留置时间不得超过在特殊情况下可以延长一次延长时间不得超过

来源:创业测试 时间:2018-11-26 08:00:04 阅读:

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留置时间不得超过在特殊情况下可以延长一次延长时间不得超过(共10篇)

留置时间不得超过在特殊情况下可以延长一次延长时间不得超过(一)

公安机关继续盘问规定与人民警察法的冲突
人民警察法对继续盘问的规定是,首次留置,时间就是24小时,有特殊情况的能延长到48小时。公安机关继续盘问规定,首次留置,时间是12小时,有特殊情况可以延长到24小时,再出现几种情况的能延长到48小时。这两种法里,对留置的时间、条件规定的不一样。按照下位法不得与上位法冲突的原则,按照人民警察法的规定留置人员到48小时,会不会违法?

留置询问的时候,民警在做笔录开始时会记录时间,结束后也要记录时间,一般讯问都在有监控头的房间,结束后还会要求被讯问人在讯问时间上按捺指印,就是为了规避留置盘问时间超过要求被告,一般基层派出所在处理留置盘问时,均不会超过24小时,但是如果问出问题,讯问笔录前后不一致等,经报请县区级公安机关,可以延长时间。最长不超过48小时。希望能够帮到你!

留置时间不得超过在特殊情况下可以延长一次延长时间不得超过(二)

(根据劳动法),做下面5道(多选题)请给出正确答案
6、下列关于工资支付保障的叙述,正确的有( )
 A、用人单位应当在支付丁资时向劳动者提供一份其个人的丁资清单
 B、工资可以以实物或有价证券的形式支付
 C、工资必须在约定的日期支付,如遇节假日或休息日,则应在节假日或休息日结束后最近的下作日支付
 D、工资至少每月支付一次
7、下列属于未成年工的是( )
A、王某,15岁,某建筑公司合同制工人 B、李某,16岁,某加工厂合同制工人
C、张某,17岁,某电镀厂合同制工人 D、江某,18岁,某肉联厂合同制工人
8、用人单位由于生产经营需要,经与工会和劳动者协商可以延长工作时间,但一般每日不得超过一小时,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时,但每月不得超过三十六小时.下列哪些情形不受上述规定的限制( ).
A、某市发生特大洪灾,急需救灾物资,为此进行的加班加点
B、某工厂决定利用公休日进行厂区的绿化活动,为此进行的加班加点
C、菜市自来水水管爆裂,自来水公司组织工人抢修,为此进行的加班加点
D、某产厂供电设备发生故障,造成全厂停电,影响了全厂的生产,为此组织工人进行抢修
9、以下社会保险中,职工个人需要缴纳保险费的是( )
 A、养老保险 B、工伤保险 C、医疗保险  D、生育保险
10、劳动者违反规定或劳动合同的约定解除劳动合同,对用人单位造成损失的具体赔偿内容包括( )
 A、用人单位招收录用其所支付的费用 B、用人单位为其支付的培训费用
C、对生产、经营和工作造成的直接经济损失
D、对生产、经营和工作造成的间接经济损失

6. A D
7. B C
8. A C D
9. A C
10. A C
说明一下
第7题 答案A 是属于童工,也就是不满十六周岁的范围内.未成年工的定义是16周岁以上不满18周岁,靠自己劳动所得维持生活的劳动者.
最后一题的答案中B也是属于劳动者应赔偿项目之一,但是应该违反培训协议所约定的服务期的前提下才会产生,培训协议不属于劳动合同的主题文件之一,所以这个答案我没敢选择,因为不是很肯定.
以上为个人意见,仅供参考!

留置时间不得超过在特殊情况下可以延长一次延长时间不得超过(三)

治安管理处罚法和人民警察法的传唤和盘查的法律依据是否有冲突?
最近正在研究一些法律的问题。有一个疑惑,如果警察对一个可能违反了治安管理处罚法的,但后果尚不严重的,人要进行调查,是可以调查8个小时,还是24小时?
下面是治安管理处罚法,说是8个小时。
第八十三条 对违反治安管理行为人,公安机关传唤后应当及时询问查证,询问查证的时间不得超过八小时;情况复杂,依照本法规定可能适用行政拘留处罚的,询问查证的时间不得超过二十四小时。
下面是人民警察法,说是24小时。
 第九条 为维护社会治安秩序,公安机关的人民警察对有违法犯罪嫌疑的人员,经出示相应证件,可以当场盘问、检查;经盘问、检查,有下列情形之一的,可以将其带至公安机关,经该公安机关批准,对其继续盘问:
(一)被指控有犯罪行为的;
(二)有现场作案嫌疑的;
(三)有作案嫌疑身份不明的;
(四)携带的物品有可能是赃物的。
  对被盘问人的留置时间自带至公安机关之时起不超过二十四小时,在特殊情况下,经县级以上公安机关批准,可以延长至四十八小时,并应当留有盘问记录。对于批准继续盘问的,应当立即通知其家属或者其所在单位。对于不批准继续盘问的,应当立即释放被盘问人。

