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中南大学专业分数线(共10篇)
中南大学专业分数线（一）：
语数外360物理b+化学c可以读南林的本一吗分数颇高,但是物理化学太…………
这些学校或者与之水平相当的一本,你不要考虑!
1.中国药科大学,选侧科目等级AB,去年物理考生录取最低分347
2.南通大学,选侧科目等级B*B,去年物理考生录取最低分341
3.合肥工业大学,选侧科目等级B*B*,去年物理考生录取最低分343
4.北京化工大学,选侧科目等级BB,去年物理考生录取最低分340
5.北京中医药大学,选侧科目等级AA,去年物理考生录取最低分339
一本的悠着点：
既然线上,可以尝试哈填报本省的一本比较冷门的专业咯（一般分数比较低）
江苏省的：压线分：
江苏大学,江南大学,扬州大学 ,河海大学,南京师范大学,可以尝试一些比较不冷不热的专业.如果你想读一本,最好服从调剂.即便遇到自己不喜欢的专业,转不了,考研也考出去嘛.
二本的学校可以填报一些比较热门、强势的专业
南京邮电大学：自动化,通信工程,电气工程
江苏科技大学：机械
南京工业大学：机械
南京信息工程大学：自动化,通信工程
南京医科大学：临床医学
南京财经大学：财经类,虽然是二本,但是还是很吃香的和上海财经,江西财经,中央财经有的一拼,
南通大学
南京审计学院：统计学,数学
南京林业大学 ：农林类
江苏这个鬼地方!南北中部,中国东部,那南北学校你选择起来,分数差不多,上海可能有个世博会造成扎堆分高的现象.北京的奥运气息还没灭掉,分数也很高啊.
如果你想去西部的话,贵州大学,云南大学,西南交通大学等等,咱江苏的到这些地方读书有个优势就是外语的优势,奖学金很容易拿的,你在那面考个一二名,到时候保研还不是把你报出来!延边大学也是不错的选择,还有海南大学等等.
华中的中南民族大学,武汉科技大学（冷专业啊）,中南财经政法大学
湖南的长沙理工（估计有点悬）,湘潭大学可以看看
江西的财大,南昌大学可以看看
重庆的西南交大
二本的话,要出省,南华大学（核物理）,成都理工大学（核技术）都很不错的二本.到时候可以尝试一下.
中南大学专业分数线（二）：
中南大学物理实验报告没成绩有什么后果物理实验的成绩是算大学物理课平时分的一部分的,就几次实验报告没成绩那还好,大不了平时分低些,多了的话搞不好平时分就没有了,赶紧跟任课的老师问下或者去物理实验楼问下各个实验的老师,看看是你的报告没改还是怎么样
中南大学专业分数线（三）：
中南大学物理实验中心在哪【中南大学专业分数线】以前在本部物理楼,就是文学院过去
现在应该在新校区了吧,就在新校区教学楼A座右边,左边为图书馆
中南大学专业分数线（四）：
物理题小刚同学想知道某个电子元件B的电阻值是否随它两端电压变化而变化,小刚同学想知道某个电子元件B的电阻值是否随它两端电压变化而变化,便找来了如图10所示的器材进行探究.
⑴ 请你在图7中用笔画线代替导线将各种器材连接成实验电路.
⑵ 小刚同学通过认真仔细的实验,获得了一系列实验数据,并计算出了相应的部分电阻值,如下表.
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
电压U/V
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00
2.20
2.40
2.60
2.80
电流I/A
0.15
0.23
0.30
0.28
0.24
0.20
0.16
0.12
0.10
0.08
0.09
0.10
电阻R/Ω
4.00
3.91
3.33
4.29
5.83
8.00
11.25
16.67
22.00
_
28.89
28.00
①请将小刚同学漏算的一个电阻值填在上表中的空白处.
②分析上表中的数据,写出该电子元件B的电阻随它两端电压变化而变化的规律：________________________ _______
⑶小强同学看过小刚同学的实验数据和实验结论后,感到有点怪.怎么还会有电阻值这样变化的电子元件?于是也想用实验来亲自验证一下小刚同学的实验数据,②分析上表中的数据,写出该电子元件B的电阻随它两端电压变化而变化的规律:________________________ _______\x0b但在选择实验器材时却犯了愁,实验室里有以下四种滑动变阻器,其上分别标有“0.5A 10Ω”、“0.5A 20Ω”、“1.0A 100Ω”、“1.5A 1kΩ”,不知道用哪个进行实验最好.
请你告诉小强同学,用标有“_______________”的滑动变阻器实验效果最好.
