中班10以内加减法教案

来源:创业资讯 时间:2018-12-04 08:00:10 阅读:

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中班10以内加减法教案(共9篇)

中班10以内加减法教案(一):

幼儿园中班的孩子要接触数学,是先教10以内的分解还是先学10以内的加减法?
我是幼儿园中班的老师 现在教他们10以内的分解 可有家长反应 让我先教他们加减法 再学分解 可我觉得应该是在学会10以内的分解以后才能学10以内的加减法

我觉得10以内的减法比较抽象,小朋友可能很难理解,只会照着背~!如果是先学分解比较好一点,之后再学减法也比较容易.
如果学生家长有要求的话,先学加减法也是可以的,先学加法,再学分解,再学减法.【中班10以内加减法教案】

中班10以内加减法教案(二):

求被减数的题怎么教,10以内的加减法
孩子现在上中班,涉及到()-2=3,9-()=5,5+()=8,计算括号里的数,这样的加减法题,教孩子几次了,但是孩子就是没法理解计算括号里数的时候什么时候用加法,什么时候用减法,希望有经验的老师、家长细心指导知道(我需要的是兴趣教学,让孩子容易记住的方法).

这样的题目已经超出了幼儿园中班孩子的认知能力,建议少做,最后是不做. 求被减,想减数加差;求减数,想被减数减差;求另一个加数,想和减加数.其实,这样的数学思想到三年级后才能学到.目前,你只能让孩子感悟,不要去理解.

中班10以内加减法教案(三):

10以内的加减法【中班10以内加减法教案】

5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7=
1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10=
10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2=
5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6=
3+( )=10 0+( )=4 4+( )=9 1+( )=8 6+( )=10
4+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=5
2+( )=9 4+( )=6 3+( )=3 7+( )=8 6+( )=9
1+( )=10 8+( )=9 5+( )=10 6+( )=7 3+( )=10
( )+5=10 ( )+2=5 ( )+6=9 ( )+8=10 ( )+3=8
( )+6=6 ( )+7=8 ( )+0=5 ( )+1=7 ( )+4=6
( )+2=9 ( )+2=8 ( )+3=7 ( )+3=8 ( )+2=9
( )+3=10 ( )+2=4 ( )+6=7 ( )+7=10 ( )+0=6
9-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=2
7-( )=7 10-( )=5 9-( )=0 10-( )=4 3-( )=2
9-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=1
6-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4
( )-3=3 ( )-6=2 ( )-7=3 ( )-0=6 ( )-5=5
( )-9=1 ( )-3=0 ( )-3=5 ( )-5=1 ( )-1=8
( )-2=7 ( )-4=3 ( )-2=7 ( )-6=4 ( )-0=10
( )-3=6 ( )-6=1 ( )-5=4 ( )-7=0 ( )-1=8
( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2
3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4
( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0
( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=8
7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4
9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5
( )+1=4 ( )-7=3 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1
4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4
( )-4=2 7-( )=2 10-( )=1 ( )+3=8 5+( )=7
( )+3=9 2+( )=9 ( )-7=2 ( )-3=0 6-( )=2
3-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=8
5+( )=9 ( )+5=7 10-( )=3 ( )-2=7 9-( )=5
( )+3=3 4+( )=10 ( )-9=1 ( )-3=4 8-( )=2
10-( )=5 ( )-7=2 5+( )=8 ( )+2=7 ( )-6=1
( )+1=7 4+( )=4 ( )-0=10 9-( )=1 ( )+4=6
( )+5=10 ( )-6=4 4+( )=6 10-( )=3 9-( )=8
4+( )=5 ( )+5=6 ( )-4=2 8-( )=2 ( )+6=6
( )-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ( )+3=9 1+( )=8
( )+2=9 ( )-2=4 7-( )=7 2+( )=10 3+( )=5
0-( )=0 10-( )=3 ( )+2=7 0+( )=5 ( )-2=7