上面两条法律是否有冲突?如果像我说的那种情况,可以调查多长时间?
就好比我说的,一个人,可能做了违反治安管理处罚法的事情,有这个嫌疑,但是没有经过调查,不能确定,需要调查的话。这样适用哪一条?
又比如一个人,确确实实做了违反治安管理处罚法的事情,但后果不严重,达不到拘留,如果要做调查,又适用哪一条?

1、并不冲突。人民警察法讲的24小时是一般情况下(特殊情况下48小时)的最长时间,该情况未必都是依据治安管理处罚法来办理的,所以如果是依据其他法律(如道路交通安全法等)进行办理时,就可以查证24小时;而在依据治安管理处罚法进行处理的前提下,治安管理处罚法里又将这种情况分成两种情况,一是无需进行行政拘留处罚(比如只需罚款就可以等)的,只能在8小时内询问查证完毕;二是情况复杂,可能进行行政拘留处罚的,最长可以到24小时,与人民警察法一致。
2、另外,治安管理处罚法、道路交通安全法等法律中关于人民警察的规定,相对于人民警察法来说是特殊法,应优先适用。
3、你说的那种情况,就得经过调查后看看是否需要拘留,不需要的只能8小时,需要处以拘留的,可以24小时。如果经过8小时都还不能查清情况以致不能确定是否该拘留,说明是情况复杂,就可以24小时。
满意的话请采纳,谢谢!

留置时间不得超过在特殊情况下可以延长一次延长时间不得超过(四)

公安机关对被拘留的人,认为需要逮捕的,应当在拘留后的三日以内,提请人民检察院审查批准。在特殊情况下,提请审查批准的时间可以延长一日至四日。
  对于流窜作案、多次作案、结伙作案的重大嫌疑分子,提请审查批准的时间可以延长至三十日。
  人民检察院应当自接到公安机关提请批准逮捕书后的七日以内,作出批准逮捕或者不批准逮捕的决定。人民检察院不批准逮捕的,公安机关应当在接到通知后立即释放,并且将执行情况及时通知人民检察院。对于需要继续侦查,并且符合取保候审、监视居住条件的,依法取保候审或者监视居住。
从上述规定的时间计算,最多拘留的时间为44天(公安机关拘留后三日内提请批准逮捕,可以延长一日至四日,此可为七天;流窜作案、多次作案、结伙作案的重大嫌疑分子,可延长至三十日,此为三十日;检察机关在七日内审查批准逮捕,此可为七天,因此,共为44天)。
【留置时间不得超过在特殊情况下可以延长一次延长时间不得超过】

  《刑事诉讼法》第八十九条 公安机关对被拘留的人,认为需要逮捕的,应当在拘留后的三日以内,提请人民检察院审查批准。在特殊情况下,提请审查批准的时间可以延长一日至四日。
  对于流窜作案、多次作案、结伙作案的重大嫌疑分子,提请审查批准的时间可以延长至三十日。
  人民检察院应当自接到公安机关提请批准逮捕书后的七日以内,作出批准逮捕或者不批准逮捕的决定。人民检察院不批准逮捕的,公安机关应当在接到通知后立即释放,并且将执行情况及时通知人民检察院。对于需要继续侦查,并且符合取保候审、监视居住条件的,依法取保候审或者监视居住。

留置时间不得超过在特殊情况下可以延长一次延长时间不得超过(五)

