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小精灵狂想曲(共10篇)
小精灵狂想曲（一）:
有供10个人表演的英文小剧本吗?
我是初一的,英文不要太难.人物10个人左右.舞台剧或小品都没所谓,最好有意思一点!合适的我会额外加分!谢谢
第一幕）
场景：森林
（道具：椅子、草丛、树、鸭）
（道具：篮子、面包、胡萝卜、
玉米、斧头、笛子）
◎傻子坐在舞台上
※下音乐（森林狂想曲）
◎动物两边后台进场
◎傻子和动物一起嬉戏
◎笛声音乐起时,精灵蹦蹦
跳跳进场
对白：
（人物：傻子、兔子、鹿、
鸟、精灵）
旁白：Long time ago, there"s a idiot.
His name is Billy. He is too
stupid, so he doesn"t have any
friends. He is always a lone,
but he likes to go to the forest.
There are many animals there.
One day, the idiot goes to forest.
There are birds, deers, rabbits
beside him.
Suddenly, There"s a genius,Pook
jumped to him.
傻子：Hi ! The music is great.
Would you please to teaching
M me?【傻子作恳求状】
精灵：Ok! No problem.
But I am hungry now.【精灵作饥饿状】
傻子：Wait a minute! Here you are!【傻子拿出面包】
精灵：ㄣ~~ delicious!
Thank you ! My name is Pook.
Nice to meet you.【精灵作好吃及满足状】【精灵脱帽示好】
傻子：My name is Billy.
Nice to meet you.
精灵：Do you like it?
精灵：Come on follow me. I will show you something.◎精灵开始教傻子吹笛
傻子：This tree?
精灵：Yes! Go on! Go on!
傻子：Wow! What a lovely duck.
精灵：You can have it.
This is a gift for you.
傻子：Thank you very much.【傻子取出鸦后十分惊喜】
※下音乐（森林狂想曲）
◎傻子拿著提篮及鸦子、和
精灵、动物们快乐退场
小精灵狂想曲（二）:
小学 三年级 小精灵
[小精灵]小学生作文：小精灵正文：
小精灵 妈妈从北京出差回来,带给我一个包装得很精致的礼品盒,小精灵. 我打开最外边的那层光滑的银纸后,又出现了一层五彩缤纷的纸,我又打开了,呀,怎么又出现了一层,我边打开,边想：妈妈怎么搞的,有这么神秘吗?我又打开一层后,呈现在我眼前的是一个漂亮的小精灵,我把它捧在手里,仔细地观察着,小学三年级作文《小精灵》. 她那娇小的脸蛋那娇小的脸蛋就像一朵粉红色的玫瑰花蕾；她明亮的大眼睛就像是蔚蓝色的海水,闪着温柔的波光；她金黄色的长发简直就像最纯的黄金做成的细丝,在阳光下发出耀眼的光；她的翘鼻子下面有一张可爱的小嘴.脑袋上还戴着一顶通常巫婆们戴的“尖顶式”粉色帽子,帽檐上系着一条蓝色的绸带,还打了个蝴蝶结,她那小身体上穿着一件小巧玲珑的青绿色纱裙,细长白嫩的手里拿一根漂亮的魔棒.噢,她是用蜡做的魔棒尖上有一个蜡芯,我叫它小精灵. 啊,这个工艺品多么地捧啊!做这个工艺品的人们多辛苦,他们用灵巧的双手为这个本来不起眼的蜡块增添了光彩,使它变的栩栩如生,还把她染上了好看的颜色.难怪妈妈要送给我原来她想使我也成为那个有着灵巧双手的工人. 我感到我更爱小精灵了. 小精灵
小精灵狂想曲（三）:
小精灵 作文
我是一个长着翅膀的精灵呀你可否知道？我是一个会魔法的精灵呀你可否明白？我是一个住在花朵中无所不能的精灵呀你发现了吗？我就是在你身边的精灵，神圣的精灵呀你真的看见过吗？我唱着我们精灵王国的圣曲，飞向我的...
