小学新闻发布会怎么写

来源:校园课本剧 时间:2018-11-09 18:00:05 阅读:

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小学新闻发布会怎么写(共7篇)

小学新闻发布会怎么写(一):

以主持人身份写一段新闻发布会的开场白,串联词,结束语

大家早上好.非常感谢xxx及时的组织了这次新闻发布会,也感谢新闻媒体的朋友们冒着严寒参加今天的发布会.我在会前已经提交了背景材料,关于这次新闻发布会要想xxx,背景 主要内容 介绍会议目的,到会嘉宾,议程,公众媒体问答规则等.
下面,请xxx讲话
下面,请xxx讲话
下面的时间我愿意回答大家的提问.
总结
致谢

小学新闻发布会怎么写(二):

四单元 口语交际
小小新闻发布会 现在的社会里,处处都能感受到新闻的存在.如:听广播、看电视、读报纸、上网,都是一些非常简便的方法途径,使我们可以随时了解到国内、外的新鲜事,现在就让我们来开一次小小的新闻发布会吧!新闻发布会的要求:清楚、明白 注:要写国内、外的大事,字数不要太多,因为是口语交际!
是下册!

这是一个真实的故事.
有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症.这种病的症状十分惊人,因为肢体失去平衡感,手足会时常乱动,口里也会经常念叨着模糊不清的词语,模样十分怪异.医生根据她的情况,判定她活不过6岁.在常人看来,她已失去了语言表达能力与正常的生活条件,更别谈什么前途与幸福.但她却坚强地活了下来,而且靠顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位.她靠手中的画笔,还有很好的听力,抒发着自己的情感.在一次讲演会上,一位学生贸然地这样提问:“黄博士,你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬,但黄美廉却没有半点不高兴,她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字:
一、我好可爱;
二、我的腿很长很美;
三、爸爸妈妈那么爱我;
四、我会画画,我会写稿;
五、我有一只可爱的猫;……
最后,她以一句话作结论:我只看我所有的,不看我所没有的!

小学新闻发布会怎么写(三):

新闻的标题注意点是什么?
小弟要写模拟科技新闻发布会.老师8号就要,就两三天了,有空的大哥大姐就来帮帮忙啊,小弟跪求了.

通常有正题、引题、副题等形式 正题,常用于概括和提示新闻中最主要的新闻事实和思想意义.引题,位于正题之上,【小学新闻发布会怎么写】

小学新闻发布会怎么写(四):