下一堂课莫小米阅读答案.
那是一次很特别的同学会.时间,上世纪90年代某个星期日;地点,当年的教室;人物,小学班主任兼语文老师,全班同学,一个不少.  同学甲是改革开放后第一批出国的,已在异国成家立业,因父亲突发脑梗死亡,回来奔丧.心情不好,同学会,本想请假,无奈班长通知,一定要来,只得来了.  同学乙顶父亲的职进国营工厂,自学会计,成为财务科长,单位盖楼账目不清,厂长和他一起坐了牢,出来不久.觉得丢脸,同学会,本想请假,无奈班长通知,一定要来,只得来了.  同学丙,谁都记得当年的她,大眼睛小酒窝,是音乐老师的宠儿,名叫黄莺,声音也像黄莺一样婉转.下岗后在超市当收银员,生了个小孩是脑瘫.处境不好,同学会,本想请假,无奈班长通知,一定要来,只得来了.  同学丁,恢复高考后考上大学,现在政府机关上班.与职务比自己高的老婆关系紧张,跟年轻女下属暧昧.最近老婆有所察觉正提离婚.一团乱麻,同学会,本想请假,无奈班长通知,一定要来,只得来了.  那天,人齐了,班主任进来.同学都人到中年,老师则已白发苍苍,却一如当年,自然妥帖的微鬈发型,端庄娴雅.  班长喊一声:起立!老师好!同学们好!  老师问:都按当年的位置坐了?是的,老师!几句对话,一时间,让这些中年人仿佛回到当年,忘记了眼下的困扰.  老师转身,在黑板上写:《我爱——》,随后拿出一叠本子,“同学们,我们接着上一堂课讲.”大家惊呆了.  随着老师讲述,时光倒流回30年前,其时他们正读五年级,那是一堂作文课,布置的题目:《我爱——》,当堂写,当堂交.老师捧着收上来的一叠作文本说:下一堂课讲评.下课铃响了.  后来就停课闹革命了,老师靠边站.这一叠作文本,老师保留到了今天.  按要求,老师报到一个名字,同学上去领本子,并读出自己的作文题.  同学甲:《我爱祖国》.  同学乙:《我爱蓝天》.  同学丙:《我爱唱歌》.  同学丁:《我爱黄莺》.黄莺,就是同学丙.  ……  这是真事,那位可敬的老师,是我朋友的母亲.据说那天,所有同学都流泪了,匆忽庸常的生活,在这儿停了一停.1.阅读2--5段内容,概括同学参加同学会之前各自的生活处境2.文章第12、13段内容有什么作用?3.阅读全文,说一说,为什么“据说那天,所有同学都流泪了”(不少于100字)

下一堂课
  莫小米
  那是一次很特别的同学会.时间,上世纪90年代某个星期日;地点,小学校园,当年的教室;人物,小学班主任兼语文老师,全班同学,一个不少.
  同学甲是改革开放后第一批出国的,已在异国成家立业,因父亲突发脑梗死亡,回来奔丧.心情不好,同学会,本想请假,无奈班长通知,一定要来,只得来了.
  同学乙顶父亲的职进国营工厂,自学会计,成为财务科长,单位盖楼账目不清,厂长和他一起坐了牢,出来不久.觉得丢脸,同学会,本想请假,无奈班长通知,一定要来,只得来了.
  同学丙,谁都记得当年的她,大眼睛小酒窝,是音乐老师的宠儿,名叫黄莺,声音也像黄莺一样婉转.下岗后在超市当收银员,生了个小孩是脑瘫.处境不好,同学会,本想请假,无奈班长通知,一定要来,只得来了.
  同学丁,恢复高考后考上大学,现在政府机关上班.与职务比自己高的老婆关系紧张,跟年轻女下属暧昧.最近老婆有所察觉正提离婚.一团乱麻,同学会,本想请假,无奈班长通知,一定要来,只得来了.
  那天,人齐了,班主任进来.同学都人到中年,老师则已白发苍苍,却一如当年,自然妥帖的微鬈发型,端庄娴雅.
  班长喊一声:起立!老师好!同学们好!
  老师问:都按当年的位置坐了?是的,老师!几句对话,一时间,让这些中年人仿佛回到当年,忘记了眼下的困扰.
  老师转身,在黑板上写:《我爱——》,随后拿出一叠本子,“同学们,我们接着上一堂课讲.”大家惊呆了.
  随着老师讲述,时光倒流回30年前,其时他们正读五年级,那是一堂作文课,布置的题目:《我爱——》,当堂写,当堂交.老师捧着收上来的一叠作文本说:下一堂课讲评.下课铃响了.
  后来就停课闹革命了,老师靠边站.这一叠作文本,老师保留到了今天.
  按要求,老师报到一个名字,同学上去领本子,并读出自己的作文题.
  同学甲:《我爱祖国》.
  同学乙:《我爱蓝天》.
  同学丙:《我爱唱歌》.
  同学丁:《我爱黄莺》.黄莺,就是同学丙.
  ……
  这是真事,那位可敬的老师,是我朋友的母亲.据说那天,所有同学都流泪了,匆忽庸常的生活,在这儿停了一停.【留置时间不得超过在特殊情况下可以延长一次延长时间不得超过】