把那些数字横过来看就行了 麻烦你们了 我好少一个图 那图就和测小灯泡电阻的差不多 就是把小灯泡改成了电阻B谢谢了
1、30
2、随着电阻两端电压的（我不误导你了,没见过这样的题）
3、0.5A 20Ω
中南大学专业分数线（五）：
中南大学本科生破解了什么国际数学难题?今年5月,由北京大学等联合举办的逻辑学术会议上,还是大三的刘嘉忆报告了他对目前反推数学中的拉姆齐（Ramsly）二染色定理的证明论强度的研究.这是由英国数理逻辑学家Seetapun于上个世纪90年代提出的一个猜想,十多年来,许多著名研究者一直努力都没有解决.刘嘉忆的报告给这一悬而未决的公开问题一个否定式的回答,彻底解决了Seetapun的猜想.【中南大学专业分数线】
中南大学专业分数线（六）：
求翻译英文地址：中南大学升华学生公寓XX栋XX室湖南省长沙市麓山南路932号
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中南大学专业分数线（七）：
跪求一篇中南大学合并组建十周年的校庆文章!内容具体详实,至少3000字,
建议文章结构：
一、历史背景.回顾学校合并前后的历史背景.
二、合并意义.评价合并为学校的发展带来的发展情况.
三、办学情况.现在的办学情况介绍.
四、前景展望.未来前景的展望.
中南大学专业分数线（八）：
语文病句的语序不当与缺宾语问题我是高三学生,对于语文病句中的语序不当和缺少宾语总是不明白,比如
1.中南大学特批大三学生刘璐硕博连读,为其专门制定培养方案,将其作为后备人才.为什么不能说专门制定方案,而必须颠倒语序制定专门方案,同类题还有去年的新课标卷语病题D项
2.（前面省略）以满足不同潜质学生的发展.为什么最后必须加上“需要”,发展也可以当做名词作宾语啊,
1.中南大学特批大三学生刘璐硕博连读,为其专门制定培养方案,将其作为后备人才……
该同学硕博连读本身就证明了这个人有一定的优势,为他专门制定培养方案是为了后备使用.
2.（前面省略）以满足不同潜质学生的发展.为什么最后必须加上“需要”
从语句上面来说,一句话最总要的是能表达清楚你所要表达的意思.如果你没有加上需要这两个字眼,你做个省略句来讲：满足发展.跟你加上需要这两个字之后：满足发展需要.明显是一个不同的意思
中南大学专业分数线（九）：
| 原湖南怀化学院学生，现中南大学学生洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12年来克服种种困难，不但自己考上大学，还靠打零工赚钱供“捡来”的妹妹读书。他顽强地学习和生活，真诚地关爱社会和呵护家人，自立自强，勇于进取，先后获得感动中国2005年度人物、中国十大杰出青年等荣誉称号。2007年9月，他又被表彰为全国孝老爱亲道德模范。 为资助贫困学生，他在学校和政府的帮助下建立了教育助学责任基金。为推动青少年思想教育，他应邀在全国各地作了150多场励志报告，并欣然出任“中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使”。他还多次到湖南、河南等地贫困山区与困难学生交流，捐赠学习用品。他说:“我要力所能及地帮助需要帮助的人。”在不到两年时间里，关于他的书籍出版了6本，其中《中国男孩洪战辉》发行250多万册。 （1）结合洪战辉的事迹说明公民享有受教育权利的重要意义。 ___________________________________________________________________________________________ （2）请结合自身实际，谈谈你是怎样不辜负党和国家的希望，养成良好的学习习惯。 ___________________________________________________________________________________________ |
| （1）①教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。在科学技术迅猛发展的形势下，公民只有通过接受教育才能增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。洪战辉自立自强，通过接受教育考上大学，改变了自己的生活和命运。 ②教育决定着国家的未来，社会主义现代化建设需要高素质的劳动者、专门人才和拔尖创新人才。每个公民都有责任通过接受教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。洪战辉通过接受教育考上大学，成为对社会有用的人才，真诚地关爱社会和呵护家人。 （2）转变学习方式，学会自主合作、探究式学习；从实际出发，勤奋学习，选择适合自己的学习方法。如：制定切实可行的学习计划、合理安排时间；利用网络进行学习等；养成良好的学习习惯，如；勤学好问、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等。 |
中南大学专业分数线（十）：
09年中南大学,成本会计,计算题（急）1、某企业生产甲、乙两种产品,某月份共同领用A材料2375公斤,单位计划成本为45元,甲产品的材料消耗定额为2.5公斤,乙产品的材料消耗定额为3公斤,该月份甲产品的产量为400件,乙产品的产量为500件.A材料成本差异为-3%.要求：
（1）计算A材料消耗量分配率.
（2）计算甲、乙产品应分配A材料的计划成本.
（3）编制甲、乙产品应负担材料成本的会计分录
1:消耗分配率: 2375/(400*2.5+500*3)=0.95
2: 甲产品应分配A材料的成本:1000*0.95*45=42750
乙产品应分配A材料的成本:1500*0.95*45=64125
3: a材料为-3% 故
甲的分录:借 生产成本-基本生产成本39543.75
材料成本差异 3206.25
贷 :原材料 42750
乙的分录:借 生产成本-基本生产成本62201.25
材料成本差异 1923.75
贷 原材料 64125
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