新体验作文

[新体验作文]
  他不仅仅是大学教授,许多中小学的师生都熟悉他,亲热地称他为大鼻子李教授,新体验作文.他的新体验作文教学法,让无锡一所极普通的小学,在短短三四年的时间里一跃成为无锡市的一流小学、江苏省的实验小学.  李白坚,上海大学中文系教授,近十年来,身体力行倡导新体验作文教学.最近,南京大学出版社出版了他主编的作文教材《大鼻子李教授新体验作文》.该社认为,这套教材较好地实现了新的国家《语文课程标准》中关于写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感的要求.这套书的出版,对于当前语文,特别是作文教学的改革,具有实践意义.  作文课让孩子们耶!耶!耶!  上世纪90年代初,李教授的一位朋友、教小学语文的许老师告诉他:孩子们最怕写作文,老师们最怕教作文.这让李教授迷惑不解.  他在大学讲新闻写作,就组织学生开模拟新闻发布会;教议论文就组织课堂辩论会;写散文就带学生到校园里写生;教应用文就组织智力大冲浪……  真可谓趣味盎然,学生特别爱上写作课.  这样的现象难道不能在小学课堂上再现吗?  在许老师的安排下,他站到了上海控江五村小学四(2)班的讲台上,生平第一次给小学生上了一堂作文课———发给孩子们几枚外国硬币,要他们记录看到的硬币模样、描写硬币落地的声音,根据硬币落地的声音猜测是哪枚硬币,并写一写自己的感受.  出乎意料,学生们几乎是在耶!耶!的欢呼声中度过了两节作文课,课堂上学生平均写了600多字,而且都是生动活泼、富有个性的真情流露!  几天后,李教授收到了孩子们送给他的一大包卡片!希望李教授再来我们班上课,每次作文课都这样上就好了……孩子们真诚的心声给李教授带来很大的震动:没想到这么点儿的改革就得到孩子们的欢迎,看来,孩子们太需要新鲜气息了!应该让更多的孩子快乐地学作文.李教授暗暗下了决心.  新体验作文从生活出发  为什么曾经让老师、学生、家长都犯愁的作文,只搞了几个游戏,就立刻别有洞天呢?传统的作文教学问题出在哪里?  李教授说,生活是写作的唯一源泉,中学生作文《新体验作文》.生活素材摄取得好,写作就自有源头活水来,否则就必然难为无米之炊.  由于传统作文教学大多从命题教学发轫,教师并没有注重怎样教会学生摄取源头活水,收集下锅之米.命题作文写作过程的本质也是要求学生把自己从前摄取的水和米重新通过自己的形象记忆和感情记忆拿出来淘米烧饭.  但是小学生的心理特点和注意方式恰恰是以现在进行时的方式出现的.孩子们大多对此时此刻发生的事情感兴趣,对过去的事情则没有兴趣.于是以过去时为特征的命题作文,对于他们来说就不是很恰当的教学形式了.  用先做游戏后写作的方法,既可以向孩子们提供生活素材、可以在游戏的进行中将生活的片段展示给孩子们看,帮助他们学习用五官进行观察,又可以激起他们的投入兴趣和表达热情,这就解决了上述的生活素材和写作激情的问题.  从天性出发才能充分调动学习兴趣  游戏是儿童的天性,兴趣是最好的老师.事实证明,利用精心设计的具有科学性、趣味性和系统性的游戏为手段进行作文教学,小学生的表现甚至比大学生还要好.  在《大鼻子李教授新体验作文》中,充满了睿智的设计活动.  六年级有一课名为两分钟有多久.上课后,教师先让学生用两分钟的时间写一写我们的教室(记叙),让学生谈谈这个两分钟是长还是短.  再做第二个两分钟———每个同学都做一个有创意的动作,并且将这个动作定格两分钟之久!但是在做这个动作前,先要写一写这个动作:头怎么摆、左右手怎么摆,左右脚怎么摆(说明)……然后全体做这个定格的动作.定格两分钟后,再让学生写写这个两分钟和前一个两分钟之比,感觉哪个更长些?(感受)  第三个两分钟则是教师一声令下,让学生在教室里疯上一阵子!  三个两分钟很快过去了,最后请学生写一写,这三个两分钟哪个最长?哪个最短?还要谈谈为什么有这样的感受?(思考)  在作文的过程中,教师让学生观察了教室和同学们五花八门的动作,让他们注意了自己在定格时丰富的心理活动,也让他们从理性的角度分析了三个两分钟为什么会有不同长度的原因.  由于这个游戏既向学生提供了生活素材,又使学生在快活的甚至是发疯的氛围下进行思考和写作,所以生活源泉和感情激发两条要素同时存在,孩子们几乎忘记了自己是在作文课上,轻松愉快地完成了自己的作文.  我们不可能带领孩子们到课外去体验生活,但是可以通过游戏将生活的缩微呈献给学生.而长期的对游戏生活的观察,将会养成孩子们关注身边一草一木的习惯.李教授说,一旦这样的习惯养成,平时积累足够的生活素材,考试时的‘命题作文’也就不可怕了!