小精灵狂想曲（四）:
“汉字是可爱的小精灵”是从哪两方面来介绍的
可以把这个句子剖分为三段：
汉字,可爱的,小精灵.
那个“是”字是连接词,可以暂时去掉.
这个句子中,汉字是被修饰的主语,
是从1,形象可爱2,精神如小精灵这两方面介绍的.
这是一个拟人句,把汉字比作可爱的小精灵.【小精灵狂想曲】
小精灵狂想曲（五）:
《我爱你,中国的汉字》"这一些多么可爱的小精灵啊"中的这指的是--------.
可爱的小精灵是指汉字
小精灵狂想曲（六）:
可爱的小精灵 作文
深圳市福田区 绿洲小学 郭晓茵 五(2) 在一个小村边，有一片郁郁葱葱的森林。里面有一个美丽的王国，一群机灵活泼的小精灵就住在那里，它们一直辛勤地为村里的人们服务着。 金精灵，它让人们每天都生活在充...【小精灵狂想曲】
小精灵狂想曲（七）:
秋天的小精灵
秋天的小精灵是谁?当然要数桂花了.不信吗?请听我慢慢道来.
那一天,老师让我们在校园里找秋天,我找到的秋天是校园里的几棵桂花树.站在树前,只见树上长了好多小小的桂花,每一朵桂花都发出迷人的芬芳,就连满地的落花,都散发着微微的清香,每一朵桂花都像一个香香的小精灵.如果你仔细观察,就会发现每一根树枝上都缀满了黄色的小花,它们密密地挨在一起,肩并着肩,手牵着手,一起吐露着醉人的芳香,它们是一群团结快乐的小精灵.
有一朵桂花很漂亮,我非常喜欢.它有四个花瓣,每个花瓣就像一把精致的迷你型的小勺子.花心是金黄色的,个头比芝麻还小,只有两粒圆圆的小珠子,它们像一对可爱的双胞胎安静地呆在花的中央.好一个乖巧的小精灵!
桂花没有华丽的外表,它们的生命也很短暂,但是它们留下了一生的清香,带给人们美好的回忆.它们是一群乐于奉献的小精灵.
我爱你,秋天的小精灵!
小精灵狂想曲（八）:
| 阅读说明文，回答问题。 |
| 神奇的冰海小精灵 徐娜 |
| ①在南极和北极的冰冷海域中，生活着一种轻盈美丽的浮游动物，它们的名字是“冰海小精灵”。最近，这种可爱的动物却现身于日本兵库县附近相对温暖的海域中。这种小生物“盲流到非居住地”，说明海洋环境出现了问题，环保人士对这种不明原因的迁徙表示担忧。 ②冰海小精灵学名为Clionelimacina，又被称为“冰海天使”。当它们在海水里展翅游泳时，小翅膀看起来像天使的翅膀。这些小生物有些看上去像水母，也有些像萤火虫，其实它是一种翼足类软体动物。这种生物通体透明，在水中冉冉飘动，姿态十分优雅。它们透明的身体包含了头、腹、尾3个部分，身体中央有着红色的消化器官，看起来像一颗火热的红心。 ③冰海小精灵体形最大不过3cm，通常生活在离岸水域，人们对它的生活习性至今仍不是十分清楚。它们的口部位于头部顶端，肉食性，以浮游性小卷贝为食。发现小卷贝时，头部那两个像是触角的东西会突然爆裂开，从体内瞬间伸出6条触手，将小卷贝扯入体内消化。 ④冰海小精灵为雌雄同体，然而它们不能自我受精，必须和其他同类进行交配才能繁殖后代。在进行交配时，两只冰海小精灵会结合在一起，互相为对方体内的卵子受精。冰海小精灵幼年期有壳无翼，但在成熟过程中，外壳会退化，足部渐渐特化成透明的翅膀。这些“翅膀”大约每秒拍动两次，让它们能在海洋环境中畅游。 ⑤冰海小精灵大多终身飘浮在结冰的海水之下，北极圈北纬45°以北、太平洋和大西洋都可以发现它的踪迹。它们主要生活在南极和北极附近的冰冷海水中，在日本寒冷的北海道海域也有发现。