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少女教育(共10篇)
少女教育（一）:
为什么说"少女不仅是一位令人尊敬的史学家,还是一位成功的教育家
为什么说他不仅是一位令人尊敬的史学家,还是一位成功的教育家
不仅因为他学识广博,讲课深入浅出,还因他富于民族感情,认为中国文化优于西方文化.
少女教育（二）:
买爱的教育好还是买女生日记好?
女生日记是说一群女生之间发生的事,爱的教育比较好吧,毕竟是世界名著.我重点推荐爱的教育.这是一本教会你成长的书.而类似女生日记男生日记的书尽量少看看,也不是说不能看.这种书看了无益处,但也没有害处.既不会对写作方面提高,又不会得到很多的知识.
所以,买爱的教育好.
少女教育（三）:
读下面的一段话，完成后面的练习。 教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？” 女孩如实地告诉
| 读下面的一段话，完成后面的练习。 教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？” 女孩如实地告诉了他。 “你为什么要这样做呢？”教育家又问。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。” 1．联系上下文理解词语的意思。 （1）“如实”的意思是：________________。“女孩如实地告诉了他”，女孩是这样告诉教育家的：________________________ （2）“不假思索”的意思是：________________ 2．短文中的“瓶子”代表____________，“小铅锤”代表____________。 3．用“____”画出表现教育家十分激动的句子。 4．听了小女孩的话，教育家为什么会激动不已？ 因为________________________，所以教育家激动不已。 5．为什么实验能取得成功呢？有哪些原因？请选择正确答案，并打“√”。 ①女孩“先人后己”的精神品格和行为让实验得以成功。（ ） ②女孩临危不乱、沉着冷静让实验取得成功。（ ） ③学生听从安排，有序“撤离”让实验取得成功。（ ） ④实验之前，校长对三个孩子进行了指导。（ ） |
| 1．（1）按照实际情况 我让两个同伴一先一后提出铅锤，我最后提。 （2）用不着想，形容说话做事迅速。 2．水井 他们自己 3．教育家激动地抱起女孩，好久才放下。 4．小女孩先人后己的精神感动了教育家 5．①√ ②√ ③√ |
少女教育（四）:
阅读课文中的文段，回答问题。 ①教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？” ②女孩如实地告诉
| 阅读课文中的文段，回答问题。 |
| 1．按照实际情况。 用不着想，形容说话做事迅速。 2．“井” 学生自己 3．第④自然段。 4．第⑤自然段第一句。 5．一方面因为实验获得了成功，另一方面被小女孩的品质感动。 （意思对即可） |
少女教育（五）:
| 据报道，深圳市某中学七年级女生小丽（化名）被数名同校和外校女生扇耳光。打人女生竟宣称目的是教育小丽。 1．这件事告诉我们 |
| [ ] |
| A．学校保护不到位是导致校园暴力事件频发的主要原因 B．侵害青少年身心健康的校园暴力现象还时有发生 C．女生更容易遭到不法侵害 D．校园暴力泛滥是青少年健康成长的最大威胁 2．对于这名被殴打的女生，我们可以告诉她 |
| [ ] |
| A．要严于律己，做一名守纪的好学生 B．要忍气吞声，以免再遭打骂 C．要增强自我保护能力，学会通过合法途径保护自身权益 D．应辍学回家，远离校园暴力 |
| 1．B 2．C |
【少女教育】
少女教育（六）:
爱的教育里的故事,
十月：
1、我们的老师
配巴尼先生叫我们默写,他看见有一个面上生着红粒的学生,就问他有没有发热.一个学生乘着先生没注意,跳上椅子玩起洋娃娃.默写完了先生教育我们要用功,要规矩.放学后,那个跳上椅子的学生请求饶恕,先生原谅了他.
2、灾难（不幸事件）
一个叫洛佩谛的学生,上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了.此时,有一辆马车向他驶来,于是洛佩谛大胆地跳了过去,把他拖救出来.不料自己的脚被车子轧伤了.大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子.
3、格拉勃利亚的孩子
有一个来自格拉勃利亚的意大利男孩来到班级里.老师告诉同学们不管在哪所学校,同学们都应该亲如一家,不应该因为来自不同地区的孩子就歧视他.因此,在级长德罗西的带领下,同学们纷纷赠送礼物个那位新生并和谐相处.
4、宽宏大量的品德
一天,班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学克洛西.克洛西大怒,将墨水瓶向弗朗蒂掷去,却打着了老师.卡罗纳怕克洛西受罚便替他顶罪.但最后克洛西承认了错误,老师批评教育了那些欺负克洛西的同学.安利柯由此看出卡罗纳的美好品德.
