山东教育考试

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山东教育考试(共8篇)

山东教育考试（一）:

2013年山东教师资格证考试题，求答案
1、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以‘身正’最重要。”......那么，你的看法呢？ 请联系实际，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。字数为800-1200字。

是今年考的真题哎……
我考试时写的思路大概是：
先提出论点：“学高”与“身正”同样重要
再分析只“学高”却不“身正”和只“身正”却没有“学高”的教师对学生、对社会的危害性
最后总结：由上述可知：“学高”与“身正”同样重要
最古老的总-分-总结构的，因为最保险嘛
注意段落的划分以及标点的正确运用，最最重要的是不要写错别字，还要尽量保持卷面整洁
过来人的经验之谈，希望能帮到你吧(*^__^*) 嘻嘻……

山东教育考试（二）:

6年级下册数学期末试卷[山东教育出版社
快啊,急

1．二亿六千零四万八千写作（ ）,改写成用“万”作单位的数是（ ）万.
2、0.667,0.76和68％这三个数中最大的数是（ ）,最小的数是（ ）.
3．能同时被2、3、5整除的最大的三位数是（ ）.
4．某班男生和女生人数的比是4:5,则男生占全班人数的（ ）,女生占全班人数的（ ）.
5．爸爸说：“我的年龄比小明的4倍多3.” 小明说：“我今年a岁.”用含有字母的式子表示爸爸的年龄,写作（ ）；如果小明今年8岁,那么爸爸今年（ ）岁.
6．一个数除以6或8都余2,这个数最小是（ ）；一个数去除160余4,去除240余6,这个数最大是（ ）.
7． ÷（ ）＝（ ）÷60＝2:5＝（ ）％＝（ ）成.
8．在3.014,3 ,314％,3.1 和兀 中,最大的数是（ ）,最小的数是（ ）.
9．一个圆的周长是12.56厘米,它的面积是（ ）平方厘米.
10．如果a＝b/c（c≠0）,那么（ ）一定时,（ ）和（ ）成反比例；（ ）一定时,（ ）和（ ）成正比例.
二、选择题（将正确答案的序号填入括号内）（5分）
1．一个周长是l的半圆,它的半径是（ ）
A．l÷2兀 B． l÷兀 C．l÷（兀＋2） D．l÷（兀＋1）
2．3/12的值是一个（ ）.
A．有限小数 B．循环小数 C．无限不循环小数
3．一台电冰箱的原价是2400元,现在按七折出售,求现价多少元?列式是（ ）. A．2400÷70％ B．2400×70％ C．2400×（1－70％）
4．在下列年份中,（ ）是闰年.A．1990年 B．1994年 C．2000年
5．下列各式中,a和b成反比例的是（ ）.
A．a×b＝1 B．a×8＝b C．9a＝6ab
三．判断题（对的在括号内打“√”,错的打“×”）（5分）
1． 6千克:7千克的比值是6/7千克. （ ）
2．时间一定,路程和速度成正比例. （ ）
3．假分数一定比真分数大. （ ）
4．一个分数的分母含有质因数2或5,这个数一定能化成有限小数.（ ）
5．如果一个圆锥的体积是4立方分米,那么与它等底等高的圆柱的体积是12立方分米. （ ）
四．计算题（35分）.
1．直接写出得数（5分）
127＋38＝ 8.8÷0.2＝ 2－1/4 ＝ 12×1/3 ＝
1÷7＋2 ＝ 1－1×1/4＝ 1.02－0.43＝ 1÷25％×25＝
2．能简算的要简算（6分）
①9 －0.64－0.36 ②1.8×1/4＋2.2×25％
①6.25－40÷16×2.5
3、解方程（6分）
7.5:x＝24:12 3x－6 ＝8.25
4、列式计算（6分）
（1）8与4 的差除以2 ,得多少?
（2）15的 比一个数的4倍少12,这个数是多少?
五、先看统计图,再提出问题（5分）
某工厂2001年1——4季度产值统计图
问题1：
列式：
问题2：
列式：
六、应用题（30分）（1—5小题各4分,6—7小题各5分）
1、王师傅加工一批零件,原计划每小时加工30个,6小时可以完成,实际每小时比原来计划多加工20％,实际加工这批零件比原计划提前几小时?
2、一个圆柱形油桶,底面内直径为40厘米,高50厘米,如果每立方分米柴油重0.85千克,这个油桶可装柴油多少千克?
3、王飞到山上图书馆借书,他上山每小时行3千米,从原路返回,每小时行6千米.求他上下山的平均速度.
4、客车和货车同时从甲、乙两地的中点向相反方向行驶,5小时后,客车到达甲地,货车离乙地还有60千米,已知货车与客车的速度比是5:7,求甲、乙两地相距多少千米?
5、希望小学原计划买12个皮球,每个0.84元,现在从买此球的钱中拿出1.68元买了跳绳,剩下的钱可买几个皮球?
6、仓库有一批货物,运走的货物与剩下的货物的重量比为2:7,如果又运走64吨,那么剩下的货物只有仓库原有货物的1/9,仓库原有货物多少吨?
7、甲乙二人共同完成242个机器零件.甲做一个零件要6分钟,乙做一个零件要5分钟.完成这批零件时,两人各做了多少个零件?
或者
一、填空题.（9分）
1、6045809090读作（六十亿四千五百八十万九千九十）、“四舍五入”到万位的近似数记作（ 604581）万.