留置时间不得超过在特殊情况下可以延长一次延长时间不得超过(六)

批捕后,需要多长时间宣判,最长羁押期限是多少?

诉讼阶段羁押期限备 注侦查阶段拘留公安机关侦查案件十四日
对被拘留的人,认为需要逮捕的,应当在拘留后的三日以内,提请人民检察院审查批捕.在情况下,提请审查批准的时间可以延长一至四日.对于流窜作案、多次作案、结伙作案的重大嫌疑分子,提请审查批准的时间可以延长至三十日.人民检察院审查批准逮捕的期限为七日.检察机关自侦案件十四日
对被拘留的人,认为需要逮捕的,应当在十日以内作出决定.在特殊情况下,决定逮捕的时间可以延长一至四日.逮捕
二个月,案情复杂、期限届满不能终结的案件,可以经上一级人民检察院批准延长一个月.
四类案件在期限届满时不能侦查终结的,经省级人民检察院批准或决定,可以再延长二个月(对犯罪嫌疑人可能判处十年有期徒刑以上刑罚的,此期限届满仍不能侦查终结的,经省级人民检察院批准或决定,还可再延长二个月);在侦查期间,发现犯罪嫌疑人另有重要罪行的,自发现之日起重新计算期限;犯罪嫌疑人不讲真实姓名、住址,身份不明的,侦查羁押期限自查清其身份之日起计算,但不得停止对其犯罪行为的侦查取证.因特殊原因,在较长时间内不宜交付审判的特别重大复杂的案件,由最高人民检察院报请全国人大常委会批准延期审查.对犯罪嫌疑人作精神病鉴定的期间不计入办案期限.审查起诉阶段
一个月,重大、复杂的案件,可以延长半个月.
改变管辖的,从改变后的人民检察院收到案件之日起重新计算期限;退回公安机关补充侦查的(二次为限,每次期限为一个月以内),补充侦查完毕移送人民检察院后,重新计算期限.审判阶段一审
一个月,至迟不得超过一个半月.
四类案件经高级人民法院批准或决定,可以再延长一个月;改变管辖的案件,从改变后的人民法院收到案件之日起重新计算期限;人民检察院补充侦查的案件,补充侦查完毕(期限为一个月以内)移送人民法院后,重新计算期限.二审
一个月,至迟不得超过一个半月.
四类案件经高级人民法院批准或决定,可以再延长一个月,但最高人民法院受理的上诉,抗诉案件,由最高人民法院
注:1、表中\"四类案件\"是指:(1)交通十分不便的边远地区的重大复杂案;(2)重大的犯罪集团案件;(3)流窜作案的重大复杂案件;(4)犯罪涉及面广,取证困难的重大复杂案件.

留置时间不得超过在特殊情况下可以延长一次延长时间不得超过(七)

游戏里的一个问题,一个技能10秒释放一次,有30%几率中某一状态,一旦中了状态,就持续20秒,在这20秒内又中此状态的话,状态的20秒重新计时,问时间无限延长下去,1亿秒内,有百分之多少的时间处于此状态下

1-(1-30%)(1-30%)=51%
100000000*51%=51000000秒

留置时间不得超过在特殊情况下可以延长一次延长时间不得超过(八)

时间的定义?