5、在阁楼上
母亲带安利柯去看望报纸上登载的穷妇人.在她住的阁楼里,安利柯发现原来她是残臂穷困的克洛西的母亲.阁楼里的物品简陋,克洛西连读书的灯也没有但仍然刻苦读书.母亲由此教育安利柯要像克洛西一样刻苦用功.
★6、帕多瓦的爱国少年（每月故事）
一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子,饱受困苦.又辗转法国、西班牙,后来逃出来,得到意大利领事馆的帮助,登上回家的船,船上的一些旅客给了他一些铜币,少年起初很高兴,后来他听到那些人辱骂他的祖国,他毫不犹豫地将钱砸还给他们,捍卫了祖国的尊严.
十一月：
7、清扫烟筒的孩子
一个清扫烟筒的孩子因为不小心弄丢了自己挣来的三十个铜币,因害怕师傅打他而哭泣.几个三年级女生知道后,号召大家募捐,结果许多人都掏出钱赠给孩子,没带钱的女孩便送给孩子一些鲜花.孩子高兴地擦干了眼泪.
8、万灵节
万灵节――一个祭祀所有死者的日子.在这一天,安利柯的母亲写了一封信给他,告诉他应该向所有的死者寄托哀思,特别是那些所有为少年儿童死去的人.
9、卖炭者与绅士
绅士的儿子诺比斯在与烧炭工的儿子倍梯争执时,气急败坏的辱骂了倍梯的父亲,绅士知道后,逼着儿子向烧炭工和他的儿子道歉,又要求老师将他们安排坐在一起,绅士与烧炭工亲切握手,诺比斯和倍梯友好拥抱,老师说“这是本学年最精彩的一课”.
10、我的同学可莱谛
我在散步时遇到可莱谛.他正忙着搬运木柴,还一边复习功课.随后,我跟着他到他家做客.可莱谛到家后还是忙个不停,做作业、卖木柴、为妈妈煮咖啡、照顾妈妈.当货车来了,他又忙着搬木柴.我很羡慕可莱谛的幸福――既学习,又劳动,为父母担忧.
11、纳利的保护人
驼背的纳利,身体小而弱,经常被人捉弄.但为了不使母亲伤心,常独自哭泣.有一次,弗朗蒂欺负他,卡罗纳把弗朗蒂打得狼狈不堪,从此再也没有人欺负纳利,卡罗纳成了他的保护人.纳利的母亲很感激卡罗纳,并将项链送给卡罗纳.
12、班级第一名
德罗西总是得第一.他开朗活泼,待什么人都和气总是毫不在乎地把所有的东西送给别人,像个大方的绅士.同学们都喜欢他.我嫉妒他,但后来与他形影不离.当我看到他抄写每月故事感动得哭了的时候,我由衷的敬佩他.
★13、伦巴第的小哨兵（每月故事）
1859年,伦巴第解放战争期间,一小队意大利骑兵,在树林中一家农舍门口,看见一个十二岁左右的少年.带队军官问少年能否替他望望前面有没有敌兵.少年不用报酬,很快爬上树顶为军官报告侦察到的敌情,敌人发现了他便开了枪,少年不顾危险,继续侦察敌情,一颗子弹击中了他,少年微笑着死去.人们敬佩他并以军礼安葬了他.
14、穷人
安利柯的母亲看到安利柯在一个抱着小孩的女乞丐前冷漠的走过后,写了一封信告诉他应设身处地为穷人着想,并告诉他穷人受施舍后的祝福会给自己快乐和健康,告戒安利柯要关爱穷人.
十二月：
15、雪球
放学时一群孩子在街上扔雪球,不幸砸伤了一个老人的眼睛,小孩们立刻逃散了.在围观的人群中,卡罗纳鼓励卡罗菲认错,但他因为害怕而不敢,人们从他慌乱的样子中了解到真相,想打他.卡罗纳阻止了他们.卡罗菲吓得哭着向老人道歉,有人要他跪着认错,老人原谅了他.
★16、少年笔耕 （叙利奥替父抄签条）（每月故事）
叙利奥家生活清苦,父亲只好利用业余时间替人抄写签条.叙利奥想为父亲分担,等父亲休息后起来替父亲抄写.由于睡眠不足,叙利奥白叙利奥天经常打盹,父亲因而误解他,但叙利奥为了家庭咬牙坚持着.最后,父亲知道真相,请求叙利奥原谅,也更爱叙利奥了.
17、意志
斯达尔迪十分勤奋,尽管大家说他木头木脑,但他锲而不舍耕耘,从一开始连算术一窍不通作文错误百出到算术会解作文会写,甚至还得了奖.老师表扬他但他并没有沾沾自喜而是依旧全神贯注,刻苦努力.他的父亲因此十分高兴.