2、5的分数单位是（个位 ）,去掉（ 1）个这样的分数单位、它就变为最小的合数.
3、在0.6、66％、和0.666这四个数中,最大的数最（0.666 ）,最小的数是（0.6 ）.
4、1到9的九个数字中,相邻的两个数都是质数的是（5 ）和（ 7）,相邻的两个数都是合数的是（4 ）和（ 6）.
5、甲数＝2×3×5,乙数＝2×5×7,甲、乙两数的最大公约数是（ 5）,最小公倍数是（210）.
6、配制一种盐水,盐和水的重量比是1:2,盐是盐水重量的（1/3）.
7、把两个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是（30 ）；面积是（ 50）.
8、一个棱长为6厘米的正方体,它的表面积是（216 ）.体积是（216 ）.
9、在a÷b＝5……3中,把a、b同时扩大3倍,商是（5 ）,余数是（3 ）.
二、判断,正确的打“√”,错误的打“×”.（6分）
1、折线统计图更容易看出数量增减变化的情况.（对 ）
2、比的前项乘以2,比的后项除以2,比值不变.（错 ）
3、小数就是比1小的数.（错 ）
4、两个偶数肯定不是互质数.（对 ）
5、方程是等式,而等式不一定是方程.（对 ）
6、1.3除以0.3的商是4,余数是1.（错 ）
三、选择,把正确答案的序号填入（ ）中.（12分）
1、车轮滚动一周,所行的路程是求车轮的（② ）.
①直径 ②周长 ③面积
2、计算一个长方体木箱的容积和体积时,（③ ）是相同的.
①计算公式 ②意义 ③测量方法
3、把60分解质因数是60＝（② ）.
①1×2×2×3×5 ②2×2×3×5 ③3×4×5
4、如果甲数和乙数都不等于0,甲数的1/3>乙数的1/3,那么（① ）.
①甲数＞乙数 ②乙数＞甲数 ③甲数＝乙数
5、一根钢管长15米,截去全长的1/3,根据算式15×（1－1/3）所求的问题是（② ）.
①截去多少米? ②剩下多少米?
③截去的比剩下的多多少米? ④剩下的比截去的多多少米?
6、一批玉米种子,发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1,这批种子的发芽率是（② ）.
①20％ ②75％ ③25％ ④80％
四、计算题.（31分）
1、直接写出得数.（6分）
25×24＝600 4.2÷0.2＝21 12－2＝10
1.25×8＝10 1÷0.6＝5/3 4÷2＝2
2、用简便方法计算.（6分）1
①3.5％×9.9=3.465 ②4.62＋9.9=14.52 ③4×0.6＋0.6÷4=2.25
3、脱式计算.（12分）
①2700×（506－499）÷900 ②33.02－（148.4－90.85）÷2.5
=2700×7÷900 =33.02－57.55÷2.5
=18900÷900 =33.02－23.02
=21 =10
③（1÷1－1）÷5.1 ④18.1＋（3－0.299÷0.23）×1
=（1－1）÷5.1 =18.1＋1.7X1
=0÷5.1 =18.1＋1.7
=0 =19.8
4、解方程.（4分）
① 5x＋15x=400
20X=400
X=20
五、列式计算.（6分）
1、比某数的20％少0.4的数是7.2,求某数.（用方程解）
20％x-0.4=7.2
2、0.9与0.2的差加上1除l.25的商,和是多少?
0.9-0.2+1.25÷1
六、下图中圆的周长是25.12厘米,求图形的面积.（5分）
25.12÷3.14÷2 4×4×3.14
=8÷2 =16×3.14
=4（厘米） =50.24（平方厘米）
七、应用题.（35分）
1、工程队挖一条水渠,计划每天挖100米,24天完成,实际提前4天完成,实际平均每天挖多少米?
100×24÷（24-4）
=2400÷20
=120（米）
2、一辆汽车从甲地到乙地,前3小时行了156千米,照这样速度,从甲地到乙地共需8小时,甲、乙两地相距多少千米?（用比例解）
156/3 ：x/8
3 x=156×8
X=416
3、有两条绸带,第一条长6.2米,第二条比第一条的2倍少0.2米,两条绸带共长多少米?
6.2+（6.2×2-0.2）
=6.2+12.2
=18.4（米）
4、一套校服54元,其中裤子的价格上衣的4/5,上衣和裤子的价格各是多少元?
X+4/5 X=54
9/5 X=54
X=30
30×4/5=24
5、修一条路,第一施工队单独修要4天完成,第二施工队单独修要6天完成,如果两队合修,几天可以修完这条路的?
1÷（1/4+1/6）
=1÷5/12
=2.4（天）
6、在比例尺是1:4000000的地图上,量得甲、乙两地相距20厘米,两列火车同时从甲、乙两地相对开出、甲车每小时行55千米,乙车每小时行45千米,几小时后相遇?
20/ X：1/4000000 80000000厘米=800千米
1 X=20×4000000 800÷（55+45）
X=80000000 =8（小时）
7、一个圆锥形稻谷堆,底面半径是1米,高1.5米,每立方米稻谷约重600千克,这进修进修堆稻谷重多少千克?
1×1×3.14×1.5×1/3×600
=3.14×1.5×1/3×600
=4.71×1/3×600
=1.57×600
=942（千克）

