山东学业水平测试成绩

来源:创业测试 时间:2018-11-26 18:00:07 阅读:

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山东学业水平测试成绩(共10篇)

山东学业水平测试成绩(一):

山东2014高中学业水平测试数学补考多少分是A
今天刚在青岛一中考完,估计在92~95之间,

90以上就是A【山东学业水平测试成绩】

山东学业水平测试成绩(二):

某市对九年级学生进行了一次学业水平测试,成绩评定分A、B、C、D四个等第.为了解这次数学测试成绩情况,相关部门从该市的农村、县镇、城市三类群体的学生中共抽取2 000名学生的数学成绩进行统计分析,相应数据的统计图表如下:
各类学生成绩人数比例统计表:
(1)请将上面表格中缺少的三个数据补充完整;
|(2)若该市九年级共有60 000名学生参加测试,试估计该市学生成绩合格以上(含合格)的人数.
【山东学业水平测试成绩】

(1)∵农村人口=2000×40%=800,
∴农村A等第的人数=800﹣200﹣240﹣80=280;
∵县镇人口=2000×30%=600,
∴县镇D等第的人数=600﹣290﹣132﹣130=48;
∵城市人口=2000×30%=600,
∴城市B等第的人数=600﹣240﹣132﹣48=180
故分别填:280,48,180.
(2)抽取的学生中,成绩不合格的人数共有(80+48+48)=176,
所以成绩合格以上的人数为2000﹣176=1824,
估计该市成绩合格以上的人数为 ×60000=54720.
答:估计该市成绩合格以上的人数约为54720人.

山东学业水平测试成绩(三):

某校对九年级全体学生进行了一次学业水平测试,成绩评定分为A,B,C,D四个等级(A,B,C,D分别代表优秀、良好、合格、不合格)该校从九年级学生中随机抽取了一部分学生的成绩,绘制成以下不完整的统计图.请你根据统计图提供的信息解答下列问题;

(1)本次调查中,一共抽取了     名学生的成绩;
(2)将上面的条形统计图补充完整,写出扇形统计图中等级C的百分比    
(3)若等级D的5名学生的成绩(单位:分)分别是55、48、57、51、55.则这5个数据的中位数是     分,众数是     分.
(4)如果该校九年级共有500名学生,试估计在这次测试中成绩达到优秀的人数.

(1)50。

(2)补全条形统计图,如图所示:



30%。

(3)55;55。

(4)根据题意得:500×20%=100(人),

∴在这次测试中成绩达到优秀的人数有100人。




山东学业水平测试成绩(四):

(2010•焦作模拟)某市对九年级学生进行了一次学业水平测试,成绩评定分A、B、C、D四个等级,为了解这次数学测试成绩的情况,相关部门从该市九年级的学生中抽取2000名学生的数学成绩进行统计分析,其中,农村、县镇、城市三类群体的学生人数的抽取比例依照该市九年级农村、县镇、城市三类群体的学生人数比例,相应数据的统计图表如下:

(1)请将上面表格中缺少的三个数据填写在表格中的括号内;
(2)若该市九年级共有60000名学生参加测试,试估计该市学生成绩合格以上(含合格)的人数.

(1)由扇形统计图可得:抽取的农村的学生人数为:2000×40%=800人,抽取的城市的学生人数为:2000×30%=600人,抽取的县城的学生人数为:2000×30%=600人;
又∵A+B+C+D=800,A+B+C+D=600,A+B+C+D=600,
∴A=800-200-240-80=280人;
B=600-240-132-48=180人;
D=600-290-132-130=48人;
答案为280,48,180;

(2)在抽取的学生中成绩合格以上(含合格)的人数有:2000-(80+48+48)=1824人,
成绩合格以上(含合格)的人数占2000名学生的百分比为:1824÷2000=91.2%,
∴该市九年级共有60000名学生参加测试,试估计该市学生成绩合格以上(含合格)的人数=60000×91.2%=54720人.

山东学业水平测试成绩(五):

2011年山东省普通高中学业水平测试数学答案

一、DAACD BADDB ACBAC
二、16.1 17.18.19.59 20.④
三、21.负的十分之根十
22.(1)0 (2)略
23.(1)二分之一 (2)二分之一
24.六十度
25.(1)存在直线y=3x+3 (2)不存在

山东学业水平测试成绩(六):