一月：
★18、撒丁岛的少年鼓手（每月故事）
库斯脱扎战役打响.我军遇到敌军的疯狂反扑,只好躲进那所房屋里.大尉命令少年鼓手送求援信件到驻扎在远处草地的部队.这位少年鼓手义无返顾地接受了这个任务,不料,他被敌人的子弹射中.但是他一点也不畏惧,向目标一瘸一拐地快速前进.最后,他终于到达了目标,完成了任务,使这一战役得到了胜利.而他,却付出了失去左腿的代价.
二月：
19、隆重的颁奖仪式
上午,督学来颁奖.德罗西仍是头等奖.一番讲话后督学将二等奖授予班上最勤奋的学生波列科西,波列科西非常感动.督学将他获奖的情况告诉了他的父亲,平时虐待孩子的父亲深受触动,忍不住紧紧抱住儿子.
★20、爸爸的看护人（每月故事）
一个少年受母亲嘱咐到医院照顾离家一年后刚回国就生病住院的爸爸.少年看到病重无法说话的父亲非常伤心,尽管医院里发生的凄惨景象让他心惊,但他仍然精心照顾着父亲.后来,他见到了自己的父亲,原来他认错了人.爸爸要少年和他一起回家,但少年坚持留下来照顾错人的“父亲”,直到他死去.
三月：
★ 21、血溅罗马涅（每月故事）
在一个下雨的晚上,费鲁乔刚从外面鬼混回来,而他的外婆由于瘫痪不得不在摇椅等他回来.当费鲁乔被外婆用真情感动,想向外婆认错时,突然,他家闯进了两个歹徒,当其中一个歹徒被费鲁乔的外婆认出后,歹徒就要用刀残忍伤害她,费鲁乔就用身体挡住刀,不幸遇难,但他最终得到外婆的谅解.
四月：
★ 22、公民英勇行为（义士的行为）（每月故事）
老师带大家到市政府大楼参加一个少年皮诺特的颁奖仪式.市长向大家讲述了少年的故事,原来少年以顽强的意志和毫不动摇的决心勇救落水儿童.市长高度赞扬了少年,并亲自将公民荣誉奖章挂在少年胸前.获救男孩向少年致谢,人们也拍手向少年致敬.
五月：
★ 23、马尔科万里寻母记（每月故事）
为了摆脱贫困,两年前马尔科的母亲远到阿根廷当佣人.因为音信全无,少年马尔科便坚持独自到美洲去找母亲.经二十七天艰苦航行,到了阿根廷首都,他满以为可以很快见到母亲,却被告知堂伯死了,无法知道母亲的住址.几经周折得知母亲随主人搬到科尔多瓦,当他坐了三天四夜的船和一天的火车到科尔多瓦时,又被告知母亲在图库曼,历尽千辛万苦到图库曼并找到母亲时,母亲因为思念亲人而不肯动手术已经奄奄一息,马尔科的到来给了母亲精神支持,最终救活了母亲.
六月：
★ 24、客船失事（灾难）（每月故事）
几年前,意大利少年马里奥随客船从英国出发,一个意大利水手领着一个小女孩朱列塔前来与他做伴.他们聊得很投机.客船不幸遇上暴风雨,开始下沉.最后一个救生船只剩下一个位置,船长要与船同生死,女人们晕倒无法跳上救生船.片刻思索之后,少年将少女扔进海里,少女得救了,少年却随着船永远沉了下去.
选我哦
少女教育（七）:
| 某校七（3）班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。 青春是什么？青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷，也难免有野花的诱惑和迷途的时候，山林之神只留下一句秘诀──唯大智大勇者方能登顶！ （1）读了这段文字，你对青春有何感想？ _______________________________________________________________________________ 刘娟同学是一个单纯向上的漂亮女生，她上课时不敢侧目而视，怕与某个男生的目光接触，因为她怕被男生喜欢，怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之，但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是，在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。 （2）如果刘娟向你求助，你会对她说些什么？ _______________________________________________________________________________ 在“迈入青春门，走好人生路”的宣誓仪式上，七（3）班的52名学生庄严宣誓：珍惜青春时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、为自己的青春留下美好的记忆！ （3）为使自己的青春留下美好的记忆，你打算怎么做？ _______________________________________________________________________________ |
| （1）在青春期，我们会有很多烦恼，但是，只要我们有克服怯懦的勇气和敢于进取的魄力，就可以坦然地接纳欢喜和忧愁，开创自己的灿烂人生。 （2）对异性有好感、渴望与异性交往，是青春期的正常心理现象；男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短，有益于我们的身心健康发展等。 （3）树立远大的理想，加强道德修养；珍惜美好时光，努力学习科学文化知识；勇于实践，不断增强创新能力；乐于奉献，实现自己的生命价值；等等。 |
【少女教育】
少女教育（八）:
教育学作业,用教育理论加以解释(案例分析)
1920年,印度牧师在山洞里发现两个狼哺育的女孩,大的约8岁,小的约1．5岁,刚救出时,她们不会说话,不会直立行走,饿时象狼一样叫,没有人的智慧,她们重返人类社会后,牧师虽竭尽全力对她们进行抚养,但收效很小,小女孩不便死去了,大女孩子以过9年的教育,17岁时仅学会不完整的45个单词,其智力也只相当于4岁的水平．
以上案例说明了什么问题?请用教育理论加以解释?