小学新闻发布会怎么写(五):

求写一篇小学的新闻的作文 200字左右 我不太会写作文
急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急

[学生习作]
帽子、围巾、手套
■逸夫小学三年级王诗逸
一天晚上,帽子、围巾和手套在争论谁的作用大,帽子抢着说:“我能给主人的脑袋保暖,你们行吗?”手套傲慢地说:“我能保护主人的手,不让他生冻疮.”围巾不甘示弱地说:“我能保护主人的嗓子,不让他的喉咙哑掉.”它们你一句,我一言,吵得面红耳赤.
这时,鞋子走过来,不满意地说:“你们在吵什么?这么大声会吵醒主人的!”帽子、围巾、手套异口同声地说:“我们在争论谁的用处大.你正好帮我们评评理.”
鞋子说:“你们的用处都很大,但是你们不能只看到自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的.”
听了鞋子的话,帽子、围巾、手套难为情地低下了头.
手套变小了
■逸夫小学三年级洪家磊
冬天的一个早晨,我正准备出门跑步.天那么冷,戴上手套一定会很暖和的.想到这,我连忙从抽屉里找出去年的那副手套戴在手上.呀,我的手怎么伸不进去呀?我纳闷地拿起手套和自己的手一比,哈,原来是手套太小了.我奇怪极了:去年手套戴在手上正好,可今年却……难道是手套自己变小了?我好奇地跑去问妈妈,妈妈听了我的话,谁知竟哈哈大笑起来:“傻孩子,不是手套变小了,是你长大了!”“噢,原来如此呀!”我也忍不住笑了起来.
跑步时,我想:要是我的手套能和我一起长大,那该多好啊!
欢迎你,夏天!
■逸夫小学三年级单天颖
夏天,是儿童们最喜爱的季节了,因为她最可爱,最美丽!
说她可爱,一点也不错.在夏天,我们可以去海滩玩,在海滩上留下一串串淡淡的脚印.我们可以在海滩上比一比谁踩的脚印最多、最深.可是,在比赛时要注意,不能让那顽皮的小浪花把你的“作品”带走.
说她美丽,一点也不假.如果你去公园走一圈,就会情不自禁地说:“啊,真美啊!”可不,知了在枝头正“知了、知了”地叫着,仿佛说着从前的故事.如果你去小河边坐坐,就会觉得眼前景色像是画出来的一样,水面闪烁着点点金光,美极了,河里的鱼儿忽聚忽散,好看着呢.
那就让我们张开双臂,欢迎夏天的到来吧!
阳台观景
■逸夫小学三年级吴子凡
黄昏,我站在阳台,向西边望去.只见劳累的太阳快要下山了.就在这时,天空好像变成了一个舞台.瞧!舞台上一会儿是黄色,好像金黄的沙子;一会儿是红色的,像一条鲜艳的红领巾;一会儿是蓝色的,像一望无际的大海;一会儿是绿色的,像一片大草原……在那白云的后面,好像有一位魔术师,把天空的云朵变成各种各样的图形,有的像马,有的像鱼,有的像牛,有的像猴子……它们千奇百怪,让人看得眼花缭乱.这个舞台真美丽.
也许,天空就像一本故事书.它描述了很多故事,有美丽的、动人的、悲痛的……终于,太阳下山了,舞台拉上了帷幕,故事书合上了.太阳去照地球的另一边.
春天里的故事
■逸夫小学五年级张潇丹
春天,正是天地万物复苏的季节,我换上新装,独自在街上走着.这段时间,不知为什么,我很喜欢听别人讲故事.
我走到大树身边,对它说:“大树啊,给我讲个故事吧!”
“春天,是我喜欢的季节.雨柔柔地爱抚着我,让我的叶子由黄色变成绿色;风儿一吹,轻轻摆动,我更加美丽了!”
我走到花儿身边,对它说:“花儿啊,给我讲个故事吧!”
“春天,是我最喜欢的季节.‘好雨知时节’、‘润物细无声’,雨姐姐来我家做客,滋润了大地,在秋天凋谢了的我又穿上了美丽的花裙子啦!”
我走着走着,忽然在我的眼前出现了一片葱绿的草地.我最喜欢小草,它没有大树那么魁伟,也没有花儿那样鲜艳.它渺小、不起眼,然而它却有着顽强的生命力,在任何恶劣的环境下都能茁壮地成长,哪怕大石头压在头上,小草也会倔强地钻出地面.