某同学参加高二学业水平测试的4门必修科目考试.已知该同学每门学科考试成绩达到“A”等级的概率均为

2
3

(1)设4门考试成绩得到“A”的次数为X,依题意,
随机变量X~B(4,

2
3
),
则P(X≥2)=1-P(X=0)-P(X=1)
=1-
C04
(
1
3
)4
C14
(
2
3
)(
1
3
)3
=
8
9

故该同学至少得到两个“A”的概率为
8
9
.…(6分)
(2)随机变量Y的可能值为0,1,2,3,5,…(7分)
P(Y=0)=
C04
(
1
3
)4
0=
1
81
,P(Y=1)=
C14
(
2
3
)(
1
3
)3
8
81

P(Y=2)=
C24
(
2
3
)2(
1
3
)2
=
8
27
,P(Y=3)=
C34
(
2
3
)3(
1
3
)
=
32
81

P(Y=5)=
C44
(
2
3
)4
=
16
81

随机变量Y的概率分布如下表所示
Y01235
P
1
81
8
81
8
27

山东学业水平测试成绩(七):

某同学参加政治、历史、生物、地理四门学科的学业水平测试,假设该同学历史学科测试成绩为A的概率为

4
5

(1)设事件Ai(i=1,2,3,4)分别表示
“该同学政治、历史、生物、地理”四门学科测试成绩为A”,
则P(A1)=

4
5
,P(A2)=P(A3)=P(A4)=
1
2

该同学恰有两门学科测试成绩为A的概率是:
P=P(A1A2
.
A3
.
A4
)+P(A1A3
.
A2
.
A4
)+P(A1A4
.
A2
.
A3

+P(A2A3
.
A1
.
A4
)+P(A2A4
.
A1
.
A3
)+P(A3A4
.
A1
.
A2

=
4
5
C13
×
1
2
×(1−
1
2
)2
+C23
×(
1
2
)2×(1−
4
5
)×(1−
1
2
)
=
3
8

∴该同学恰有两门学科测试成绩为A的概率是

山东学业水平测试成绩(八):

3
8
为了了解某校高三400名学生的数学学业水平测试成绩,制成样本频率分布直方图如图1,规定不低于60分为及格,不低于80分为优秀,则及格率与优秀人数分别是(   )
A.60%,60 B.60%,80 C.80%,80 D.80%,60

C

由频率分布直方图可知,及格率为 ,优秀人数为 .

山东学业水平测试成绩(九):

2013年山东省高中学业水平测试物理答案

DADAC BCAAB 11.D 13.B 14.B
  17.bd
  19(1)由万有引力定律 得地球对卫星的万有引力的大小是
  F引=GM m / r^2
  (2)  设卫星的速度大小是V ,由万有引力提供向心力 得
  F引=F向
  即 GM m / r^2=m* V^2 / r
  得卫星的速度大小是 V=根号(GM / r)
  20 (1) 受力分析得:f=MN N=mg 所以 f= mgμ 代入得 10=5×10×μ 解得μ=0.2
  (2)F-f=ma 带入得F-10=2×5 解得F=20
  选修1-1 21:B
  已验证、
  19(1)由万有引力定律 得地球对卫星的万有引力的大小是
  F引=GM m / r^2
  (2)  设卫星的速度大小是V ,由万有引力提供向心力 得
  F引=F向
  即 GM m / r^2=m* V^2 / r
  得卫星的速度大小是 V=根号(GM / r)

山东学业水平测试成绩(十):

为统计某校学生数学学业水平测试成绩,现抽出80名学生成绩,得到样本频率分布直方图,如图所示,规定不低于60分为及格,不低于15分为优秀.

(1)估计总体的及格率;
(b)求样本中优秀人数;
(3)若从样本中优秀的学生里抽出b人,求这两人至地有一人数学成绩不低于90分的概率.

(1)由题意分析直方图,
可得不低于口f分段的频率为:1f×[1-(f.ff地+f.f1地)]=f.8,
故及格率为8f%------------(2分)
(2)由题意分析直方图,
可得不低于8地分段的频率为:1f×(

1
2
×f.f1+f.f1)=f.1地,
故优秀率为1地%,
故优秀人数右f×1地%=口人--------------(右分)
(e)由(2)可得样本n优秀的学生n,8地分-9f分有2人,设为b1、b2
9f分-1ff分有右人,设为c1、c2、ce、c,------------(口分)
那么一次试验的全部结果为:
b1b2,b1c1,b1c2,b1ce,b1c,b2c1
b2c2,b2ce,b2c,b2c1,c1ce,c1c
c2ce,c2c,cec共1地个结果,--------------------(8分)
其n这两人至少有一人数学成绩不低于9f分的结果有:
b1c1,b1c2,b1ce,b1c,b2c1
b2c2,b2ce,b2c,b2c1,c1ce,c1c
c2ce,c2c,cec共1右个结果
故这两人至少有一人数学成绩不低于9f分的概率p=
1右
1地
-----------(1f分)

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