人不能脱离社会
少女教育（九）:
什么是"春蕾计划"?
春蕾计划(Spring Buds Project/Spring Buds Program)是一项旨在帮助因生活贫困而辍学或濒临辍学的女童重返校园接受学校教育的爱心工程.
安徽省各级妇联自1994年实施春蕾计划以来,在社会各方面的大力支持下,发动社会各方面奉献爱心,积极为春蕾计划筹集资金.几年来,已通过采取1+1结对资助（即捐助人出资金500元可以帮助1名贫困女童完成5年学业）,兴办女童班资助（即捐助人出资6万元可以在贫困女童集中的地方兴办一个有50名贫困女童组成的女童班）和兴办春蕾小学等多种形式,使6万余名辍学或濒临辍学的贫困女童能安心到校接受教育,其中包括女童班24个,春蕾小学3所.
春蕾计划是通过捐助者向被捐助者给予经济支持的行为来实现的,她的实施唤起了人们的良心、良知和良好的愿望,是人们社会责任心的体现,是中华民族传统美德和优秀人文精神的延伸.她直接面对社会最基层的人群,为贫困女童敞开了通向成长之路的大门.安徽省妇联和各级妇联组织感谢社会各界对妇女儿童的厚爱,同时期待着全社会有更多的爱心团体和爱心人士加盟春蕾计划,共同为女童教育绘制美好的未来.
介绍：[/b
"春蕾计划"是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业.
由于自然条件的限制,社会经济、文化等发展的不平衡,特别是传统习俗的原因,在我国,特别是贫困山区尚有少数文盲存在,而女性文盲占文盲总数的2/3以上；失学儿童中,女童约占2/3!
今天的女童,是未来的母亲.母亲的素质,影响未来全民族的素质.要提高妇女素质,必须从女童教育抓起,实施"春蕾计划",扶持女童入学,是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程,也是我国实现巩固普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的关键一步.为了加强女童素质教育,培养女童自力更生建设家乡的本领,中国儿基会 还设立了"春蕾计划实用技术培训专项基金".
截止到目前,实施"春蕾计划"已经遍布全国各地,已募集6亿多元,共救助150万余人次失学女童重返校园.
"春蕾计划"希望得到海内外广大有识之士和单位的捐助,在全国贫困地区开办更多的"春蕾女童班”.
国家主席江泽民、全国人大委员长李鹏、副总理李岚清、原全国妇联主席陈慕华等国家领导人给予了高度重视,并分别题词支持“春蕾计划”的实施.该计划已被评为我国三大社会公益活动之一,写进了我国向世界公布的《中国儿童状况》白皮书.
儿童是祖国的未来,民族的希望,关注儿童就是关注未来,关注发展.孤困儿童作为一个特殊群体,更需要得到特别的关爱和帮助.扶一株春蕾,争一份春光；助一名学童,赢一片希望.帮助他们中的一个人,就会帮助一家人,影响一群人,带动一批人,造福几代人.在此,我们真诚希望各位领导和社会各界,用你们的真情善举使孤困儿童感受到党和政府的关怀、社会主义大家庭的温暖,使这些孩子能在您的无私关怀下健康成长.我们谨代表所有受助家庭和孩子向您表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!
少女教育（十）:
草房子感受最深的是什么
作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活.六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里.这六年,是他接受人生启蒙教育的六年.
草房子》是一个美好的所在,她让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起浪漫的童话.当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时,我们确实被这样一种气息所弥漫.作者以优美的文笔,写了离我们已远去的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,我们的时代未必经历过,但无疑我们都能体悟得到,那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多茫动,但也是必然.男孩桑桑刻骨铭心的经历,不幸少年与厄运抗争的悲怆,残疾少年对尊严的坚守,等等,在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演,给人感人心魄之感,有时甚至催人泪下. 作品格调高雅,由始至终充满美感.叙述风格谐趣而又庄重,整体结构独特而又新颖,情节设计曲折而又智慧.荡漾于全部作品的悲悯情怀,在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中,也显得弥足珍贵、格外感人.通篇叙述既明白晓畅,又有一定的深度,是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品
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