山东教育考试（三）:

小学数学教育教学能力测试 需要准备什么?
山东的2012年的教师教育教学能力测试的内容是什么？

教学能力测试 估计不是说课就是讲课,你先准备一节 说课,一节讲课就行了.不知道人家指定课文不,要是指定的话 ,肯定是不高不低的年级 ,五年级就差不多.

山东教育考试（四）:

惠民县2011年小学数学教师招考只考高中数学知识吗

山东省惠民县2011年公开招聘中小学教师简章
2、面试内容
高中、初中小学岗位包括现场面试和说课两部分,现场面试占20分（内容涉及教育教学基本知识、基本能力）,说课占80分,时间为10分钟.
学前教育岗位包括说课和技能测试两部分.说课40分、技能测试60分.技能测试内容为简笔画和视唱（或现场编舞）,简笔画为30分（自带画板及用品）,视唱或现场编舞（二选一）为30分.说课、视唱和现场编舞测试时间共计10分钟,简笔画为20分钟.
3、说课教材
高中岗位使用高中现行教材；初中小学岗位使用初中现行教材；学前教育岗位使用幼儿园大班现行教材.
（三）笔试、面试成绩分别按60%、40%计入总分.笔试成绩、面试成绩、考试总成绩,均保留两位小数（四舍五入）,如果出现并列情况时可进一步精确小数位数,直至能排出先后名次,如若还不能排出先后顺序可根据笔试成绩高低确定先后顺序.考试总成绩在滨州市惠民县教育信息网上公示.

山东教育考试（五）:

山东人民教育出版社 九年级思想品德第四单元预习提纲

第10课 共同描绘美好未来
1、人生理想包括哪些 P116
2、现阶段我国共同理想、奋斗目标是什么 P116
3、三步走指的是什么 P117
4、国总体小康是什么 P118
5、面建设小康社会的奋斗目标 P118-119
6、共同理想三步走、全面建设小康社会的关系
7、怎样全面建设小康社会实现社会主义现代化 P120
8、在我国新时期为什么仍然要发扬艰苦奋斗精神 P120-121、124
9、中学生怎样发扬艰苦奋斗精神 P123
10、当代青年的历史责任 P123
第11课 走向世界的中国
1、当今时代的主题：和平与发展
2、当今世界发展的趋势 P128
3、我国在国际上的地位 P129
4、我国在国际上的作用 P130
5、我国面临的机遇、挑战分别是什么
6、面对机遇和挑战,国家与青少年如何做 P132-135
（对外开放对青少年的要求）
第12课 美好人生我选择
1、考试焦虑的现象 P137
2、怎样克服考试焦虑 P137-138
3、就业与择业的方式 P139
4、怎样正确选择职业 P141
5、怎样立志成才担重任 P143-148

