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下面是范文网www.01hn.com小编为大家提供的余佳文创业案例分析，欢迎参考!
创业团队案例分析
创业团队案例
创业团队案例：小宋的困惑
小宋毕业于国内某名牌大学的机电
T程系，是液压机械专业方面的工学硕士，毕业后，小宋就到北京某研究院工作，期间因业绩突出而被破格聘为高工。
在我国科研体制改革大潮的冲击下，小宋和另外几个志同道合者创办了一家公司，主要生产液压配件，公司的资金主要来自几个个入股东，包括小宋本人、他在研究院时的副手老黄，以及原来下属小秦和小刘。他们几个都在新公司任职，老黄在研究院的职务还没辞退掉，小宋、小秦、小刘等人则彻底割断了与研究院的联系。新公司还有其他几个股东，但都不在公司任职。
这几人在公司的职务安排是，小宋任总经理，负责公司的全面工作;小秦负责市场销售;小刘负责技术开发;老黄负责配件采购、生产调度等。近年来公司业务增长良好，但也存在许多问题，这使小宋感到了沉重压力。
首先，市场竞争激烈，在公司的主要市场上，小宋感受到了强烈的挑战。
其次，老黄由于要等研究院分房子而未辞掉在原研究院的丁作，尽管他分管的一摊子事抓得挺紧，但小宋仍认为他精力投入不够。
第三，有两个外部股东向小宋提建议，希望公司能帮助国外企业做一些国内市场代理和售后服务工作。这方面的回报不低，这使小宋等公司核心成员颇为心动，但现在仍举棋不定。 其四，由于公司近两年发展迅速，股东们的收入有了较大幅度的增加，当初创业时的那种拼搏精神正在消退。例如，小宋要求大家每天必须工作满12小时，有人开始表现出明显的抵触情绪，勉强应付或者根本不听。
公司的业绩在增长，规模在不断扩大，小宋感到的压力也越来越大。他不仅感到应付工作很累，而且对目前公司状况也有点不知所措，不知道该解决什么问题，该从何处下手，公司的某些核心成员也有类似的感觉。
问题：
1、 为使小宋的公司更上一个台阶并进入良性循环，你有何建议?
创业团队案例分析
创业团队案例
附件1：
吉林省高校辅导员第三期岗位培训班拟请专家及拟定课程内容{创业团队案例分析}.
附件2：{创业团队案例分析}.
吉林省高校辅导员第三期岗位培训班名额分配表
注：各高校如愿多选派学员参加培训，请与省教育厅思政处或教育部高校辅导员培训和研修基地(东北师范大学)联系。{创业团队案例分析}.
附件3：
吉林省高校辅导员第三期岗位培训班集体报名表
学校：
联系人： 联系电话：
附件4：
吉林省高校辅导员第三期岗位培训班学员报名登记表
说 明：1.此表将作为学员档案保存，请用蓝、蓝黑钢笔认真填写核对，字迹工整。
2.此表填好后请于2009年5月25日前传真至教育部辅导员培训和研修基地办公室，报到时提交原件。传真：0431-85099702
附件5：
辅导员学生工作案例撰写说明
一、学生工作案例的含义
学生工作案例是对包含解决某些疑难问题，某些原理、方法、策略运用的学生工作情境案例的描述，案例中渗透学生工作理念，展现在学生工作理论、方法指导下解决问题的方法与策略。可以按照学生工作的内容分类，包括学生思想政治教育、贫困家庭学生资助、学生日常管理、学生心理健康教育、学生就业指导服务、校园文化活动组织等。
二、学生工作案例的六要素
鲜明的案例主题、清晰的案例背景、典型生动的案例事件、深入浅出富有启发性的案例分析和启示、值得研究的案例问题构成了优秀的学生工作案例。
1.主题。案例主题是案例所要反映的核心理念和观点。案例必须要有主题，写案例首先要考虑这个案例所要反映的主题是什么。
2.背景。案例发生的环境和条件。需要向读者交代案例发生的有关情况、时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍并不需要面面俱到，重要的是说明案例的发生是否有什么特别的原因或条件。
3.案例问题事件。通过对原始材料进行筛选，对案例问题产生、解决过程中的环境、人物活动的描述，有针对性地向读者交代特定的内容。案例问题事件是案例反映主题所包含的各种问题的事件。
4.解决问题的思路和方法及效果。
5.分析与启示。可运用教育学、心理学、管理学等学生工作有关理论对案例进行理性分析，找出案例反映出的大学生成长成才内在规律，为辅导员工作提供现实的借鉴与启示。
6.有待探讨的问题。可列出案例中存在争议的问题或由此引发的思考。 附：案例范文《你，从未被我忽视》
创业团队案例分析
余佳文创业案例分析
余佳文创业案例分析
市场营销14-1班 学号：514197414 姓名：刘博
一、广州超级周末科技有限公司创业案例：
余佳文。 1990年7月5日生于广东潮州，毕业于广州大学华软软件学院。“超级课程表”、广州超级周末科技有限公司创始人，90后创业者。
创业行业概况：该行业市场占有率低，可开发性高，具有很高的发展前景。提前占有市场有利于企业影响力的提高，并占据大部分客户资源。