然而，日本兵库县属于日本中部的温带地区，海水相对温暖，按理这里不会出现寒带的生物。这也是人们第一次在寒带之外的海域发现冰海小精灵。由于水土不服，这些迁徙的小精灵已经开始大量死亡。 ⑥为了保护这些远道而来的客人，一些环保组织招募人员对这些冰海小精灵进行饲养。据负责照料这些浮游生物的一位饲养员介绍，他和他的同事们正致力于保护这些小生命。但是，目前这些浮游生物的生活情况并不是很好，由于对其生活习性的不了解，饲养员们负责照顾的冰海小精灵也出现了大量的死亡现象。 ⑦这种动物为何会出现反常的迁徙？环保专家还在寻找其中的原因，但是一些生态学家表示，这一定是海洋环境出了问题，这些小精灵才会不合常规地“盲流”。（选自：2011年第1期《科学之友》） 1．第②段作者分别从“冰海小精灵”的名称、__________、__________、__________、__________等方面来具体介绍的。 2．“这些小生物有些看上去像水母，也有些像萤火虫，其实它是一种翼足类软体动物。”这句话运用了什么说明方法？意在说明什么呢？ _______________________________________ 3．“它们的口部位于头部顶端，肉食性，以浮游性小卷贝为食。发现小卷贝时，头部那两个像是触角的东西会突然爆裂开，从体内瞬间伸出6条触手，将小卷贝扯入体内消化。”这里两句话运用的表达方式有什么不同？其表达作用有什么不同？ _______________________________________ 4．“冰海小精灵大多终身飘浮在结冰的海水之下，北极圈北纬45°以北、太平洋和大西洋都可以发现它的踪迹。”句中哪个词语能够突出本文语言的准确性，请找出并简析。 _______________________________________ 5．“冰海小精灵”的“盲流”现象带给你怎样的思考？ _______________________________________ |
| 1．外形、类属、活动姿态、身体结构 2．作比较，具体说明了冰海小精灵的外形，给读者留下鲜明印象。 3．前一句运用说明，介绍了冰海小精灵的食性；后一句运用记叙，详细叙写了冰海小精灵摄食的过程。两者有机结合，有助于读者全面了解冰海小精灵。 4．“大多”是指绝大多数情况，并不排除一些特殊状况，比如本文列举的冰海小精灵“盲流”到日本兵库县附近相对温暖的海域中。它准确说了冰海小精灵生存区域。 5．可围绕保护生态环境、低碳生活等方面来谈，言之成理即可。 |
小精灵狂想曲（九）:
围绕“汉字是可爱的小精灵”,这段话从哪两个方面进行了介绍?
围绕“汉字是可爱的小精灵”,这段话从哪两个方面进行了介绍
可以把这个句子剖分为三段：
汉字,可爱的,小精灵.
那个“是”字是连接词,可以暂时去掉.
这个句子中,汉字是被修饰的主语,
是从1,形象可爱2,精神如小精灵这两方面介绍的.
这是一个拟人句,把汉字比作可爱的小精灵.
用的是比喻中的暗语.
本体是“汉字”,喻体是“小精灵”,两者之间用喻词“是”连结.本体和喻体之间具有“多么可爱”的共同点（即相似）.
不是拟人,拟人是把物当人来写,“拟体”（人）是不出现的.
小精灵狂想曲（十）:
这些小精灵怎么不爱我们的宝岛呢?(改为陈述句和感叹句)
1 .这些小精灵爱我们的宝岛.
2.这小精灵多么爱我们的宝岛呀!
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