开口: 比喻要价或所提条件很高.
狮象搏兔,皆用全力: 比喻对小事情也拿出全部力量认真对付.
狮子搏兔,亦用全力: 比喻对小事情也拿出全部力量认真对付.同“狮象搏兔,皆用全力”.
人中狮子: 像狮子是兽中之王那样.比喻才能出众的人.
龙鸣狮吼: 比喻沉郁雄壮的声音.
河东狮吼: 比喻悍妒的妻子对丈夫大吵大闹.
河东狮子: 旧指妒悍的妇女.
河东狮子吼: 比喻妒悍的妻子发怒,并借以嘲笑惧内的人.
狮子的拼音(二)
殇的拼音是?shāng
狮子的拼音(三)
印度语中狮子老虎豹子怎么说,麻烦用汉语标读印度梵文里的狮子是सिंह (siMha )读出来有点像“辛哈”
老虎是 कर्वर (karvara) 读出来有点像“卡尔瓦拉”
狮子的拼音(四)
汉字的故事!急用!汉字的来历
相传很久很久以前,苍颉是皇帝的史官,他长着跟龙一样的面貌,四只炯炯有神的眼睛.
他特别喜欢观察身边和周围的事物,他也非常爱动脑筋或者是想问题.他每天抬头观察天上星星的变化,看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象,经常在自己的手上描画事物的形体和特征.久而久之就创造丁文字.苍颉在创造文字的时候,上天下起鱼点一样的粟米,怕人们光顾写字.将来人们饿肚子.
鬼在黑夜里偷偷的哭泣,龙也藏躲起来,是因为怕文字把他们的丑恶行为记录起来,昭告天下,使他们遗臭万年.
这就是汉字的来历.一个伟大的苍颉,我特别佩服他.
关于汉字的其他小故事
第一则故事
有一次,北方匈奴要进攻中原,遣人先送来一张“战表”.皇上拆开一看,原来是“天心取米”四个大字.满朝文武大臣,没有一个解得此谜.皇上无法可想,只得张榜招贤.这时,宫中一个名叫何瑭的官说,他有退兵之计,皇上急宣何瑭上殿.
何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说:“天者,吾国也;心者,中原也:米者,圣上也.天心取米,就是要夺我国江山,取君王之位.”皇上急道:“那怎么办呢?”何瑭说:“无妨,我自有退兵办法.”说着,提笔在手,在四个字上各添了一笔,原信退给了来人.
匈奴的领兵元帅,以为是中原不敢应战,可是拆开一看,顿时大惊失色,急令退兵.
原来,何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后,变成了“未必敢来”.
第二则故事
说一个人和夫人在家里招待两位朋友,朋友甲对女主人敬酒,说“醉翁之意不在酒”,这个很不礼貌了;女主人指了说“醉酒之意不在翁”,说朋友偏离了和男主人叙旧喝酒的本意;男主人也有些不快,似批评的说朋友甲“醉酒之翁不在意”,胡来了;朋友乙在旁边偷着乐,暗指主人“在意之翁不醉洒”.我看了很生感叹,这就是汉语的魅力.换了别的任何一种语言,恐怕也难找了如此精澌的例子了.只可惜读书至今,汉语还是学的不好,真是惭愧啊!
且不从爱国的角度来说,我也认为,汉语是世界上最美的一种语言.更不要说汉语本来就是目前世界上已知文字中,词汇最丰富,表情达意最淋漓尽致的了.
第三则故事
《施氏食狮史》是一篇由赵元任所写的设限文章.全文共九十一字(连标题九十六字),每字的普通话发音都是shi.《施氏食狮史》这篇短文都能看懂,可是如果你读给别人听,他是无论如何也听不懂的!
本文为汉语中最难读的一篇,如要尝试,请先备清水一杯、小棍一把,以免舌齿受伤.
《施氏食狮史》:
石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮.施氏时时适市视狮.十时,适十狮适市.是时,适施氏适市.氏视是十狮,恃矢势,使是十狮逝世.氏拾是十狮尸,适石室.石室湿,氏使侍拭石室.石室拭,氏始试食是十狮.食时,始识是十狮,实十石狮尸.试释是事.
只用一个发音来叙述一件事,除了中文,怕是再无其他语言能做到了.
白话文译文:
《施氏吃狮子的故事》
石室里住着一位诗人姓施,爱吃狮子,决心要吃十只狮子.
他常常去市场看狮子.
十点钟,刚好有十只狮子到了市场.
那时候,刚好施氏也到了市场.
他看见那十只狮子,便放箭,把那十只狮子杀死了.
他拾起那十只狮子的尸体,带到石室.
石室湿了水,施氏叫侍从把石室擦干.
石室擦干了,他才试试吃那十只狮子.
吃的时候,才发现那十只狮子,原来是十只石头的狮子尸体.