创业灵感：在余佳文的大学生活中，一星期有三十节课，基本记不住课程表，经常忘记在哪里上课。课上发现漂亮女生，也不敢主动要联系方式。这些日常小烦恼，给了余佳文创业灵感。他拉上几个朋友，组建了8个人的创业团队，成员都是清一色的大学生。2011年下半年，开始研发软件“超级课程表”。
创业经历：(以时间轴形式)
2008年前后余佳文正读高中，父母给他买了一台电脑，他兴致盎然地学起编程，还带团队做了一个高中生社交网站，并凭此收获了人生的“第一桶金”。
2009年考入广州大学，和八位小伙伴一起成立“XTUONE”小工作室，后来把产品卖给汕头一家网络公司。
2011年8月余佳文把同学不在意的安卓课程设计作品揽下，推出“草创版”超级课程表，第一版只支持广州大学华软软件学院的学生使用。
2012年8月拿到了第一笔天使投资，同年10月将产品向全广州推广，12月份又获得了第二笔天使投资。
2013年5月余佳文参加东南卫视创业真人秀节目《爱拼才会赢》，目标是融资300万美元，在录制现场调侃过主持人李咏，也被导师们称赞“聪明”，
最后进入创业导师薛蛮子团队。
2013年6月《爱拼才会赢》突围赛五进一，经历过质疑杨宗福微博营销作弊、龚海燕慷慨让贤等波折后，余佳文成功入围，成为首位全国五强，与薛蛮子签署投资意向书。
2013年6月4日余佳文向媒体透露，他们刚刚获得了由国内顶级领投的千万级币值A轮投资。此时，超级课程表已融合了国内近 2000 所高校的课程信息，用户已经超过了200万。
2013年9月由于开学新生用户暴增，超级课程表服务器崩溃，为平息“民怨”，余佳文和团队想出“程序员表白失败清除数据库”的话题，在微博上引开讨论，转移用户注意力。
2013年10月超级课程表上线了一个英语学习模块，由沪江英语、金山词霸等第三方机构提供内容，公司规模超过50人，注册用户接近600万。
2014年8月，超级课程表得了阿里巴巴数千万美元的B轮投资。
二、基于案例的SWOT分析法：
(一)strength(优势):
1.创业者：余佳文，大学生创业，90后年轻人。
2.技术资源：余佳文毕业于广州大学华软软件学院，拥有丰富的关于制作软件的相关资源、技术以及指导。
3.领域优势：该领域市场占有率低，可开发性高，具有很高的发展前景。提前占有市场有利于企业影响力的提高，并占据大部分客户资源。
4.创意优势：“超级课程表”是以课程表为基础而展开的校园社交软件，它的主要功能是能够查阅分享课程信息。而除此之外，还有根据以往的每堂课
任课老师的点名频率进行点名预测，帮助同学们翘蛋疼的课。超级课程表具有的交友新方式，可以向同班同学发送私信，帮助同学认识到同一节课任意课室范围内的同学，方便同学间即时、便捷的联系，扩展交际圈。
5.客户资源：数据显示，截止目前，超级课程表已覆盖全国3000多所大学，拥有1500多万注册用户，已是全国最大的校园交友社区软件之一。
6.团队年龄优势：因为是90后的团队，跟学生用户更易沟通，更接地气，能够更受到欢迎。
(二)weakness(弱势)：
1.产品经验不足：由于是新兴行业所以没有太多的前人经验进行借鉴，大多数需要自己进行开发和创造，难度较大。
2.管理经验不足：整个团队都由90后组成，拥有管理经验的人才较少。
(三)opportunity(机会)：
1.创业环境：如今社会创业环境好，再加上国家大力扶持大学生创业，如果拥有较大发展前景和可行性的创意就可以得到不错的投资和贷款。
2.市场机会：该市场占有率低，有较大的市场。提前占有可以发展客户群，有利于团队和企业的发展。
(四)threat(威胁)：
1.市场竞争情况：今年出现了许多类似软件，市场竞争压力增加。
2.管理经验不足：像2013年9月由于开学新生用户暴增，超级课程表服务器崩溃，产生负面影响。
三、广州超级周末科技有限公司发展情况：
截至2014年11月，余佳文团队已成功获得四轮融资，仅最新一轮融资便获得数千万美元投资，而公司旗下名为超级课程表的校园应用已覆盖全国3000所大学，拥有1000多万注册用户，用户日均登录量200多万。
四、企业(公司)案例感悟分析：{创业团队案例分析}.
成功原因分析：
1.人的因素：90后创业者，与客户群更加容易沟通。
2.物的因素：创业者毕业于广州大学华软软件学院，有丰富的资源可以利用。
3.组织因素：在原有课表的基础上加入了更丰富的元素，更加吸引人。
4.社会因素：市场开发率少，更加容易拥有大的客户群体。
五、个人感悟：
1.进行创业的内容必须要的特点和吸引客户群的能力。
2.可以对于那些并没有多大市场占有率的项目进行研发，在具有特点和吸引力的同时，可以先占领客户群，提高市场占有率。
3.要学会利用身边的资源，让他们帮助你进行创业最开始的阶段。
4.要相信自己，禁得住打击和挫折，相信他们只是你成功道路上的垫脚石而已。
5.不怕被质疑，要相信今天他们质疑你，明天他们就会惊叹你。
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