我走到小草身边,对它说:“小草啊,给我讲个故事吧!”
“春天,是我喜欢的季节.‘野火烧不尽,春风吹又生’,你瞧,风姐姐跑过我的家,亲亲我的脸,我又生长起来了!”
听着听着,我陶醉了……
春天,一个生机勃勃的季节,天地万物都在讲述着一个属于它们自己的、春天里的故事.
和书包说Bye Bye !
■逸夫小学五(2)班常诗
星期五早晨,我背着沉重的书包在寒风里等校车.我想:现在已经是21世纪了,为什么我的书包不能改革一下呢?
噢!也许有一天我们的书包变成了一台书本大小的手提电脑.开学第一天发新书的时候,老师轻松地发给每位同学几张软盘.上语文课时,我就把软盘塞进电脑.如果要做笔记,就直接记在电脑上.同学们再也不必每天背着沉重的书包上学去了.
不带书包上学怎么交作业呢?可以发E-mail 呀!我们把作业直接写在电脑上,再通过互联网发E- mail 给老师,老师批改后再回复给我们.这样不就解决问题了吗?做作业时碰到困难,我们就可以用图文声音传送的方式请教老师.这样既可以通话,又能在屏幕上看到老师的形象,就像在老师身边一样.
当然我们的学生手册上要多几个栏目:属于自己的E- mail 地址,和任课老师的E- mail 地址.这样爸爸妈妈也随时能和老师联系.学期结束时他们只要坐在家里,上网就可以参加家长会了……
“嘀!嘀!”校车的喇叭声打断了我的遐想,我希望没有书包的学习生活快到来!
我喜欢的一个汉字:情
■逸夫小学四年级肖美琳
“情”是一个我喜欢的汉字.自从我来到这个世界上,情就无时无刻地在我的周围.
当妈妈吻我时,哦!我明白了!那是亲情的力量.
当同学有进步时,我情不自禁地给他送去掌声,哦!我明白了!那是友情的力量.
当我帮助那些有困难的人时,哦!我明白了!那是同情的力量.
大山用情滋润着在它身上生根发芽的树木.
海洋用情哺育着视它为母亲的动物们、植物们.
地球用情关怀着那些对它赖以生存的生物们.
因为有了情,人与人之间互帮互助了.
因为有了情,同学与同学之间关系紧密了.
因为有了情,老师待学生就犹如待自己的孩子一样.
因为有了情,服务员更加细心了.
因为有了情,售票员更加热心了.
因为有了情,为了打赢没有硝烟的战斗———“非典”战争,我们的白衣天使冒着生命危险,站在了抢救“非典”病人的第一线.
情是一种感情,情是一个汉字,一个我喜欢的汉字.
情,我与你情投意合,情,我对你情有独钟,情,我希望你永远伴随我!【小学新闻发布会怎么写】

小学新闻发布会怎么写(六):

请你把友友的到来作为一件新闻发布出来.写一则幽默新闻,读给家里人听(必须按新闻的正规的格式来写)

某年某月某日 我走在大街上 看见一个人 他走着走着,突然绊倒了 然后我就回家了

小学新闻发布会怎么写(七):

班级开展“模拟科技新闻发布会”这一语文综合实践活动,假如你是本次活动的主持人,请你为该次活动写几句简短的开场白.(要求至少用上一种修辞手法,内容里不得出 现真实的地名、校名、人名)

,知识承载着人类的智慧和力量,科技秉承着人类的心血与创新.是知识丰富了我们的多彩世界,是科技改变了我们的工作与生活.在我们一次次地探索,踌躇满志,筚路蓝缕,我们迎来了又一次的科学技术的重大突破.本次的发布会不仅是对近期科技成果的展示,也是对每个科技人员的赞许和鼓励,更是想吸引更多的科技人员,秉着创新,不畏艰难的精神将身心投入到更多更好的科技项目中去.现在,开始我们的科技新闻发布会.

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