有人认为时间就像一根橡皮筋,而其他人认为它是间断性的.如果时间曾经有过开端的话,那就要追溯到160亿年前.让我们一起去看看时间是什么,时间这个如此不规则的尺度是如何作用的.
时间对于住在一楼的人来说比住在顶层的人过得慢,尽管它不足以使里面的人变得长寿.要想使一个人变得年轻些,只需乘坐一架普通的飞机做一次环球旅行就可以了.这是时间效应对所有的人都相同的两个令人难以置信的结果:时间可以延长也可以缩短,这取决于空间、重力和速度.本文将带领读者去探索时间这个外表看起来很亲近但是又很神秘的尺度.
1.时间究竟是什么?
1000多年来,人们一直都在寻找这个问题的答案.比如,在古希腊,时间的定义问题对哲学家的困扰更甚于对数学家的困扰.在伽利略的伟大发现之后,牛顿把时间最终定义为数学上的量.但是,这位伟大的英国科学家认为,时间是一个被神秘气息所覆盖着的客体,因为时间独立于任何物体,在一切之上,是绝对的.时间与圣人是如此接近,以至于上帝被比为一座钟.
爱因斯坦认为,时间一点也不像是大自然里的一条“自由自在的狗”,而是一个实实在在的尺度.即使在今天,我们仍然不能像定义任何一个实际的事物那样给时间下一个定义.我们可以度量时间,但不知道时间是什么,并且还把“时间”挂在墙上或者带在手腕上.根据爱因斯坦的相对论,我们知道时间可以延长或是缩短.这就是物理学家为什么把时间简单地用作确立事件的序列,并且用时间标记它们.比如人的生日或食品的保质期等.
2.时间是像河流一样流动还是有间断的接替?
不幸的是,没有一种理论或者是一项实验能够证实时间是以连续的方式流动还是像一部电影里的每格画面,给人一种连续的印象,即有间断的接替.对时间的连续性或间断性的研究还涉及到另外一个问题,即时间到底有没有开端.对此,至今还没有确切的答案.因为著名的大爆炸理论认为时间—空间有一个开始;而另外的一些科学家则指出,“时间”尺度没有一个瞬间的开始,这是不必要的.这样事情就复杂了.因为根据量子力学的原理,比所谓的普朗克时间(Planck Time)小的时间间隔是不可探知的.普朗克时间单位在秒数量级.所以在一个非常短的时间内是不可能计算出新生的宇宙状态的.总之,就现在的理论来看,有关宇宙的第一声啼哭将永远是个未知数.
现在我们回到时间的“连贯性”上来.奇怪的是它能够以连续或间断的方式流动,但最小的、可计算的时间间隔则与“普朗克时间”一样.总之,时间是一条连续的带子,而物理学家把它当作一条环环相扣的、不连续的项链.
几年前,科学家大卫·芬克勒斯坦因(David Finkelstein)曾经提出过一种理论,但是没有在科学界获得很大的支持.这位物理学家假设时间原子存在.这些时间原子可能表现出了它们的间断性.
3.对于所有人来说,时间是以同一种方式流逝吗?
爱因斯坦的理论表明答案是否定的.实际上同空间一样,时间也是相对的.相对是什么意思呢?即为了完整地而不是模棱两可地描述一个事件,那么这个事件就应该被放在一个参照系里.例如,如果我与某人在路的尽头约会,那么“尽头”对另外一个人来说可能恰好是路的开端.如果我加上“在路尽头后面的广场”,那么这个“约会事件”就准确了.带有时间因素的事情也是如此.如果我说10年过去了,那么我就必须指出,是与哪个参照系相比过去了10年.很明显,在每天的生活里没有必要拘泥于细节.但是谁又知道将来我们会不会组织星际旅行或者与外星人交流呢?到那时,时间间隔就不再这么简单了,就会感到时间的相对性了.
一个有名的例子能够解释这一切.阿尔法(Alfa )和贝塔(Beta)是一对30岁的孪生兄弟,都是宇航员.2000年,贝塔开始乘坐速度为每秒24万公里的太空飞船向距离地球8光年的一个星球进发.以这种速度,贝塔来回单程各需要10年时间.事实是为了达到所要的平均速度,贝塔需要加快速度,而在到达目的地时还要减速.因为他们两个的参照系不再相同,只需改变运动方向我们就可以把阿尔法和贝塔的时间分离开来.当贝塔在2020年回到地球上来时,将看到阿尔法庆祝50岁(老了20年)生日,而这时对他自己来说才刚刚过了12年,他才只有42岁.这不是一个智力测验.时间的伸缩已经被真实的表所测量到.1971年,美国华盛顿大学的哈费勒(J.C. Hafele)和美国海军天文台的理查德·基廷(Richard Keating)两位物理学家作了环球旅行,并且测量了飞机上的4座原子钟.飞机的速度无法和光的速度相比(相差几百万倍).但是科学家们却证实捕捉到了时间的伸缩性:在旅行结束时,飞机上的钟表指示与地面上的钟表相比晚了59纳秒.另外,高度也影响时间的流逝,爱因斯坦的理论表明由于重力的原因,时间离地面越近流逝得就越慢.实际上,在地下室里,时间流逝得要比在楼房顶层慢.有人曾经计算过,在人的一生中,如果是住在一层的话,可以多活一微秒,当然,这对长寿来讲太微不足道了.
4.如果时间是一个尺度,那么为什么不能像在空间中一样前进和后退呢?
在将来和过去的时间中旅行都属于科学幻想.正如奥地利数学家库尔特·歌德尔(Kurt Godel)在1949年所证实的一样,在过去的时间里旅行是不被物理学的法则所禁止的,然而条件是非常特殊的:宇宙要能够转动(这在现实中是不可能发生的),并且时间的追求者必须以大于光速71%的速度移 动.总之,菜谱是有了,但是没有配料.正如物理学家斯蒂芬·霍金所认为的那样,这可能是自然保护自己的一种方式,同时阻止时间旅行就会避免可能带来的悖论,例如会和自己相遇或者是改变历史一类的现象.
5.黑洞是否真的是时间机器呢?
黑洞所提供的可能性之一是,在通过了一个时空隧道后落入它们之中,并且重新出现在过去.隧道是什么?有各种各样的假设,从抗重力到对映世界,再到宇宙更替.虽然假设众多,但没有一个是可行的.只需想一想黑洞超强的引力就够了:时间就像一根皮筋,最后被拉长,而在这种情况下要想活着出来是毫无希望的.时间是一个永久的话题,人们仍在不断地探索和尝试其他的方法.
参考资料:科学世界杂志