试试解释这件事吧.【狮子的拼音】
狮子的拼音(五)
《两只小狮子》 的内容这是一篇童话故事,本节课以教师激趣,学生自主、合作学习的方式读读课文评一评,看图说话谈一谈,进入角色演一演来处理下面课文内容:两只小狮子有不同的生活态度,一只小狮子非常勤奋,每天练习生活的本领;另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好,于是,整天懒洋洋地晒太阳,什么也不干.通过一勤一懒两只小狮子的对比,以及狮子妈妈对懒狮子的教育,告诉学生,从小应该勤奋学习,学会生活的本领,不能依靠父母的本领和地位生活.
学习目标
1、认识“狮、整”等14个生字.会写“练、习”等6个字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文.学习朗读疑问句和感叹句.
3、了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理.
教学重点、难点
学习生字新词,明白狮子妈妈说的话的道理:不能依赖父母,应该从小学习生活本领.
教学时间
2--3课时
教学准备
课文动画 生字卡片 挂图 小黑板或实物投影仪
教学设计
第一课时
一、设疑导入,读题识字
1、导言:同学们,你们知道森林中被称为兽中之王的动物是谁吗?今天我们要学的课文中就有两只小狮子.(板书课题:两只小狮子)
2、齐读课题,注意读准“狮”.提示:“shi”是整体认读音节,读翘舌音.
3、将来它们俩中谁能成为真正的森中之王呢?请同学们自己阅读这篇课文.
二、初读课文,读准字音,整体感知课文内容
1、请同学们借助拼音自由朗读课文,要求读准字音.圈出生字栏中的生字,借助拼音多读几遍,读不好的地方可以向同学或老师请教.
2、检查学生读课文情况
(1)朗读接力:一人读一个自然段,读后大家评议.
(2)教师出示带拼音的生字词读读,重点指导学生读中出现的错误字音.
狮子 整天 练习 滚 扑 咬 刻苦 懒洋洋 将来
应该 靠 慢吞吞
集体读,男女轮读,开火车读.
3、请同学们把这些生字词放到课文中去,再读一读课文,读准字音的基础上把句子读通顺,看看课文主要讲了一件什么事?
4、课文主要讲了一件什么事?指学生用自己的话说说.
三、再读课文,感悟课文内容
1、观察课文插图一:看这就是那两只小狮子,他们分别在干什么?(指名说说)
(1)请同学们找出课文中描写懒狮子和勤狮子不同表现的语句读一读.
(2)师生看图一起加动作边说边演一演,两只小狮子的不同表现.(勤狮子:滚、扑、撕、咬,非常刻苦.懒狮子:懒洋洋地晒太阳,什么也不干.)
2、这只懒狮子为什么什么也不干,它是怎么想的?
指名读一读3-6自然段.
(1)看图(-)体会懒狮子的说话语气:看图上这只懒狮子的样子,我们该怎样读小树和懒狮子的对话?
同桌分角色对话练习朗读.
师生分角色朗读,大家评一评.
(2)你觉得懒狮子这样想对吗?结合懒狮子的话谈一谈.
3、出示图(二):看,狮子妈妈在干什么?指名说说.
(1)看狮子妈妈教育孩子多耐心呀!找到狮子妈妈说的话自己也来读一读,读出狮子妈妈说话时耐心的语气来.
指名读一读
听老师读一读.
(2)你从狮子妈妈的话中体会到了什么?
4、小组内分角色朗读3-7自然段,读出角色的语气,体会其中的道理.
5、表演读,深化对课文的感悟.
学生戴头饰分角色朗读课文,表演课文内容.
上台表演,大家评议.
四、教师扮演小记者采访
两只小狮子谁能成为真正的森中之王?为什么?你喜欢哪只小狮子,为什么?
第二课时
一、复习导入
1、指名朗读课文.
2、实物投影仪或小黑板出示生字卡词,学生认读.
二、小组讨论学习:怎样记住这些生字词?
1、小组汇报交流识记方法.如:换偏旁法(咬、洋).组合法(狮、苦、靠、扑)等.
2、生字扩词.
3、开火车读生字词.
三、读读说说
1、学生看课后题读“懒洋洋地晒太阳”、“慢吞吞地说”、“兴冲冲地走进来”.
2、填词补句.要引导学生打开思路,多说一些短语,提示学生要填的都是表示动作的词语.
四、写字
1、读“我会写”里的字,练习给这几个生字组词.
2、教师边示范写边提醒学生注意:“练”的右边不是东;“习”字中横折钩的折笔不能太向左斜,注意每一笔在田字格中的位置.
3、学生在书中描红、临写.
五、欣赏课文动画.
听了狮子妈妈的话,懒狮子会有什么变化?
六、课后延伸.
狮子的拼音(六)
根据汉语,圈出正确的单词,并写在横线上.apjufiveam 五 横线yosrulered 尺子 横线
aywboxetr 盒子 横线
refhanduzx 手 横线
plegtlionme 狮子 横线
fragirlewba 女孩 横线
nubappletsa 苹果 横线
turebaguskc 书包 横线
mugrubbera 橡皮 横线
oufdoorekt 门 横线
难怪
:five
box
hand
lion
girl
apple
bag
grubbe
door
圈出来写在横线上即可.希望楼主采纳.
狮子的拼音(七)
问一下英文里有没有和`勒哦`音差不多的词语我想用这个做名字ole
这个很好听,意思也很棒,并且简单易记
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