山东教育考试（六）:

山东教育考试（七）:

山东人民教育出版社 九年级思想品德全册预习提纲 要页数【山东教育考试】

第10课 共同描绘美好未来
1、人生理想包括哪些 P116
2、现阶段我国共同理想、奋斗目标是什么 P116
3、三步走指的是什么 P117
4、国总体小康是什么 P118
5、面建设小康社会的奋斗目标 P118-119
6、共同理想三步走、全面建设小康社会的关系
7、怎样全面建设小康社会实现社会主义现代化 P120
8、在我国新时期为什么仍然要发扬艰苦奋斗精神 P120-121、124
9、中学生怎样发扬艰苦奋斗精神 P123
10、当代青年的历史责任 P123
第11课 走向世界的中国
1、当今时代的主题：和平与发展
2、当今世界发展的趋势 P128
3、我国在国际上的地位 P129
4、我国在国际上的作用 P130
5、我国面临的机遇、挑战分别是什么
6、面对机遇和挑战,国家与青少年如何做 P132-135
（对外开放对青少年的要求）
第12课 美好人生我选择
1、考试焦虑的现象 P137
2、怎样克服考试焦虑 P137-138
3、就业与择业的方式 P139
4、怎样正确选择职业 P141
5、怎样立志成才担重任 P143-148

山东教育考试（八）:

聊城市阳光小学

聊城阳光小学占地面积10340 m2,建筑面积5600 m2.现有小学教学班43个,在校学生2650人.在职教职工134人,其中有全国优秀教师1名,全国优秀班主任1名,省优秀教师2名,东昌名师2名,市、区教学能手41名；本科学历者67人,专科学历者55人,中专或高中学历者9人,学历达标率100%；中学高级教师1人,小学高级教师34人.
我校是在市、区两级党委、政丨府和教育局的大力支持下异地新建的一处高标准、现代化的小学.学校严格按省级规范化学校标准建设,塑胶跑道、网络中心、图书室、语音室、实验室等设施齐全,多媒体设备每教室一套,办公电脑每人一台,可实现日常的多媒体辅助教学和网络教学.今年,我们又新上了校园广播系统、校园安全监控系统和教学监控系统.
建校三年来,全体教职工负重拼搏、共渡时艰,洒下的是汗水,换来的是学生的进步、家长的信任、领导的认可和社会的关注.建校之初,老师们深感责任重大,他们自我加压,积极主动的开始了“草根式研究”.他们立足我校实际,在教学中发现问题,然后展开讨论研究交流,交流的结果再到实践中检验.为了及时发现常态课堂中客观存在的问题,他们以教研组为单位开展了同组教师的互听互评课活动,还有的老师主动邀请学校领导和其他教师听自己的课,有效提高了全体教师的教育教学水平,加快了高效课堂的建设步伐.
全体阳光人践行着阳光教育理念,遵循着“做阳光人,行阳光事”的阳光行为准则.老师们用心做教育,享受着教育的幸福,用爱心呵护着学生的成长,让阳光永驻学生的心田.我们发扬阳光人“负责、感恩、合作、变革”的阳光精神,开展了内容丰富、形式多样的“阳光读书工程”,以省级课题《阅读中外经典,享受读书乐趣》为引领,引导学生用心读书,享受读书的快乐,让书籍滋养学生的心灵；我们参与了山东省教育科学研究规划“十一五”重点课题《学生责任心与良好习惯的培养研究》,开展了丰富多彩的活动,寓教于乐,力图春风化雨般地促进学生责任心与良好学习、行为习惯的养成.去年,我们又申报了市级课题“构建和谐师生关系研究”的子课题,召开了“构建和谐师生关系,我该怎么办”大讨论动员大会,组织了构建和谐师生关系研究专题培训,各班同时开展了以“构建和谐师生关系,我该怎么办”为主题的主题班会活动,学校利用教学监控系统进行了全程录像.该项课题的研究,有效促进了和谐校园的建设.我们坚持“质量为根,诚信为本”的办学原则,依靠全体教职工“多想一点,先行一步”的工作态度,努力创造着“温暖、大气、公正、开放”的阳光教育品牌.
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越.我们致力于让更多的孩子享受到更好的教育,必将为聊城市教育事业的发展做出令世人瞩目的贡献.

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