留置时间不得超过在特殊情况下可以延长一次延长时间不得超过(九)

最后一课课后习题第三题答案 不超过三百字

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室.平常的日子,在上课前,课室总有一阵喧闹.可今天,一切都偏安静.孩子们都静静地坐在自己的座位上.可怜的孩子!他们全都挂着一脸的忧愁,他们今天也似乎明白了许许多多……在异常中,我由衷地发现,课室后排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也一样的肃静.其中有郝叟的老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁人.他们也定是来纪念这深沉的最后一课.郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜.看着这动人的一幕,我浑身都充满的力量,充满了希望.我还能教授这最后一课,我还能看见我亲爱的同胞们,更能再一次感受祖国自由的气息……平常在桌子上紧敲着的铁戒尺,今天也安静了.就连它也陷入了悲伤的逆境中.我只好把冰冷的它夹到胳膊底下去.“咚……咚……”上课的钟声打响了,也是那样的沉重.这时候,我发现小弗郎士的座位上空无一人.这孩子又遇上了什么事?我猜测着,是去了找鸟窝,还是去到了萨尔河上去溜冰?哎!这能全怪他吗?哎!他昨天的功课完成了吗?那条分词用法他背好了吗?……有人在轻轻地推开门.是谁?是小弗郎士吗?真的是你!小弗郎士.只见他面红耳赤,更不敢抬起头来,只顾悄悄地走回自己的座位上去.可怜的孩子!他一定是怕挨我的骂.“快坐好,小弗郎士,我们就要上课,不等你了.”我温和地向他说到,尽可能安慰这孩子.我不应向往常一样责骂他.回顾过去,难道我就没有值得深省的过错吗?看着一张张忧郁的小脸,我也开始了今天的讲课.像刚才对小弗郎士说话那样,我即柔和又严肃地说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了.柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了.新来老师明天就到.今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习.”说到这,我的心简直要被撕成碎片.你们可以想象,作为一个教母语的老师,面临的是要跟自己国家的语言分手,跟自己的祖国分手.这是何等难以忍受的悲痛!可是,我必须负责,必须振奋精神.当前,我还是一位教法语的老师,我要尽自己最大的努力在有限的时间传授给学生无穷无尽的知识,我还要在他们幼小的心灵播下美好的种子!接下来,我让孩子们尽努力背书.不知不觉,该轮到小弗郎士了.开头几个字他就弄糊涂了,只好站在那里摇摇晃晃,头也不敢抬起来.我知道他心里一定够难受的了,因此我并不责备他.可这却激起了我心中不可平伏的思绪.“这就是了”,我激动地说,“大家天天都这么想:‘算了吧,时间有的是,明天再学也不迟.’现在看看我们的结果吧,唉,总要把学习拖到明天,这正是阿尔萨斯人最大的不幸.现在那些家伙就有理由对我们说了:‘怎么?你们还说自己是法国人呢,你们连自己的语言也不会说,不会写!……’不过,可怜的小弗郎士,也并不是你一个人的过错,我们大家都有许多地方应该责备自己呢.“你们的爹妈对你们的学习不够关心.他们为了多赚一点儿钱,宁可叫你们丢下书本到地里,到纱厂里去干活儿.我呢,我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?我去钓鱼的时候,不是干脆就放你们一天假吗?……”我越说越激动,从这一件事谈到了那一件事,谈到法国的语言上来.“法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确.我们必须把它永记在心,永远别忘了它.忘了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住自己的语言,就好像拿着一把打开监狱的钥匙.”说到这里,我翻开书讲语法.我恨不得把自己知道的东西在离开前全教给孩子们,一下子塞进他们的脑子里去.在接下的习字课上,我给孩子们发下新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”.他们那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响.我心里默念着:孩子们,请永远记住,法兰西是我们的祖国,阿尔萨斯是我们的土地.我们是法国人!生生世世,永不停息!时间如流水,转眼间,最后的一课将要结束了.我愣住了,愣在了椅子上,一动不动,瞪眼看着周围的东西,我要把今天的一切珍藏在我永恒的记忆里,永不停息的生命里.四十个年头过去了,在这个小小的地方,我培育了一代又一代孩子的成长.转眼间来到了眼前,我还剩些什么呢?面前是我的学生,窗外是我的小院子.胡桃树和紫藤都是我的老朋友了.可现在,我就要跟这美好的一切分手了,取代它们的只是黯然失色的冷漠空气.此时,妹妹正在楼上走来走去收拾行李!——我明天就要永远离开这个地方了,我无话可说!但唯一坚信的是:法兰西是不可战胜的!有朝一日,法国人定能够英勇地将普鲁士兵赶出伟大的国土.法国人定能够扬眉吐气,法兰西必胜!努力!我还要将孩子们的功课坚持到底,我还要给他们上历史,我还要叫初级班拼他们的ba,be,bi,bo,bu……忽然,教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了.我猛地站了起来,浑身都僵硬了,只有孤独的心碎.“我的朋友们啊,”我说,“我——我——”但是我哽住了,我说不下去了.我转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量写上“法兰西万岁!”然后我痛苦地呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向孩子们做了一个手势:“放学了,——你们走吧.”