中班10以内加减法教案(四):

小学一年级数学1~10以内加减法

1+ 1= 2
1+ 2= 3 2+ 2= 4
1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6
1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8
1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10
1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12
1+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=14
1+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=16
1+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=18
1+10=11 2+10=12 3+10=13 4+10=14 5+10=15 6+10=16 7+10=17 8+10=18 9+10=19
10+10=20

中班10以内加减法教案(五):

中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》

幼儿园中班数学教案:比较10以内数的多少
  一、教学目的
  1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少.
  2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数.培养幼儿观察、分析、比较的能力.
  二、教学准备
  1—9的数字每人一份、小猫的图形拼图照片一张、老师操作数字卡两套(1—9).
  三、教学过程
  1、今天森林里要开一个动物联欢会,老师想请一些小动物来参加,你们说好吗?但是老师忘记了小鸡的电话号码,你们愿意帮助我吗?小鸡的电话号码前4个是2468,后面的数比前面按顺序都要大1.(24683579)这就是小鸡的电话号码.我们来打电话,师:好像通了,真的通了,您好!是小鸡吗?(是的)今天森林里要开一个动物联欢会,请您来参加好吗?(好的,一会就来)我们猜对了.
  2、小鸭原来的号码是94485521,可现在换了,黑色的数字要比原来的少1,红色的数要比原来的多1.(85396412)我们来打打看,好像通了,真的通了,您好!是小鸭吗?(是的)今天森林里要开一个动物联欢会,请您来参加好吗?(好的,一会就来)我们又猜对了.
  3、小猫的电话号码是在它的这照片里.
  第一个号码是胡子的根数:4根.第二个号码是眼睛的个数:2个.第三个号码是尾巴的个数:1根.第4个号码是棕色的花纹:5块.第5个号码是小猫身上的正方形的口袋: .第6号码是椭圆形的个数:7个.第七个号码是三角形的口袋:8个.第八个号码是小猫耳朵上的三角形;6个.请小朋友把小猫的电话码说一次.拨电话.
  4、小狗的电话号码有这么多的数字:57298613.它是按从大到小的顺序.拨打电话.
  5、我们的客人都来了,联欢会开始了.听老师的口令:比3少1的数,幼儿两个手拉手一起跳舞.
  6、今天的联欢会结束了,我们回家吧.

中班10以内加减法教案(六):

大班的小朋友1分钟要做几道数学题算合格
10以内的加减

10道10以内的加减

中班10以内加减法教案(七):

怎么教小孩10以上20以内的加减法?

我认为不必要刻意地去教,我不知道您的孩子多大了,我家孩子是这样的,进入一年级以前他什么都没学过,我也没去教,等到上了一年级后,在学习了5以内的加减法、10以内的加减法后,紧接着老师教学的20以内加减法可谓水到渠成,我想是孩子的智力发展已经到达那个点了.
所以家长真的不用着急.

中班10以内加减法教案(八):

儿子读学前班,数学十以内的加减法怎么教都不会,

嗯,其实你可以这么教你的儿子;你儿子爱玩什么,爱吃什么,拿这些东西引诱他,再告诉他,只要你能回答出妈妈|爸爸的问题,我就给你,当然,如果还是不会,你就用什么小石子啊,水果啊,糖啊,给他摆出来,他会数数吧?数对了,你就奖励他,让他知道这学科其实不难,还有奖励可拿.每个小孩子都会这么想

中班10以内加减法教案(九):

如何教育小孩10以内的加减法
6岁了,还不懂10以内的加减法,家人很操心,特别是懂得1+2=3,却不懂得3=1+2的情况.诸如,认识3+4=7,却不懂7=3+4.这种情况该如何教育.求达人指点一二.

训练
找幅扑克牌,拿掉花牌,让小孩拿两张牌计算加减法,扑克牌有点数,比较直观

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