留置时间不得超过在特殊情况下可以延长一次延长时间不得超过(十)

根据规定,取得"特种作业"人员操作证的特种作业人员(司炉工除外),每隔()年要进行一次复审?
是每几年进行一次复审?

最新的安监总局30号文件规定3年复审一次!
第四章
复审
第二十一条特种作业操作证每
3
年复审
1
次.
特种作业人员在特种作业操作证有效期内,连续从事本工种
10
年以上,严格遵守有关
安全生产法律法规的,
经原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关同意,
特种作业操作
证的复审时间可以延长至每
6

1
次.
第二十二条特种作业操作证需要复审的,应当在期满前
60
日内,由申请人或者申请人
的用人单位向原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关提出申请,并提交下列材料:
(一)社区或者县级以上医疗机构出具的健康证明;
(二)从事特种作业的情况;
(三)安全培训考试合格记录.
特种作业操作证有效期届满需要延期换证的,应当按照前款的规定申请延期复审.
第二十三条特种作业操作证申请复审或者延期复审前,
特种作业人员应当参加必要的安
全培训并考试合格.
安全培训时间不少于
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个学时,主要培训法律、法规、标准、事故案例和有关新工艺、
新技术、新装备等知识.
第二十四条申请复审的,考核发证机关应当在收到申请之日起
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个工作日内完成复审
工作.复审合格的,由考核发证机关签章、登记,予以确认;不合格的,说明理由.
申请延期复审的,经复审合格后,由考核发证机关重新颁发特种作业操作证.
第二十五条特种作业人员有下列情形之一的,复审或者延期复审不予通过:
(一)健康体检不合格的;
(二)违章操作造成严重后果或者有
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次以上违章行为,并经查证确实的;
(三)有安全生产违法行为,并给予行政处罚的;
(四)拒绝、阻碍安全生产监管监察部门监督检查的;
(五)未按规定参加安全培训,或者考试不合格的;

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